課程主題：第6講：病句判斷及修改病句學習目標病句的分類、判斷方法。病句的修改方法及修改符號的使用。3、你來當小醫生，幫句子診病與治療，拯救你的小病人。課前熱身1．下列四句話中不是病句的一項是（）A.故鄉的春天是異常美麗的地方。B.我的語文水平一點一點地積累起來了。C.國慶節那天，我們學校上空飄著五顏六色的紅氣球。D.這個話題，引起了同學的興趣。2．句子小醫生。下列四句話中不是病句的一項是（）A.他喜歡踢足球和乒乓球。B.我們要虛心幫助同學。C.這門功課對我很感興趣。D.人民的生活水平比過去提高了。3．下列句子與例句同類的一句是()例:奶奶提著籃子上街買菜。A.爸爸讓我們說說花生的好處。 B.老師要求我們積極舉手發言。C.我打開書包開始做作業。 D.母親叫閏土坐下來。4．下面的橫線上應填的句子是()在我的夢里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，__________。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅是個夢嗎？A.受污染的所有河流重新清波蕩漾B.所有受污染的河流重新清波蕩漾C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾D.所有清波蕩漾的河流不再受污染5．下列這段話中，有語病的句子是（ ）A.我們小學生要養成事事關心。B.四川雅安地震發生后，全國上下萬眾一心，眾志成城，抗震救災。C.只要我們堅決捍衛神圣不可侵犯的領土，其他國家的陰謀詭計就不會得逞。D.面對H7N9禽流感，我們不能掉以輕心，也不要談虎色變。6．下列句子中有語病的一句是（）。A.具有認真負責的工作態度，是一個人事業成功的關鍵。B.在學習上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。C.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。D.各地中小學建立和完善了校園安全預防工作機制。7．下列句子沒有語病的一項()A.臨近小考，同學們的學習態度和學習成績都有很大的提高。B.多讀書是提高一個人語文素養的途徑之一。C.通過開展“捐助”活動，使同學們懂得了關愛他人。D.早晨，我盡情地呼吸著空氣和陽光。8．下列句子沒有語病的一項是（ ）A.趵突泉是濟南的三大名勝之一。B.安徒生的作者是《賣火柴的小女孩》。C.在音樂的伴奏聲中姑娘們跳起了動聽的舞蹈。D.大地把太陽照得一片通紅。課堂導入賓至如歸春秋時，鄭國子產奉鄭簡公之命，出訪晉國。晉平公擺出大國架子，沒有迎接他。子產就命令隨行人員把晉國的賓館圍墻拆掉，把車馬開進去。晉國大夫士文伯責備子產說道：我國為保證諸侯來賓的安全，所以修了賓館，筑了高墻。現在你們把墻拆了，來賓的安全由誰負責？子產回答說道：我們鄭國小，所以要按時前來進貢。這次貴國國君沒有空閑接見我們。我們帶來的禮物既不敢冒昧獻上，又不敢讓這些禮物日曬夜露。我聽說從前晉文公做盟主時，接待諸侯來賓并不這樣。那時賓館寬敞漂亮，諸侯來了，像到家里一樣。而今，你們的離宮寬廣，賓館卻像奴隸住的小屋，門囗窄小，連車子都進不去：客人來了不知什么時候才能被接見。這不是有意叫我們為難嗎？士文伯回去向晉平公報告。晉平公自知理虧，便向子產認錯道歉，并立刻下令興工，重修賓館?？腿讼窕氐阶约旱募乙粯樱稳菘腿耸艿胶芎玫恼写?。

同學們，這個成語給你什么樣的啟發呢？知識點一（病句判斷及修改）【知識梳理1】（一）、什么叫病句？病句是指結構不完整，語句不通暢，意思表達不清楚甚至錯誤的句子。如何更好地掌握修改的技巧？首先，要了解病句的類型然后才能有針對方案：1、病句成因⑴句子不完整，成分殘缺。句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。例如：“為了班集體，做了很多好事。”誰做了許多好事，不明確?！纠}】地球上的光明和溫暖都是送來的。2、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。3、讀了《我的戰友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。4、胡總書記關心群眾永遠留在人民的記憶里。5、晚會上，表演了精彩的節目。6、春天到了，一朵朵鮮花。⑵用詞不當由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是近義詞，關聯詞用錯，造成病句。例如：“他做事很冷靜、武斷?！薄拔鋽唷笔琴H義詞，用得不當，應改為“果斷”。【例題】改革開放以后，我國的經濟建設得到迅速的開展。2、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。

3、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

4、這個問題引起來大家的沉醉。5、聽了這個故事，我不約而同地笑了。⑶詞語搭配不當【知識梳理3】在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。例如：“在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。”“聽到”與”優美的舞蹈”顯然不能搭配，應改為“在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優美的舞蹈?！薄纠}】1、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞臺上的演出。我決心努力克服學習中不好的壞習慣。

3、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。

【鞏固練習】1、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。

2、小剛喜歡踢足球和乒乓球。3、這篇文章的內容和形式都很豐富。⑷詞序顛倒【知識梳理4】在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發生變化，甚至造成病句。例如：“語文對我很感興趣。”“語文”和“我”的位置顛倒了，應改為“我對語文很感興趣?！薄纠}】1、這是一本我的很有趣味的書。2、老農掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。3、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。4、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

香山的秋天是令人向往的地方。

⑸前后矛盾【知識梳理5】在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。例如：“我估計他這道題目肯定做錯了?！鼻鞍刖涔烙嬍遣粔蚩隙ǖ囊馑?，而后半句又肯定他錯了，便出現了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚?？梢愿臑椤拔夜烙嬎@道題做錯了。”或“我斷定他這道題做錯了?！薄纠}】1、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。2、今天中午下了一天的雨。3、她的成績在班上是比較最好的。4、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。5、火藥是我國古代的四大發明。⑹重復羅嗦【知識梳理】在句子中，所用的詞語的意思重復了，顯得羅嗦累贅。例如：“他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。【例題】1、父親保持著他那經常慣有的嚴峻態度。2、這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。3、這是一幅十分非常美麗的畫。4、我們要下決心改掉不好的壞習慣。5、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。⑺不合邏輯不合事理【知識梳理】句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。”稻子成熟時是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理?！纠}】1、小明因為刻苦學習，就成績優良2、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎。⑻此外比喻比擬不當，指代不明。如：李兵和王剛在課間散步時，他對他說“上課要全神貫注聽講”。2、修改病句修改病句時要找出病因，就能“對癥下藥”。常用的方法是：一讀，二找，三改，四確定。修改病句的原則是：原意要保，改動要小，改法要巧。檢查長句子是否有毛病一般用縮句法，對于較長的句子，修飾成分多，不易看出毛病，把修飾、補充成分去掉，留下基本部分就便于檢查了。如：“翻滾的烏云和滂沱大雨頓時從天空中傾瀉下來。”縮句后變成：”烏云和大雨傾瀉下來?！薄盀踉啤笔遣荒軆A瀉下來的，就很容易看出是犯了搭配不當的毛病。在修改過程中，一般將句子毛病用刪、補、調、換的方法改過來?！菊n堂練習】一、用詞不當：1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。

小組討論會上，大家的發言很猛烈。

改革開放以后，人們的生活越來越富強。

小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。

我們來到公園，觀賞美麗的情景。

我日夜希望的春節，終于來到了。二、成分殘缺：異口同聲地說：“贊成！”老師要求同學們明確學習目的和學習態度。

大家必須講究衛生的好習慣。

哥哥最喜歡打籃球和足球。

今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

我們一定要建設四個現代化的偉大任務。

她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。

9、10月13日，終于戴上了紅領巾。言行不一是一種極壞的。三、搭配不當：我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

2、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。

實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。

這學期是我小學學習生活的最后一年。

我們要養成邊讀邊想的好辦法。

我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。

言行不一的人是一種壞作風。盡管天氣不好，我們總是按時到校。

四、詞序顛倒1、春天的景色我覺得十分美麗。2、我校請解放軍叔叔經常作報告。盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。我們要運用和理解學過的詞語。5、我們討論了并且聽了校長的報告。6、自然科學對我很感興趣。7、朝霞被天空映紅了。課堂練習前后矛盾他的語文作業基本上全部完成。

2、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。3、我敢肯定，明天大概要下雪。

我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。廣場上到處是五顏六色的紅旗。重復啰嗦爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。

我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。

3、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。

4、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。小明聚精會神專心致志地聽老師講課。

關聯詞誤用盡管天氣不好，我們總是按時到校。小明不但認真學習，而且成績很好?！菊n后鞏固】1．下列句子有語病的一句是（）A.小學漫長的六年一下子過去了。B.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。C.于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如家負荊請罪。D.詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口?！?．下列句子中有語病的一句是（）。A.具有認真負責的工作態度，是一個人事業成功的關鍵。B.在學習上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。C.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。D.各地中小學建立和完善了校園安全預防工作機制。3．下列句子沒有語病的一項()。A.臨近小考，同學們的學習態度和學習成績都有很大的提高。B.多讀書是提高一個人語文素養的途徑之一。C.通過開展“捐助”活動，使同學們懂得了關愛他人。D.早晨，我盡情地呼吸著空氣和陽光。4．下列句子中有語病的一句是（）。A.具有認真負責的工作態度，是一個人事業成功的關鍵。B.在學習上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。C.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。D.各地中小學建立和完善了校園安全預防工作機制。5．修改病句。大廳里擺滿了看演出的觀眾。_________________________________________________________________校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。_________________________________________________________________我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。_________________________________________________________________我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_________________________________________________________________6．修改病句。（1）爺爺對我是那么的愛戴。_________________________________________________________________（2）電腦的作用非常廣大。_________________________________________________________________（3）昨天傍晚刮了一夜的風。_________________________________________________________________（4）我估計他大概是出去看電影了。_________________________________________________________________（5）在困難面前，我們要經得起考察。________________________________________________________________（6）如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。_________________________________________________________________7．修改病句。（1）在老師的教育下，他明確了學習態度。____________