2025年成人高考《語文》語言表達與運用題庫（專項訓練）試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。①《紅樓夢》里賈寶玉有一句名言：“女兒是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。”這句話，看似荒謬，實則深刻。因為女人如水，柔情似水，溫柔細膩，能滋潤萬物，滋養(yǎng)生命，而男人如泥，粗獷豪邁，剛毅不屈，能承載萬物，支撐世界。②女人如水，是生命的象征。水，無色無味，無形無影，卻無所不在，無時不在。水，柔中帶剛，時而潺潺，時而激越。它以溫柔的姿態(tài)滋潤萬物，又以剛強的力量推動歷史。水，是生命的源泉，是生命的保障，是生命的延續(xù)。沒有水，就沒有生命；沒有水，就沒有人類。③女人如水，是情感的象征。水，清澈透明，能映照出世間萬物。水，純潔無瑕，能洗凈世間塵埃。女人，溫柔體貼，善解人意，能包容世間萬物。她們?nèi)缢话悖軌蛉菁{男人的喜怒哀樂，能夠承受生活的酸甜苦辣。她們以水的柔情，化解男人的憂愁，以水的堅韌，支撐男人的事業(yè)。④女人如水，是智慧的象征。水，靈動智慧，能適應各種環(huán)境，能解決各種問題。女人，聰明伶俐，機智過人，能應對各種困難，能化解各種矛盾。她們以水的智慧，引導男人走向光明，以水的力量，推動社會進步。⑤男人如泥，是力量的象征。泥，粗獷豪邁，剛毅不屈。泥，堅韌不拔，百折不撓。男人，勇往直前，無所畏懼。他們以泥的力量，撐起一片天地，以泥的堅韌，鑄就一段傳奇。⑥男人如泥，是事業(yè)的象征。泥，是土地的精華，是生命的基石。男人，是社會的中堅，是時代的脊梁。他們以泥的精神，創(chuàng)造人類文明，以泥的擔當，推動歷史進程。二、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲趙武靈王北略中山之地，至燕，嘗欲將胡服，曰：“愚者所笑，獨悲耳。唯真正君子，能不笑而察。”遂胡服，習騎射。乙武靈王曰：“夫服者，所以便用，適觀也。今吾國東有齊、衛(wèi)，與中山同壤；北有燕、代，西有胡、樓煩，士馬之用，數(shù)而不當；士不選練，卒不可用。田單子之敗，六國兵困，此天下所共知也。夫中山吾之鄰國也，壤壤相接，吾欲肆吾車騎，習吾戰(zhàn)射，因遺中山以秦趙之恥，雪先王之恥，乃收天下之威，方伯服矣。夫韓、魏之所以不內(nèi)屬者，徒以秦、趙之強也，今吾已胡服矣！吾將以燕趙之強，待秦魏之弊，況于韓、魏乎？且夫無變而革，無初而終，豈易為哉？吾欲胡服！”群臣皆不欲，王曰：“吾欲胡服。”皆不欲，曰：“吾國趙武靈王胡服騎射，欲以備胡，北破林胡、樓煩，西略中山之地，以攘地于代，北至無窮，西至河上，南并中山，有天下之半。武靈王即位，得胡人，其俗騎射。故武靈王自胡服騎射以來，天下皆向風，悉學之，便之。是以北方游牧民族，不敢與爭。”群臣曰：“夫趙，古公之國也，吾國東北邊有燕，東南邊有胡，吾欲胡服，非所以變古，非所以教民也。”王曰：“圣人茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不必法古。吾欲胡服，便習騎射，以此北破林胡、樓煩，西略中山之地，乃以有天下之半。夫中山，吾之鄰國也，壤壤相接，吾欲肆吾車騎，習吾戰(zhàn)射，因遺中山以秦趙之恥，雪先王之恥，乃收天下之威，方伯服矣。”遂胡服。（選自《資治通鑒》）小題1.下列對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.今吾國東有齊、衛(wèi)，與中山同壤壤相接B.夫韓、魏之所以不內(nèi)屬者，徒以秦、趙之強也C.士不選練，卒不可用卒，士兵D.士馬之用，數(shù)而不當數(shù)，多次小題2.下列對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.此天下所共知也B.因遺中山以秦趙之恥C.以攘地于代D.遂胡服小題3.下列對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.夫服者，所以便用B.且夫無變而革，無初而終C.群臣皆不欲D.夫趙，古公之國也小題4.下列對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.夫韓、魏之所以不內(nèi)屬者B.乃收天下之威C.且吾欲胡服D.士不選練，卒不可用小題5.下列對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.士馬之用，數(shù)而不當B.夫趙，古公之國也C.群臣皆不欲D.夫韓、魏之所以不內(nèi)屬者小題6.下列對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.士不選練，卒不可用B.夫趙，古公之國也C.且吾欲胡服D.士馬之用，數(shù)而不當四、詞語運用1.下列各句中，加點詞的意義和用法不相同的一項是（）A.其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂。B.非吾所謂傳其道解其惑者也。C.舉類邇而見義遠。D.而致千里。2.下列各句中，加點詞的意義和用法不相同的一項是（）A.其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂。B.非吾所謂傳其道解其惑者也。C.舉類邇而見義遠。D.而致千里。3.下列各句中，加點詞的意義和用法不相同的一項是（）A.其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂。B.非吾所謂傳其道解其惑者也。C.舉類邇而見義遠。D.而致千里。4.下列各句中，加點詞的意義和用法不相同的一項是（）A.其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂。B.非吾所謂傳其道解其惑者也。C.舉類邇而見義遠。D.而致千里。5.下列各句中，加點詞的意義和用法不相同的一項是（）A.其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂。B.非吾所謂傳其道解其惑者也。C.舉類邇而見義遠。D.而致千里。6.下列各句中，加點詞的意義和用法不相同的一項是（）A.其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂。B.非吾所謂傳其道解其惑者也。C.舉類邇而見義遠。D.而致千里。五、病句辨析1.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次參觀，使我們更加深刻地認識到，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的偉大成就。B.隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，我國在國際上的地位也日益提高。C.他在工作中，勇于創(chuàng)新，敢于實踐，取得了一個又一個的成績。D.他的成績之所以取得如此優(yōu)異，是因為他勤奮刻苦，善于學習。2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次參觀，使我們更加深刻地認識到，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的偉大成就。B.隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，我國在國際上的地位也日益提高。C.他在工作中，勇于創(chuàng)新，敢于實踐，取得了一個又一個的成績。D.他的成績之所以取得如此優(yōu)異，是因為他勤奮刻苦，善于學習。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次參觀，使我們更加深刻地認識到，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的偉大成就。B.隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，我國在國際上的地位也日益提高。C.他在工作中，勇于創(chuàng)新，敢于實踐，取得了一個又一個的成績。D.他的成績之所以取得如此優(yōu)異，是因為他勤奮刻苦，善于學習。六、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料：人生就像一場馬拉松，每個人都有自己的節(jié)奏和速度。有的人起跑快，有的人起跑慢；有的人中途加速，有的人堅持到底。在這個過程中，我們要學會欣賞自己的努力，也要學會尊重他人的選擇。請以“馬拉松精神”為話題，寫一篇文章。要求：①角度自選，立意自定；②明確文體，自擬標題；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：D解析：A項，“壤壤相接”表示兩個地方相鄰；B項，“所以”表示原因；C項，“卒”表示士兵；D項，“數(shù)”表示多次。故選D。2.答案：A解析：A項，“此”表示這個；B項，“以”表示原因；C項，“于”表示在；D項，“之”表示的。故選A。3.答案：B解析：A項，“夫”表示發(fā)語詞；B項，“且”表示而且；C項，“群臣”表示大臣們；D項，“夫”表示發(fā)語詞。故選B。4.答案：A解析：A項，“夫”表示發(fā)語詞；B項，“因”表示因此；C項，“以”表示在；D項，“之”表示的。故選A。5.答案：C解析：A項，“士馬”表示士兵和馬匹；B項，“夫”表示發(fā)語詞；C項，“之”表示的；D項，“數(shù)”表示多次。故選C。6.答案：D解析：A項，“士不選練”表示士兵不經(jīng)過挑選和訓練；B項，“卒”表示士兵；C項，“之”表示的；D項，“數(shù)”表示多次。故選D。二、古詩文閱讀小題1.答案：D解析：A項，“所以”表示原因；B項，“徒”表示只是；C項，“卒”表示士兵；D項，“數(shù)”表示多次。故選D。小題2.答案：A解析：A項，“此”表示這個；B項，“以”表示原因；C項，“于”表示在；D項，“之”表示的。故選A。小題3.答案：B解析：A項，“夫”表示發(fā)語詞；B項，“且”表示而且；C項，“群臣”表示大臣們；D項，“夫”表示發(fā)語詞。故選B。小題4.答案：A解析：A項，“夫”表示發(fā)語詞；B項，“因”表示因此；C項，“以”表示在；D項，“之”表示的。故選A。小題5.答案：C解析：A項，“士馬”表示士兵和馬匹；B項，“夫”表示發(fā)語詞；C項，“之”表示的；D項，“數(shù)”表示多次。故選C。小題6.答案：D解析：A項，“士不選練”表示士兵不經(jīng)過挑選和訓練；B項，“卒”表示士兵；C項，“之”表示的；D項，“數(shù)”表示多次。故選D。三、詞語運用1.答案：C解析：A項，“其”表示他的；B項，“所謂”表示所說的；C項，“舉”表示列舉；D項，“致”表示到達。故選C。2.答案：C解析：A項，“其”表示他的；B項，“所謂”表示所說的；C項，“舉”表示列舉；D項，“致”表示到達。故選C。3.答案：C解析：A項，“其”表示他的；B項，“所謂”表示所說的；C項，“舉”表示列舉；D項，“致”表示到達。故選C。4.答案：C解析：A項，“其”表示他的；B項，“所謂”表示所說的；C項，“舉”表示列舉；D項，“致”表示到達。故選C。5.答案：C解析：A項，“其”表示他的；B項，“所謂”表示所說的；C項，“舉”表示列舉；D項，“致”表示到達。故選C。6.答案：C解析：A項，“其”表示他的；B項，“所謂”表示所說的；C項，“舉”表示列舉；D項，“致”表示到達。故選C。四、病句辨析1.答案：B解析：A項，“通過”與“使”搭配不當；B項，句子結構完整，表達清晰；C項，“勇于創(chuàng)新，敢于實踐”并列不當；D項，“之所以”與“是因為”重復。故選B。2.答案：B解析：A項，“通過”與“使”搭配不當；B項，句子結構完整，表達清晰；C項，“勇于創(chuàng)新，敢于實踐”并列不當；D項，“之所以”與“是因為”重復。故選B。3.答案：B解析：A項，“通過”與“使”搭配不當；B項，句子結構完整，表達清晰；C項，“勇于創(chuàng)新，敢于實踐”并列不當；D項，“之所以”與“是因為”重復。故選B。五、作文（此處為作文題，無法提供標準答案，以下為寫作指導）1.確定立意：圍繞“馬拉松精神”這一主題，可以從以下幾個方面進行立意：堅持、毅力、拼搏、超越自我、團隊協(xié)作等。2.選擇文體：可以選擇議論文、記敘文或抒情散文等文體，根