第十一章機械功與機械能11.1怎樣才叫做功（第一課時）知識梳理隨堂檢測課堂導學導學目標課后作業1/34導學目標導學目標1.知道機械功概念.2.知道做功兩個必要原因.關鍵考點：做功兩個必要原因2/341.物理學里功包含兩個必要條件：一是

，二是

．2.有力作用在物體上，但物體在力方向上沒有移動，此時力對物體

做功.知識梳理

力

物體在力方向上經過距離沒有3/34課堂導學知識點1怎樣才叫“做功”1.觀察活動1找出兩位同學做功共同點是：

.2.物理學中要求,作用在物體上力,使物體在力方向上經過一段距離,那么這個力就對物體做了機械功,簡稱做了功.對物體施力且物體在力方向上移動了一段距離4/34課堂導學3.一個力要對物體做功必須同時滿足

和______________________________原因，假如只有力作用在物體上，而物體卻在力方向上沒有移動，則力對物體

.作用在物體上力物體在力方向上經過距離沒有做功5/34課堂導學【例1】如圖所表示幾個情況中，人對物體一直沒有做功是（）

A．圖甲：靜止小車在拉力作用下向前運動

B．圖乙：女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功

C．圖丙：提著水桶在水平地面上勻速前進

D.圖丁：將杠鈴向上舉起并停留了3秒C6/34課堂導學思緒點撥:本題要抓住做功兩個必要原因:作用在物體上力;物體在力方向上經過了一段距離，二者缺一不可.注意力對物體不一定做功，物體必須在力作用下經過了距離，力對物體才做功.7/34課堂導學【變式拓展1】1.以下實例中，人對物體做功是()A.學生背著書包在水平路面上勻速前進B.用300N力推汽車，汽車沒動C.足球被踢后，在草地上滾動一段距離D.扛著米袋慢慢登上樓梯D8/34課堂導學知識點2力對物體做了功嗎依據做功兩個必要原因分析書本活動2中實例,對物體做了功是圖

；對物體沒有做功是圖

.(a)(b)(c)9/34課堂導學【例2】在臺球比賽中，選手推進球桿撞擊白球，白球發生運動后碰撞其它球，以下說法正確是（）A．在水平桌面滾動球受到了重力，重力對它做了功B．桌面對球支持力做了功C．手推進球桿前進時，手對球桿做了功D．白球撞擊黑球后沒有靜止，是因為人手還在對白球做功C10/34課堂導學思緒點撥:判斷力是否做功，要抓住做功兩個必要條件，且尤其注意力與距離對應性.11/34課堂導學【變式拓展2】如圖所表示，在水平地面上，小聰用力將箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子沒有移動，下面關于做功分析，正確是()A.小聰用力拉動了箱子，她對箱子做了功B.小明用了力，他對箱子做了功C.小聰在拉箱子過程中，箱子重力做了功D.小明、小聰都沒有對箱子做功A12/34隨堂檢測1.當小球從某高度處由靜止下落過程中，重力對該球

做功；小球在水平面上滾動過程中，重力對該球

做功.(以上兩空均選填“有”或“沒有”)有沒有13/34隨堂檢測2.（?鄂州）以下生活實例中，力對物體做功有（）A.甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．丙和丁B14/34隨堂檢測3.船在水面上勻速行駛，受到重力、浮力、牽引力和阻力作用，其中()A．重力對船做功B．浮力對船做功C．牽引力對船做功D．沒有力對船做功4.把水桶從水井里提到地面上，提水桶力

功；用力提著水桶沿水平路面向前走，提水桶力

功；小孩用力提水桶時，桶沒被提起來，小孩提力

功(選填“做”或“不做”)．C做不做不做15/34隨堂檢測5.（?長春）一位同學正在進行投擲實心球訓練，以下情境中，他對球做功是（）A．手拿球靜止B．手托球水平勻速直線運動C．將球舉起D．拋出后球在空中繼續運動C16/34隨堂檢測能力提升6.判斷以下現象中力是否做功，并簡述理由(1)推箱子用100牛力，但箱子沒被推進，則推力

(填“做功”“不做功”)，這是因為

．(2)在水平面上用300牛力推重500牛箱子推進10米，則重力

，這是因為

．(3)一只箱子不慎從樓上落下，則重力

，這是因為

．不做功在力方向上物體沒有移動距離不做功箱子移動方向與重力方向垂直做功箱子在重力方向上移動了距離17/34課后作業一、選擇題1.對于功了解，以下說法正確是()A．作用在物體上力越大做功越多B．物體經過距離越長，對物體做功越多C．物體因為慣性在光滑水平面上勻速滑動時，沒有力做功D．有力作用在物體上這個力就一定做功C18/34課后作業2.依據如圖所表示幾個情景，以下說法正確是()A．女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功B．司機費了很大力也未能推進汽車，但司機對汽車做了功C．吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功D．足球被踢出后在草地上滾動過程中，運動員對足球做了功A19/34課后作業3.在以下事例中，屬于克服重力做功是()A．搬而未起B．拉車水平運動C．運動員舉起杠鈴D．提桶水平前進C20/34課后作業4.（?柳州）如圖所表示情況中，力沒做功是（）B21/34課后作業5.以下說法中正確是()A．用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上拉力對水桶做了功B．提著水桶在路面上水平向前移動一段旅程，手豎直向上拉力對水桶做了功C．拋出手鉛球在空中向前運動過程中，推力對鉛球做了功D．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功A22/34課后作業6.（?岳陽）如圖，小明沿水平地面推箱子，但箱子沒有移動，此過程（）A．小明對箱子沒有做功B．重力對箱子做了功C．小明對箱子推力大于地面對箱子阻力D．箱子所受重力與箱子對地面壓力是一對平衡力A23/34課后作業7.水平地面上購物車在水平推力作用下，沿推力方向運動一段距離，則以下判斷中正確是()A．重力對購物車做了功B．支持力對購物車做了功C．推力對購物車做了功D．沒有力對購物車做功8.在國際單位制中，功單位是()A．N(牛)B．Pa(帕)C．W(瓦)D．J(焦)CD24/34課后作業9.以下說法正確是()A．做功物體都受力作用B．在光滑水平面上做勻速直線運動物體都做功C．作用力越大，力做功越多D．力對做變速直線運動物體要做功A25/34課后作業10.（?桂林）以下事件中，力對物體做了功是（）A．用力推汽車，沒有推進B．將重物從一樓扛到二樓C．舉重運動員舉著杠鈴保持不動D．提著水桶在水平路面上勻速前行B26/34課后作業二、填空題11.一個力作用在物體上，且物體

經過一段距離，我們就說這個力對物體做了

，簡稱

．12.如圖所表示，說明做功需要有

作用，而且物體在力方向上移動一段

．在力方向上機械功功力距離27/34課后作業13.如圖某舉重運動員在0.5s內由支撐到起立將杠鈴快速地舉過頭頂，運動員在這個過程中對杠鈴

做功(填“有”“沒有”)，運動員在起立狀態保持3s，在這3s丙運動員對杠鈴

做功(填“有”或“沒有”)．

有沒有28/34課后作業14.如圖所表示單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動過程中，小球受到重力對小球

功，細繩對小球拉力

功(均選填“做”或“不做”)．做不做29/34課后作業能力提升三、綜合能力題15.雪地上，緊急剎車后，車向前滑行了一段距離后最終停下，在這一過程中，汽車是否做了功？假如做了功，請指出是對什么做了功？假如沒有做功，請說明理由．汽車對雪地做了功．因為汽車滑行過程中受到雪地妨礙，雪地對汽車做功；因為力作用是相互，所以汽車對雪地做了功．30/34課后作業16.小磊同學是班里“大力士”，一天他放學回家，看到公路上有一塊大石頭，他擔心大石頭會妨礙車輛正常通行．于是，他決定把石頭推到路邊，不過他費了很大力，累得滿頭大汗，石頭卻一點兒沒動(如圖所表示)．他同學小穎恰好途經，看到此清景說：“你行為很值得稱贊，不過你對石頭并沒有做功．”你認為小磊同學對石頭做功了嗎？為何？31/34課后作業小磊