專題十四散文閱讀-2025屆中考語文一輪復(fù)習(xí)收官測試卷【滿分100分】一、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）巴山夜雨錢歌川①我對(duì)雨雖不特別愛好，也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小的雨中行走，我并不覺得難過，反而有一種超然的心情。②你只要不以打濕衣帽為意，便可悠然不迫而有余情地去欣賞那織女機(jī)中的雨絲。真的，那就和春蠶剛吐出來的絲一樣光亮、細(xì)長，而且整齊地排列著，似乎要把天空和大地縫織起來。那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。③雨不僅可看，而且可聽。聽雨最好是在夜里，沒有市聲混雜，你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨聲，什么是殘荷上的雨聲。池中之雨清澈，瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號(hào)，霏霏細(xì)雨如嗚咽，一個(gè)是英雄氣短，一個(gè)是兒女情長。④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩人大半都有寫巴山夜雨的詩句，尤以李商隱的《夜雨寄北》最為膾炙人口。他那一首詩，使得巴山夜雨更多了一重意義，令人聯(lián)想到寶貴的友情。于是乎雨又可話了。⑤說來奇怪，四川的雨，大都是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子是瓦蓋的，夜來雨灑庭前樹，仿佛伴我夜讀。深夜人倦拋書睡去，夢(mèng)中還在低吟“蜀星陰見少，江雨夜聞多”之句。早晨出門，路面已干，夜雨化成朝云橫在山腰，遮斷樹身，構(gòu)成絕好圖畫。你想會(huì)有人不愛巴山夜雨么？⑥然而好景不長，城中居不多時(shí)，我便被日本的炸彈逐到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下田地多而房屋少，于是我出建筑費(fèi)，在本地人的地上蓋茅屋，約定住兩年，就把房子送給地的主人，如果再住下去，我另出房租。我知道這房子終將屬于他人，不愿投資過多，能蔽風(fēng)雨就不錯(cuò)了。⑦那茅屋從第一年就漏，愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成樣子了。起初是一處漏，后來竟好幾處。南邊漏水，恰在床頭，只好把床北移，雨水跟著追來，最后追到床鋪靠緊北窗，無法再退。我既不能把床移到墻外，只好以困獸精神，作背水之戰(zhàn)。所有的武器，一把雨傘而已。我把它撐在床頭，像臨到危險(xiǎn)的鴕鳥，只要把頭部遮住不受雨淋之苦便算滿足。⑧巴山多夜雨，室內(nèi)少晴天，又熬了一年。我拱手把屋子送給那地的主人，滿望他可以負(fù)責(zé)來修理。他果然滿口答應(yīng)，并說要換瓦，以作一勞永逸之計(jì)。我只希望早點(diǎn)動(dòng)工，從春望到夏，從夏等到秋。直到秋盡冬來，房主人才叫匠人預(yù)備來興工了。⑨瓦匠到來，第一步工作，當(dāng)然是破壞。他們爬上屋頂，把茅草全給掀了。他們答應(yīng)三天把瓦蓋好第二天來釘格子，一片瓦也沒有蓋，但天氣已有雨意。我提心吊膽過了一夜，滿以為早晨瓦匠來，誰知直到下午還是毫無人影。天色暗淡，云霧翻涌，看去十分險(xiǎn)惡，而時(shí)候已近黃昏。原來他們又在別家接了生意，過兩天再回頭來做。⑩巴山之雨，與夜俱來。起初幾滴，后來愈下愈大，萬箭齊集；跟著競像黃河決口，滿屋泛濫。我將家中所有草席，全鋪在床頂。睡不多時(shí)，忽聽枕邊有滴水聲，伸頭去看，床頂已聚水成渠。我除了把那一渠積水傾倒地下，別無辦法。再也不能安睡，一夜中忙著疏浚，直到天明雨過方停。?張志和《漁歌子》描寫漁翁，說“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，似乎很羨慕。讀者讀這些詩句時(shí)被詩人支配，欣賞那詩中有畫，用不著設(shè)身處地去為漁翁著想。其實(shí)漁翁冒雨打魚，在他本身并無詩情，也無畫意，不過是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書，我相信你對(duì)雨不會(huì)發(fā)生惡感。?你對(duì)巴山夜雨，一定會(huì)覺得怪可愛的。然而，我可不能和你發(fā)生同感了。（有刪改）1.關(guān)于雨有無詩意，作者的看法是什么？請(qǐng)結(jié)合全文，簡要分析。2.本文題為“巴山夜雨”，但文章①—④段并未直接描寫巴山夜雨。請(qǐng)說明①—④段在文中的作用。3.第②段中畫線的比喻句有哪些妙處？請(qǐng)簡要賞析。那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。4.文章第?段，提及哪些讀詩的方法？你更贊同哪一種？請(qǐng)以“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”為例簡要分析。二、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）抬頭看見花張金鳳早晨上班經(jīng)過護(hù)城河岸，在花木交易區(qū)，看見大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動(dòng)，我便買來幾盆。小巧的花盆里，盛開著毛茸茸的紅色小花。這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見，它們?nèi)~子碧綠、花開紅艷，且日久不凋，鄉(xiāng)下人管這種花叫“長壽梅”?！伴L壽”是說這花好養(yǎng)活、花期長；稱它為“梅”，大概是它開在冬天吧。我興沖沖地把長壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城萬物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上如火焰一般跳躍。同事們都很高興，王老師大贊：“以前是抬頭看見一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見花！”抬頭看見花，多么好的意境！當(dāng)伏案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時(shí)，一抬頭，見桌案上一盆小小的長壽梅生機(jī)盎然地開著，多么令人歡喜！這長壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當(dāng)般的美感。看到此，心情澄澈、明朗、欣悅。肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。鄉(xiāng)下人在過年時(shí)，都要貼對(duì)聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子，落腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落，上面都寫著相同的四個(gè)字：抬頭見喜。一抬頭，是紅艷艷的希望，看見它，就是愉悅，就是歡欣，就是撞進(jìn)門來的春天。我的一位女性好友，每次出門必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，襄著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說，我要給生活開朵花！其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔(dān)心她。有一天，她走到窗前，突然看見光禿著枝丫的玉蘭開花了，那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫一樣美好。那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開始，她迅速康復(fù)。她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見玉蘭花開的那個(gè)上午，她推開窗子，樓下一個(gè)女孩正在仰頭看花，目光對(duì)視時(shí)，給了她一個(gè)真誠甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現(xiàn)在也想成為一枝花，開在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化。一日，孩子在陽臺(tái)喊：“快看，‘黑森林’開花了！”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑森林”怎么會(huì)開花？我從陽臺(tái)看過去，那些黑乎乎的樹枝上，還真是閃閃爍爍地“開”著不少“花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起來春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見一個(gè)老人手里拿著花往樹枝上綁。見我看她，便笑著解釋：“攢下的禮品盒包裝紙，都那么新，那么鮮艷，不如做成花兒，讓它們?cè)匍_一次。”讓我驚異的是，老人竟然是植物園大門口衛(wèi)生間的看護(hù)人。她和老伴一起來我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲(chǔ)物間里。衛(wèi)生間周圍都被她栽滿了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開得春光流瀉，惹人注目。我曾看到在小儲(chǔ)物間里，她和那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人都幸福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r(shí)想，這些包裝紙大約是她老伴撿來的吧，但是用它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。再從陽臺(tái)上眺望，那一樹樹花讓我無比溫暖，那個(gè)往樹上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)。抬頭看見花！這非常值得期待。我們可以一邊做幸福的看花人，一邊把自己活成一朵花，形成一道風(fēng)景，成全“抬頭看見花”的景致和人生。（有刪改）5.文章圍繞“抬頭看見花”寫了哪幾件事情？請(qǐng)簡要概括。6.文章寫了很多“花”。這些“花”既指自然界的鮮花，如長壽梅、玉蘭花；也指_____________________，如紙花；還指_____________________，如女性好友、微笑的女孩、進(jìn)城務(wù)工的夫婦。7.把第2段畫線句子“看到此，心情澄澈、明朗、欣悅”改成反問句寫下來，并說說改后有什么表達(dá)效果。8.品味語言，回答下列問題。（1）有一天，她走到窗前，突然看見光禿著枝丫的玉蘭開花了，那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫一樣美好。（簡要分析加粗字的妙處）（2）這長壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當(dāng)般的美感。（從修辭角度賞析）9.文章結(jié)尾飽含深意，這樣寫有什么好處？三、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）春到零丁洋劉白羽①迷蒙細(xì)雨，給珠江三角洲增添了朦朧的嫵媚，甚是好看。珠?？烧媸且粋€(gè)漂亮所在。木棉花紅得那樣濃，像拼著一腔熱血濡染了南天，我覺得她正象征著繁榮的今天。珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫茫。大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠(yuǎn)的水面上，粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。朋友透過虛無縹緲的月光，指給我看海灣中一座漁女明珠的雕塑，它的雪白、圣潔，正像這美麗的城市，永遠(yuǎn)帶著海的清澄、海的溫馨。近揖零丁，遠(yuǎn)眺虎門，這片海在中華民族艱苦跋涉的歷程中，曾經(jīng)怎樣火光熒熒，血淚盈盈，而今又是怎樣燈火熒熒，笑語盈盈。此時(shí)此刻，我的心靈深處如波濤起伏，一下涌起悲哀，一下涌起歡樂。這一晚久久不能寐，待輾轉(zhuǎn)睡去，那海水、那月光，還在夢(mèng)中縈回飄逸呢。②清晨，海上遮著一層薄薄銀霧，我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋。我坐在駕駛臺(tái)上，柔軟的春風(fēng)吹拂著我，鏡面般的海水上，白鷗在空中劃個(gè)弧線，漁帆在海上搖著綠的倒影。零丁洋、零丁洋，你突然闖入我的胸懷，擊痛我的胸膛。我自幼就愛讀文天祥詠零丁洋的詩，每次誦到“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，輒擊節(jié)稱賞，為這種高風(fēng)亮節(jié)所感染，從而對(duì)零丁洋也生發(fā)出多少神思妙想。如今與零丁洋邂逅，不禁發(fā)出感慨，這是不同凡響的海、是凝聚著浩然正氣的海。想著想著，在波光霧影之中，我仿佛看到這個(gè)氣重千秋的人，正在駕飛云、御長風(fēng)，悠然飄蕩，漫漫行吟……當(dāng)船長指給我看內(nèi)伶仃島時(shí)，我才意識(shí)到，我朦朧中看到的是這島上的高山。是的，這巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身嗎？?、畚覐纳呖诘顷?，風(fēng)掣電閃，疾奔深圳市區(qū)。深圳，不僅在全中國，在全世界，也是一個(gè)響亮的名字了。這兒一切都是速度、速度、速度，汽車在唰唰地奔馳，大廈在唰唰地矗立。當(dāng)我馳入市中心，那密集的高樓群拔地摩天，已經(jīng)像雄鷹展翅，初露神姿了。放眼一望，粉紅的、綠的、雪白的，各種顏色的樓房，像春天原野上的百花爭妍，像雪亮的眼睛在閃著笑容。市區(qū)里金碧輝煌，一片繁華，真是“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”，我在這里領(lǐng)悟到了這兩句詩所含的新意。④透過一叢叢碧綠的芭蕉林、棕櫚林，一樹樹火熱的木棉花，一樹樹紅艷的三角梅，在綠蔭深處，我看到一座小橋。這時(shí)，我的記憶之門一下打開。那是1950年我出國訪問，途經(jīng)我國香港，不就是踏著這小橋去，踏著這小橋回的嗎？這時(shí)我才恍然大悟，原來深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)就是我當(dāng)年走過的荒涼渡口。當(dāng)然，深圳也不是憑空一躍而起的，我訪問的漁村，那兒還保留著兩座不蔽風(fēng)雨的殘屋，而旁邊就是一片新式樓房，它們像是歷史發(fā)展的明證。⑤我看了白日的深圳，又看了夜間的深圳，杯中酒影照著一些游人的蒙朧醉眼，而居室的燈光卻照著聚精會(huì)神的讀書人。深圳的青年人，沉浸在一股學(xué)習(xí)熱潮中。因?yàn)樵谶@里誰不學(xué)得一技之長，誰就將在競爭中被淘汰。我喜愛這種氣氛，這氣氛里透露出一種志氣。出人頭地有什么不好？力爭上游有什么不好？我認(rèn)為競爭是永遠(yuǎn)值得稱贊的。夜游回來，在記事本上寫下一首詩：昔日過羅湖，荒沙點(diǎn)點(diǎn)愁。小橋戀歸夢(mèng)，平野躍新樓。萬嶺天摩峻，大潮風(fēng)勁流。拓荒明遠(yuǎn)志，擂鼓戰(zhàn)春牛。這“春?！闭f的是我最喜愛的一座青銅雕塑，一頭抵首挺角、奮著全身強(qiáng)勁，將鐵硬的樹根從荒土中拔出的“開荒?！?。⑥柔軟得像絲綢一樣的春風(fēng)，吹綠零丁洋，吹綠深圳，吹綠珠海。如果說漁女明珠的雕塑象征著珠海的清雅秀麗之美，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美，而它們的共同之處就是創(chuàng)造新時(shí)代的美。這不正寄托著我們的理想，我們的希望，我們的未來嗎？（選自《劉白羽散文》，有刪改）10.選文以_____________為線索，敘寫了作者游覽珠海、橫渡_____________到訪深圳的經(jīng)歷。11.請(qǐng)結(jié)合上下文，從修辭角度賞析第①段中畫橫線的句子。大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠(yuǎn)的水面上，粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。12.第⑤段作者為什么著重寫深圳的青年人？13.為什么說零丁洋“是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的?！保空?qǐng)結(jié)合全文加以分析。四、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）大地的滋味劉江濱①《道德經(jīng)》中云：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽?！边@話多少有點(diǎn)令人沮喪。如果我們換一個(gè)角度看，大地之上，有青黃赤白黑五色入目，有宮商角徵羽五音貫耳，還有酸甜苦辣咸五味咂舌，色、聲、味都在大自然之間蓬勃地存在著，呈現(xiàn)著，這是多么神奇瑰麗的景象?、谶@一切，都拜大地所賜。酸甜苦辣咸，大地上的自然萬物都浸潤其中，各有各的滋味。③五味中，甜絕對(duì)是當(dāng)仁不讓的一號(hào)主角，最受人們喜愛追捧。④或許我們生下來品啜的第一口乳汁是甜的，那是生命的芬芳，從此烙下深刻的味蕾記憶。大地和上蒼也從不吝嗇甜品的供應(yīng)，如草盈野，如花滿地。⑤每一個(gè)童年都有一個(gè)“甜蜜史”，跟糖、草秫、瓜果有關(guān)。糖需要花錢購買，而草秫、瓜果可在田野中尋找獲取。有一種野草叫茅根，長在坡坡坎坎，它的根莖呈白色，一節(jié)一節(jié)的，挺長，從地下拔出來擦去泥土擱嘴里嚼一嚼，汁液不盛，甜味也淡淡的，聊勝于無，嚼著玩兒。瓜地、果園都有人看管，最誘人也最易吃到嘴的是“甜棒”，即玉米秸和高粱稈。濃密的莊稼形成天然的屏障，趁割草的時(shí)候，鉆進(jìn)去誰也瞧不見。此時(shí)挑著粗壯的秸稈用鐮刀砍斷，用牙擗去一條一條篾皮，一口一口咔嚓咔嚓大嚼起來，滿口甜汁，美不可言。一會(huì)兒工夫，眼前一地廢渣殘末。⑥大地上的植物結(jié)出的瓜果庶幾都是甜的，甜瓜、西瓜、蘋果、桃子、梨子、香蕉、葡萄……只不過甜味濃淡不一、純度不同。人們醉心于甜味給舌頭和口腔帶來的美妙感受，并將這種滋味延伸到人生的方方面面。譬如，相貌要甜美，聲音要甜潤，愛情要甜蜜，睡覺做夢(mèng)都要香甜，日子更是要比蜜甜。總之，甜就是幸福、歡快的滋味。⑦大地上長著甜，也長著苦。⑧我的第一口苦水來自我村的一眼老井。有一天我在街上瘋跑著玩兒，滿頭大汗，極渴，在一拐角處看到一個(gè)我叫嬸子的婦人從井里提出一筲水，我趴到筲邊便喝，婦人欲制止，已來不及了，我喝到嘴里一口水，隨即噗地吐了出來，真苦哇，且澀，吐出來之后舌頭還打皺。我齜牙咧嘴，擰著眉頭。婦人哈哈大笑，說：“你不知道這井水是苦的？”⑨樹葉草葉大多是苦的。最苦的草叫黃連，有句歇后語叫“啞巴吃黃連——有苦說不出”。這黃連是中藥，而幾乎所有中草藥都苦，應(yīng)了那句“良藥苦口”之說。那年我生病煎了中藥湯，捏住鼻子灌了進(jìn)去，之后趕緊用糖來甜口，還是壓不住，真是苦不堪言。不是所有的苦都不堪，譬如苦瓜，表面看品相不佳，一身疙瘩頗類癩蛤蟆，吃到嘴里苦中卻有一股清新的味道，耐人回味。又如咖啡，那種又苦又香的味道特別容易讓人沉迷上癮?！对娊?jīng)》有云：“誰謂茶苦，其甘如薺。”這種甘苦相依、苦盡甘來的滋味蘊(yùn)藏著人生的真諦。⑩有趣的是，甜雖為人喜，人們卻對(duì)苦的體味更深刻，更寬廣，好像有一肚子苦水無處傾瀉。痛苦、艱苦、吃苦、受苦、辛苦、疾苦……匯成一句悠長的嗟嘆：苦——哇！其實(shí)，苦與甜是相對(duì)的，不吃苦中苦，哪知甜上甜？就像瓜蔓蒂根是苦的，而甜只是結(jié)出的果?？?，雖不堪言，卻最耐人品咂回味，最為人間值得。?對(duì)酸的最早體驗(yàn)是吃青杏。當(dāng)小小青杏掛滿枝頭的時(shí)候，小孩子就忍不住下手了，咬到嘴里，吃吃哈哈那叫個(gè)酸，口水立馬充溢口腔，一旁看的人都能流出哈喇子。更要命的是，酸倒了牙，整個(gè)腮幫子木木的，那牙不能沾任何食物，酸疼，得好久才能恢復(fù)。盡管如此，我們對(duì)酸味還是樂此不疲?！巴分箍省钡墓适氯巳私灾?。許多水果在未成熟時(shí)都是青色的，亦青澀，除了青杏，還有青棗、青葡萄、青蘋果、李子等，熟了之后由青變紅（黃、紫），由酸變甜。這是不是與人生很像？?把辣歸到五味中實(shí)在是一種誤讀，辣是一種作用于舌頭的痛覺，而非味道。蔥、姜、蒜、辣椒是常見的辣味蔬菜，其中最辣的是辣椒。《通俗文》云：“辛甚曰辣?！崩苯穲A錐的形狀像一把彎曲的利刃，由青轉(zhuǎn)紅，收后堆在場院，紅彤彤的，仿佛平地燃起大火。由辣的詞性本義而生發(fā)引申與人有關(guān)的譬喻，做事老辣、作風(fēng)潑辣等?！都t樓夢(mèng)》中那個(gè)被賈母謔稱“鳳辣子”的王熙鳳，從性情到手腕，從口齒到心腸，都最生動(dòng)詮釋了“辣”的品性。?少小家貧，常吃腌制的蘿卜、芥菜疙瘩、韭菜花、大蒜等咸菜，積習(xí)至今難改，饅頭、粥加咸菜就是最好的飯食。北方人愛吃咸，口味重。咸味不僅是調(diào)味，更是生理生命的必需。?鹽同樣來自大地。舊時(shí)農(nóng)村有大片大片的鹽堿地，土壤貧瘠，寸草不生。土地表層有一層松軟的鹽土，農(nóng)人將之用鏟子刮了，放到一個(gè)專門砌成的鹽池用清水反復(fù)浸泡導(dǎo)引，流出的鹽水經(jīng)太陽曬或用大鍋煮，白色的晶體鹽就產(chǎn)生了。這個(gè)過程被稱為“淋小鹽”。而今這些早已塵封于泛黃的記憶中了。但是，鹽依然是大地慷慨的饋贈(zèng)。?五味是大地的滋味，也是人生的滋味，“五味雜陳”“百感交集”之謂好像略有消極頹唐之意，其實(shí)在我看來是盈滿，是豐厚，是自足，是上蒼的賜予。人活一世，少了哪般滋味豈不是都覺乏味，都感寡淡？只是，甜了別沉溺，苦了別沉淪，酸了別倒牙，辣了別放任，咸了別過度，要以他味來填充，來調(diào)和，來平衡。蘇東坡嘗云“人間有味是清歡”，善于知味于口、深味于心，才會(huì)不負(fù)大地，不負(fù)人生。（選自《2022年中國精短美文精選》，有刪改）14.文章以《大地的滋味》為題，有什么好處？15.文中說“大地上長著甜，也長著苦”。請(qǐng)概述大地上長著的“苦”。16.作者為什么說苦“最為人間值得”？17.賞析句子。①當(dāng)小小青杏掛滿枝頭的時(shí)候，小孩子就忍不住下手了，咬到嘴里，吃吃哈哈那叫個(gè)酸，口水立馬充溢口腔，一旁看的人都能流出哈喇子。②辣椒圓錐的形狀像一把彎曲的利刃，由青轉(zhuǎn)紅，收后堆在場院，紅彤彤的，仿佛平地燃起大火。18.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)“人間有味是清歡”的理解。五、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）文家坪的琴聲溫新階①豐收節(jié)過了好些天，我來到湖北宜昌市豐收節(jié)的主會(huì)場文家坪。②入夜，風(fēng)反倒溫順了許多，輕拂過農(nóng)家屋舍的窗欞。乘著朦朧的月色出來，山包和山包之間的田畈里鋪滿大棚，棚里種著西紅柿。我喜歡西紅柿葉子的氣味，那種濃郁的香氣，可以激活你對(duì)食物的向往。③忽聞一陣琴聲裊裊。初聽，是鋼琴，細(xì)聽，是電鋼琴。因?yàn)榕闩畠簩W(xué)過鋼琴，我聽出來這曲子是一首與內(nèi)蒙古有關(guān)的變奏曲，也是一首鋼琴考級(jí)的曲子，節(jié)奏鮮明，韻律感強(qiáng)，表達(dá)了草原人民對(duì)大自然的熱愛、對(duì)生活的熱情。每一個(gè)音符都像從馬背上蹦出來，把你的靈魂拽到了茫茫草原。④文家坪有些人還沒見過鋼琴的現(xiàn)場彈奏，但是，一種樂音的流淌，一種聽著舒服的聲音，瞬間讓大家的心中蕩起了漣漪，⑤琴聲是從左鵬程的家里傳出來的。⑥左鵬程賺錢靠四十多畝土地，大多蓋成大棚種了西紅柿，還有少量的辣椒。以前種白菜，也種西紅柿，都是露地種植，田間管理難度大，需要的肥料農(nóng)藥多。幾個(gè)月忙下來，產(chǎn)量低，品質(zhì)差。若是年成不好，白搭了勞力不算，不賠錢就是萬幸。⑦村黨支部書記吳建文帶人出去考察，別的地方種西紅柿都用大棚，化肥農(nóng)藥用量少，晴天雨天都能“下田”，種出的西紅柿產(chǎn)量高、品質(zhì)好，價(jià)格是文家坪的好幾倍。⑧回到村里，吳建文大會(huì)小會(huì)動(dòng)員大家搞“高山蔬菜避雨延秋”大棚，采用水肥一體化滴灌栽培。聽了吳建文的宣傳，很多人想試一試，但資金是個(gè)難題。⑨吳建文找來縣農(nóng)商銀行的行長商量給農(nóng)民貸款，行長說：“你敢擔(dān)保，我就敢貸?！雹鈪墙ㄎ拇笸纫慌模骸斑@個(gè)擔(dān)保人，我當(dāng)了。”算下來，一共是三百四十萬元。他妻子發(fā)愁了：“萬一別人還不上貸款，你咋辦？”“話說出來了，還能吞回去？這事必須辦成！”?第二年，搞大棚的村民掙到了錢，不僅給銀行還了貸款，還成了銀行有實(shí)力的儲(chǔ)戶。其實(shí)，這一年里，吳建文沒睡過幾個(gè)安穩(wěn)覺，貸款能不能真還上，他心里也犯嘀咕。白天，他張家大棚里看、李家大棚里瞧，該施肥了，該灌溉了，他比主人還著急。?接到行長的電話，說貸款全還清了，吳建文心里的一塊石頭才落了地。?村民們嘗到了甜頭，再不需要吳建文動(dòng)員，爭先恐后地建起了大棚。左鵬程靠種大棚西紅柿掙了錢，蓋了寬敞明亮的新房，買了小車。左鵬程的大女兒左淑婷愛上了彈鋼琴，小女兒喜歡畫畫、打籃球，左鵬程都全力支持。文家坪的孩子，讀書不是為了“跳農(nóng)門”，而是要學(xué)到真技能，提升能力和修養(yǎng)。?左淑婷一個(gè)月回一次家，在音樂老師那兒有琴練，回家沒琴練。她把這個(gè)苦惱跟爸爸一說，爸爸回答得很干脆：“我們宜昌生產(chǎn)的鋼琴很不錯(cuò)，給你買一臺(tái)。”?“還是先買一臺(tái)電鋼琴吧，等我彈得更好了，再換鋼琴不遲?！焙⒆佣拢瑫缘锰姘职质″X。?左淑婷下次回家，客廳里就擺上了一臺(tái)電鋼琴。她打開琴蓋，一串音符從她的指尖流出，仿佛要飛過山巒，飛向外面的世界。?我們來到文家坪的這一天，正趕上左淑婷回家。她去看了豐收節(jié)的主會(huì)場，看了西紅柿展示大廳的展覽。她說，上小學(xué)那會(huì)兒，還沒到深秋，西紅柿早就苗蔫果爛了。現(xiàn)在建了大棚，青枝綠葉間，一串串西紅柿果實(shí)飽滿晶瑩，像碩大的紅瑪瑙。?豐收節(jié)，讓文家坪出了名，每天來這里采摘西紅柿的人絡(luò)繹不絕。左淑婷被爸爸臨時(shí)安排做采摘引導(dǎo)，晚上才得空練琴。?文家坪的夜空深邃湛藍(lán)，一鉤彎月掛在天邊。這一切，仿佛是美妙琴聲的布景。我站在左鵬程家客廳的窗戶前，看左淑婷彈奏得如癡如醉，爸爸、媽媽、妹妹聽得入神，沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我，我也不應(yīng)該打擾這一家人的美好時(shí)光。?慢慢往回走，那琴聲一直伴隨著我。怎么突然不是左淑婷一個(gè)人的獨(dú)奏，而是多人的合奏？只是沒有一個(gè)樂隊(duì)指揮，演奏得并不整齊。后來，我才發(fā)現(xiàn)，原來是好幾個(gè)人用手機(jī)錄下了左淑婷的琴聲，正在反復(fù)播放呢。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年12月4日，有刪改）19.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.本文借左淑婷的琴聲引出文家坪村黨支部書記吳建文動(dòng)員村民建大棚，帶領(lǐng)大家致富的故事。B.吳建文找縣農(nóng)商銀行的行長商量貸款的事情，妻子擔(dān)心搞大棚失敗，丈夫還不上貸款。C.左淑婷喜歡彈鋼琴，卻只讓父親左鵬程為自己買一臺(tái)電鋼琴，從中體現(xiàn)了左淑婷的貼心懂事。D.本文采用第一視角敘述，拉近了與讀者的距離，且語言樸素平實(shí)，通俗易懂。20.文章題目“文家坪的琴聲”有什么妙處？請(qǐng)簡要分析。21.從修辭的角度任選一句進(jìn)行賞析。（1）每一個(gè)音符都像從馬背上蹦出來，把你的靈魂拽到了茫茫草原。（2）現(xiàn)在建了大棚，青枝綠葉間，一串串西紅柿果實(shí)飽滿晶瑩，像碩大的紅瑪瑙。22.本文第⑥—?段通過插入往事來進(jìn)行敘述，請(qǐng)運(yùn)用你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，嘗試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析本文中插敘文家坪致富故事的妙處。六、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）早春木棉紅郝俊①早春二月，料峭的寒風(fēng)一吹，憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸開了，赤紅的花瓣火苗一樣躥出，沒有葉子的枝干像被點(diǎn)燃了似的。誰見了這樣的花，心底的熱望都會(huì)跟著燃燒起來。②很多花柔美嬌艷，木棉花則不然。其形碩大，花瓣厚實(shí)，中間的一束花蕊粗壯有力，深色的蕊頭黑如胡茬，觀其神色，活脫脫一張血?dú)獬渑?、胡須濃密的漢子臉。這樣形容木棉花，絕不是忽略它的好看，而是覺得它有一種十足的陽剛之美。木棉花不僅花開得熱烈，樹的姿態(tài)也頗為雄奇。木棉屬落葉大喬木，樹高大挺拔，十至二十多米不等，這樣的個(gè)頭兒，讓木棉總是高過身旁的其他樹木，加上分枝平展，更顯疏朗開闊，整株樹看上去形姿偉岸，英武不凡。③生活在廣州，對(duì)木棉自然很熟悉。木棉作為廣州市的市花，在城中主干道及高校校園、公園等地均有種植。每到春天，木棉盛情綻放，燦若華燈。尤其是在陵園西路、越秀山、江南大道等種植較為密集的地方，花開得分外耀眼，有一種要點(diǎn)燃春天的勢頭，烈焰般的木棉映紅了整座城市。④我喜歡木棉，不僅因?yàn)樗男蜗髿赓|(zhì)，也許還有日久生情的緣故，對(duì)我來說，它們就是我認(rèn)識(shí)多年的好朋友。⑤我所工作的學(xué)校校園里就有近百株木棉，它們散植于各處。我從辦公室到家，途經(jīng)的路旁，有十來株木棉，我與它們幾乎天天見面。每天下班經(jīng)過時(shí)，感覺它們就像站在那里等我。有時(shí)候我會(huì)和它們近距離打招呼——站在樹下，把手掌放在樹干上，感覺著樹皮的堅(jiān)硬。抬頭往上看，樹干直指藍(lán)天，視覺的延伸，也讓內(nèi)心獲得一種超拔的力量。正值花期，沒有樹葉遮蔽的樹枝更顯遒勁，樹枝形態(tài)各異，像是各自在尋找伸展的空間，然后用力把花朵向高處托舉。再看那些花，大如一盞盞紅色的酒杯，當(dāng)其他的花木還在為迎春盛會(huì)做準(zhǔn)備的時(shí)候，木棉早就開始舉杯暢飲。⑥木棉花邊開邊落，邊落邊開，花開讓我歡喜，花落讓我感動(dòng)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落不是木棉花的做派，木棉花落下來時(shí)直截了當(dāng)，觸地有聲，整朵花砸到地面仍完好無損。為了看清楚木棉花如何落地，我曾長時(shí)間仰著脖子在樹下觀望，即便如此，也很難捕捉到落下的一瞬，往往是聽到“啪”的一聲之后，才發(fā)現(xiàn)地上又多了一朵。因?yàn)闃涔谔?，花太多，無法鎖定具體目標(biāo)，加之落地速度太快，所以很難看清。不過長時(shí)間的等待，偶爾也會(huì)有收獲，就在眼睛酸乏的時(shí)候，突然看到一朵下落的木棉花，帶著旋轉(zhuǎn)倏忽墜地，整個(gè)下落的軌跡就像一個(gè)急促的感嘆號(hào)，充滿力量。⑦有些花木是先長葉再開花，木棉則不然，花開時(shí)無葉，花落盡方生葉?；ㄩ_得早，讓木棉有了“嫣然一笑倚春風(fēng)”的得意；花開得火熱，讓木棉有了“此花若肯夸雄麗，宇內(nèi)群芳孰敢春”的氣勢?；ㄆ谶^后，木棉一邊吐新葉，一邊結(jié)果實(shí)。等到夏天果實(shí)成熟，果殼會(huì)自動(dòng)裂開，露出潔白的棉絮，隨風(fēng)飄散。⑧年少時(shí)，很少仔細(xì)打量花花草草，認(rèn)為它們只是為世間添了幾許色彩。隨著年歲的增長，越發(fā)覺得一朵花、一棵草都不可小覷。無論是人生一世，還是草木一秋，都有生命的莊嚴(yán)。看到熱情似火的木棉，我會(huì)想到熾熱的希望和奮進(jìn)的生命，心中會(huì)自然涌動(dòng)起積極前行的力量……（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）23.下列對(duì)文章以“早春木棉紅”為標(biāo)題的理解，有誤的一項(xiàng)是()A.點(diǎn)明了文章的寫作對(duì)象木棉；也是行文的線索。B.交代了時(shí)間是早春，為后文寫夏天的木棉做鋪墊。C.“紅”字突出了木棉的顏色，渲染了熱烈的氣氛。D.題目簡明新穎，吸引讀者閱讀興趣，引人思索。24.閱讀選文第②~③段，下列對(duì)木棉在形象氣質(zhì)上的特點(diǎn)概括有誤的一項(xiàng)是()A.花形碩大，花瓣厚實(shí)，開得熱烈，花蕊粗壯有力，有一種十足的陽剛之美。B.樹的姿態(tài)雄奇，高大挺拔，疏朗開闊，整株樹看上去形姿偉岸，英武不凡。C.木棉作為廣州市的市花，隨處可見，但卻十分珍貴，分外耀眼。D.盛情綻放，燦若華燈，有一種點(diǎn)燃春天的勢頭，烈焰般映紅整座城市。25.請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的句子。再看那些花，大如一盞盞紅色的酒杯，當(dāng)其他的花木還在為迎春盛會(huì)做準(zhǔn)備的時(shí)候，木棉早就開始舉杯暢飲。26.如何理解第⑧段“無論是人生一世，還是草木一秋，都有生命的莊嚴(yán)”這句話？聯(lián)系生活實(shí)際，說說我們應(yīng)該怎樣善待莊嚴(yán)的生命。七、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）奔忙的收割人劉放①夕陽給眼前豐收的田野鑲上了金邊。四面的椰子樹輕輕地晃動(dòng)著葉子，仿佛在竊竊私語，評(píng)說著眼前這個(gè)開收割機(jī)的帥氣小伙。②今年是小馬來海南收割的第八個(gè)年頭。嶄新的收割機(jī)在稻香彌漫的田野馳騁。小馬知道我在田邊為他錄視頻，背對(duì)我時(shí)，不忘舉手揮一揮；面對(duì)我時(shí)，則張開食指和中指比成“V”形，臉上的笑容仿佛是在感謝我。一家的稻谷割完，他將收割機(jī)開到田邊，“吐出”金燦燦的稻粒，接著再轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一家……③夜幕降臨，小馬將履帶收割機(jī)開到田邊的貨車上。然后，打開車上的生活用水水箱，清洗自己。雖然戴了面罩，但收割的時(shí)候還是會(huì)有稻屑鉆進(jìn)鼻孔。小馬先是清洗頭發(fā)、脖子和身體，皮膚被稻屑磨出了一層紅疹子。然后，再把鼻子和嘴巴里的稻屑清理干凈。全部清洗好之后，他從貨車駕駛室里拿出大盒方便面，向一旁的老鄉(xiāng)要了點(diǎn)開水，泡開，“呼嚕呼嚕”地吃了起來，犒勞一下這轆轆饑腸。看到這些，我心里不免有些感慨：收割人在外的日子真是不容易?。、芘赃叺膸纵v車也都是貨車馱著收割機(jī)。各家都在做晚飯。他們?cè)谲嚺杂米詡涞男√?hào)液化氣罐燒水，和面做面條或疙瘩湯。一時(shí)間，收割后的田野彌漫著煙火的氣息和油鹽的香味。辛勤的收割人雖遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，卻依然將家的味道帶到這千里之外。吃完了飯，洗鍋洗碗，在一旁臨時(shí)搭的沖涼棚里洗個(gè)澡，再把當(dāng)天的衣服洗干凈。花花綠綠的衣服掛在車頭后視鏡上，清爽的肥皂味四處飄散。⑤這群農(nóng)民，開著兩百多輛裝載收割機(jī)的車，三天時(shí)間穿越兩千多公里，來海南收割中國最早熟的水稻。僅南林農(nóng)場一地，就有三四十輛。一般都是兩人搭檔，或夫妻，或父子，或兄弟。不過，小馬是一個(gè)人。相比之下，一個(gè)人的他顯得有些孤單。⑥可小馬的臉上卻不見沮喪，反而笑呵呵的。他說，他們這一行干的就是“理發(fā)師”的活兒，只不過理發(fā)師是給人理發(fā)，而他們是給田野“理發(fā)”。他們先將汽車開到田邊，然后改換收割機(jī)開到田里，開始他們的“理發(fā)師”工作。⑦如今，稻谷、小麥、油菜，還有東北的大豆，收割的現(xiàn)場都有這些人的身影。河南駐馬店的農(nóng)機(jī)工群體規(guī)模很大，他們每年都從水稻最早成熟的海南島開始，一路北上，兩廣、湖湘，還有四川、江浙、安徽、華北和齊魯大地，再到東北大平原，直至新疆……哪里豐收，他們就出現(xiàn)在哪里。他們就像那頭頂上的雁陣一樣，一路遷徙，伴著農(nóng)機(jī)的發(fā)動(dòng)聲，唱響豐收的贊歌。有時(shí)，海南水稻的二熟三熟，還會(huì)召喚他們勒馬回頭，再次趕回來。一去一來，心中還真的生出幾分“縱橫馳騁”的豪情。⑧我在農(nóng)村出生長大，知道收割的艱辛。聽了小馬這番描述，心中頗為感動(dòng)。⑨我本以為小馬還沒成家，沒想到他已經(jīng)是兩個(gè)孩子的爸爸了。我問小馬，何不讓自己的媳婦也一起來？他說，剛結(jié)婚時(shí)，他們兩口子就是在海南的割稻中度的蜜月。車頭睡不下，他讓新娘睡在車上，自己拿一塊防濕墊墊在車門旁，罩上蚊帳，睡在里面。車上車下，兩人高聲談?wù)撝鴮?duì)小家庭日后的規(guī)劃和憧憬。身旁隨風(fēng)擺動(dòng)的椰樹，頭頂上閃爍的群星，都是他們的聽眾，別說，還挺浪漫。只是后來兩個(gè)兒子先后出生，尤其是大兒子上學(xué)后，帶著孩子在外始終不便。另外，長期在外奔波，自家的田也無人照管。他考慮再三，對(duì)媳婦說，我們?cè)谌思邑S收的田野上忙碌，但可別荒廢了自家的田地啊！媳婦也贊同，說，荒廢了，那對(duì)不住辛勤一輩子的父輩祖輩。⑩我對(duì)小馬說，你真是好福氣，娶到這么好的媳婦。這么南來北往的，如果途中路過家鄉(xiāng)，也該回家住上幾天吧。?小馬卻說，忙起來根本顧不上這些。車輛和農(nóng)機(jī)的投入都不小，帶著這一大筆“家產(chǎn)”外出打工，有活兒干、有錢掙就是幸福，身上累但是心里甜。?不容易啊，不容易！臨分別，我由衷地感嘆。這些勤勞的收割人，為了大地的豐收，也為了自己小家的幸福，在大地上辛勞而幸福地奔忙。?小馬在半夜發(fā)了一條朋友圈。他說，他橫臥在駕駛室里，車子狹窄，腳不能完全伸直，要微微彎曲，腳尖拐向一邊?？赡且豢?，他卻感覺自己是頭枕大興安嶺、腳踏海南碧波，腦子里浮現(xiàn)出的是故鄉(xiāng)的圖景，還有一路上見到的那些高高的山嶺和奔涌的大河！?看到他的朋友圈，想起這段時(shí)間和小馬的接觸，我心頭一熱，不禁在心里為這群奔忙的收割人豎起了大拇指！（有刪改）27.下面對(duì)文章內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是()A.文中的“我”既是貫穿全文的線索，也是小馬和像小馬一樣的收割人在田野辛勤勞作的見證者。B.第④段寫田野“彌漫著煙火的氣息和油鹽的香味”，表達(dá)了作者對(duì)田園生活的喜愛和向往之情。C.小馬將收割人比作“理發(fā)師”，以幽默的方式來描述自己的工作，體現(xiàn)了他對(duì)這一職業(yè)的認(rèn)可。D.作者并未見到小馬的媳婦，但從小馬的敘述中能夠看出她理解并支持小馬的工作，是勤勞明理之人。28.請(qǐng)從修辭的角度，賞析文中畫橫線的句子。身旁隨風(fēng)擺動(dòng)的椰樹，頭頂上閃爍的群星，都是他們的聽眾，別說，還挺浪漫。29.請(qǐng)結(jié)合文本，簡要概括文中收割人的工作特點(diǎn)。30.“我”為什么會(huì)為這群奔忙的收割人豎起大拇指？請(qǐng)結(jié)合文本，簡要回答。文學(xué)作品閱讀課，老師以汪曾祺的散文《夏天》作為閱讀材料，請(qǐng)完成下面小題。八、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）夏天汪曾祺①夏天的早晨真舒服?？諝夂軟鏊萆线€掛著露水（蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水），寫大字一張，讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。②凡花大都是五瓣，梔子花卻是六瓣。山歌云：“梔子花開六瓣頭。”梔子花粗粗大大，色白，近蒂處微綠，極香，香氣簡直有點(diǎn)叫人受不了，我的家鄉(xiāng)人說是“碰鼻子香”。梔子花粗粗大大，又香得撣都撣不開，于是為文雅人不取，以為品格不高。梔子花說：“我就是要這樣香，香得痛痛快快，你們管得著嗎！”③人們往往把梔子花和白蘭花相比。蘇州姑娘串街賣花，嬌聲叫賣：“梔子花！白蘭花！”白蘭花花朵半開，嬌嬌嫩嫩，如象牙白色，香氣文靜，但有點(diǎn)甜俗。④夏天的花里最為幽靜的是珠蘭。⑤牽?；ǘ堂Ｔ绯空绰恫砰_，午時(shí)即已萎謝。⑥秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣，楚楚可憐。⑦鳳仙花有單瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，鳳仙花莖粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾鄉(xiāng)所未有。⑧馬齒莧、狗尾巴草、益母草，都長得非常旺盛。⑨淡竹葉開淺藍(lán)色小花，如小蝴蝶，很好看。葉片微似竹葉而較柔軟。⑩“萬把鉤”即蒼耳。因?yàn)榻Y(jié)的小果上有許多小鉤，碰到它就會(huì)掛在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“萬把鉤”。?我們那里有一種“巴根草”，貼地而去，是見縫扎根，一棵草蔓延開來，長了很多根，橫的，豎的，一大片。而且非常頑強(qiáng)，拉扯不斷。很小的孩子就會(huì)唱：巴根草，綠茵茵，唱個(gè)唱，把狗聽。?最討厭的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金鈴子，常常沾了一褲腿。奇臭無比，很難除凈。?西瓜以繩絡(luò)懸之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。?天下皆重“黑籽紅瓤”，吾鄉(xiāng)獨(dú)以“三白”為貴：白皮、白瓤、白籽?！叭住币詵|墩產(chǎn)者最佳。?香瓜有：牛角酥，狀似牛角，瓜皮淡綠色，刨去皮，則瓜肉濃綠，籽赤紅，味濃而肉脆，北京亦有，謂之“羊角蜜”；蝦蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黃瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一種較大，皮色如蝦蟆，不甚甜，而極“面”，孩子們稱之為“奶奶哼”，說奶奶一邊吃，一邊“哼”。?蟈蟈，我的家鄉(xiāng)叫做“叫蛐子”。叫蛐子有兩種。一種叫“侉叫蛐子”。那真是“侉”，跟一個(gè)叫驢子似的，叫起來“呱呱呱呱”很吵人。喂它一點(diǎn)辣椒，更吵得厲害。一種叫“秋叫蛐子”，全身碧綠如玻璃翠，小巧玲瓏，鳴聲亦柔細(xì)。?別出聲，金鈴子在小玻璃盒子里爬呢！它停下來，吃兩口食，——鴨梨切成小骰子塊。于是它叫了“丁鈴鈴鈴”……?乘涼。?搬一張大竹床放在天井里，橫七豎八一躺，渾身爽利，暑氣全消?？丛氯A。月華五色晶瑩，變幻不定，非常好看。月亮周圍有一個(gè)模模糊糊的大圓圈，謂之“風(fēng)圈”，近幾天會(huì)刮風(fēng)?！盀踟i子過江了”——黑云漫過天河，要下大雨。?一直到露水下來，竹床子的欄桿都濕了，才回去，這時(shí)已經(jīng)很困了，才沾藤枕，已入夢(mèng)鄉(xiāng)。?雞頭米老了，新核桃下來了，夏天就快過去了。（選自《歲朝清供》三聯(lián)書店2011年版有刪改）31.文章寫了夏天的許多事、物，請(qǐng)根據(jù)行文脈絡(luò)將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。夏晨寫字讀文→夏花潑辣嬌嫩→___________→___________→夏蟲鳴聲各異→夏夜乘涼賞月32.作者筆下的花草、瓜果、昆蟲皆有意趣，如蒼耳叫做“萬把鉤”，因?yàn)樗男」嫌性S多小鉤。請(qǐng)?jiān)僬页鰞衫p析命名的生動(dòng)之處。33.汪曾祺的散文，如話家常，平淡自然，卻饒有趣味。品讀下面的畫線句子，體會(huì)語言的獨(dú)特韻味。（1）秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風(fēng)吹薄瓣，楚楚可憐。（2）一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。34.請(qǐng)以文中的梔子花為例，分析作者是如何把一種花寫得富有情味的。35.木心先生說：“哲學(xué)、文學(xué)屬于極少數(shù)智慧而多情的人，是幸福，是享受。”在汪曾祺筆下，人間草木皆有情。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，探究他的“智慧而多情”。九、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）插秧吳昌勇①農(nóng)家日子的富態(tài)，盡在土地的富態(tài)里，盡在莊稼人早出晚歸的耕作里。②過了雨水節(jié)氣，春耕的第一犁往往從水田開始。些許潮濕的泥土，散發(fā)著濃郁的泥腥味，這是生著肥膘的好田獨(dú)有的氣息。③水田需要水養(yǎng)。深耕過后，農(nóng)人從溝渠邊，將嘩嘩流淌的純銀水花趕進(jìn)田里，如趕著一群引吭高歌的大白鵝。水中的泥土好似鼓起腮的魚兒，開始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡。④這頭的水田被溪水泡著，被和煦的春光暖著，那邊已經(jīng)開始忙著將晾曬干燥的谷種簸去雜質(zhì)和秕谷，精選出最飽滿的谷粒準(zhǔn)備催芽。⑤清冽的山泉水，先沖，再淘，后泡。等到谷殼徹底軟化，巧手的農(nóng)婦小心翼翼地將其用細(xì)紗布包裹起來，裝進(jìn)透氣的竹篾筐。三五天時(shí)間，半濕半干的谷種，在半睡半醒中萌出新芽。⑥在水田的正中，農(nóng)人用新泥為這些初生的稻芽建造出新居——一個(gè)三五平方米的長方形簇格，鋪上清水的床單，平整熨帖。清明前后，谷種如雨滴般從農(nóng)人的手中均勻地灑落，在泥水的襁褓里完成由芽到葉的成長。陪伴它們的，是春天的蛙鳴和一群油滑光亮的蝌蚪。⑦節(jié)氣到了谷雨，春天和夏天隔空有了第一次握手。草木蔥蘢，雨水充沛，正是插秧的好時(shí)節(jié)。早上日頭剛升起來，男勞力在田坎上脫鞋脫襪，挽起褲腿，進(jìn)入水田將秧苗連根拔出，用清水淘去根部的泥漿，扎成茶杯粗細(xì)的小捆。待到秧苗全部移除，再將水田耘耥成平整的鏡面。⑧一切準(zhǔn)備就緒，村里的男人們排成一排，左手握著苗捆，右手食指和拇指從中分出三兩根，捏緊苗身，用手指的力量將根須直接送進(jìn)油汪汪的泥水里。第一行秧苗筆直地立起身子，苗距齊整，不用比畫，莊稼人的眼比尺子更精準(zhǔn)。從田里拔出沾滿泥水的褲腳，后退一步，緊接著，是第二行、第三行，剛剛還是一汪泥水的田逐漸有了滿眼新綠。⑨頭頂是藍(lán)天白云，眼前是晃動(dòng)的水面。波光里，滿是泥水、汗水的臉，能感受到秧苗的悠悠鼻息。說著，笑著，憧憬著，水田里滿是莊稼人樸實(shí)的想象，滿是鳥語和蛙鳴。⑩當(dāng)西山的夕陽將一抹紅暈灑在水面，微熱的山風(fēng)輕輕拂過，每一株秧苗都在草木和溪流的掌聲中抬頭挺胸。它們向面前的莊稼人深鞠躬，向它們?cè)乃锷罹瞎?，也向遠(yuǎn)山近水深鞠躬。它們輕盈的身姿倒映在水中，好似春天的水田長出的新羽。?入夜，八仙桌上已經(jīng)擺上酒菜，勞累了一天的莊稼人圍坐在一起，不醉不歸。他們齊刷刷將酒杯舉起，高過頭頂，高過濃濃的夜色，為新栽的禾苗祈禱風(fēng)調(diào)雨順，也為大地糧倉祈禱五谷豐登。?離他們不遠(yuǎn)處，稻田里的夜宴剛剛開始。禾苗和莊稼漢一樣，開懷暢飲山溪清流。一群小青蛙第一次打開嗓子唱響豐年之歌。這一刻，大地、莊稼和農(nóng)人，在茫茫夜色里緊緊擁抱在一起。（選自2024年3月16日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪減）36.【積文化】農(nóng)人常根據(jù)節(jié)氣安排農(nóng)事，“清明忙種麥，谷雨種大田”。你還知道哪些二十四節(jié)氣？請(qǐng)?jiān)囍信e三個(gè)。37.【明過程】“插秧”是盛大的農(nóng)事，小文同學(xué)閱讀本篇文章后，了解到它包含四個(gè)重要的步驟。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，用四字短語，和小文同學(xué)一起梳理。（1）_________→（2）_________→（3）平田灑谷→（4）_________38.【賞寫作】小文和小州同學(xué)發(fā)現(xiàn)文章第⑩段對(duì)種好的秧苗描寫很有味道。下面是小文從“環(huán)境描寫”角度對(duì)它的批注賞析：本段從視覺和聽覺的角度描繪了在夕陽山風(fēng)中秧苗挺立、彎曲的場景以及在水中輕盈的美麗倒影，展現(xiàn)了作者對(duì)水田中秧苗的豐富想象力，畫面感強(qiáng)，有動(dòng)態(tài)感，妙趣橫生，充滿情趣。請(qǐng)你從修辭、詞語角度，任選其一，和小州同學(xué)一起對(duì)第⑩段批注賞析。39.【悟妙處】白居易說“田家少閑月，五月人倍忙。”文章在結(jié)尾兩段寫了莊稼人農(nóng)忙后的酒宴和稻田的夜宴，以此結(jié)尾有什么妙處？十、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）走在故鄉(xiāng)春風(fēng)里朱谷忠①回到故鄉(xiāng)閩中，正是春天。鄉(xiāng)音與鄉(xiāng)情，像兩只看不見的手，一早就招引我出門，讓我伴著歸來的燕子，在鄉(xiāng)間歡快地穿行。②迎面吹來清晨的風(fēng)，撫摸著我的臉頰，幾絲溫潤，幾絲涼爽?！盎貋砹耍俊薄盎貋砹?！”“早呀！”“早啊！”讓我高興的是，一些老人還認(rèn)得我，他們那熟悉的口音，我聽起來感到分外親切。行至村頭，綠意盎然的枝條正在春風(fēng)中搖曳，花圃、果棚、菜地，常?？梢娔θ琳频娜藗儯情W動(dòng)著的一頂頂斗笠，鮮亮得像一朵朵彩云。③于是，我放慢了腳步，走著，看著，感受著春來時(shí)鄉(xiāng)間的生命律動(dòng)。身旁，掠過的是忽閃的陽光，照亮了熟稔的灰墻黛瓦、閣樓扇門，以及矗立著的嶄新樓房。許多人家的窗戶都敞開著。踮踮腳尖，還可以看到花草葳蕤的院墻內(nèi)，散布著一些農(nóng)具：幾把擱在墻洞的鐮刀，一架躺在屋外的犁鏵，一溜堆在廊沿的畚箕……樸實(shí)的鄉(xiāng)親們，歷來對(duì)那些不起眼的農(nóng)具抱有樸素的感情，即便如今基本實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化耕作，他們?nèi)匀粣巯н@些“老伙計(jì)”。④出了小巷，眼前是村里的一條“新街”。其實(shí)，老人們都知道，它原是一段官道，由石塊、石條鋪成。一般來說，官道都是從村落外邊擦過，而故鄉(xiāng)的先輩們，卻不管不顧地把這條約一公里長的官道“攬入懷中”。據(jù)說，當(dāng)年他們考慮，只要把家族的根扎在這段官道兩邊，就算是共同擁有了一條抬腳可至的“主干道”。官道伸向村外的道口，則建起一座土木結(jié)構(gòu)的涼亭。天氣炎熱時(shí)，每天輪流由一戶農(nóng)人在亭中施茶，供過路的客人、挑夫飲用。漸漸的，故鄉(xiāng)成為官道上一個(gè)顯眼的“節(jié)點(diǎn)”。于是，有人開起小客棧、小酒店；隨后，雜貨店、豆腐店、農(nóng)具店也逐漸多了起來，展現(xiàn)了鄉(xiāng)親們亦農(nóng)亦商的辛勞與智慧。如今，官道早已拓寬，兩旁樓房高低錯(cuò)落。銃樓旁建起的農(nóng)貿(mào)市場里，人聲喧鬧，商販摩肩，蔬果充盈，雞鴨滿籠，織成一幅富有煙火氣息的生活畫卷。⑤走出農(nóng)貿(mào)市場，踏上楊柳依依的河岸，腳下就是麥苗吐穗。這些年來，為了治理這條河流的污染，鄉(xiāng)親們?cè)魺粢箲?zhàn)，數(shù)次疏浚河道，可惜效果并不明顯。直到上下游全面整治，又實(shí)行了河長制，清凌凌的河水才重回人們身邊。有趣的是，昨夜與一位童年時(shí)的伙伴喝茶閑聊，獲悉村里推選他協(xié)助河長負(fù)責(zé)河溝的監(jiān)測，有人稱他為“溝長”。向來樂于助人的他笑著說：“別看我官小，但責(zé)任不小，因?yàn)闇祥L不但管水，也管岸，甚至管岸邊的花草、橋邊的古塔哩?！比缃?，漫步河堤，水清岸綠的美好畫面一一在眼前掠過，想起這條河的過往，真讓人有一種時(shí)空轉(zhuǎn)換之感。⑥當(dāng)然，入眼舒朗的還有渠水淙淙的田野，它讓我想起青少年時(shí)期在田間學(xué)農(nóng)事的日子。是的，我至今還記得那些熟悉的鄉(xiāng)親們，記得他們有過愁苦也有過歡樂的臉龐。⑦這些年，故鄉(xiāng)的變化快了起來。有人辦企業(yè)，有人建蔬菜大棚，有人買汽車跑運(yùn)輸，有人在網(wǎng)上做電商……鄉(xiāng)親們都過上了富裕、美好的生活。田野間，迎來了又一個(gè)春天。面對(duì)這明媚的春色，我真想把自己變成一枚書簽，夾進(jìn)故鄉(xiāng)生機(jī)勃勃的書頁里……（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）40.作者回到故鄉(xiāng)后看到了故鄉(xiāng)的各種景象，請(qǐng)根據(jù)提示完成表格。所至所見村頭綠意盎然的枝條，在花圃、果棚、菜地勞作的村民①______灰墻黛瓦、閣樓扇門，嶄新的樓房和散布的農(nóng)具新街高低錯(cuò)落的樓房，富有煙火氣息的農(nóng)貿(mào)市場河岸②______41.從修辭的角度賞析第③段畫線句子的表達(dá)效果。樸實(shí)的鄉(xiāng)親們，歷來對(duì)那些不起眼的農(nóng)具抱有樸素的感情，即便如今基本實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化耕作，他們?nèi)匀粣巯н@些“老伙計(jì)”。42.理解第⑦段畫線句子的含義。田野間，迎來了又一個(gè)春天。43.選文中“我”的故鄉(xiāng)發(fā)生了變化，這些變化引發(fā)了你怎樣的思考？

答案以及解析1.答案：在作者看來，雨是否有詩意，不能一概而論，要看人的經(jīng)驗(yàn)和心境。只有在欣賞文學(xué)或現(xiàn)實(shí)中悠閑不迫的時(shí)候，雨才可能是有詩意的，如初到四川，居住城里，夜雨伴讀，充滿詩意；當(dāng)它帶來現(xiàn)實(shí)生活的妨礙，詩意就不復(fù)存在，如居住鄉(xiāng)下，夜雨屋漏，飽受雨淋之苦，雨之詩意頓消。解析：細(xì)讀全文可知，作者初到四川時(shí)，居住在城里，此時(shí)夜讀詩篇，有雨相伴，并無生活困苦之憂，此時(shí)的雨是有詩情畫意的，但詩人后來被迫搬到鄉(xiāng)下，夜雨屋漏，飽受雨淋之苦，此時(shí)雨哪里還有半點(diǎn)詩意可言。由此可知，作者認(rèn)為，雨是不是有詩意，并不是絕對(duì)的，而在于人的心境與遭遇。2.答案：①從雨寫到夜雨再到巴山夜雨，漸次引出下文關(guān)于巴山夜雨的經(jīng)歷和感受；②從看雨聽雨到話雨，表現(xiàn)雨的詩意和情趣，與后文中巴山夜雨帶來的痛苦經(jīng)歷形成對(duì)比。解析：需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上來具體分析。細(xì)讀前四段可知，前兩段寫雨，第③段寫夜雨，第④段寫巴山的夜雨，層層深入，引出下文自己在四川的生活經(jīng)歷和對(duì)巴山夜雨的回憶。同時(shí)，從感情上來看，作者前四段寫看雨聽雨，表現(xiàn)雨的詩情畫意，與下文自己在巴山夜雨中的痛苦遭遇形成了鮮明的對(duì)比。3.答案：①用梭子在絲中穿過的情形，生動(dòng)寫出了人在雨絲中穿行的情景。②梭子在絲中輕巧穿行的比喻，貼切地表達(dá)出雨中行走的愜意。③與前面“織女機(jī)”和以蠶絲喻雨相呼應(yīng)，前后一體。解析：作答時(shí)，需先點(diǎn)明修辭，然后結(jié)合語境分析其在表情達(dá)意上的效果。這句話把人比作是梭子，這是比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人在雨中穿行的情景，表現(xiàn)了人在雨中行走的愜意舒適。同時(shí)又與第②段中的“便可悠然不迫而有余情地去欣賞那織女機(jī)中的雨絲”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。4.答案：第一問：①根據(jù)詩中的畫面，欣賞詩歌的詩情畫意；②設(shè)身處地進(jìn)入詩中的世界，去感受和認(rèn)識(shí)詩所反映的生活現(xiàn)實(shí)。第二問：我贊同第一種讀詩的方法，根據(jù)詩中的畫面，欣賞詩歌的詩情畫意?！按竽聼熤?，長河落日?qǐng)A”一句被喻為千古壯觀之句，詩中畫面大氣磅礴，一個(gè)“直”字，一個(gè)“長”字，看似無理，實(shí)則壯觀。解析：根據(jù)第?段中的“讀者讀這些詩句時(shí)被詩人支配，欣賞那詩中有畫，用不著設(shè)身處地去為漁翁著想。其實(shí)漁翁冒雨打魚，在他本身并無詩情，也無畫意，不過是不得已的苦事。你要是遇雨而在家安然讀書，我相信你對(duì)雨不會(huì)發(fā)生惡感”可知兩種讀詩的方法，一是根據(jù)詩中的畫面，欣賞詩歌的詩情畫意，二是設(shè)身處地進(jìn)入詩中世界，感受詩中反映的真實(shí)生活。分析“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”時(shí)，結(jié)合自身的閱讀體驗(yàn)和自己選擇的讀詩方法進(jìn)行即可。5.答案：本文以“抬頭看見花”為線索，寫了三件事：王老師大贊“我”買回來的長壽梅，“我”感悟到花能帶給人愉悅的心情，給人希冀；“我”的女性好友被花治愈，“我”感悟到花能治愈人，給人生活的希望，也給人以樂觀的生活態(tài)度；老人給“黑森林”的樹綁上紙做的花，“我”感悟到人要用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造幸福生活，照亮他人世界。解析：結(jié)合“抬頭看見花，多么好的意境！當(dāng)伏案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時(shí)，一抬頭，見桌案上一盆小小的長壽梅生機(jī)盎然地開著，多么令人歡喜！這長壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)珮叮當(dāng)般的美感”可知花能帶給人愉悅的心情，給人希冀；結(jié)合“其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年前……她迅速康復(fù)。”“所以，她現(xiàn)在也想成為一枝花，開在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化”可知，花能治愈人，給人生活的希望，也給人以樂觀的生活態(tài)度；結(jié)合“遠(yuǎn)遠(yuǎn)見一個(gè)老人手里拿著花往樹枝上綁。”“衛(wèi)生間周圍都被她栽滿了花……兩個(gè)老人都幸福滿滿的樣子”“這些包裝紙大約是她老伴撿來的吧，但是用它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗”可知人要用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造幸福生活，照亮他人世界。6.答案：人們創(chuàng)造出來的花；有像花一樣美麗心靈的人們解析：結(jié)合“如紙花”，可知第①空填“人們創(chuàng)造出來的花”；結(jié)合“如女性好友、微笑的女孩、進(jìn)城務(wù)工的夫婦”可知第②空填“有像花一樣美麗心靈的人們”。7.答案：反問句：“看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悅？”加強(qiáng)語氣，表達(dá)肯定“心情澄澈、明朗、欣悅”之意，引起讀者共鳴。解析：陳述句改反問句的方法：加“難道……嗎”或者“怎么……呢”，“肯定”變“否定”，“否定”變“肯定”，句號(hào)改為問號(hào)。8.答案：（1）“探”在這里是向里伸出，賦予花朵人的動(dòng)作，寫出了玉蘭花仿佛主動(dòng)地從窗外進(jìn)入窗內(nèi)的形態(tài)，帶給病中的人希望和喜悅。體現(xiàn)了花帶來了生命的希望。（2）運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出花的鮮潤、旺盛、可愛，表現(xiàn)了長壽梅給單調(diào)的辦公室增添了生機(jī)，增加了美感，表達(dá)了作者的喜愛之情。解析：（1）從“那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫一樣美好”中的“探”字，可以看出句子運(yùn)用了擬人的手法，賦予了玉蘭花以人的情態(tài)，“探”字寫出了玉蘭花仿佛主動(dòng)地從窗外進(jìn)入窗內(nèi)的形態(tài)，帶給病中的人希望和喜悅。體現(xiàn)出花帶來了生命的希望。（2）運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，將長壽梅的花朵比喻為小手臂，生動(dòng)地寫出了花的鮮潤、旺盛、可愛；“打招呼”賦予長壽梅人的動(dòng)作，傳神地刻畫了長壽梅給單調(diào)的辦公室增添了生機(jī)，增加了美感，讓人賞心悅目，表達(dá)了作者的喜愛之情。9.答案：總結(jié)全文，照應(yīng)文題，在生活中，我們要多抬頭看花，愉悅心情，幸福生活；卒章顯志，深化主旨，生活中我們要用純潔向美的心靈和智慧去創(chuàng)造幸福生活，照亮他人世界，為他人創(chuàng)造美好。解析：“做幸福的看花人”是指生活中我們多抬頭看花，愉悅心情，幸福生活?！白约夯畛梢欢浠?，形成一道風(fēng)景”指用自己的雙手和智慧以及純潔向美的心靈為自己、為他人創(chuàng)造美好。文章結(jié)尾這樣寫有總結(jié)全文，照應(yīng)文題；卒章顯志，深化主旨的作用。10.答案：行蹤（時(shí)間）；零丁洋11.答案：運(yùn)用擬人修辭把大海人格化，運(yùn)用比喻修辭把粼粼波光比作金蛇在飛舞，生動(dòng)形象地描繪了月光下大海的美景，營造出夜晚溫馨祥和的氛圍。12.答案：①深圳的青年人愛讀書，學(xué)習(xí)氛圍濃，有朝氣；②他們力爭上游，奮發(fā)向上，有志氣；③他們的行為寄托著理想與未來，有希望。13.答案：①這片海曾有過艱苦跋涉的風(fēng)雨歷程，也孕育了可歌可泣的人物；②體現(xiàn)了文天祥不畏生死、丹心報(bào)國的浩然正氣；③表達(dá)了作者對(duì)文天祥高風(fēng)亮節(jié)的敬佩和對(duì)改革開放新成就的贊美；④寄寓了新時(shí)代美好的理想與未來。14.答案：激發(fā)閱讀興趣，引起讀者思考；是貫穿全文的線索；概括了酸甜苦辣咸是大地的饋贈(zèng)，同時(shí)也蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。15.答案：井水的苦；樹葉、黃連等草木的苦；苦瓜、咖啡等果實(shí)的苦。16.答案：因?yàn)楦士嘞嘁馈⒖啾M甘來，艱苦、吃苦的是過程，結(jié)果是甜的，人生也會(huì)如此，所以苦“最為人間值得”。17.答案：①用“吃吃哈哈那叫個(gè)酸，口水立馬充溢口腔”這一細(xì)節(jié)，正面寫出青杏之酸；用“一旁看的人都能流出哈喇子”從側(cè)面寫出青杏之酸。這句話將青杏的酸味寫得生動(dòng)形象。②運(yùn)用比喻的修辭手法，將辣椒圓錐的形狀比作彎曲的利刃，將紅彤彤的辣椒堆比作平地燃起大火，形象生動(dòng)地寫出其形狀和顏色，給人畫面感。18.答案：“人間有味”既指大地的滋味，也指人生的滋味，要善于知味于口、深味于心，用樂觀的態(tài)度去調(diào)和與平衡，去感受“清歡之味”，才會(huì)不負(fù)大地，不負(fù)人生。19.答案：B解析：B項(xiàng)，由第⑨-?段可知，妻子發(fā)愁是因?yàn)樗龘?dān)心村民還不上貸款，丈夫作為擔(dān)保人要負(fù)責(zé)。故選B項(xiàng)。20.答案：①交代故事發(fā)生的地點(diǎn)；②“琴聲”反復(fù)出現(xiàn)，作為線索貫串全文；③點(diǎn)明中心，通過寫文家坪致富之后有了這動(dòng)人的琴聲，表達(dá)了作者對(duì)吳書記帶領(lǐng)村民們蓋大棚辛勤勞動(dòng)，努力致富的贊美之情；④設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。解析：題目中的“文家坪”交代了地點(diǎn)；“琴聲”從第③段開始出現(xiàn)，通過琴聲引出了吳書記帶領(lǐng)村民們蓋大棚辛勤勞動(dòng)，努力致富的故事，點(diǎn)明中心，表達(dá)作者的贊美之情；文章后半部分又交代了左淑婷練琴以及彈琴等情節(jié)，故而“琴聲”作為線索，又起到了貫串全文的作用，引起讀者的閱讀興趣。21.答案：（1）示例：運(yùn)用了擬人的修辭手法，將琴聲中的音符人格化，一個(gè)“蹦”字生動(dòng)形象地表現(xiàn)出琴曲鮮明的節(jié)奏和韻律感，流露出作者對(duì)大自然的熱愛、對(duì)生活的熱情。（2）示例：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把一串串西紅柿比作紅瑪瑙，與建大棚之前容易苗蔫果爛的西紅柿形成對(duì)比，突出了建大棚之后西紅柿的可人變化，充滿了豐收的喜悅之情。解析：第（1）句，由“蹦”“拽”可知運(yùn)用了擬人的修辭手法，再結(jié)合關(guān)鍵詞分析句子內(nèi)容和情感，“從馬背上蹦出來”表現(xiàn)出這曲子的鮮明節(jié)奏和韻律，“馬背上”“茫茫草原”又流露出作者對(duì)大自然的熱愛、對(duì)生活的熱情。第（2）句，由“像碩大的紅瑪瑙”可知運(yùn)用了比喻的修辭手法，把一串串西紅柿比作紅瑪瑙，再通過關(guān)鍵詞分析句子內(nèi)容和情感，“一串串”“飽滿晶瑩”等詞表現(xiàn)出建大棚之后西紅柿大豐收，與該段“上小學(xué)那會(huì)兒，還沒到深秋，西紅柿早就苗蔫果爛了”形成鮮明對(duì)比，體現(xiàn)了如今豐收的喜悅之情。22.答案：①內(nèi)容上，豐富了吳建文書記心中有人民、目光長遠(yuǎn)、敢拼敢干的人物形象；進(jìn)一步深化主旨，表達(dá)了作者對(duì)吳書記以及村民們辛勤致富的贊美之情。②結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)文章開頭的琴聲，為下文左淑婷買電鋼琴、練琴做鋪墊。解析：插敘的作用：補(bǔ)充前文，為后文做鋪墊，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)；襯托中心人物，豐富情節(jié)，深化文章主題。本文從左淑婷的琴聲寫起，由此引出了琴聲背后文家坪書記吳建文動(dòng)員村民建大棚，帶領(lǐng)大家致富的故事，即文中第⑥—?段。故在內(nèi)容上襯托出了吳建文書記心中有人民、目光長遠(yuǎn)、敢拼敢干的人物形象，豐富了文章內(nèi)容；深化主旨，表達(dá)了作者對(duì)吳書記以及村民們辛勤致富的贊美之情。在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)文章開頭的琴聲，為下文左淑婷買電鋼琴、練琴做鋪墊。23.答案：B解析：標(biāo)題是對(duì)全文內(nèi)容的概括，全文圍繞標(biāo)題展開。B項(xiàng)，文章只在第⑦段“等到夏天果實(shí)成熟，果殼會(huì)自動(dòng)裂開，露出潔白的棉絮，隨風(fēng)飄散”提到了夏天的木棉，其余部分都以早春木棉為寫作對(duì)象，所以“為后文寫夏天的木棉做鋪墊”錯(cuò)誤。故選B。24.答案：C解析：C項(xiàng)，“十分珍貴”于文無據(jù)。故選C。25.答案：運(yùn)用了比喻、擬人、對(duì)比的修辭手法，將木棉花比作酒杯，并賦予木棉人的動(dòng)作特性，還將木棉與其他花木進(jìn)行對(duì)比，寫出了木棉正值花期、超拔盛放的情狀，表現(xiàn)了作者對(duì)木棉的喜愛和贊美之情。解析：“大如一盞盞紅色的酒杯”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將木棉花比作酒杯；“當(dāng)其他的花木還在為迎春盛會(huì)做準(zhǔn)備的時(shí)候，木棉早就開始舉杯暢飲”運(yùn)用了擬人和對(duì)比的修辭手法，賦予木棉人的動(dòng)作特性，還將木棉與其他花木進(jìn)行對(duì)比。結(jié)合“正值花期，沒有樹葉遮蔽的樹枝更顯遒勁……然后用力把花朵向高處托舉”可知，寫出了木棉正值花期、超拔盛放的情狀。結(jié)合“我與它們幾乎天天見面……有時(shí)候我會(huì)和它們近距離打招呼——站在樹下，把手掌放在樹干上，感覺著樹皮的堅(jiān)硬”可知，表現(xiàn)了作者對(duì)木棉的喜愛和贊美之情。26.答案：示例：無論是人，亦或是草木，任何生物都有自己的一生，長短不一，人活一百年是一生，草活一年也是一世；但都應(yīng)尊重生命，珍愛生活，珍惜時(shí)間，認(rèn)真度過每一天。生活中，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，珍愛自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)，善待其他生命，愛護(hù)自然，敬畏生命。解析：解答此題，首先應(yīng)理解“莊嚴(yán)”?！扒f嚴(yán)”指莊重而嚴(yán)肅。然后閱讀全文，抓住描寫木棉花開花落，給人感受的句子進(jìn)行分析。早春時(shí)節(jié)，木棉“赤紅的花瓣火苗一樣躥出，沒有葉子的枝干像被點(diǎn)燃了似的”，木棉花“其形碩大，花瓣厚實(shí)”“有一種十足的陽剛之美”，整株樹“形姿偉岸，英武不凡”，形象氣質(zhì)令人喜歡。木棉的樹干“直指藍(lán)天”，讓人內(nèi)心獲得一種超拔的力量。木棉花落時(shí)“直截了當(dāng)，觸地有聲”“充滿力量”。木棉“花開時(shí)無葉，花落盡方生葉”。文章運(yùn)用托物言志的手法，由木棉花開花落的一生想到人生一世，認(rèn)為生命的每個(gè)階段都是莊嚴(yán)的。于讀者而言，對(duì)待莊嚴(yán)的人生，也應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，珍愛生活與生命，與自然和諧相處等?？忌鷵?jù)此聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行拓展即可。27.答案：B解析：B項(xiàng)，第④段寫收割后的收割人在田野做晚飯，田野“彌漫著煙火的氣息和油鹽的香味”，應(yīng)是表達(dá)了作者對(duì)辛勤勞作的收割人的贊美與欽佩之情，而非“對(duì)田園生活的喜愛和向往之情”。故選B。28.答案：運(yùn)用擬人的修辭手法，將椰樹和群星擬人化，讓其成為小馬夫婦規(guī)劃和憧憬未來的“聽眾”，讓讀者形象地感受到小馬夫婦新婚時(shí)的那份甜蜜與幸福，以及對(duì)生活的熱愛。解析：題干要求從修辭的角度進(jìn)行賞析。讀句子可知，作者運(yùn)用擬人的修辭手法，將“椰樹”“群星”當(dāng)作人來寫，讓它們成為小馬夫婦規(guī)劃和憧憬未來的“聽眾”，賦予它們?nèi)说男袨閯?dòng)作，讓讀者更深入地感受到小馬夫婦新婚時(shí)的那份甜蜜與幸福，以及對(duì)生活的熱愛。29.答案：①非常辛苦；②具有群體性；③具有流動(dòng)性；④具有季節(jié)性。解析：根據(jù)第③段“雖然戴了面罩，但收割的時(shí)候還是會(huì)有稻屑鉆進(jìn)鼻孔……皮膚被稻屑磨出了一層紅疹子”“轆轆饑腸……收割人在外的日子真是不容易啊”等可知，收割人的工作非常辛苦。根據(jù)第⑤段“一般都是兩人搭檔，或夫妻，或父子，或兄弟”可知，收割人的工作具有群體性。根據(jù)第⑦段“他們每年都從水稻最早成熟的海南島開始，一路北上，兩廣、湖湘，還有四川、江浙、安徽、華北和齊魯大地，再到東北大平原，直至新疆……哪里豐收，他們就出現(xiàn)在哪里……一路遷徙……有時(shí)，海南水稻的二熟三熟，還會(huì)召喚他們勒馬回頭，再次趕回來”等可知，收割人的工作具有流動(dòng)性和季節(jié)性。30.答案：①他們身上有著堅(jiān)韌的毅力和辛勤勞作的精神；②他們面對(duì)生活的壓力，始終保持著樂觀的態(tài)度；③他們身上有著強(qiáng)烈的家庭觀念和責(zé)任感；④他們身上有著認(rèn)真敬業(yè)的工作態(tài)度。解析：讀文章第②—⑤段可知，以小馬為代表的收割人穿越兩千多公里來海南，開著收割機(jī)辛勤勞作，收割結(jié)束后做飯吃飯，他們有著堅(jiān)韌的毅力和辛勤勞作的精神，因此“我”對(duì)他們豎起大拇指。讀第⑥—⑦段可知，小馬笑呵呵地面對(duì)在外奔忙的收割工作，將工作比作給田野“理發(fā)”，心中生出“縱橫馳騁”的豪情。面對(duì)生活的壓力，以小馬為代表的收割人始終樂觀，因此“我”對(duì)他們豎起大拇指。讀第⑨—?段可知，小馬對(duì)小家生活充滿憧憬，為小家的幸福獨(dú)自一人在外奔忙。以小馬為代表的收割人有著強(qiáng)烈的家庭觀念和責(zé)任感，因此“我”對(duì)他們豎起大拇指。文中的收割人趕赴千里來收割糧食，哪里豐收就出現(xiàn)在哪里，在別人豐收的田野上忙碌，有著認(rèn)真敬業(yè)的工作態(tài)度，因此“我”對(duì)他們豎起大拇指。31.答案：示例：夏草旺盛頑強(qiáng)；夏果香甜誘人解析：32.答案：示例：①“巴根草”，因貼地生長，見縫扎根，非常頑強(qiáng)，拉扯不斷而得名，既寫出了巴根草的附地性，也寫出了它旺盛的生命力。②“臭芝麻”，芝麻言其形、色，又奇臭無比，以此命名。③“奶奶哼”，突出它的瓜肉極面，適宜老人吃，奶奶一邊吃，一邊“哼”，故此得名，極具畫面感，生活氣息濃郁。④“倚叫蛐子”，因叫聲跟一個(gè)叫驢子似的，叫起來“呱呱呱呱”很吵人而得名。解析：33.答案：（1）示例：白描手法寫它的顏色；擬人手法，“命薄，楚楚可憐”描繪了它的情狀，也寫出它的單薄、脆弱、花期不長，表達(dá)了作者對(duì)秋葵的心疼憐愛。（2）示例：語言如話，描寫生動(dòng)，短句緊湊活潑。剖瓜的咔嚓之聲，瓜破時(shí)的涼氣，有聲音，有感官，特別是寫眼睛的涼表現(xiàn)出愜意之情。34.答案：寫梔子花的花瓣時(shí)，引入山歌，豐富了文章的內(nèi)容；寫梔子花的整體情態(tài)時(shí)從視覺上描摹；寫梔子花的香氣時(shí)變換不同的表述，“極香”“香氣簡直有點(diǎn)叫人受不了”“碰鼻子香”“香得撣都撣不開”“香得痛痛快快”，語言豐富，層次分明，將無形的香氣寫得生活化，具象化，仿佛香氣已經(jīng)浸透了人們的身體；寫梔子花的性格時(shí)，將梔子花擬人化，通過梔子花的語言表現(xiàn)它的世俗潑辣的性格。35.答案：智慧：對(duì)生活有細(xì)致的觀察，有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，對(duì)各種花草瓜蟲，如數(shù)家珍，細(xì)細(xì)描述。多情：對(duì)生活的熱愛，一草一木都有生命，風(fēng)土人情信手拈來，沉浸并享受生活。凝視生活，善于審美，富有情趣。深厚的文化底蘊(yùn)，使他擁有用文字表現(xiàn)生活，書寫美好的能力。36.答案：示例：立春；驚蟄；小滿解析：二十四節(jié)氣分別為立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大