2024年《嬰兒濕疹的治療》課件

一、教學內容

本節課選自《兒科護理學》第十五章《兒童皮膚病的防治》，具

體內容為第三節“嬰兒濕疹的治療”。詳細內容包括嬰兒濕疹的定義、

發病原因、臨床表現、治療原則及具體治療方法。

二、教學目標

i.理解嬰兒濕疹的發病原因、臨床表現，掌握嬰兒濕疹的治療原

則。

2.學會具體治療嬰兒濕疹的方法，并能結合實際病例進行分析。

3.培養學生關愛兒童健康，提高護理實踐能力。

三、教學難點與重點

難點：嬰兒濕疹的發病原因、治療原則及具體治療方法。

重點：嬰兒濕疹的臨床表現、治療原則及護理措施。

四、教具與學具準備

1.教具：PPT課件、實物展示嬰兒濕疹患處圖片、治療嬰兒濕疹

的藥物樣品。

2.學具：筆記本、教材、筆。

五、教學過程

1.導入：通過展示嬰兒濕疹患處圖片，引發學生思考，引出本節

課主題。

2.理論講解：

(1)嬰兒濕疹的定義、發病原因、臨床表現。

(2)嬰兒濕疹的治療原則：抗炎、止癢、保濕、預防感染。

（3）具體治療方法：藥物治療、護理措施、生活調養。

3.實踐情景引入：以病例分析的形式，讓學生結合理論，分析病

例，提出治療方案。

4.例題講解：講解典型病例，分析治療過程，強調治療原則及護

理措施。

5.隨堂練習：讓學生結合病例，設計嬰兒濕疹的治療方案。

六、板書設計

1.《嬰兒濕疹的治療》

2.板書內容：

（1）嬰兒濕疹定義、發病原因、臨床表現

（2）治療原則：抗炎、止癢、保濕、預防感染

（3）具體治療方法：藥物治療、護理措施、生活調養

七、作業設計

1.作業題目：

（1）簡述嬰兒濕疹的定義、發病原因及臨床表現。

（2）列舉治療嬰兒濕疹的方法，并說明其作用。

（3）結合病例，設計嬰兒濕疹的治療方案。

2.答案：

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：本節課通過理論講解、實踐情景引入、例題講解等多種

方式，幫助學生掌握嬰兒濕疹的治療知識。但在課堂互動方面，可以

進一步加強，提高學生的參與度。

2.拓展延伸：引導學生關注兒童皮膚病防治的其他內容，如嬰兒

尿布疹、幼兒急疹等，提高學生的綜合素質。

重點和難點解析

1.嬰兒濕疹的發病原因及臨床表現

2.嬰兒濕疹的治療原則

3.具體治療方法和護理措施

4.實踐情景引入和病例分析

5.作業設計與答案解析

一、嬰兒濕疹的發病原因及臨床表現

嬰兒濕疹的發病原因涉及遺傳、環境、免疫等多方面因素。具體

包括：

1.遺傳因素：家族中有過敏史、哮喘等病史的嬰兒，更容易患濕

疹。

2.環境因素：氣候干燥、溫度變化大、塵蛾等過敏原刺激等。

3.免疫因素：嬰兒免疫系統發育不成熟，易受到外界抗原刺激。

臨床表現主耍包括：

1.皮膚紅斑、丘疹、水皰、糜爛、滲出等。

2.皮膚瘙癢，嬰兒表現為煩躁、哭鬧、夜眠不安等。

3.病情反復，慢性病程。

二、嬰兒濕疹的治療原則

治療原則主要包括：

1.抗炎：使用抗炎藥物減輕皮膚炎癥。

2.止癢：緩解嬰兒瘙癢感，提高生活質量。

3.保濕：保持皮膚濕潤，預防皮膚干燥。

4.預防感染：避免皮膚破損處發生細菌、病毒等感染。

三、具體治療方法和護理措施

具體治療方法包括：

1.藥物治療：外用糖皮質激素、抗生素、抗過敏藥物等。

2.護理措施：保持皮膚清潔、干燥，避免使用刺激性化學品。

3.生活調養：合理飲食，避免過敏原刺激，保持室內溫度適宜。

護理措施要點：

1.每日洗澡，水溫不宜過高，避免使用堿性沐浴用品。

2.洗澡后立即涂抹保濕霜，保持皮膚濕潤。

3.避免過度摩擦、抓撓患處，防止皮膚破損。

4.選擇寬松、純棉的衣物，避免化纖、羊毛等刺激性衣物。

四、實踐情景引入和病例分析

實踐情景引入和病例分析是幫助學生將理論知識運用到實際工作

中的有效方法。具體步驟包括：

1.展示病例：提供嬰兒濕疹的典型病例，包括病史、臨床表現、

檢查結果等。

2.分析病例：引導學生根據病例信息，分析病情，提出治療原則

和具體方法。

五、作業設計與答案解析

1.簡述嬰兒濕疹的定義、發病原因及臨床表現。

答案解析?：考察學生對嬰兒濕疹基本概念的理解。答案應包括嬰

兒濕疹的定義、發病原因（遺傳、環境、免疫等）及臨床表現（紅斑、

丘疹、水皰等）。

2.列舉治療嬰兒濕疹的方法，并說明其作用。

答案解析：考察學生對治療方法及作用的掌握。答案應包括藥物

治療（如糖皮質激素、抗生素等）、護理措施（如保持皮膚清潔、干

燥等）及生活調養（如合理飲食、避免過敏原等）。

3.結合病例，設計嬰兒濕疹的治療方案。

答案解析：考察學生將理論知識運用到實際病例中的能力。答案

應包括治療原則（抗炎、止癢、保濕、預防感染）、具體治療方法

（如外用藥物、護理措施等）及注意事項（如避免過度摩擦、抓撓

等）。

本節課程教學技巧和竅門

一、語言語調

1.講解理論知識時，語言要清晰、準確，語調要平穩，以便學生

更好地理解和記憶。

2.在情景導入和病例分析環節，可以適當提高語調，增加趣味性,

吸引學生注意力。

二、時間分配

1.理論講解部分，合理安排時間，確保每個知識點都有足夠的講

解時間。

2.實踐情景引入和病例分析環節，控制時間在1015分鐘，避免

拖堂。

三、課堂提問

1.針對不同知識點，設計有針對性的問題，引導學生思考。

2.提問時，注意語速和語氣，給予學生充分的時間思考，鼓勵他

們積極回答。

四、情景導入

1.利用圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示嬰兒濕疹的癥狀，引

發學生興趣。

2.結合實際病例，讓學生身臨其境，提高課堂參與度。

教案反思

1.教學內容方面：本節課內容較為豐富，涉及嬰兒濕疹的定義、

發病原因、臨床表現、治療原則等。在講解過程中，要注意突出重點,

簡化難點，確保學生能夠掌握核心知識。

2.教學方法方面：采用了理論講解、實踐情景引入、病例分析等

多種教學方法。但在實際操作中，要注意觀察學生的反應，適時調