第四單元綜合素養測評A卷基礎鞏固與綜合運用時間:90分鐘滿分:100分一、根據拼音和語境，按要求完成練習。(6分)1.看拼音，寫同音字。(3分)(1)【xiān】他()開水桶的蓋子，看到了好幾條()活的大魚。(2)【fèi】媽媽在房間里發現了很多早該被()棄的東西，這些東西浪()了好多空間。(3)【zāo】()遇困境時，我們應積極應對，要知道，再()糕的事情也會有辦法解決。2.看拼音，寫詞語。(3分)(1)凜冽的北風páoxiào()著，大樹在風中痛苦地shēnyín()。(2)他站在窗前qīngtīng()著大海的hōngmíng()聲，那聲音讓他深感yōulǜ()，臉上的zhòuwén()好像又加深了。二、把下面的詞語補充完整，并完成練習。(7分)奄奄一()洶()澎湃心()肉跳勢不可()忐忑不()自()自受喜出()外()氣騰騰1.上面的詞語中，可以用來形容心神不定的有“___________、___________”。(1分)2.與畫“___”的詞語結構相同的詞語還有“________”。(1分)3.量子計算機對特定問題的計算能力超越經典超級計算機，這一科技成果讓中國科學家__________。(選詞填空)(1分)三、選擇正確的答案。(填序號)(10分)1.下列句子中加點字的讀音相同的一項是()(2分)A.亂哄哄的人群里，大家叫嚷著起哄，沒有人愿意向他伸出援手。B.風中的小樹似乎在和我們打招呼，又好似在挽留我們，不愿我們離開。C.海水淹沒了甲板，這艘船眼看著就要沉沒了，船上的人沒有不害怕的。D.他是個倔強的人，不能勉強他做不愿做的事，否則會激起他強烈的反抗。2.依次填入下面句中橫線上的詞語，最恰當的一項是()(2分)①不要到了冬天才____發現春天的美麗。②他____地坐在凳子上，耷拉著腦袋，默默地哭泣著。③偵察兵____撲過去，摁住了敵軍的哨兵。④前些天還暖和得如同陽春三月，今天清早，天氣____變冷，空中布滿了鉛色的陰云。A.猛然頹然恍然驟然 B.猛然恍然驟然頹然C.恍然頹然猛然驟然 D.恍然驟然猛然頹然3.下面句子中的兩個省略號依次表示()和()。(4分)“我？”桑娜臉色發白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”表示說話斷斷續續 B.表示語意的跳躍C.表示列舉的省略 D.表示意猶未盡4.下列句子有語病的一項是()(2分)A.“天宮課堂”深受小朋友們喜愛的原因是其上課方式十分有趣。B.在學習中，我們及時發現并解決存在的問題，有助于提高成績。C.讀經典名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養成良好的閱讀習慣。四、按要求寫句子。(3分)1.仿寫擬人句。(1分)例：水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。________________________________________________2.從以下兩個場景中選一個，發揮想象，寫出人物復雜的內心世界。(2分)①第一次上臺表演②想和好朋友和好我選_____________(填序號)：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、根據課本內容完成練習。(8分)1.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)(1)《橋》一文的題目，既指把黨員和群眾緊密聯系在一起的感情紐帶，也指危難時刻老支書為群眾搶得生機的希望橋，還指老支書和兒子忠于職守、舍己為人的生命橋。()(2)《愛的教育》是加拿大作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。()(3)《金色的魚鉤》通過對人物語言、神態等方面的描寫，頌揚了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。 ()(4)《窮人》是俄國作家列夫?托爾斯泰寫的短篇小說，反映了沙皇統治下底層勞動人民的悲慘生活。()2.《回鄉偶書》中，“________________，________________”兩句寫出了詩人離家與回鄉的時間相隔之久，其中蘊藏著的濃濃鄉愁，讓人慨嘆。我還積累了兩句表達思鄉之情的詩：“___________________，________________。”(4分)六、快樂讀書吧。(5分)1.六年級(1)班開展“小說閱讀月”活動，同學們制作了閱讀卡。請你將下面的閱讀卡補全。(3分)2.大家正在交流自己閱讀小說的習慣。如果你也在場，你會怎么說？請寫下你的看法。(2分)典典：我在讀小說時會留意人物的語言，這能幫助我更深入地理解人物形象。華華：我經常關注小說的環境描寫，這對突顯人物形象也有很大的幫助。我：________________________________________________________________________________________________________________七、課內閱讀。(15分)橋(節選)老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1.選文第1自然段中的“沖”“揪”是對老漢的________描寫，“兇得像只豹子”是________描寫，從中我能體會到___________。(3分)2.選文中老漢的兩次“吼”分別站在什么角度？表達情感的對象有什么不同？想一想，試著將下面的導圖補充完整。(4分)3.畫“~~~”的句子屬于________描寫，這樣寫的作用是________________________________________________________________________________________________________________。(3分)4.選文中，老漢“似乎要喊什么”，聯系上下文，揣摩老漢當時的心理活動，想想他可能會喊些什么，展開想象寫一寫。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.結合全文，作者在最后才點明小伙子是老漢的兒子，這樣寫有什么好處？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、課外閱讀。(16分)雪墻①99號樓的供暖鍋爐在天空第一次飄雪花的時候轟隆啟動了，從早晨四點半到晚上九點半一直發出呼呼啦啦的吼聲。不時還有一輛卡車碾過樓側的地面，轟隆隆向鍋爐房傾倒黑煤，于是粗大的煙囪冒出的黑煙和著呼呼啦啦的吼聲，隨西北風壓向99號樓。②供暖幾天后的一個晚上，99號樓二十幾家的防盜門被人一一敲響了。這個露著七分微笑三分乞求的敲門人是新搬來的101，他起草了一份狀紙，要起訴供熱公司的供暖房噪聲過大，影響居民生活，要求賠償損失并改造鍋爐降低噪聲，請大家在狀紙上簽名。③大家都不耐煩，覺得這個已到中年的101是小題大做，都說：忍一忍吧，你是初來乍到，習慣就好了。101不服氣，說：“我測過這鍋爐聲，分貝太高，屬于噪聲，我們已經受到侵害。我幾次打電話到供熱公司，他們讓我到法庭告去。我們當然應該維護合法權益。”面對101的理論，99號樓的居民們在哈欠聲中幾乎是異口同聲地說：“好吧好吧，你就代表咱們告吧。”④兩天后正趕上一場大雪，天寒地凍，99號樓的暖氣忽冷忽熱起來，隨后的一個星期，暖氣片干脆變得生冷冰涼。居民們打電話到供熱公司詢問究竟，供熱公司的人答復說：“去問你們同樓的101吧。”⑤99號樓的居民們聽懂了供熱公司的弦外之音，紛紛去敲101的門。101聽罷歉意地一笑，說：“對不起諸位，但是這個事錯的不是我們。供熱公司竟然以這種方式報復咱們，咱們更不能讓步，這場官司非打不可！”⑥第二天暖氣還是不熱，101室的天花板便咚咚咚地一直響個不停。101敲開了201的防盜門。201賠著笑說：“不好意思，屋里太冷只好跺腳取暖，我下次注意點兒。”等101走回自己的屋子，天花板上的跺腳聲更是一陣緊過一陣。⑦幾天后的一個晚上，99號樓的居民們突然感覺久違的暖氣又回來了，而且比先前還熱。鍋爐的聲音比以前小多了。更讓人吃驚的是，居民們當天晚上從本市電視臺《熱點透視》欄目里看見了101。當夜，各家的防盜門又被101一一敲開。這次他是來送供熱公司的賠償費的。他來到了201戶，主人端上熱茶，紅著臉說：“兄弟，對不起，實在對不起。”101說：“跺腳其實沒什么，那幾天冷得受不了，我也是直跺腳。”⑧幾天后又下了一場大雪，天亮后，那雪快把99號樓封住了。人們感到很奇怪，要在以往這雪早被101鏟走了。被堵在樓道的人們便想起101，只有101有工具。于是人們去敲門，許久沒有動靜。眼尖的人在門上看見一張紙條：我搬家了，有事請致電101101。落款時間已是兩天前。⑨人們都愣住了。面對眼前這堵半人高的雪墻，大家一時束手無策。1.文中加點的“弦外之音”指的是____________________________________________________________；關于“跺腳”的原因，201表面上說是___________，其實是___________。(3分)2.文章中畫“___”的句子是________描寫，作用是____________________________________________________________________________________________________________。(2分)3.請閱讀第②~⑦段，抓住關鍵詞句，用簡潔的語言梳理小說情節，并分析人物形象。(6分)從上圖的對比中，你覺得101是個怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下列關于標題“雪墻”的分析最準確的一項是()(2分)A.“雪墻”既是指封門的大雪，又暗指了人與人之間的距離與隔閡。B.“雪墻”是99號樓的居民們最熟悉的事物，是文章的線索。C.“雪墻”指雪下得很大，厚得像堵墻，所以才更需要供暖。D.“雪墻”之所以還存在著，是因為101沒有及時將它鏟走。5.有三位同學為這篇小說補充了結尾，你最喜歡哪一個？在橫線上寫出理由。(3分)①當晚，99號樓的住戶開會討論了三個小時，最后決定向101打電話求救。②幸虧太陽出來了，雪墻變矮了許多，人們終于可以跨過雪墻了。③當晚，99號樓住戶的防盜門被一一敲響，令人驚奇的是，敲門的人竟是201，他不知從哪里弄來了一大堆鏟雪的工具。大家聚集在樓道，半個小時后，雪墻消失了。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習作。(30分)好的故事能引人入勝，好的故事能給人啟迪，好的故事能溫暖人心……請你也來寫一個故事吧！根據下面提供的兩組環境和人物，選擇一組創編故事。試著寫出故事發生的環境，盡可能把情節寫得吸引人，寫出自己的真情實感。題目自擬。參考答案一、1.(1)掀鮮(2)廢費(3)遭糟2.(1)咆哮呻吟(2)傾聽轟鳴憂慮皺紋二、1.心驚肉跳忐忑不安2.念念有詞3.喜出望外三、1.B2.C3.AB4.D四、1.風兒輕唱著歌，喚醒了沉睡的大地。2.①我的心像一只瘋狂亂撞的小鹿，緊張得快要跳出嗓子眼。我不停地在后臺踱步，手心全是汗水，把手中的道具都浸濕了。我的眼睛時不時看向舞臺，心里想著：自己上臺后會不會忘詞或摔倒？萬一演砸了同學們會不會嘲笑我？……即便在心里一遍遍地告訴自己要鎮定，可雙腿還是忍不住顫抖。②我偷偷看著好朋友的背影，心里五味雜陳。我想和他說話，但害怕他還在生氣，不理我。猶豫再三，我把腳步向前挪了挪，又縮了回來，心里想著：“就去說一聲對不起吧……可他要是不接受怎么辦？”我咬著嘴唇，一邊為之前的爭吵而懊悔，一邊又擔心無法挽回這段友誼。五、1.(1)√(2)×(3)√(4)√2.少小離家老大回鄉音無改鬢毛衰獨在異鄉為異客每逢佳節倍思親六、1.小