18.青山不老梁衡學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

2、把握課文中對(duì)比手法的使用，感受老人的形象特點(diǎn)。

3、理解“青山不老”的含義，體會(huì)文章對(duì)生命價(jià)值的思考。作者簡(jiǎn)介——梁衡

歷任《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》記者、《光明日?qǐng)?bào)》記者、國(guó)家新聞出版署副署長(zhǎng)、人民日?qǐng)?bào)社副總編輯。

著有新聞三部曲《沒(méi)有新聞的角落》《新聞綠葉的脈絡(luò)》《新聞原理的思考》。一、感知造林“成績(jī)”

十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)占地400多畝3700畝≈9個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)這是多么了不起的奇跡。自主探究：再讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容，探尋“奇”在何處。二、探尋一個(gè)奇跡

這么年邁、瘦弱的老人，帶領(lǐng)著七個(gè)老漢，卻造了如此大的一片林，這真是一個(gè)了不起的奇跡啊！

這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等一切與生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞之地。過(guò)去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志記載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。環(huán)境惡劣

在如此惡劣的環(huán)境下，卻造了如此大的一片林，這真是一個(gè)了不起的奇跡啊！

楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼山腰。看不見(jiàn)他們的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。這山已經(jīng)失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯。

在這么惡劣的環(huán)境下，造成了這么綠波蕩漾、如臂如股的一片林，這真是一個(gè)了不起的奇跡啊！

十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。梁衡：您每天生活是什么樣的？老人：我啊，每天就早晨抓把柴煮點(diǎn)飯，吃了就帶著干糧、鐵鍬進(jìn)溝上山了，晚上回來(lái)吃了飯抽袋煙就睡覺(jué)了。梁衡：您確實(shí)很辛苦啊，您什么時(shí)候開(kāi)始種樹(shù)的？老人：梁衡：您老伴呢？老人：梁衡：聽(tīng)說(shuō)您有個(gè)女兒，您沒(méi)跟她住一塊兒?jiǎn)幔坷先耍盒〗M合作，補(bǔ)充對(duì)話(huà)

老人說(shuō)：“這樹(shù)下的淤泥有兩米厚，都是好土啊！”三、感悟生命價(jià)值你是如何理解“青山是不會(huì)老的”？

第一層是，只要堅(jiān)持植樹(shù)造林，這青山就會(huì)一直流傳下來(lái)，青山常在，青山常綠。

第二層意思是，這永存的不僅僅只有這些綠樹(shù)這片青山，還有老人的精神和情懷。這種精神和情懷像青山一樣會(huì)一代代傳承下去。

原文中提到：老人姓高，名富。這位普通老人是誰(shuí)？收錄進(jìn)課本為什么要將老人的名字刪去？

在中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的過(guò)程中還有無(wú)數(shù)的像高富一樣的英雄，有些或許我們記住