PAGEPAGE2高校博物館功能的發揮關鍵詞：高校博物館功能方向摘要：高校博物館對多數人來說是陌生的。多數高校博物館并不贏利，只是作為一個宣傳教育的場所，但是高校博物館具有其獨特的資源和人才優勢，其功能的發揮和未來的發展也應該引起大眾的重視西南民族大學博物館學091劉俊言200930804019歐美的一流大學中，每所學校都有3到4座博物館，美國麻省理工學院竟有13個博物館。這些博物館在教育科研、校園文化建設等方面發揮著重要作用，仿佛美麗象牙塔上熠熠閃耀的寶石。但是在中國，高校博物館普遍發展緩慢。定位不清不準、經費少、人員配備少等問題制約了其社會教育功能的發揮。盡管高校博物館的建設意義重大，但是目前國內高校博物館的參觀人數并不多，校內知曉率也不高，參觀者以本校學生為主(其中又以關聯性強的專業學生為主)，據了解，高校博物館的利用率遍低于當初預計，有些甚至不到20%。對于高校博物館，知道的少，利用的人就更少了。有的高校博物館里擁有很多具有極高學術研究價值的成果，但是平時參觀的觀眾，有時是幾天都見不到一個，暑假人多，但參觀的大多是隨旅游團參加高校游的孩子，雖然博物館的展陳對他們也有科普教育作用，但多少有些“大材小用”。以北京為例，北京高校共有十幾家博物館，擁有多項“第一”，比如北京服裝學院的民族服飾博物館是國內第一家服飾類博物館；北京大學賽克勒考古與藝術博物館是國內高校第一所考古專題博物館；創立于1909年的北大地質博物館，是我國最早的地學博物館；北航航空博物館是新中國成立后第一家航空博物館。此外，北京中醫藥大學的中醫藥博物館、北京印刷學院的中國印刷博物館等，都依托學校專業特色，在北京眾多博物館中“獨一無二”。但是多數的北京高校博物館還是在維持現狀中艱難生存，多年徘徊不前，新征藏品、館藏品定級、庫房改造、專項投入等，都較少得到有關部門和學校的垂青。北大賽克勒考古與藝術博物館的展廳有2000平方米，庫房有800平方米，十幾年一直未變，都顯得很小了。館內雖有1萬多件藏品，但與北大在考古界的地位很不相稱，也無法展現中國考古的全貌。許多藏品都是上世紀20年代、50年代的，近年來的藏品大都是北大師生考古發掘帶回來的，靠花錢收購回來的藏品非常少，因為館里沒有這筆經費。由于經費所限，許多高校博物館沒錢保護珍貴藏品。北航航空館老館每年的門票收入僅有五六萬元，非常緊巴，幾架經歷過“二戰”的文物價值極高的飛機只能露天存放，任憑風吹日曬，因為實在沒有錢給它們蓋個棚子。因缺乏用于布展的資金，多個高校博物館只能將一些珍貴文物長年鎖在庫房里，難見天日。多位高校博物館負責人向記者反映，經費少和人員配備不足是制約高校博物館發展的關鍵因素。館內的日常維持開支如電費水費這些都很難支付，而館內的工作人員也多是兼職，北大地質博物館的陳列館有500平方米，標本檔案館有1000平方米，擁有建館100年來收集的大量珍貴標本，這么大的館卻只有1個正式編制，另外的6人都是兼職。因為編制所限，博物館工作人員多由相關專業的教師兼任，在這種情況下，工作人員的獎勵機制、職稱評定等都會受影響，其工作的積極性也必然會受到挫傷，也就使得博物館的專業性受到影響。絕大部分高校博物館收支嚴重不平衡，門票收入微乎其微，盈利較好的博物館每年也只有幾千到幾萬元的收入，僅能作為補貼用途。水電、設施建設、陳列設計、工作人員勞務、藏品投入的巨大花銷是微薄門票收入無法承擔的，只能從學校的教育經費中扣除，而提取的數額也沒有明確的比例。而且，目前，很多學校對博物館的定位有失偏頗。一些學校僅將博物館作為科研、教學的載體，忽略了它還是對外宣傳學校的窗口和加強學校與社會交流的平臺。各學校對其定位和重視程度不同，因此，博物館在經費投入、人員編制上沒有確切保障。這是高校博物館生存艱難、社會教育功能“大打折扣”的重要原因之一。盡管高校博物館目前的狀況堪憂，但是我相信高校博物館的前景是廣闊的。

當然，高校博物館要徹底走出低谷，首先要面向社會，了解和分析國民對博物館的看法和需求，根據自身特點，因需設展，以吸引觀眾，滿足觀眾的要求；其次，要加強對博物館的硬件建設，采用現代多媒體技術，提高博物館的服務質量；第三，要多與社會各方面協作，使高校博物館真正走出高校，為社會大眾服務。而這一切的首要條件是國家和高校本身要認識到博物館的重要性，加大經濟上的投入只有資金來源有保障，發展的規劃和方向才能清晰。目前的高校博物館的展出內容專業性太強，只適合專業人員的教學和科研工作，一般的觀眾和愛好者不容易看懂，而且絕大部分是單一學科的專業性博物館，針對這個，應該引導博物館往綜合化的方向發展。綜合博物館的興建一方面可以帶動吸引更多的觀眾來博物館進行參觀，而且這樣也密切了與其他的學科的聯系，均衡發展，可以使得這些高校博物館在更寬的層面上服務于學校和社會，亦能全面展示學校的優勢和特色。高校博物館的陳列割據大多一成不變，缺乏吸引力，還有不少的博物館位于校園的深處，屬于封閉性展出，連本校學生都不知道其存在，利用率十分低。針對這種情況，可以對博物館進行數字化改造，建成基于網絡的數字化博物館系統，在很大的范圍內形成館內的資源共享，以實現其得社會教育功能。另外，學校可以把博物館作為一個本校對外宣傳的重要窗口，通過博物館的展出向外界觀眾宣傳本校的優勢特色等，這樣做便可獲得經濟與名聲的雙贏。為了吸引觀眾，還應該把博物館展出的內容更加平民化，更具趣味性，既然面向社會開放，就要使得這些珍貴資源更好的服務于社會、造福大眾。科學研究是高校博物館的一個優勢和特色，研究成果也可以直接反應出博物館的層次和水平。國外的高校博物館很重視科研工作，博物館不僅是教育中心，而且是科研機構。如耶魯大學博物館的70余名員工，絕大多數是研究人員，學術氣氛濃厚，學術活動十分頻繁。所以，應該利用高校雄