Unit4MyfamilyLesson3Grandma'sbirthdayparty知識與技能目標(biāo)newwords:speciallaughpresentsmileawaysetpointsecretendfinalytinyphrases:setthetableattheendof...walkbywalkawaypointtojumpout?聽：學(xué)生能夠聽懂有關(guān)生日聚會話題的簡單對話，理解對話中的關(guān)鍵信息，如聚會的時間、地點(diǎn)、活動等。?說：能夠用英語簡單介紹自己家人的生日以及生日聚會上的活動，語音、語調(diào)基本正確。?讀：能夠讀懂關(guān)于生日聚會的簡短文章，理解文章大意并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)信息。?寫：能夠根據(jù)提示寫出關(guān)于生日聚會的簡短句子或小短文，包括聚會的基本要素（時間、地點(diǎn)、人物、活動等）。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對家庭的熱愛之情，讓學(xué)生意識到家人的生日是一個重要的時刻，應(yīng)該珍惜和家人在一起的時光。學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄contents01課前熱身02詞匯講解03聽力練習(xí)04任務(wù)閱讀05課文解析06課堂練習(xí)07情感升華08家庭作業(yè)01課前熱身Doyouknowhowpeoplecelebratetheirbirthdayindiffrentcountries?02

01課前熱身Whatdoyouwantforyourbirthday?abirthdaycakeabirthdaycardabirthdaypartyabigmealwithfamiliesandfriendswatchamovieplaywithfriends02詞匯講解awayadv.去別處；離開setv.放置；設(shè)置pointv.指向；瞄準(zhǔn)n.要點(diǎn)；

觀點(diǎn)secretn.秘密；訣竅；奧妙endn.&v.結(jié)束；末端finallyadv.終于；最終tinyadj.微小的；極小的Let’splayagame......03聽力練習(xí)Listentothepassageandanswerthequestions:1.WhatismyAuntJanedoing?2.WhatisJenny’smother’sbirthdaygiftforgrandma?3.Whatisthegift’sname?4.WhatisJenny’sbrotherdoing?Sheiscooking.Italittledog.TinyHeissettingthetable.mothergrandpaunclebrothercousingrandma04

任務(wù)閱讀

Readthepassageandwritethenamesofthefamilymembers05

課文

解析Todayismygrandma’sbirthday.Mymothergotheraspecialgift.OnlyIknowwhatitis.MymotherandAuntJanearecookinginthekitchen.Myauntasksme,“WhatisthegiftforGrandma?”ButIdon’ttellher.Mygrandpa,myuncle,andmyfatheraretalkingandlaughing.WhenIwalkby,theyask,“WhatisGrandma’spresent?”ButIjustsmileandwalkaway.Mybrotherissettingthetable.Mysisterandmycousinareplayinggames.Theylookatmeandsay,“Pleasetellus!”ButIpointtoGrandmaandsay,“It’sasecret!”Attheendoftheevening,mygrandmaopensmanygifts.Finally,mymotherbringsherabigbox.Theboxismoving!Whensheopensit,alittledogjumpsout.Grandmasays,“She‘ssotiny.HeyI’llnameherTiny!”TinyrunsaroundtheroomEveryonethinksshe‘ssocute!AndGrandmaisveryhappy.getsbsth給某人某物經(jīng)過，走過離開setthetable擺放餐具指向在···的末尾跳出來命名；給···起名字

寫出下列單詞的現(xiàn)在分詞正確形式1.work_________2.write_______3.take________4.run__________5.eat__________6.sit__________7.drink________8.swim_________9.die__________10.get__________11.come_________12.say_________13.sing_________14.have_________15.watch_______workingwritingtakingrunningeatingsittingdrinkingswimmingdyinggettingcomingsayingsinginghavingwatching06

課堂練習(xí)1.Look!Thechildren_________adragondancewithmygrandpaintheplayground.A.learnB.learnedC.arelearningD.willlearn2.—Lucy,whatareyoudoing?—I_______amodelship.A.makeB.madeC.ammakingD.wasmaking3.—Where’syourbrother,Bob?—Look!He______thecarintheyard.A.iscleaningB.cleanedC.cleansD.willcleanCCA4.Myparents________dumplingsfordinnernow.They’rebusy.A.ismakingB.aremakingC.makesD.make5.—Tom,passmetheapples,please.—Sorry,I_______amovie.A.watchB.watchesC.amwatchingD.watchedBC情感升華07Birthdayisanimportantdayforfamilygathering,wecanshowourloveandcareforthepeoplewhoisonbirthday.Whyitisimportanttohaveabirthday?08

家庭作業(yè)Homework基礎(chǔ)性作業(yè)

整理課文中知識點(diǎn)和現(xiàn)在進(jìn)行時句子并熟讀。提高性作業(yè)

語法練習(xí)，用本課所學(xué)的現(xiàn)在進(jìn)行時（be+doing）結(jié)構(gòu)造句，至少造五個句子，如“Iamsingingatgrandma'sbirthdayparty.”制作一張生日聚會邀請卡，用英語寫上邀請語、聚會時間、地點(diǎn)等信息。拓展性作業(yè)

用英語描述自己參加過的一個生日聚會，包括聚會的地點(diǎn)、人物、活動等。THANKYOU教學(xué)闡釋冀教版七年級上冊英語Unit4MyfamilyLesson3Grandma’sbirthdayparty教學(xué)闡釋冀教版七年級上冊英語Unit4MyfamilyLesson3Grandma’sbirthdayparty教學(xué)闡釋尊敬的各位評委、老師們：

大家好！今天我將對冀教版七年級上冊英語Unit4Lesson3“Grandma’sbirthdayparty”進(jìn)行闡釋。以下是我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評價以及教學(xué)反思等方面的闡述。一、教材分析1.地位和作用

本單元聚焦于“家庭”主題，Lesson3是在學(xué)生學(xué)習(xí)了家庭成員及家庭活動相關(guān)知識后的延伸與拓展。本節(jié)課圍繞“Grandma’sbirthdayparty”展開，通過描述生日派對這一特定家庭活動場景，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)與聚會、慶祝相關(guān)的詞匯、短語和句型，同時也有助于學(xué)生深入理解家庭文化和情感在特殊場合中的表達(dá)，為學(xué)生綜合運(yùn)用英語描述家庭社交活動奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在單元教學(xué)中起著承上啟下的重要銜接作用。2.教學(xué)內(nèi)容

主要教學(xué)內(nèi)容包括生日派對相關(guān)的詞匯學(xué)習(xí)，介紹生日派對流程和細(xì)節(jié)的句型，如“Mymothergotheraspecialgift;Mybrotherissettingthetable；以及通過聽力、短文閱讀等形式，讓學(xué)生了解并掌握如何在英語中描述生日派對的場景、人物的行為和情感等信息。教材借助豐富的圖片視頻和生動的文本，為學(xué)生營造了一個直觀且富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境。二、學(xué)情分析

七年級學(xué)生正處于英語學(xué)習(xí)的初級階段向中級階段過渡時期，他們已經(jīng)積累了一定的基礎(chǔ)詞匯和簡單句型，對英語學(xué)習(xí)仍保持著較高的熱情和好奇心。在前面兩節(jié)課關(guān)于家庭的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)生對家庭主題相關(guān)的話題有了初步的認(rèn)知和興趣，這為本課的學(xué)習(xí)提供了良好的知識鋪墊和情感基礎(chǔ)。然而，由于學(xué)生的英語水平參差不齊，部分學(xué)生在詞匯量的擴(kuò)充、復(fù)雜句型的理解和運(yùn)用以及口語表達(dá)的流利性和準(zhǔn)確性方面可能仍存在一定困難。此外，七年級學(xué)生形象思維較為發(fā)達(dá)，喜歡直觀、有趣的教學(xué)方式，對于貼近生活實(shí)際的生日派對場景容易產(chǎn)生共鳴和參與欲望。三、教學(xué)目標(biāo)

基于以上教材分析和學(xué)情分析，我設(shè)定了以下教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)newwords:speciallaughpresentsmileawaysetpointsecretendfinallytinyphrases:setthetableattheendof...walkbywalkawaypointtojumpout?聽：學(xué)生能夠聽懂有關(guān)生日聚會話題的簡單對話，理解對話中的關(guān)鍵信息，如聚會的時間、地點(diǎn)、活動等。?說：能夠用英語簡單介紹自己家人的生日以及生日聚會上的活動，語音、語調(diào)基本正確。?讀：能夠讀懂關(guān)于生日聚會的簡短文章，理解文章大意并獲取相關(guān)細(xì)節(jié)信息。?寫：能夠根據(jù)提示寫出關(guān)于生日聚會的簡短句子或小短文，包括聚會的基本要素（時間、地點(diǎn)、人物、活動等）。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對家庭的熱愛之情，讓學(xué)生意識到家人的生日是一個重要的時刻，應(yīng)該珍惜和家人在一起的時光。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

生日派對相關(guān)詞匯和短語的學(xué)習(xí)與記憶，如“l(fā)aughpresentsmilesetthetableattheendof...”等，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀、拼寫和運(yùn)用。掌握描述生日派對流程和細(xì)節(jié)的核心句型，如“MymotherandAuntJanearecookinginthekitchen.Mybrotherissettingthetable.”等，并能夠在不同情境中靈活運(yùn)用進(jìn)行口頭和書面表達(dá)。理解并能復(fù)述關(guān)于生日派對的聽力材料、對話和短文內(nèi)容，掌握其中的關(guān)鍵信息和語言知識點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生在描述生日派對時，能夠正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時敘述派對的準(zhǔn)備過程和實(shí)際發(fā)生的事情，注意動詞的正確形式變化。

培養(yǎng)學(xué)生在口語表達(dá)和書面寫作中，能夠根據(jù)具體情境恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，組織連貫、有條理的語言描述生日派對，提高學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力和邏輯思維能力。五、教學(xué)方法

為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：1.直觀演示法

通過看視頻了解各個國家不同的生日習(xí)俗。通過看相關(guān)圖片，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)與生日話題有關(guān)的詞匯。2.游戲教學(xué)法

組織一些有趣的英語游戲，如單詞接龍游戲、搶答游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新詞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第二部分

詞匯教學(xué)先教會學(xué)生正確讀單詞，之后給他們留有一定時間來自學(xué)單詞。然后開展單詞競賽游戲，獲勝者給予小獎品獎勵，以鞏固所學(xué)詞匯。六、教學(xué)過程

第一部分

課前熱身

播放一段有關(guān)各國不同的生日習(xí)俗的視頻來引入話題。展示一些圖片詢問學(xué)生：Whatdoyouwantforyourbirthday?讓學(xué)生對此展開討論，也可分享一些有關(guān)過生日的趣事，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

第三部分

聽力練習(xí)

在聽力教學(xué)環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生盲聽一遍課文，根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)置了4個問題，讓學(xué)生聽完聽力之后，把問題的答案能夠做出來。這一步是為了更好的訓(xùn)練同學(xué)們的聽力水平，以及糾正他們的語音發(fā)音問題。

第四部分

任務(wù)閱讀

學(xué)生們聽完聽力之后自己讀課文，然后根據(jù)課文內(nèi)容，我設(shè)置了幾個問題，讓他們讀完課文之后，把所設(shè)置的問題完成。這一步是為了訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力。

第五部分

課文解析

我把課文呈現(xiàn)在屏幕上。我們一邊講解課文，一邊分析課文當(dāng)中的重點(diǎn)。

第六部分

課堂練習(xí)

課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)置的習(xí)題有現(xiàn)在分詞的構(gòu)成，以及根據(jù)課文知識點(diǎn)設(shè)置的幾道練習(xí)題。旨在鞏固學(xué)生課堂所學(xué)。

第七部分

情感升華

也就是我們所說的學(xué)生應(yīng)達(dá)到的一個什么樣的情感、態(tài)度、價值觀。我設(shè)置了一個問題，Whyitisimportanttohaveabirthday?這里可以先讓學(xué)生自己討論，最后老師給出一個自己的答案，供學(xué)生參考。Birthdayisanimportantdayforfamilygathering.Wecanshowourloveandcareforthepeoplewhoisonbirthday.

第八部分

家庭作業(yè)

在家庭作業(yè)環(huán)節(jié)，我設(shè)置的是三階作業(yè)。第一階是基礎(chǔ)性作業(yè)，整理課文中知識點(diǎn)和現(xiàn)在進(jìn)行時的句子，并熟讀。第二階是提高性作業(yè)，語法練習(xí)，用本課所學(xué)的現(xiàn)在進(jìn)行時結(jié)構(gòu)造句，至少造5個句子，如，Iamsingingatgrandma'sbirthdayparty.制作一張生日聚會邀請卡，用英語寫上邀請語，聚會時間、地點(diǎn)等信息。第三階是拓展性作業(yè)，用英語描述自己參加過的一個生日聚會，包括聚會的地點(diǎn)、人物、活動等。分層布置作業(yè)是為了滿足不同程度的學(xué)生。七、教學(xué)評價1.形成性評價

在課堂教學(xué)過程中，通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、參與活動的積極性等，及時給予學(xué)生表揚(yáng)和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。