2025中小學學校征訂教輔謀利問題專項整治工作自查報告為深入貫徹落實教育部門關于規范中小學教輔材料管理的相關要求，堅決制止和糾正中小學教輔材料征訂過程中可能存在的違規謀利行為，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔，維護教育公平和良好教育生態，我校積極響應開展征訂教輔謀利問題專項整治工作，并進行了全面、深入的自查自糾。現將自查情況報告如下：一、學校基本情況我校是一所公立的中小學一貫制學校，涵蓋小學18個年級，初中12個年級，共有學生1500人，教師105人。一直以來，我校秉持“做最好的自己”的教育理念，致力于為學生提供優質、公平的教育服務，在教育教學管理方面不斷探索與完善。二、組織領導與工作部署1.成立專項整治工作領導小組學校迅速成立了以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教導主任、各年級主任、教研組長以及家長代表為成員的“征訂教輔謀利問題專項整治工作領導小組”。明確了各成員的職責分工，確保整治工作責任到人，有序推進。2.制定詳細工作方案結合學校實際情況，制定了《學校征訂教輔謀利問題專項整治工作方案》，明確了整治目標、整治范圍、整治內容、工作步驟以及工作要求。方案中對每一個階段的工作任務進行了細化分解，規定了完成時間節點，為專項整治工作提供了清晰的行動指南。3.召開動員大會組織全體教師召開專項整治工作動員大會，校長在會上傳達了上級部門關于教輔征訂整治工作的重要文件精神，強調了此次整治工作的重要性和緊迫性，要求全體教師提高認識，嚴格遵守相關規定，積極配合學校做好自查自糾工作。同時，通過學校公眾號、家長群等渠道向家長廣泛宣傳，爭取家長的支持與監督。三、自查工作開展情況1.全面梳理征訂流程對近年來學校教輔材料征訂的各個環節進行了全面梳理，包括教輔材料的選用、推薦、征訂、收費以及發放等。重點檢查了是否存在未經上級教育部門審核通過的教輔材料進入校園；是否存在強制或變相強制學生購買教輔材料的情況；是否存在教師私自向學生推薦校外書店或線上平臺的教輔資料并從中獲利的行為。2.查閱相關資料專項整治工作領導小組查閱了學校近3年的教輔材料征訂臺賬、收費憑證、教師教學計劃及教案等資料，核實教輔材料的征訂品種、數量、價格是否與實際相符，收費是否合規，教師教學過程中是否過度依賴教輔材料等問題。3.開展問卷調查與訪談面向全體學生和家長發放了《教輔材料征訂情況調查問卷》，共回收有效問卷700份。問卷內容涵蓋是否自愿購買教輔材料、是否存在教師指定購買特定教輔資料的情況、對教輔材料質量和價格的滿意度等方面。同時，隨機抽取了部分學生、家長和教師進行訪談，深入了解教輔征訂過程中的實際情況和存在的問題。四、自查結果1.教輔選用與推薦經自查，我校嚴格按照上級教育部門公布的《中小學教輔材料推薦目錄》進行教輔材料的選用。各學科備課組在充分研討的基礎上，結合教學實際和學生需求，從推薦目錄中選擇適合本校學生的教輔材料，并報學校審核批準。不存在任何教師私自推薦目錄外教輔材料的情況。2.征訂過程教輔材料征訂工作由學校統一組織，遵循學生和家長自愿的原則。在征訂前，通過發放《致家長的一封信》等方式，向家長詳細介紹教輔材料的名稱、版本、價格以及征訂方式等信息，由家長簽字確認是否自愿購買。學校未發現有強制或變相強制學生購買教輔材料的現象。征訂過程中，嚴格按照規定的渠道進行采購，確保教輔材料的質量和價格合理。3.收費管理在教輔材料收費方面，學校嚴格執行“收支兩條線”管理規定，所收取的費用全額上繳財政專戶，不存在截留、挪用、坐收坐支等違規行為。收費標準嚴格按照物價部門核定的價格執行，無擅自提高收費標準或搭車收費的情況。同時，學校及時向家長開具正規的收費票據。4.教師行為通過問卷調查和訪談，未發現有教師利用職務之便，為校外書店或線上平臺推銷教輔材料并獲取利益的行為。教師在教學過程中能夠合理使用教輔材料，將其作為輔助教學的工具，而非教學的主要內容，注重培養學生的自主學習能力和思維能力。五、存在的問題及整改措施1.存在的問題雖然學校嚴格按照規定選用和征訂教輔材料，但在與家長的溝通方面還存在一定不足。部分家長對教輔材料的選用依據和征訂流程了解不夠詳細，導致個別家長存在疑慮。隨著教育信息化的發展，一些線上教育資源和電子教輔材料逐漸進入學生的學習生活。學校在對這類新型教輔資源的管理方面還缺乏完善的制度和規范，存在一定的管理漏洞。2.整改措施加強與家長的溝通與交流。通過召開家長會、舉辦家長學校等形式，向家長詳細解讀教輔材料選用和征訂的政策法規、工作流程以及學校的具體做法，及時解答家長的疑問，爭取家長的理解和支持。同時，暢通家長反饋渠道，設立專門的舉報電話和郵箱，方便家長對學校教輔征訂工作進行監督。完善線上教育資源和電子教輔材料管理制度。制定《[學校名稱]線上教育資源與電子教輔材料管理辦法》，明確線上教育資源和電子教輔材料的審核標準、選用程序、使用規范以及監管責任。建立專門的審核小組，對擬進入校園的線上教育資源和電子教輔材料進行嚴格審核，確保其內容健康、質量優良、符合教學實際需求。加強對教師和學生使用線上教育資源和電子教輔材料的指導和培訓，提高其使用效率和安全意識。六、下一步工作計劃1.持續加強政策宣傳與學習定期組織全體教師學習國家和地方關于中小學教輔材料管理的相關政策法規，不斷增強教師的政策意識和紀律意識，確保在今后的工作中始終嚴格遵守相關規定。同時，加大對家長和學生的宣傳力度，讓他們充分了解教輔材料征訂的政策要求和學校的工作流程，共同營造風清氣正的教育環境。2.建立健全長效監督機制進一步完善學校內部監督機制，加強對教輔材料征訂、使用等環節的日常監督和定期檢查。將教輔材料管理工作納入學校黨風廉政建設和師德師風建設的重要內容，對違反規定的行為實行“零容忍”，嚴肅追究相關人員的責任。積極配合上級教育部門和相關職能部門的監督檢查，主動接受社會各界的監督，確保學校教輔征訂工作規范、透明。3.優化教育教學方式鼓勵教師積極探索創新教育教學方式，提高課堂教學質量，減少學生對教輔材料的過度依賴。加強校本課程開發和教學資源建設，根據學校實際和學生特點，編寫具有針對性和實用性的校本教材和教學資料，為學生提供更加豐富、多樣化的學習資源。同時，引導學生樹立正確的學習觀念，培養良好的學習習慣和自主學習能力，促進學生全面發展。通過本次征訂教輔謀利問題專項整治工作的自