課題序號1-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第一章計算機網絡概述

名稱

1.1計算機網絡概念

使用教具多媒體

讓學生(1)認識局域網，了解局域網的基本概念；

教學目的(2)通過學習，能夠根據不同的網絡需求設計中小

型局域網。

教學重點網絡發展的四個階段

教學難點網絡的定義

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前言

新課題問：

⑴什么是計算機網絡？通過提問的方式和學生互動，最終得出結論。

講授新課：

通過圖1-1簡單局域網絡進行講解：

局域網的組成：服務器、工作站、通信設備和通信協議。

服務器：整個網絡的中心，負責管理整個網絡的資源和通信，提供安全、

可靠性服務。網絡操作系統、數據庫安裝在其上。種類：Web、FTP、DNS、

打印、數據庫服務器。

工作站：也稱為節點或客戶機，用戶的操作平臺。

通信設備：交換機等，按規模可分為：核心層、匯聚層、接入層。

新內容通信協議：NetBEUI,IPX/SPX,TCP/IP

通信介質：雙絞線、同軸電纜和光纖等，常用雙絞線。

網絡拓撲：星形、總線形和環形。

一、網絡的基本概念

定義：凡將處于不同地理位置的多臺具有獨立功能的計算機，通過某種通

信介質連接起來，并以某種網絡硬件和軟件進行管理，實現網絡資源通信

和共享的系統。

二、網絡拓撲

定義：網絡中個節點和通信線路之間構成美系的幾何形狀的具體走向。

類型：星形、總線形和環形等。講解其構成和優缺點。

通信方式：單播、廣播、多播。

三、網絡模式

兩種形式：對等網絡模式(PeerloPeerNetwork)和客戶機/服務器網絡

特點：對等網絡：同等地位，沒有主從之分。適用于小型辦公網絡。

客戶機/服務器網絡：更好的運行性能、可靠性高，資源集中在服務器。

四、網絡分類

按地理位置分：廣域網、城域網和局域網。

按應用規模分：Inlranel、Extranet和Internel

課后習題作業:

(1)請說出網絡的定義和分類。

(2)請說出計算機局域網絡的組成。

(3)請畫出網絡的常用拓撲結構，說出其優缺點。

課題序號1-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第一章計算機網絡概述

名稱

1.2計算機網絡組成

使用教具多媒體

讓學生認識資源子網與通信子網概念；

教學目的

教學重點局域網的基本概念

教學難點局域網的基本概念

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前言復習提問：

(1)請說出網絡的定義

(2)網絡的常見分類有哪些？

(3)局域網是由哪些部分組成的？

新課題問：

1、資源子網

資源子網由計算機系統、終端、終端控制器等設備和駐留在計算機、

終端上的各種軟件資源、信息資源組成。資源子網負責網絡的數據處理和

數據存儲，向網絡上的用戶提供各種網絡資源和網絡服務。

2、通信子網

通信子網由通信控制處理機、通信線路與其他通信設備組成。如交換

新內容機、路由器等設備以及各種通信線路就屬于通信子網。通信子網完成網絡

中主機之間的數據傳輸、交換、控制等通信處理任務。

作業:

(1)請說出資源子網和通信子網的主要組成及功能?

(2)請說出資源子網的服務功能？

資源子網

通信子網

課后習題

課題序號2-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第一章計算機網絡概述

名稱

1.3計算機體系結構

使用教具多媒體

教學目的讓學生認識了解網絡協議與層次體系結構。

教學重點網絡協議的概念、OSI參考模型

教學難點網絡協議的概念、OSI參考模型

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

（1）請說出資源子網與通信子網的組成、功能

（2）請說出校園網的組成

新課題問：

（1）請說出你所知道的計算機網絡組成方式

一、協議與層次體系結構

1.網絡協議

為實現網絡上數據的正確交換而制定的約定、

規則和標準的集合，稱為網絡協議（Protocol）。

2.層次與接口

劃分層次是人們對復雜問題進行簡化處理的方法，將一個復雜的問題

新內容分為若干層分別處理.，每一層的問題會簡單和容易處理。

郵政系統是一個例子。（如書P8圖示）

二、OSI的體系結構

1984年，ISO發布了著名的ISO7498標準，即開放系統互聯參考模

型（OSI/RM）。它定義了網絡互聯的七層結構。七個層次由低層至高層分

別稱為物理層、數據鏈路層、網絡層、運輸層、會話層、表示層和應用層。

三、TCP/IP的體系結構

1.TCP/IP參考模型及與OSI參考模型的對比

2.TCP/IP各層協議與功能

3.IP地址及域名系統

1P地址通常由若干二進制數表示（IPv4用32位,IPv6用了128位）,

分為兩段:一段用來標識主機屬于哪個網絡,稱為網絡地址（或網絡號）;

另一段標識該網絡中的某臺主機,稱為主機地址（或主機號）。網絡地址

用來標識一個邏輯網絡,即主機所在的網絡;主機地址用來標識網絡中的

一臺主機,說明其在所處網絡中的編號。

課后習題作業：1、目前使用的IP地址分哪幾類？

2、什么是域名？為什么使用域名系統？

課題序號2-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第一章計算機網絡概述

名稱

1.4-1.6拓撲結構與分類

使用教具多媒體

讓學生認識了解常用的幾種網絡拓撲結構、了解網

教學目的

絡的分類、及計算機網絡的作用和影響

教學重點常用的幾種網絡拓撲結構

教學難點常用的幾種網絡拓撲結構

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

(1)請說出網絡協議的概念

(2)OSI參考模型結構

(3)TCP/IP的體系結構

新課題問：

一、計算機網絡拓撲結構

常見的計算機網絡拓撲結構有：總線型、星型、樹型、環形和網狀型。

新內容

二、計算機網絡的分類

1、按通信方式分類:廣播網絡、點到點網絡

2、按網絡的地理覆蓋范圍分類:

一般將計算機網絡分為二類；

?局域網(LAN,LocalAreaNetwork)

?城域網(MAN,MetropolitanAreaNetwork)

?廣域網(WAN,WideAreaNetwork)

三、計算機網絡的作用與影響

1、計算機網絡的功能

2、計算機網絡帶來的影響

課后習題

作業:P25書本

課題序號3-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第一章計算機網絡概述

名稱

1.7習題與實訓

使用教具多媒體

為同學上專業機房使用多媒體教學軟件做好準備，

教學目的

能獨立安裝和使用教師機和學生機。

教學重點遠志多媒體教學軟件的使用

教學難點遠志多媒體教學軟件的安裝

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

新課

背景

使用需要的條件：

（1）軟件：多媒體網絡教學軟件，遠志和加密狗

（2）教師機：一臺

（3）學生機：多臺

（4）網絡環境:最低10Mbit/s

（5）操作系統：windows95、98、2000、XP

新內容技能訓練活動一、教師機和學牛機的安裝與啟動

（1）教師機安裝

插入加密狗、放入安裝光盤，自動運行，選擇安裝部件：教師端軟件。

（2）學生機的安裝

同教師機，不同之處，選擇安裝部件：學生端軟件。

（3）啟動教師機

雙擊桌面上的“多媒體教學網絡系統教師機”圖表即可啟動。

（4）啟動學生機

學生機一般是自動啟動如有問題，查看屏幕右下角是否有一藍色的電

腦圖標，有的話表示已經啟動。設置用alt+shift+ctrl+F11呼出設置界面。

技能訓練活動二、遠志多媒體教學軟件應用

一、技能訓練步驟

（1）屏幕錄制（2）屏幕回放（3）廣播教學（4）語音教學

（5）語音對講（6）學生演示（7）監控轉播（8）黑屏肅靜

（9）網絡影院

技能訓練活動三、遠志多媒體教學軟件應用

課后習題技能訓練步驟：

（1）文件分發（2）電子教鞭（3）遠程命令（4）清除舉手（5）清

除未登錄學生機（6）電子舉手與遠程消息

作業:

課題序號3-2授課班級

授課課時2授課形式講授

第二章數據通信基礎

授課章節

名稱2.1數據通信的基本概念

2.2基帶傳輸與頻帶傳輸

使用教具多媒體

讓學生掌握數據通信的基本概念、通信模型基礎上

教學目的進一步學習通信方式、基帶傳榆、頻帶傳輸、調制解調

等技術。

教學重點基帶傳輸、頻帶傳輸、調制解調工作原理

教學難點基帶傳輸、頻帶傳輸、調制解調工作原理

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

新課：

一、數據通信的基本概念

1、通信模型

2、信息、數據與信號

數據傳輸速率數據傳輸速率指的是單位時間內傳送的數據量。就計算

機網絡數據通信而言，數據傳輸速率為：單位時間內傳輸的二進制位數。

單位用位/秒、b/s或bps(bitpersecond)來表示。

新內容3^通信方式：串行通信與并行通信

單工、半雙工與全雙工通信

異步傳輸與同步傳輸

二、基帶傳輸與頻帶傳輸

基帶傳輸中的概念：

1、基帶

2、基帶信號

3、基帶傳輸

頻帶傳輸中的概念：

三、調制解調的原理：

頻帶傳輸中，由發送端將數字數據信號轉換成模擬數據信號的過程稱

為“調制"(Modulation)；在接收端把模擬數據信號還原為數字數據信號

的過程稱為“解調”(Demodulation)。雙工通信既要發送數據，有要接收

課后習題數據，需要同時具備調制和解調功能，這種設備稱為“調制解調器”

(Modem),即通常所說的“貓

作業:

課題序號4-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節

機動

名稱

使用教具

教學目的

教學重點

教學難點

更新、補

充、刪節

內容

課外作業

教學后記

課堂教學安排

教學過程I主要教學內容及步喔

前-JLZ--JSU.

新內容

課后習題

課題序號4-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節

機動

名稱

使用教具

教學目的

教學重點

教學難點

更新、補

充、刪節

內容

課外作業

教學后記

課堂教學安排

教學過程I主要教學內容及步喔

前-JLZ--JSU.

新內容

課后習題

課題序號5-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第二章數據通信基礎

名稱

2.3傳輸介質及主要特性

使用教具多媒體

(1)通過實訓了解常見傳輸介質的功用

教學目的

(2)掌握無線傳輸方式

教學重點各類常見傳輸介質的功用特點

教學難點各類常見傳輸介質的功用特點

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前B復習提問：

新課題問：

相關理論知識

一、傳輸介質的主要類型

常用的傳輸介質有：

.雙絞線

UTP類模擬數據傳帶【字數據傳輸

應用場合

別寬（MHZ）速率（Mbps）

新內容逑161010Mbps網絡

4類201610Mbps網絡

5類100100100Mbps網絡

lOOMbps^1000Mbps

超5類100155

網絡

.同軸電纜

基帶（baseband）同軸電纜

寬帶（broadband）同軸電纜

.光纖

單模光纖

多模光纖

.無線信道

二、幾種傳輸介質的比較與選擇

課后習題

作業:

課題序號5-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第二章數據通信基礎

名稱

2.4多路復用技術

使用教具多媒體

教學目的讓學生了解多路復用技術

教學重點TDM、FDM、WDM原理

教學難點TDM、FDM、WDM原理

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

相關理論知識

1、多路復用技術是在一條物理線路上建立多條通信信道以提高通信效率

的技術。

有以下四種基本形式：

.時分多路復用(TDM,TimeDivisionMultiplexing)

時分多路復用是將信道傳輸時間分成許多周期，每個周期再分為若干

個“時間片”(也稱為時隙)，每個用戶占用一個時間片，輪流進行數

新內容據傳輸。

.頻分多路復用(FDM,FrequencyDivisionMultiplnxing)

頻分多路復用利用通信線路的帶寬遠遠超過一個信道傳輸數據需要的

帶寬這一特點，將通信介質的頻帶分為若干個子頻帶，每個子頻帶作

為一個信道傳輸一路信號，一條通信線路同時傳輸多路信號。

.波分多路復用(WDM,WavelengthDivisionMultiplcxiiiN)

波分多路愛用就是將光纖通道用波長分隔多路復用的方法，簡稱為波

分復用。

.碼分多路復用(CDMA,CodeDivisionMultipleAccess)

碼分多路復用技術CDMA也稱為碼分多址技術,是移動通信中的一種

信號處理方式。CDMA基于碼型分割信道。不同的用戶具有不同的正

交碼，用以區分不同用戶的信息，避免相互干擾。每個用戶在通信期

間占有所有的頻率資源和所有的時間資源。

課后習題對學生進行考核

作業:

課題序號6~1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第二章數據通信基礎

名稱

2.5-2.6數據交換技術與差錯技術

使用教具多媒體

了解數據交換的方法和如何處理數據交換中誤碼

教學目的

率問題

教學重點線路交換、存儲轉發、數據報、虛電路原理

教學難點線路交換、存儲轉發、數據報、虛電路原理

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

相關理論知識

一、數據交換技術

1、線路交換

2、存儲轉發

根據傳輸的數據單元不同，存儲轉發方式又分為報文存儲轉發和報文分

組存儲轉發兩類。

A、報文存儲轉發

新內容B、報文分組存儲轉發

3、數據報

4、虛電路

:、差錯控制技術

1、差錯類型

2、誤碼率的定義

誤碼率是指在數據傳輸系統中二進制碼元被傳錯的概率。

3、差錯控制與差錯控制編碼

4、幾種常見差錯控制碼

5、差錯控制機制

?前向糾錯(FEC,ForwardErrorCorrect)

?反饋重發(ARQ,AutomaticRequestforRepeat)<>

反饋重發工作方式中有兩種工作方式：

停止等待方式

連續工作方式

課后習題作業：

課題序號6-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第三章局域網技術

名稱

3.1-3.2局域網技術與體系結構

使用教具多媒體

(1)掌握局域網的技術特點和網絡拓撲結構能自己

教學目的

組建小型的局域網。(2)認識IEEE802體系結構

教學重點IEEE802體系結構

教學難點IEEE802體系結構

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

相關理論知識

一、局域網概述

1、局域網定義和技術特點

局域網就是覆蓋局部區域的計算機網絡C

計算機局域網具有以下技術特點：

?局域網一般覆蓋有限地理范圍。

?具有高數據傳輸速率。

?低誤碼率。

新內容?采用廣播方式傳輸數據信號。

?早期的局域網采用“共享介質”。

?局域網交換機的出現，使網絡性能有了很大的提高，產生了交換

式局域網。

2、局域網的拓撲結構

局域網中常見的拓撲結構有：總線型、環形、星型和樹型。

二、局域網體系結構

1、IEEE802參考模型

IEEE802參考模型將局域網的數據鏈路層劃分為兩個子層：即介質訪

問控制(MAC,MediumAccessControl)子層和邏輯鏈路控制(LLC,Logical

linkControl)子層。MAC子層解決多用戶介質訪問控制問題。LLC子層

完成通常意義上的數據鏈路層的功能。

2、IEEE802標準

?IEEE802.1——概述、局域網體系結構、網絡管理和網際協議。

?IEEE802.2——邏輯鏈路控制協議和標準。

課后習題?IEEE802.3——CSMA/CD總線網MAC子層和物理層技術規范。

作業:

課題序號7-1授課班級

授課課時2授課形式講授

第三章局域網技術

授課章節

3.3共享式局域網的基本工作原理

名稱

使用教具多媒體

教學目的學會配置局域網的工作環境

教學重點共享式局域網的工作原理

教學難點共享式局域網的工作原理

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

相關理論知識

一、CSMA/CD

1、CSMA/CD方法

CSMA/CD(CarrierSenseMultipleAccesswithCollisionDetection)稱為

帶沖突檢測的載波偵聽多路訪問控制。CSMA/CD有效地解決了介質共享、

信道分配和信道沖突等問題，是目前局域網中采用的最常見的一種介質訪

問方法。CSMA/CD有兩方面的含義：一是載波偵聽多路訪問即CDMA,

二是沖突檢測即CDo

新內容

2、載波偵聽多路訪問(CSMA)

3、帶沖突檢測的載波偵聽多路訪問方法

CSMA/CD

4、IEEE8023>以太網與CSMA/CD

二、令牌環(TokenRinQ

三、令牌總線(TokenBus)

四、三種局域網的比較

以太網是使用最廣泛的網絡，具有最大的市場占有率。整個電纜是無

源的，結點的接入與安裝非常方便，不需使用調制解調器。它的協議簡單，

低負載時沒有延遲。最大的不足是發送時延的不確定，而且沒有優先級，

不利于數據傳輸的分類服務。在網絡負我增加時沖突將會增加，因此在重

負載時，吞吐率會嚴重下降。

課后習題

作業：

課題序號7-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第三章局域網技術

名稱

3.4高速局域網

使用教具多媒體

教學目的分割網裝段，來改善網絡性能

教學重點快速以太網、千兆以太網標準

教學難點快速以太網、千兆以太網標準

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

新課教學：

相關理論知識

隨著網絡規模的擴大、結點數的增加以及多媒體的應用，網絡帶寬成

了計算機網絡性能的瓶頸。為了解決這個問題，人們提出了三種不同的思

路。

第一種是分割網段，通過減少每個子網內部結點數的方法,使網絡性

能得到改善。

第二種是將局域網的數據傳輸速率，從10Mbps提高到100Mbps,使

每個結點平均能得到的帶寬提高。

新內容第三種是?：將“共享介質方式”改為“交換方式方這導致了“交換局

域網”技術的發展。

一、快速以太網技術

100Base-T支持的傳輸介質的標準

名稱電纜最大分段長度特點

1U0Base74雙線線100m使用3類UTP

100Base-TX雙絞線100m5類UTP全雙工

100Base-FX光纖2000m全雙工、長距離

二、光纖分布式數據接口

三、千兆位以太網

千兆以太網有全雙工和半雙工兩種工作方式；采用多模和單模光纖作

為通信介質，連接距離分別為500m和3000m。千兆以太網也可在4對5

課后習題

類線上支持千兆位信令，連接距離100m。

課題序號8-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第三章局域網技術

名稱

3.5-3.6交換式局域網及習題

使用教具多媒體

教學目的讓學生學會交換式局域網的應用。

教學重點局域網交換機工作原理

教學難點局域網交換機工作原理

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程_______________主要教學內容及步驟

~~ii復習提問：

新課題問：

相關理論知識

一、交換式局域網概述

交換式以太網的核心部件是以太網交換機。它的主要特點是：所有端

□平時都不連通，當結點間需要通信時，交換機才為相應結點進行連接；

當多對結點需要通信時，交換機提供多對結點間的并發連接，使每一對相

互通信的結點都能像獨占介質那樣，無沖突地傳送數據。

新內容二、局域網交換機工作原理

必須通過授權，才能使DHCP服務器為域中的計算機，提供動態］P地址

分配服務。

三、虛擬局域網

虛擬局域網是將一個局域網中的設備從邏輯上劃分成一些更小的局

課后習題域網，從而實現更方便的網絡管理的數據交換技術。管理員根據實際應用

需求，把同一物理局域網內的不同用戶邏輯地劃分成不同的廣播域，每一

個VLAN都包含一組有著相同需求的結點，與物理局域網有著相同的屬

性。

課題序號8-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第四章網絡設備與局域網組網

名稱

4.1組網設備

使用教具多媒體

教學目的讓學生掌握各類組網的方法。

教學重點網卡、集線器、交換機、路由器的工作原理

教學難點網卡、集線器、交換機、路由器的工作原理

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

新課：

技能訓練準備

相關理論知識：

局域網一般由網絡服務器、用戶工作站、網絡適配器(網卡)、傳輸

介質和網絡連接設備組成。

一、網絡服務器

服務器(Server)是指在網絡環境中為用戶或客戶機(Client)提供各

新內容種服務的、特殊的專用計算機系統，在網絡中承擔著數據的存儲、處理、

轉發、發布和集中管理任務，是網絡的重要組成部分。

二、工作站

一般來講，對工作站的性能要求不高，只要能正常訪問網絡、正常運行

應用程序就可以了。

三、網卡

1、網卡的基本功能

2、網卡的分類

四、集線器

五、交換機

六、路由器

課后習題路由器(router)是工作在OSI第三層上的互連設備，能夠進行路由選

擇，多用于多個局域網的互連以及局域網與Internet的互連，具有更強的

異構網絡的互連能力。

課題序號9-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第四章網絡設備與局域網組網

名稱

4.2局域網組網

使用教具多媒體

教學目的讓學生了解局域網組網的方法

教學重點雙絞線的制作及與網卡組網

教學難點雙絞線的制作及與網卡組網

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

新課：

技能訓練準備

相關理論知識：

局域網一般由網絡服務器、用戶工作站、網絡適配器（網卡）、傳輸

介質和網絡連接設備組成。

一、基帶同軸電纜組網

新內容.1、標準以太網（10BASE-5）

?2.細纜以太網（10BASE-2）

二、雙絞線組網

使用雙絞線組建以太網時，需要使用以下基本部件和工具：

?3類或5類非屏蔽雙絞線

?RJ-45標準接頭（水晶頭）

?交換機或集線器

?帶有RJ-45接口的以太網卡

?打線工具

1、準備線纜

568A綠白綠橙白藍藍白橙棕白棕

12345678

568B橙白橙綠白藍藍白綠棕白棕

12345678

2、安裝網卡

3.組網

課后習題

作業：

課題序號9-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第四章網絡設備與局域網組網

名稱

4.3綜合布線技術

使用教具多媒體

教學目的學習局域網組網技術來實踐綜合布線的方法。

教學重點綜合布線系統的設計方法

教學難點綜合布線系統的設計方法

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

相關理論知識

一、綜合布線技術概述

1、綜合布線系統

2、智能化大廈

3.綜合布線系統的應用環境

4、綜合布線的發展趨勢

二、綜合布線系統的組成

新內容完整的綜合在線系統由以下六個部分組成：

?工作區子系統

?水平布線子系統

?管理間子系統

?垂直干線子系統

?設備間子系統

?建筑群子系統

二、綜合布線系統組網部件

四、綜合布線系統標準

國內目前使用的綜合布線系統標準一般為CECS92：97o

五、綜合布線系統的設計等級

對于建筑物的綜合布線系統，一般定為三種等級。它們是基本型綜合

布線系統，增強型綜合布線系統和綜合型綜合布線系統。

六、綜合布線系統的設計方法

課后習題

案例分析

課題序號10-1授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第五章WindowsServer2003組網

名稱

5.1-5.2WIND0WS2003概述及安裝

使用教具多媒體

(1)利用各種常用的方法安裝Windows2000

教學目的

Servero(2)登錄和注銷Windows2000Server

教學重點

安裝Windows2000Servero

教學難點

安裝Windows2000Servero

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

一、Windows2003概述

WindowsServer2003家族包括四種操作系統：

?WindowsServer2003StandardEdition（標準版）

?WindowsServer2003EnterpriseEdition（企業版）

?WindowsServer2003DatacenterEdition（數據中心版）

?WindowsServer2003WebEdition（Web版）

新內容二、Windows2003的安裝

1、安裝前的準備

?1.確定安裝方式（升級安裝、全新安裝、雙重或多重啟動安裝）

?2.規劃磁盤空間

?3.選擇文件系統（FAT、FAT32和NTFS）

2、Windows2003的安裝

3、啟動和關閉WindowsServer2003

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K5-3Viadon2003500S5-4Wiadow.2003關機界面

4、卸載Windows2003

課后習題實踐：

課題序號10-2授課班級

授課課時2授課形式講授

授課章節第五章WindowsServer2003組網

名稱

5.3對等網絡的配置

使用教具多媒體

教學目的讓學生學會安裝對等網，配置對等網。

教學重點配置對等網

教學難點配置對等網

更新、補

充、刪節無

內容

課外作業詳見教案

教學后記學生掌握情況良好

課堂教學安排

教學過程主要教學內容及步驟

前a復習提問：

新課題問：

一、組建對等網的硬件、軟件要求

1、組建對等網絡硬件要求

2、組建對等網絡軟件要求

1）檢查是否安裝了TCP/IP協議

2）添加NetBEUI協議和IPX/SPX協議

3）配置TCP/IP協議

二、工作組設置

新內容

三、共享目錄設置與訪問

對等網中的每個用戶要實現資源共享，必須首先配置網絡服務，為計

算機安裝相應的服務組件，即安裝“Microsoft網絡文件和打印機共享”和

"Microsoft網絡客戶端組件”。然后再進行資源共享設置。

1、安裝Microsoft網絡文件和打印機共享組件

2、安裝Microsoft網絡客戶端組件

3、資源共享的設置

“控制面