招收社會人員專業和收社會人員人才楮入方案（裔職）

專業招收社會人員人才楮春方嗓（%

職）

專業名稱：計算機應用技術

專業代碼：610201

適用年級：2020級

專業負責人：_________________

信息管理系編制

2020年10月30日

一、專業名稱及專業代碼

專業名稱：計算機應用技術專業代碼：610201

二、入學要求

符合山西省普通高校招生報名條件的應、往屆普通高中畢業生、中職（含中專、技工學校、職業高中）畢業生，退役軍人、下崗失業人員、農民工、

新型職業農民和在崗職工等面向社會人員招收的在籍學生。

三、修業年限

基本學制3年（可實行彈性學制，6年）

四、職業面向

計卯機應用技術專業畢業生主要面向公司、設計公司、IT公司、新媒體公司、中小5?企事業單位、機關等信息類相關部門文秘、VI設計，基礎設計、

軟件開發、系統維護、推廣等工作崗位的信息錄入、需求期研、編碼、測試、服務、軟件開發、、網絡布線、售后服務、新媒體推廣等工作。

表1、本專業職業范圍一覽表

所屆專業大類所屬專業類對應行業主要職業類別主要崗位類別職業資格證書或技能等級證節

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術領域）

設計師

電子信息大類計算機類（運行維護服務計算機與應用工程技術人員U1設計UI

網頁設計師

（61）6102）（6540）（2-02-13-00）網頁設計網絡工程師（初級、中級、）

信息處理和存儲支持網絡工程

服務＜6550）

立、培養目標與培養規格

(-)培養目標

本專業培養思想堅定、德技并修、全面發展，適應社會信總化發展的需要，具有良好的職業道德和創新精神，熟悉計算機軟硬件基礎知識，掌握平

面設計、網頁設計、數據庫管理與維護、計算機網絡管理與維護等技術技能，面向機關、企業、曲業等職業群，能夠從有111設計、網頁設計、網絡管理

與維護等工作中具有可持續發展能力的高素質技術技能型人才。

(-)培養規格

本專業畢業生應在素質、知識和能力方面達到以下要求。

1.素質目標

?崇尚憲法、蹲法守紀、崇德向善、誠道守信、掙格牛命、熱?舟帶動.蚓行道饃痛則和行為柳依.具有補今帝仔照和科會參耳盤識：

?具有質量意識、環保意識、安全意識、信息索養、工匠梢神、、全球視野：

?勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業生涯規劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神：

?具有他康的體晚'心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養成良好的健身與衛生習慣，良好的行為習慣；

?具有逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的索質：

?具有良好的行為規范和社公公德，以及較強法制觀念的索威；

?具有健康的體晚和良好的心理素質.

?具有良好的職業道德及質量服務意識：

?具有吃苦耐勞、誠實守紀、吸崗敬業的意識；

2

?具有自主學習、終身學習的總識和能力：

2.知識目標

?掌握本專業所的大學語文、經濟數學、大學英語等文化基礎知識：

?掌握和理論體系概論、思想道德修養和法律基礎等思想基礎知識。

?掌握C、Java、Pylhon等計算機程序設計語言和SQL數據庫專業基礎知識：

?掌握辦公自動化軟件及設備的使用與維抵知識：

?掌握平面設計、動畫設計等多媒體技術專業知識：

?掌握網頁制作、學習方法等專業知識；

?隼:握CAD計更機輔助設計的識：

?掌握計克機硬件方面的故障檢測與的專業知識：

?掌握計免機網絡的基本原理和操作知識：

?了解計免機方業英語的基本知識。

3.能力目標

?具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力：

?具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力：

?具翁良好的團隊合作與抗壓能力：

?能夠非常熟練地使用Windows操作系統即Word,Excel,PowerPoint等辦公白動化軟件:

3

?具有辦公自動化段備維護和使用語力：

?能鍋非常熟練地使用平面設計、網頁設計、CAD輔助設計等軟件：

?具有計算機硬件組裝、維護和的能力：

?具有設計、安裝、配巴、維護計算機網洛的能力：

?具有數據庫軟件操作能力和管理信息系境的使用能力。

六、課程設置

(-)課程思政要求

I.高職思政深要求

引導學中立彼、立志成才，樹立7F確的世界觀、人牛觀、價倩現“堅持用見相缽流白人.以認同、家國情+不、道饃修暮、法治.哉識、文化素養為承

點，以愛黨、愛國、愛、愛人民、愛集體為主線，堅持愛國和愛黨愛相統一，系統開展糾紛主義理論數8,系統進行和中國夢教育、核心價值觀教育、

法治教育、勞動教行、心理健康教育、中華傳統文化教育.

2.高職文化課程思政要求

挖掘學校本專業體育課、軍事課、心理健康教育、黨史國史、中華傳統文化、職業發展與就業指導、語文、數學、外語、健康教育、美育、職業索

養等所有文化基礎課程瘟含的思想教行資源，解決好文化基礎課程與思政課相互配合的問膽.推動文化類課程與思政課建設形成桃同效應.

3.高職專業課思政要求

每門專業課程敬含著豐書的思想教仔內容，挖摳本專業課程中蘊含的思想教育資源.要梳理每一門專業課程蘊含的思想教育元素，發揮專業課程承

載的思想教行功能，結合本專業人才培養特點和專業索質、知識和能力要求，善丁?挖掘專業課程中生成的人文背景與社公價值,將思想教向“潤物細無

4

聲”培融入專業課程教學，把對真、善、美的追求更穿于學生專業學習的全過程，汨強學生對“技術與社會”“技術與人”關系的進一步認識。推動專

業課程教學與思想理論課教學緊招結合，相互配合的問題，推動專業類課程與思政課建設形成協同效應。

(-)課程設置

I.公共基礎課程設置

公共基礎課足本專業學生均需學習的有關基礎理論、基本知識和基本索養的課程，通過學習掌握基礎的文化知識，一方面為學生媒續學習創造條件:

另一方面通過學習培養良好的職業道德素養、身體素質、心理素質、禮儀修養素質等，為培養公民基本素養打好基礎。

表2、公共基礎課一覽表

序號課程名稱主要教學內容及要求學分參考學時

1大學語文依據《高等職業學校語文教學大綱》開設并與專業實際和行業發照至切結合456

2經濟數學依據《高等職業學校數學教學大綱》開設并注乘在職業模塊的敢學內容中體現專業特色464

3大學英語依據《高等職業學校英語教學大綱》開設并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色692

依據《高等職業學校才算機應用基礎教學大綱》開設并注重在職業模塊的教學內容中體現

4計算機應用基礎456

專業特色

5體育與健康依據d高等職業學校體育與健康教學指導綱要》開設并與專業實際和行業發展密切結合798

6道德素養毛中、思修、形勢與政策：糾紛主義理論類、黨史國史10162

7身心素養心理健康教百、軍事理論和軍事技能：美育、中華傳統文化、勞動教育9224

5

8職業素養職業發展與就業教育、創新創業數百460

9科學素養安全教育、節能減排、綠色環保、海洋科學816（每講4課時）

10人文素養金融知識、社會責任、人口資源、管理知識等816（每講4課時）

2.公共選修課程的設置

表3公共選修課（含網絡課程）?覽表

課程性質課程類型

學期（2、3,

序號課程名稱（公選課、專選（人文社科類、自然科學分學時周學時用數備注

4）

課、網絡課）學類、活動類、綜合類）

1國學精粹公選課人文社科類2322.3、4216

2明清小說鑒賞公選課人文社科類2322、3、4216

3英語交際口語公選課人文社科類2322、3、4216

4中西方文化比較閱讀公選課人文社科類2322、3、4216

5動漫英語欣賞公選課綜合類2322,3、4216

6英語影視賞析公選課綜合類2322、3、4216

7英美影視之美劇賞析公選課綜合類2322、3、4216

8職場英語公選課人文社科學2322、3、4216

9英文時事報刊選讀公選課綜合類1162、3、428

1()影視英語視聽說公選課綜合類2322,3、4216

6

11英語實用義寫作公選保綜合類2322.3、4216

12跳繩公選課（50人）活動類2322.3、4216

13足球公選課（50人）活動類2322.3、4216

14羽毛球公選課（50人）活動類2322、3、4216

15排球公選課（50人）活動類2322、3、4216

16棋牌公選課（50人）活動類2322、3、4216

17書法公選課（50人）活動類2322,3、4216

18攝影公選喋（50人）活動類2322、3、4216

19整刻公選喋（50人）活動類2322、3、4216

20旌球公選課（50人）活動類2322、3、4216

21應用文寫作公選課（50人）活動類2322、3、4216

22英語語法精講與強化公選課人文社科類2322,3、4216

23現代詩鑒送公選課人文社科類2322、3、4216

24唐宋詞鑒箕公選課人文社科類2322,3、4216

25趣味數學公選課自然科學類2322.3、4216

26數學史話公選課自然科學類2322.3、4216

27解析幾何公選課自然科學類2322.3、4216

7

中國古典文學作品中的.意境美

28公選課人文社科類2322、3、4216

加斤

29數學思維與技巧公選課自然科學類2322,3、4216

30線性代數公選課自然科學類2322,3、4216

31影視欣賞公選課練合類2322、4216

32外國文學作品欣賞公選課人文社科類2322、4216

33普通話公選課綜合類2322、4216

34社交禮儀公選課綜合類2322、4216

35消費心理學公選課綜合類2322、4216

36現代智植物流公選1果綜合類2322、4216

37中國旅游公選課人文社科類2322.4216

38中國傳統文化公選課人文社科類2322、4216

39中國地理公選課人文社科類2322、4216

40哲學公選課人文社科類2322、4216

41英語訶源探秘網絡課通識課22、3、4216

42食全食美網絡課通識課22、3、4216

43服裝色彩搭配網絡課通識課22、3、4216

44詩經愛拈詩十二講網絡課通識課22、3、4216

8

45他電酒的那些事兒網絡保逋識課22.3、4216

46時尚流行文化解讀網絡課通識課22.3、4216

47茶i開春秋-中國茶文化網絡課通識課22.3、4216

48妙語人生網絡課通識課22、3、4216

49文史哲與藝術中的數學網絡課通識課22、3、4216

50女性形體禮儀與形象鱉造網絡課通識課22、3、4216

51餐束上的奇妙世界網絡課通識課22,3、4216

52英文電影鑒賞網絡課通識課22、3、4216

53推拿銷售與養生網絡課通識課22、3、4216

54電影作品解讀網絡課人文社科類2332、3、4216

55藝術與審美網絡課混合式2422、3、4216

56企業文化-職業新人升級攻略網絡課人文社科學類2322、3、4216

57創新工程實踐網絡課人文社科類3482.3、4216

58圖說人際關系心理網絡課人文社科類22S2.3、4216

59生活中的市場網絡課人文社科類2322、3、4216

60跨文化溝通心理學網絡課人文社科類2282、3、4216

61孫子?兵法中的思維料慧網絡課人文社科類2362、3、4216

9

62條詒有枚一中國祭文化網絡保人文社科類2292.3、4216

63創業——創業新手實戰指前網絡課人文社科類2302、3、4216

KnowBfbreYouGo:趣談M~

64網絡課人文社科類2282,3、4216

帶一路“國家

65中國歷史地理網絡課人文社科類2302,3、4216

66公共關系與人際交往能力網絡課人文社科類4722、3、4216

67中國古典詩詞中的品格與修養網絡課人文社科類4722.3、4216

說明：四類公選課的序號不作為課程數垃的。

工專業（技能）課程設置

虧業課程是支撐學生達到本專業培養目標，學握相應專業領域素質、知識和能力的課程。通過學習要求學生掌握計算機應用和專業知識能力之外，

還創造條件提高學生的人際交流和公眾交流能力：培養學生的自我發展能力，適應IT環境變化的能力;使學生具備識別分析問題的能力，能夠收集有關

材料用于UI設計、網頁設計及網絡工程等性能評估；幫助學生開發自我管理能力，包括時間管理、行為管理、自控力、決策、面對壓力、獨立工作等方

面;培養學生的自信心、獨立自主的判斷力以及自我激勵的素質和能力。

表4、專業課程一覽表（專業基礎課、專業核心課）

序號課程名稱主要教學內容和要求學時

計算機基礎知識、打字速度、Windows文件操作、Word編輯排版、Excel表格處理、PP1

1計算機應用基礎4

電子燈燈、Intenet網絡操作

10

序號課程名稱主要教學內容和要求學時

2辦公軟件辦公軟件的蹤合應用，包括Word編輯揖版、Excel表格處理、PPT電廣幻燈等4

本課程主要介紹圖像的處理、編輯、通道、圖層、路徑探合運用、圖像色彩的校正及梃

3Photoshop平面設計底和蒙板、各種肥鏡的使用、字的制作、圖像輸出與優化等，制作圖像特殊效果等內容。通4

過本爆程的學習，使學生掌握平面設計的基礎，培養學生平面設計技能。

強化打字速度、Windows文件操作、Word編輯擇版、Excel表格處理、PPT電子幻燈、

1計算機基咄強化4

Intenet網絡操作等相關技能.

本課程主要介紹C語言的數掂類型、三種程序結構的實現、函數、數組、指針、結構體

5C語言程疔發計和義嚀操作等有關知識。通過小課程的學刀，使學生學煙C語言的語法和程仔設計力法，進4

一步了解算法設計的方法，初步掌握用C語言解決實際問題的能力。

強化圖像的處理、編輯、通道、圖層、路徑綜合運用、圖像色彩的校正及槌底和蒙板、

6PS強化各種滋鏡的使用、字的制作、圖像輸出與優化等，制作圖像特殊效果等內容,通過本課程的4

學習，使學生掌握平面設計的基礎，培養學生平面設計綜合技能

計算機組裝、操作系統安裝與配置、系統的維護與優化、機房計算機維護、計算機故陵

7計算機組裝與4

排除等內容。

8Illustrator印刷出版、海報書籍排版、專業插畫和互聯網頁面等的制作4

9計算機組網技術全面介紹了計算機組網的分析、規劃、實施和驗證排錯各個環節所需的基本知識,具有4

II

序號課程名稱主要教學內容和要求學時

一定的應用價值

平面設計綜合綜合運用Photoshop、Illustrator、In加sign三個軟件對圖像進行分析、處理、解決設L

10(Photoshop、Illustrator^問題的能力，為自行創作提供方法。4

Indesign)

4.專業選修課程

表5、專業選修課程一覽表

序號課程名稱課程性質課程類型學分學時學期周學時周數類型

1操作系統專業選修課A4722418

2五筆打字專業選修課C4722418

3數據結構專業選修課A4683417

實

4Flash專業選修課B4683417VII

類

5AutoCAD專業選修課B4683417

6交換路由專業選修課B4724418

7網頁制作專業選修課B4724418

8Python專業選修課B4724418

12

9Java專業選修課B4724418

103DS文章X專業選修課B4724418

11大數據鼠礎專業選修課B4724418

12視頻編輯專業選修課B4724418

室內設計粽合實訓

13（AutoCAD、專業選修課C1423851417

3DS文章X、Vray）

網絡技術綜介實訓

14（局域網絡技術、網絡綜合布專業選修課C1423851417

線）

15專業講座專業選修課A0.41-5活

動

16社會實踐專業選修課C22,4

類

17技能大賽專業選修課C0.62、4、5

5.實習實訓

（1）認知實習

認知實習是本專業招收社會人員人才培養方案（高職）的垂要組成部分，是本專業基礎知識學習和專業核心知識學習之間的連接和實踐環節。

表6、認知實習-?覽表

項目認知實習的內容認知實習的要求課時

13

1,工作崗位的一般要求，2,工住環認知實習是對樣本知識的鞏固加深。需要到工作崗位的環境去參觀，去

境的基本條件，3,目前在崗位工作的了解今后將要工作（實習）的環境，增加對將要從事的職業崗位的初級認識，

認知實習

人們對職業崗位的認識和理解，%企只有學力積極參加認知實習，對未來工作崗位、工作內容有了初步的認識，1周

業或公司對員T的基本要求。

才能有針對性的繼續學習。

（2）綜合實訓

學生在學校模擬實訓室、實訓基地或工作商位分別進行軟件開發、平面設計、網絡布線等綜合實訓.學生參與工作過程,全面r朋各個崗位的工作過

程及相關規程,同時熟練掌握各個工作崗位的技能。

表7、綜合實訓-?覽表

序號學期實訓項目名稱依托課程學時實訓要求考核方式備注

1.PPT制作

122.圖文排版計算機基礎6實訓作品考查拉本技能實訓

3.Excel數據統計

1.短片拍攝

22視領剪輯4實訓作品考查專業技能實訓

2.短片制作

14

1順序結構實訓

322循環分支結構實訓C語言4實訓報告考杳框本技能實訓

3函數/嵌套實訓

I基礎策劃

442基礎制作網頁制作4實訓作品考查專業技能實訓

3基礎維護

1學生管理系統

52JAVA程序設計實訓作品考杳專業技能實訓

2成績管理系統

1網絡主題活動策劃

63網絡實訓報告考查專業技能實訓

2網絡活動

1Python小游戲開發

742Python繪圖Python程序設計4實訓作品考查專業技能實訓

3Python云圖設計

15

1.戶外

812.人像美化PhotoShop4實訓作品考杳專業技能實訓

3.風景處理

說明：實訓項目不限序號數俄的規定

(3)頂崗實習

頂崗實習是軟件技術專業學生職業技能和職業崗位工作能力培養的田要實踐教學環節，是學生的“準就業實訓”頂崗實習，主要安排學生進入相關單位

部門、管理部門等真實崗位工作環境實習，根據各單位具體部門的要求完成頂崗實習：并與實習單位一起對學生的職業操守、職業技能進行綜合考核.

表8、項內實習內容與要求一位表

項目頂崗實習的內容頂崗實習的要求課時

16

嚴格執行學校頂崗實習管理制度：在校企雙方協商的基礎上由學校制訂實習計劃：學校、實習企業和學

廣蚪實習單位概況（企

生本人或家長應當簽訂書面協議；學校和實習企業應當加強對實習生的勞動安全教育，學校應為實習學生購

業文化、企業管理制度、

買意外傷害保險等相關保險：實習企業要為學生實習提供必要的實習條件和安全健康的實習環境；學校和實

頂崗企業生產設符.軟件應

習企業應當建立嚴格的實習生考勤制度，由實習企業按照員工管理要求記錄到崗情況：學校要充分運用現代

實習用等）；了解企業工作

信息技術手段.適時做好實習過程記錄。頂崗實習信息平臺應記錄實習生每日考勤、工作崗位、工作內容、20周

崗位設置；了解企業工

教師指導等事項；頂崗實習結束時，學生應提交頂閔實元總結，企業指導教師和實習企業應出具頂向實習鑒

作崗位工作職責;了解

定表，對學生實習情況進行綜合評定。實習管理部門應及時收集、整理和評閱學生實習記錄、企業實習鑒定

工作詢位工作規程

表和學生實習總結。

6.其它課程

表9、其它課程說明表

序號課程內容學習要求學分

1入學教育入學教仔主要是通過專業介紹、學長事跡介紹等激發學生專業學習熱情，初步培養敬業精神.1

2軍事訓練軍事教學環節，采取多種軍事訓練方式，掌握基本的軍事技能，培養學生吃苦耐勞、愛國、友善、誠實的田質1

17

畢業教仔是一個不斷進行的動態