中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年河北工程大學選聘工作人員

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.遠大理想B.知識遷移能力C.自主學習能力D.持之以恒的毅力【答案】：C2.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.冒險精神B.獨立精神C.創新精神D.求知精神【答案】：C3.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括（）。A.傳承、創新文化，培養跨文化的人才B.從事科學研究，創新科技成果C.培養各類高級人才D.直接服務社會【答案】：A4.下列屬于行政處分的是（）。A.取消資格B.拘留C.降職D.罰款【答案】：C5.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整【答案】：A6.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.與時俱進C.實事求是D.理論聯系實際【答案】：A7.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.教學反思B.學歷進修C.崗位培訓D.校本研修【答案】：A8.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學反思C.教學監控能力D.教學效能感【答案】：C9.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.不良引注B.虛假署名C.抄襲D.剽竊【答案】：D10.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表B.在研究過程大肆篡改或偽造數據C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：C11.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內容的有（）。A.以德修身，率先垂范B.樹立法制觀念，保護知識產權，尊重他人勞動和權益C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：C12.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.自治權力B.立法權力C.行政權力D.市場權力【答案】：D13.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.韓愈C.蘇軾D.柳宗元【答案】：B14.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師期望C.教師角色D.教師專長【答案】：A15.高等教育促進個體的主體性發展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發展。A.知識技能B.主體意識C.社會認知能力D.情緒情感【答案】：B16.若對勞動裁決中的部分事項不服時，可以依法提起訴訟，此時勞動爭議仲裁裁決是否發生法律效力？（）。A.不發生法律效力B.發生法律效力C.不確定【答案】：A17.教學是教師和學生在教學系統中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.雙邊活動B.單邊活動C.講授活動D.自主活動【答案】：A18.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.伴侶之愛B.完美之愛C.浪漫之愛D.空洞之愛【答案】：D19.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.理智特征B.意志特征C.情緒特征D.態度特征【答案】：D20.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.8±2B.7±2C.6±2D.5±23【答案】：B21.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.德謨克里特D.柏拉圖【答案】：C22.根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.條件反應B.無條件刺激C.中性刺激D.無條件反應【答案】：D23.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.清潔衛生費B.場地使用費C.房屋維修費D.保教費【答案】：D24.對創造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.低智商者的創造性一定低B.低創造性者的智商一定低C.高智商是高創造性的必要條件但非充分條件D.高智商者的創造性可高可低【答案】：B25.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.權威水平B.習俗水平C.后習俗水平D.前習俗水平【答案】：D26.優秀教師的個性特征不包括（）A.表達清楚B.學科知識豐富C.教學手段先進D.組織得當【答案】：C27.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣寫作B.知道怎樣學習C.知道計算面積的公式D.知道怎樣玩籃球【答案】：C28.下列有關市教委規定的"每學期學校考試次數"的說法，錯誤的是（）A.初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。B.高中每學期實行期中、期末兩次考試。C.小學只能在畢業年級才可以組織片區統考。D.小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。【答案】：C29.教師考慮學生的個別差異，根據學生的不同發展水平進行教學材料組織的階段是（B）。A.關注學生B.關注生存C.關注發展D.關注情境【答案】：A30.高等學校科學研究最顯著的特點是（）A.學術責任和學術自由的結合B.個體研究和集體協作的結合C.科學研究和教育研究的結合D.教學和科研的結合【答案】：D31.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環小數的簡便記法等知識，等級評定為優秀。”關于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師以分數作為評價標準B.孫老師關注學生的學習效果C.孫老師關注學生的知識掌握D.孫老師關注學生的學業水平【答案】：A32.在頭腦中根據事物的共同點和不同點，把他們區分為不同類別的思維過程即（）。A.比較B.概括C.分析D.分類【答案】：D33.在知覺過程中，把一般原理、規則與個別事物或問題聯系起來，需要大學生感知的（）。A.目的性水平B.理解性水平C.準確性水平D.精確性水平【答案】：B34.下列有關道德品質的說法錯誤的是（）。A.個人主觀努力是其形成和發展的內在動力B.道德實踐是其形成和發展的現實基礎C.道德品質不能成為區分和體現人格差別的標準和尺度D.其內容具有時代性和階級性【答案】：C35.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.歸屬與愛的需要B.自我實現的需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.目前大多數大學生感到在校有（）。A.學習壓力B.考研壓力C.就業壓力D.人際壓力【答案】：ACD37.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現B.道德水平對人體健康產生影響C.道德是一種生活方式D.道德是社會意識形態的一部分【答案】：BCD38.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.激勵因素C.情感因素D.保健因素【答案】：BD39.我國目標高校教師專業發展模式主要有（）。A.學校推動模式B.時代推動模式C.自我實現模式D.社會推動模式【答案】：AC40.創造性的典型心理特征包括（）。A.獨創性B.精密性C.靈活性D.流暢性【答案】：ACD41.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.樹立堅定的責任C.自覺接受監督的觀念D.確立正確的世界觀【答案】：ABC42.職業道德主要通過（）的關系，增強企業的凝聚力。A.調節領導與職工間B.調節企業與市場間C.協調企業職工間D.協調職工與企業間【答案】：ACD43.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有度B.嚴要有據C.嚴要有恒D.嚴要有方【答案】：ABCD44.屬于高校教師專業發展理論的共性特征是（）。A.教師專業發展是動態的B.有效指導教師專業發展活動的設計與開展C.促進教師認清自己當前的發展位置D.教師專業發展是多因素綜合作用的結果【答案】：ABCD45.從業人員的職業道德要求包括（）。A.奉獻社會B.服務群眾C.辦事公道D.愛崗敬業【答案】：ABCD46.下列有關愛崗敬業的說法中，正確的是（）。A.愛崗敬業就是一輩子不換崗B.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業的觀念C.職業選擇自由與愛崗敬業不矛盾D.提倡愛崗敬業，在某種程度上會遏制人們的創造熱情【答案】：BC47.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設身處地，置換角色B.加強聯系，統一認識C.真誠交流，溝通情感D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD48.我國《教育法》規定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.申訴、訴訟權C.獲得資助權D.參加教育教學活動權【答案】：ABC49.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.按需設崗B.合同管理C.擇優聘用D.自由競爭【答案】：ABC50.大學生常見的社會行為有哪些（）A.親和行為B.侵犯行為C.知覺行為D.選擇行為【答案】：ACD51.大學生網絡成癮的核心輔導內容包括（）。A.幫助建立安全的現實人際關系B.負性情緒的處理C.自我的重塑D.認知的改變【答案】：ABC52.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.弘揚共同理想B.建設中國風尚C.提高文化軟實力D.凝聚精神