紅領巾愛祖國第第頁一年級分批入隊闖關活動——入隊闖關立志向誓言鏗鏘啟新章為深入貫徹關于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，落實團中央、教育部、全國少工委《關于構建階梯式成長激勵體系，增強少先隊員光榮感的指導意見》，從“認知啟蒙（知）—情感共鳴（情）—實踐內化（行）”設計閉環，呼應“入隊即教育”的核心要求。通過沉浸式闖關體驗，讓一年級預備少先隊員充分感受紅色基因與少先隊精神。一、參加人員一年級全體預備少先隊員、高年級少先隊員（紅領巾小考官）、少先隊大隊委員、一年級中隊輔導員、班主任及家長志愿者。二、挑戰關卡設置關卡名稱活動要求答·星火智慧少先隊基礎知識問答，正確回答3題以上識·旗幟榮光識別黨旗、團旗、隊旗、國旗誓·初心如磐莊嚴背誦入隊誓詞，語句無誤、態度莊重系·信仰之結30秒內規范系戴紅領巾，結扣端正禮·赤子之儀標準隊禮演示，動作準確、姿態端莊歌·青春之聲齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，聲音洪亮節奏準確呼·時代強音齊聲回應“準備著——為共產主義事業而奮斗！時刻準備著！”三、活動流程環節時間步驟與細節注意事項紅領起航14:00—14:15班主任在集合區點名，確認人數并統一佩戴胸牌；帶隊老師引導學生從南門依次通過“紅領巾時光隧道”，隧道入口由兩列大隊委員手持火焰地貼指引；隧道出口前站定后，由高年級領誦員持話筒領讀《入關誓詞》，學生齊聲跟讀；4.主持人簡述闖關流程、注意事項，并發放通關卡與備用筆；人員站位整齊，誓詞音量均衡；引導老師注意保持隊形；星火征途14:15—15:25各組根據通關卡起始站編號有序前往對應站點；每站由1名教師+1名紅領巾小考官負責：

a.簡述站點主題與通關要求；

b.學生完成任務（見關卡設置）；

c.考官用朱砂毛筆點亮通關卡“紅星”，并口頭鼓勵；3.完成后由輔導員核對紅星數量，帶領至下一個站點；4.15:10—15:20：設置“星火機動復測區”，未集齊七星者由機動小組補測；保持冒號后解釋完整；考官點星后示范下一動作方向；輔助老師注意時間控制；榮耀加冕15:25—15:35學生按原組順序回到終點集合區，出示通關卡；工作人員按班級分發“入隊闖關紀念卡”和紅領巾行動小章，每人一份；邀請2—3名學生代表上臺，分享“闖關最大收獲”，每人限時30秒；大隊輔導員老師簡評并宣讀“宣言”，帶領全體舉拳呼號；5.主持人組織全場合影，攝影師捕捉橫幅與隊員表情特寫；確保所有卡章發放無誤，分享環節鼓勵真實生動；四、活動問題及要求名稱活動要求示例問題示例答案通關條件第一關答·星火智慧快速回答少先隊基礎知識，展示對少先隊的了解程度。1.中國少年先鋒隊的全稱是什么？2.紅領巾象征著什么？3.少先隊的作風是什么？4.少先隊的創立者和領導者是誰？1.中國少年先鋒隊2.象征革命先烈的鮮血和無私奉獻3.團結、緊張、嚴肅、活潑4.中國共產黨領導下的少年兒童組織回答正確4題及以上，即可通關，獲得蓋章。第二關識·旗幟榮光識別黨旗、團旗、隊旗，并簡述其象征意義。1.國旗的主要顏色是什么？2.團旗上的圖案是什么？3.隊旗上五角星代表什么？1.紅色為底，象征革命2.黃色團徽，象征團結與希望3.五角星象征光明與指引正確識別并解釋3面旗幟含義，即可通關，獲得蓋章。第三關誓·初心如磐莊嚴朗誦入隊誓詞，感受入隊儀式的神圣與使命。面向隊旗，右拳抬至耳側，高聲背誦入隊誓詞。“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！”朗誦無誤、聲音洪亮、態度端正，即可通關，獲得蓋章。第四關系·信仰之結學習并展示正確紅領巾系法，比拼速度與規范度。請按口訣展示紅領巾佩戴：“領巾披肩、左尖壓右尖、轉一圈、圈里抽出尖”。——30秒內佩戴正確、結扣端正，即可通關，獲得蓋章。第五關禮·赤子之儀準確演示標準隊禮，展示禮儀風范。請示范標準隊禮動作，并說明五指并攏的含義。——動作準確、儀態莊重，即可通關，獲得蓋章。第六關歌·青春之聲齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，展現團隊精神與歌唱熱情。請完整演唱隊歌兩段歌詞。——演唱完整、聲音洪亮、節奏準確，即可通關，獲得蓋章。第七關呼·時代強音完成少先隊呼號挑戰，表達為共產主義事業奮斗的決心。領呼：“準備著——為共產主義事業而奮斗！”；回應：“時刻準備著！”——呼號準確、聲音洪亮、態度莊重，即可通關，獲得蓋章。五、活動準備1.在操場中央搭建“紅色信仰塔”，分層展示黨旗＋黨徽、國旗＋國徽、軍旗＋團旗＋隊旗＋校旗，高年級旗手輪崗把守，全體預備隊員入場前需列隊向信仰塔行標準隊禮致敬。2.全場主色調“信仰紅＋希望金”：入口處用紅領巾造型氣球拱門和火焰紋路地貼引導通道，闖關區域周邊掛金色星星燈帶，營造“行走在紅領巾之中”的視覺效果。3.通關卡：A5硬卡紙制作，印有七站項目及“紅星點位”，提前填寫姓名與班級并附掛繩。4.紅領巾、隊旗、誓詞展板、伴奏設備等按方案細化清單準備。5.提前對“小考官”與輔導員進行任務與安全培訓，明確各自職責與應急流程六、注意事項（一）關卡執行與認證流程1.守關標準：每個關卡按照“知識—示范—點星”的順序進行；示范動作或題目要清晰簡短，不超過1分鐘；2.點星儀式：考官用對應印章在通關卡對應欄點亮紅星，點星同時需簡短說明贊許詞；3.復測機制：凡在規定時間內未通過的學生，可在機動區進行1次免費復測，保證人人有機會集齊七星；4.時間提醒：每站計時由輔導員手持秒表控制，剩余30秒時使用手勢提醒組長進入最后沖刺。（二）紀律與安全細則1.秩序維護：各站輔導員需保持站點周邊5米范圍內無擁擠、無攀爬；2.現場巡邏：安全員至少在操場兩端巡邏，及時制止打鬧行為；3.防暑防曬：準備遮陽帳篷及冰帽，保證學生在長時間活動中有短暫休息區；4.緊急響應：校醫與保安配合，設立醒目標志的“應急箱”站點，遇傷害情況立即處置并上報總指揮。七、活動人員安排崗位姓名/身份主要職責總策劃少先隊大隊部主任張老師制定整體方案，統籌資源，審批并督導活動執行活動總指揮大隊輔導員李老師現場全面指揮，發布啟動、閉幕及應急指令；協調各小組聯動安全負責人校醫王醫生、保安張先生負責安全巡邏、醫療保障、應急響應和協助疏散物資保障總務處主任陳主任、后勤組場地布置、物資調度、道具發放與回收攝影攝像信息技術組趙老師、攝影社團學生負責活動全程拍攝、錄視頻，整理素材以供后續宣傳第一站答·星火智慧負責人語文教師王老師；小考官：六年級小隊員張明主持知識問答環節，評估并點星，提供即時講解第二站識·旗幟榮光負責人政治教師劉老師；小考官：六年級小隊員王芳設置旗幟識別任務，示范隊旗動作并點星，解答旗幟象征意義第三站誓·初心如磐負責人大隊輔導員何老師；小考官：六年級小隊員李娜領讀并檢查誓詞背誦情況，評估態度與準確度，點星鼓勵第四站系·信仰之結負責人體育教師孫老師；小考官：六年級小隊員周強演示紅領巾佩戴流程，監督學生操作并點星，糾正細節第五站禮·赤子之儀負責人德育副校長吳老師；小考官：六年級小隊員陳琳示范標準隊禮動作，檢查并點星，解釋禮儀含義第六站歌·青春之聲負責人音樂教師張老師；小考官：六年級小隊員林科指揮齊唱隊歌，評估聲音與節奏，點星并帶動氛圍第七站呼·時代強音負責人少先隊大隊委員趙同學；小考官：六年級小隊員馬超組織呼號挑戰，檢驗呼號準確度與統一性，點星總結機動復測區負責人張淑華老師；家長志愿者對未集齊七星的學生提供補測機