體育教研活動(dòng)方案體育教研活動(dòng)方案「篇一」一、活動(dòng)主題學(xué)校非常注重全體體育教師的全面發(fā)展，以“集中聽(tīng)課”、“課后點(diǎn)評(píng)”、“相互評(píng)議”等活動(dòng)為載體，號(hào)召體育教師以“不斷學(xué)習(xí)”為樂(lè)、以“關(guān)愛(ài)學(xué)生”為樂(lè)、以樹(shù)立“服務(wù)”意識(shí)為樂(lè)。為使學(xué)校教研工作開(kāi)展更具有時(shí)代氣息，讓全體小學(xué)體育教師做到與時(shí)俱進(jìn)、全面發(fā)展，充分發(fā)揮體育骨干教師的優(yōu)勢(shì)，利用豐富的教師資源，“以點(diǎn)帶面”，為全體體育教師搭建更為廣闊的平臺(tái)，從而達(dá)到激活體育教師思想、促進(jìn)體育教師成長(zhǎng)的目的。二、活動(dòng)目的：1、以培養(yǎng)青年教師為重心，從多方面促進(jìn)我校體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代體育教育理論和方法，了解學(xué)校體育教學(xué)改革信息，通過(guò)培訓(xùn)、講座、上課、撰寫(xiě)反思、心得收集等方式，使年輕教師快速成長(zhǎng)。2、對(duì)從事體育教學(xué)工作的非專業(yè)教師進(jìn)行引領(lǐng)，充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深入體育教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)研究改革，提高非專業(yè)體育教師素質(zhì)。3、通過(guò)系列教研活動(dòng)的開(kāi)展，充分展示我校體育教師的風(fēng)采，體現(xiàn)全體體育教師較高的綜合素質(zhì)，對(duì)我校體育教研活動(dòng)進(jìn)行全方位宣傳。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日星期五四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校四樓電教室五、活動(dòng)過(guò)程具體安排：（一）醞釀階段：行政領(lǐng)導(dǎo)李校長(zhǎng)、秦校長(zhǎng)、唐校長(zhǎng)等牽頭，召開(kāi)有關(guān)西山小學(xué)體育學(xué)科教研活動(dòng)會(huì)議。會(huì)上討論決定本學(xué)期實(shí)施并開(kāi)展如何培養(yǎng)學(xué)生體育課前良好行為習(xí)慣校本教研活動(dòng)，明確分工，初探開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案。（二）準(zhǔn)備階段1、專業(yè)引領(lǐng)提升理論專業(yè)引領(lǐng)是開(kāi)展校本教研的有效支持。專家對(duì)于理論知識(shí)的研究透徹，有一定的深度，我們的一些教學(xué)現(xiàn)象就必須通過(guò)專業(yè)的理論知識(shí)加以研究，所以，聘請(qǐng)一些教育專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行專題講座——實(shí)施有效的課堂教學(xué)。2、提供案例，撰寫(xiě)設(shè)計(jì)確定研究論題主講人：XX老師；教學(xué)探討主題：如何培養(yǎng)學(xué)生體育課前良好行為習(xí)慣全校每位體育老師按要求撰寫(xiě)準(zhǔn)備活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)。20xx年4月23日給每位老師發(fā)送教材，并開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)科負(fù)責(zé)人討論并通過(guò)老師們的教學(xué)發(fā)言稿。（三）實(shí)施階段1、20xx年5月25日上午第二節(jié)，在四樓電教室室探討如何培養(yǎng)學(xué)生體育課前良好行為習(xí)慣教研課題，要求全體體育老師參加。（1）先請(qǐng)XX老師針對(duì)他的研究探討課題進(jìn)行解說(shuō)。（2）再請(qǐng)其他老師把自己的準(zhǔn)備活動(dòng)教學(xué)看法，和xx老師的研討課題進(jìn)行對(duì)照，可以是設(shè)計(jì)的理念上，也可以使教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至是教學(xué)過(guò)程中的某一處小技巧，等等，來(lái)討論如何在課堂更把教學(xué)目標(biāo)抓在實(shí)處的問(wèn)題。老師們發(fā)言，談?wù)劦氖斋@和看法，也可以質(zhì)疑。2、撰寫(xiě)心得，反思提高老師們撰寫(xiě)參與本次教研活動(dòng)的心得體會(huì)。分析研討問(wèn)題——反思自身經(jīng)驗(yàn)——提出解決方案。（四）行為跟進(jìn)階段1、一個(gè)月后，挑選或自薦一位老師在全校上觀摩課，和自己制定的解決方案對(duì)照，得出改進(jìn)程度。2、行政聽(tīng)推門(mén)課，跟進(jìn)老師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施情況。體育教研活動(dòng)方案「篇二」一、教研背景1、體育教學(xué)有其特殊性。體育教學(xué)不僅僅讓學(xué)生掌握幾個(gè)體育動(dòng)作，更要求學(xué)生把課上所學(xué)知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為業(yè)余自我鍛煉的能力，樹(shù)立終身體育觀。體育課程是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生體育能力和為終生體育打基礎(chǔ)的途徑。2、探討如何突破教學(xué)中的重難點(diǎn)。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，反思自己的教學(xué)實(shí)踐。2、如何在課堂上落實(shí)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的突破。3、提高教材的處理能力。三、活動(dòng)過(guò)程具體安排：（一）醞釀階段：20xx年9月15日體育組集體備課研討1、專業(yè)引領(lǐng)提升理論；2、提供案例，撰寫(xiě)設(shè)計(jì)：確定教學(xué)主講人：薛仕敏老師；體育水平四：全校6位體育老師以“籃球行進(jìn)間單手肩上投籃”為內(nèi)容按要求撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)（二）準(zhǔn)備階段1、全體體育老師進(jìn)行集體備課；2、研討學(xué)生的籃球基礎(chǔ)和籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的重難點(diǎn)；3、以籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的難點(diǎn)“跨步接球”進(jìn)行教學(xué)研究；4、教學(xué)設(shè)計(jì)交流，對(duì)參與教師提出的方案進(jìn)行整理。（三）實(shí)施階段（教學(xué)與評(píng)課反思）1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月12日（星期三）下午第一節(jié)2、活動(dòng)地點(diǎn)與流程：（1）到四樓多媒體會(huì)議室由夏海潮老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課（2）每位教師利用自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)對(duì)照表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，與夏海潮老師的研討課進(jìn)行對(duì)照，找出不同和不足，可以是設(shè)計(jì)的理念上，也可以使教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至是教學(xué)過(guò)程中的某一處小技巧，等等，來(lái)討論如何在課堂把教學(xué)目標(biāo)抓在實(shí)處的問(wèn)題。全體體育老師們發(fā)言，談?wù)劦氖斋@和看法，也可以質(zhì)疑；（3）薛仕敏老師總結(jié)本次教研活動(dòng)的情況；（4）邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圍繞本次活動(dòng)給予指導(dǎo)；（5）整理材料，記錄過(guò)程。（三）再次實(shí)施階段（教學(xué)與評(píng)課反思）1、夏海潮老師再次根據(jù)集體備課的意見(jiàn)進(jìn)行修改教學(xué)設(shè)計(jì)；2、再次進(jìn)行上課、評(píng)課。3、整理材料，歸檔保管。四、活動(dòng)分工安排：（1）教學(xué)設(shè)計(jì)：夏海潮老師、楊明明老師、李尚財(cái)老師、陳曉華老師、林曉萍老師（20xx年9月26日前完成）；（2）教學(xué)課件制作：夏海潮老師；（3）現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課及反思教學(xué)情況：夏海潮老師、楊明明老師、李尚財(cái)老師；（4）負(fù)責(zé)評(píng)課的教師：薛仕敏老師、陳曉華老師、林曉萍老師、李尚財(cái)老師；（5）布置會(huì)場(chǎng)及組織學(xué)生：李尚財(cái)老師、薛仕敏老師；（6）現(xiàn)場(chǎng)的DV制作工作：林崇遠(yuǎn)老師；（7）整理歸檔：李尚財(cái)老師。體育教研活動(dòng)方案「篇三」一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。三、工作重點(diǎn)及活動(dòng)安排1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。3、開(kāi)學(xué)初，盡快組織田徑隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。4、開(kāi)學(xué)初，盡快組織每周四下午社團(tuán)乒乓球活動(dòng)。5、5月組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)和參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。6、7月初組織部分運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、11月中組織校群體運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。8、12月組織參加區(qū)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。9、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。10、11月底，將學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并上傳。體育教研活動(dòng)方案「篇四」20xx年在抓教師基本功和常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)的同時(shí)加大體育課題的研究力度，體育學(xué)科教研工作在這幾年的不斷改革和創(chuàng)新之下，規(guī)范了學(xué)科的教研活動(dòng)，加大了對(duì)教師的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，針對(duì)教材中出現(xiàn)的新變化，了解教師在教學(xué)中需要及時(shí)補(bǔ)充的專業(yè)知識(shí)和技能。做出了相應(yīng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，通過(guò)20xx年體育優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，從中明顯的感受到了老師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能都有了很大的提高，課堂教學(xué)由虛變實(shí)，對(duì)于新課程的教育理念和對(duì)新教材的理解和把握越來(lái)越準(zhǔn)確、清晰。為了能不斷的進(jìn)一步推進(jìn)新課程，因此，20xx年還有待在專業(yè)教師的理論和研究性學(xué)習(xí)方面加大培訓(xùn)。專業(yè)教師基本功不能松懈，常規(guī)教學(xué)還要加大有效性的指導(dǎo)。要緊緊圍繞以“課題研究”為中心，加強(qiáng)中心教研活動(dòng)，為體育教師搭建更多的研究和交流的平臺(tái)。20xx年主要從以下幾方面開(kāi)展教研活動(dòng)。一、從體育教師的自身素質(zhì)提高抓起，按時(shí)開(kāi)展中心交流教研活動(dòng)，教研活動(dòng)緊緊圍繞“中小學(xué)體育學(xué)生合作學(xué)習(xí)”課題，指定學(xué)校體育組進(jìn)行集體備課、上課，指定教師上課，實(shí)行一課三備，三上活動(dòng)。二、組織教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，其目的是為了讓體育教師能從實(shí)踐中學(xué)會(huì)反思和評(píng)析，通過(guò)反思，一是強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐的考察，立足于對(duì)自我的主體行為表現(xiàn)及其行為依據(jù)的回顧、診斷，達(dá)到對(duì)自己教學(xué)方法和策略的優(yōu)化和改善，提高教學(xué)效能和水平。二是賦予教師新的角色—————研究者。通過(guò)實(shí)踐、反思的過(guò)程，讓教師有意識(shí)的去思索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只要長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持，我想我們的體育教師一定會(huì)從理論到實(shí)踐逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。三、學(xué)會(huì)的專家在不斷的更新知識(shí)的同時(shí)，抽出時(shí)間下校進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，在體育州級(jí)或中心教研活動(dòng)時(shí)，對(duì)體育教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，從實(shí)際出發(fā)，內(nèi)容不求大，要求實(shí)際實(shí)用。四、希望昌吉（市）教研室的領(lǐng)導(dǎo)暨州直中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，能大力支持，按時(shí)安排本校體育教師參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我將會(huì)對(duì)參加學(xué)習(xí)教師的考勤和學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋到各學(xué)校。具體內(nèi)容及時(shí)間安排：時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人地點(diǎn)4月7日“合作教學(xué)”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬杰劉擁軍昌吉州一中4月27日“合作教學(xué)”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬杰王立光盧美梅昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)6月11日“合作教學(xué)”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬杰運(yùn)國(guó)富張海宇昌吉市第二中學(xué)6月17日“合作教學(xué)”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬杰楊德兵昌吉市第十小7月5日參與中心教研活動(dòng)的州市中小學(xué)寫(xiě)出階段小結(jié)。趙新紅馬杰昌吉州教研中心9月準(zhǔn)備體育教師基本功活動(dòng)體育學(xué)會(huì)研究確定另通知10月11日體育教師第五屆基本功大賽暨“合作教學(xué)”課題交流課展示學(xué)會(huì)研究確定另通知11月“體育合作教學(xué)”案例評(píng)選體育學(xué)會(huì)課題組籌劃昌吉州教研中心體育教研活動(dòng)方案「篇五」堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)揮體育在素質(zhì)教育中的重要作用，加強(qiáng)教學(xué)科研，構(gòu)建理想課堂，開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，豐富師生業(yè)余文化生活；教育工作，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良教書(shū)育人的環(huán)境。抓好音、體、美、信綜合實(shí)踐、校本課程的教學(xué)，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。具體工作思路如下：一、我們音體美信息組是一個(gè)大組，有很多共同點(diǎn)。主要還是談我們體育組目標(biāo)：1、那就是搞好群體體育，提高學(xué)生全面身體素質(zhì)。2、本學(xué)期具體工作安排如下：（1）：制定好本學(xué)期體育組教研工作計(jì)劃，任務(wù)到位，責(zé)任到人。（2）：落實(shí)好陽(yáng)光體育活動(dòng)和學(xué)校大課間活動(dòng)，大課間辦出自己的特色。學(xué)生不得少于1個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。（3）：初一年級(jí)廣播體操（舞動(dòng)青春）教學(xué)工作在一月之內(nèi)全面完成。（4）：組織好教師廣播體操的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在國(guó)慶前教師都學(xué)會(huì)廣播體操，參加縣工會(huì)組織的比賽并取得一定的成績(jī)。具體負(fù)責(zé)：上午的教學(xué)由郭攀科、張衡負(fù)責(zé)，中午由蔡鵬、游勇負(fù)責(zé)教學(xué)，下午由雷武文和肖鑫老師負(fù)責(zé)教學(xué)。（5）：組織好羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練工作，具體由雷武文老師負(fù)責(zé)。（6）：組織好田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，具體由張衡老師、肖鑫老師負(fù)責(zé)。（7）：組織好籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作，具體由蔡鵬、雷武文兩位老師負(fù)責(zé)。（8）：組織好圍棋、象棋隊(duì)的訓(xùn)練工作，具體由郭校長(zhǎng)、游勇兩位老師負(fù)責(zé)。（9）：將在第11月組織校十五屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、請(qǐng)各班認(rèn)真組織訓(xùn)練，安排好本班參賽人員。（學(xué)生、老師一起參賽）（10）：學(xué)校將在12月組織承辦縣棋類(lèi)比賽，認(rèn)真落實(shí)，做好比賽的籌備工作。（11）：學(xué)校將在本學(xué)期組織教師籃球隊(duì)和外校進(jìn)行兩次交流活動(dòng)。以上是這學(xué)期的大致安排，有不當(dāng)之處請(qǐng)各位指正，同時(shí)希望大家提出更好更合理的建議。3、落實(shí)好新課程精神，培養(yǎng)學(xué)生的健康和鍛煉意識(shí)。4、測(cè)試學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)5、加強(qiáng)衛(wèi)生健康科學(xué)知識(shí)的普及。二、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。三、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。四、建議1、加強(qiáng)學(xué)校體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室的管理和教學(xué)資料的建設(shè)，購(gòu)置必需的器材、參考書(shū)、教學(xué)掛圖和教學(xué)軟件。2、進(jìn)一步完善體育場(chǎng)地器材設(shè)施建設(shè)，改善體育課教學(xué)環(huán)境和場(chǎng)地。3、切實(shí)搞好體育教師工作待遇，按時(shí)發(fā)放相應(yīng)的配套服裝和補(bǔ)助。4、認(rèn)真做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)老師走出去，多交流，提高教學(xué)能力。5、加強(qiáng)(音體美信息組)的建設(shè)。制定教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的職責(zé)以及和教師間的勾通協(xié)調(diào)。體育教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、體育教師和和器材管理員等職責(zé)以及體育課堂教學(xué)常規(guī)。收集、整理體育教研組資料，不斷完善檔案管理。6、積極撰寫(xiě)論文、總結(jié)和教學(xué)體會(huì)。體育教研活動(dòng)方案「篇六」一、活動(dòng)主題如何在體育教學(xué)中滲透美育課題：《抗旱救災(zāi)》二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)觀摩本節(jié)課教學(xué)窗口，觀察別人的課堂，反思自己的教學(xué)實(shí)踐；2、如何在課堂上落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的探討與達(dá)到體育游戲化教學(xué)的研究；3、通過(guò)研討交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)教師在教學(xué)行為中積極開(kāi)展自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。三、參加人員：丹桂鎮(zhèn)各輔導(dǎo)區(qū)小學(xué)體育教師（各片區(qū)中心校、村小派1名專職或兼職體育教師參加活動(dòng)）四、活動(dòng)形式：講座+課堂展示+專題培訓(xùn)五、活動(dòng)過(guò)程及具體安排：（一）醞釀階段：丹桂小學(xué)體育組集體研討1、專業(yè)引領(lǐng)提升理論；2、確定教學(xué)主講人：王先彬老師。以“如何在體育教學(xué)中滲透美育”以這個(gè)為目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容：《抗旱救災(zāi)》（二）實(shí)施階段（現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與評(píng)課反思）1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月6日。上午9：00到活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)到，9:30――12:00專題講座，健身操專題培訓(xùn)；12:00――12:20說(shuō)課；13:20――14:00聽(tīng)課；14:20――15:00活動(dòng)總結(jié)。2、活動(dòng)地點(diǎn)：丹桂小學(xué)3、活動(dòng)流程：（1）在多媒體教室進(jìn)行講座；（2）在操場(chǎng)（或多媒體教室）進(jìn)行健身操培訓(xùn)；（3）由王先彬老師說(shuō)課、上演示課。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)析：活動(dòng)對(duì)象主要是本鎮(zhèn)任職體育課的教師，課改進(jìn)行了多年以來(lái)，教學(xué)思路也在不斷地變化當(dāng)中，本次的教研