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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學生B.黨的積極分子C.先進個人D.優才生【答案】：B2.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告警察B.及時救助受傷害學生C.及時報告上級D.及時保護現場【答案】：B3.根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由國家招生計劃指標決定C.由高等學校自行決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：C4.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.愛校教育B.理想信念教育C.專業思想教育D.基本理論教育【答案】：D5.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養和素質教育B.人才培養和科技創新C.高等教育和科技創新D.高等教育和素質教育【答案】：B6.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種古老的教學方法B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發式教學對立的一種方法C.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法【答案】：B7.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.單一化態勢B.表象化態勢C.多元化態勢D.極端化態勢【答案】：C8.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.教育性B.超越性C.學術性D.專業性【答案】：A9.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學反思B.教學設計C.教學監控D.教學計劃【答案】：C10.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理是開放的B.當代大學生心理有閉鎖特點C.他們較少關心別人和自己的內心世界D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：B11.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建原則B.構建的具體指標C.構建程序D.構建意義【答案】：C12.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注提升階段B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注生存階段【答案】：C13.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學監控能力B.教學效能感C.教育機智D.教學反思【答案】：C14.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控達到自動化B.教學監控的遷移性增強C.教學監控由他控到自控D.教學監控的敏感性增強【答案】：B15.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.獨特性B.全局性C.累積性D.輻射性【答案】：C16.教師最可寶貴的品質是（）。A.耐性B.愛心C.寬容D.細心【答案】：B17."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.相互作用B.對比現象C.補償作用D.適應現象【答案】：D18.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數學和自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。A.形式訓練說B.相同要素說C.經驗泛化說D.關系轉換說【答案】：A19.道德是調整（）的行為規范的總和。A.人和人之間B.人與社會C.人與家庭D.人與人之間以及個人與社會之間關系【答案】：D20.人際關系的具體表現形式是（）A.人際溝通B.人際互動C.人際交往D.親和行為【答案】：C21.根據問題的構成，把問題的起始狀態稱為（）。A.給定B.情境C.目標D.障礙【答案】：A22.體現在教師道德規范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德權利D.道德價值目標【答案】：A23.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是（）A.開設人文學科方面的課程B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.在專業教育中補充人文教育的內容D.在整個教育活動中滲透人文教育【答案】：B24.奧蘇伯爾根據學習進行的方式把學習分為（）。A.知識學習和技能學習B.概念學習和意義學習C.接受學習和發現學習D.機械學習和意義學習【答案】：C25.馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于（）。A.道德修養的階級屬性B.道德修養的公益屬性C.東西方文化的差異D.道德修養不能脫離社會實踐【答案】：D26.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現需要B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現需要【答案】：B27.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力；而向與大多數人相一致的方向變化的現象；稱為（）A.服從B.依從C.從眾D.遵從【答案】：C28.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩定的心理特征。A.氣質B.能力C.認知D.情感【答案】：A29.“曉之以理”、“動之以情”、“導之以行”，指的是（）。A.道德成長B.說服教育C.道德灌輸D.發現學習【答案】：B30.教師職業道德行為與其他職業道德行為相比有著更強烈的（）。A.復雜性B.繼承性C.示范性D.周期性【答案】：C31.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權型的典型代表是（）。A.法國B.美國C.日本D.英國【答案】：B32.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.穩定性與波動性并存B.強烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內隱性并存【答案】：D33.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.善良意志的實踐過程B.社會關系的整合過程C.社會文化的重構過程D.個人素質的提升過程【答案】：B34.心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。A.簡述語意技術B.提問技術C.澄清技術D.自我表露的技術【答案】：D35.按照遷移的效果，學習遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.正遷移與負遷移C.順向遷移與逆向遷移D.橫向遷移與縱向遷移【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.感覺適應是（）心理現象A.刺激作用停止后出現的B.兩種刺激同時作用時引起的C.感受性發生了變化的D.刺激物持續作用引起的【答案】：CD37.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.學術理念B.機構理念C.教育理念D.服務理念【答案】：ABC38.在日常工作中，從業人員踐行“誠信”職業道德規范，必須（）。A.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信B.有利則誠、則信，顧及各種利益關系C.不欺騙對方，也不欺騙自己D.始終把企業利益放在第一位，堅決維護企業利益【答案】：AD39.與學術道德規范相關的政策文件有（）。A.《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》B.《高校人文社會科學學術規范指南》C.《涉及人的生物醫學研究倫理審查辦法（試行）》D.《關于善待實驗動物的指導性意見》【答案】：ACD40.對大學生創造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創造性知識評價法B.創造性人格問卷C.創造性思維為主的測驗D.創造性產品評價法【答案】：BCD41.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.環境管理策略C.努力管理策略D.計劃策略【答案】：ABC42.教師職業在社會發展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類科學文化的傳遞者B.教師經濟和社會的建設者C.教師是人類智力資源的開發者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】：ACD43.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.大學生的不滿B.互聯網在教學中的應用C.生產力和科學技術發展的需要D.現代教育學和心理學的研究成果E.知識經濟與高教大眾化的影響【答案】：CDE44.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.辦學功能多元化B.民辦為主C.合作博弈關系D.辦學主體多元化【答案】：ACD45.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重人才B.尊重勞動C.尊重創造D.尊重知識【答案】：ABCD46.在高校中運用案例教學法的優點主要有（）。A.利于學生獲得完整的知識體系B.溝通學校與社會的聯系C.擴大學生的實際知識D.加強理論與實際的結合【答案】：BCD47.教師職業道德的基本功能有（）。A.對社會文明的示范功能B.對教師工作的動力功能C.對教育對象的教育功能D.對教師自身修養的引導功能E.對教師工作的評價功能F.對教師職業行為的調節功能【答案】：ABCEF48.按照高校的三大職能，教師職業角色主要是（）。A.創業者角色B.研究者角色C.服務者角色D.教學者角色E.管理者角色【答案】：BCD49.下列內容屬于中華民族傳統美德的有（）。A.誠實守信B.尊老愛幼C.自強不息D.厚德載物【答案】：ABCD50.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規范體系B.特定社會的道德價值觀念C.社會歷史條件D.教師的具體生活環境和條件【答案】：ABCD51.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.練習的中后期會出現高原現象B.總體來講練習成績是逐步提高的C.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢D.所有技能的學習，其練習曲線