教師資格筆試趨勢分析試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.教師職業(yè)的最大特點在于：

A.教育性

B.專業(yè)性

C.社會性

D.創(chuàng)造性

2.教師職業(yè)道德的核心是：

A.尊重學生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.嚴謹治學

3.下列屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師義務的是：

A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

B.關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展

C.制訂和執(zhí)行教學計劃，履行教育教學職責，不斷提高教育教學質(zhì)量

D.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理

4.以下哪些是教師職業(yè)道德的基本要求：

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關愛學生

D.敬業(yè)愛崗

5.以下哪些屬于教師的基本權利：

A.參與學校民主管理

B.從事科學研究、學術交流

C.享有國家規(guī)定的工資福利待遇

D.參加進修或者其他方式的培訓

6.教師與學生之間的關系是：

A.教師與學生是平等的教育主體

B.教師是學生的管理者，學生是教師的服從者

C.教師是學生的引導者，學生是教師的學習者

D.教師與學生是相互依賴、相互制約的關系

7.以下哪些屬于教師教育勞動的特點：

A.復雜性與創(chuàng)造性

B.長期性與周期性

C.精神勞動與腦力勞動

D.社會性與個體性

8.以下哪些屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則：

A.愛國主義

B.遵紀守法

C.敬業(yè)愛崗

D.公平正義

9.教師在教育教學活動中應當遵循以下哪些原則：

A.因材施教原則

B.教育性教學原則

C.發(fā)展性原則

D.主體性原則

10.教師在教育教學活動中應當具備以下哪些素質(zhì)：

A.品德高尚

B.知識淵博

C.熱愛學生

D.嚴謹治學

11.以下哪些屬于教師的基本職責：

A.教書育人

B.管理學生

C.育人樹人

D.傳播知識

12.以下哪些屬于教師的基本任務：

A.教學任務

B.教育任務

C.管理任務

D.研究任務

13.教師在教育教學活動中應當遵循以下哪些原則：

A.尊重學生人格

B.促進學生全面發(fā)展

C.教育學生遵守紀律

D.保障學生合法權益

14.教師在教育教學活動中應當具備以下哪些素質(zhì)：

A.良好的語言表達能力

B.較強的組織協(xié)調(diào)能力

C.良好的心理素質(zhì)

D.愛心與耐心

15.教師在教育教學活動中應當遵循以下哪些原則：

A.真誠關愛學生

B.尊重學生個性

C.激發(fā)學生潛能

D.嚴格要求學生

16.教師在教育教學活動中應當具備以下哪些素質(zhì)：

A.較強的教學能力

B.較好的溝通能力

C.較強的科研能力

D.較好的心理素質(zhì)

17.教師在教育教學活動中應當遵循以下哪些原則：

A.堅持教育性原則

B.堅持科學性原則

C.堅持人文性原則

D.堅持實踐性原則

18.教師在教育教學活動中應當具備以下哪些素質(zhì)：

A.較強的觀察力

B.較強的思維能力

C.較強的創(chuàng)造力

D.較強的應變能力

19.教師在教育教學活動中應當遵循以下哪些原則：

A.主體性原則

B.實效性原則

C.創(chuàng)新性原則

D.發(fā)展性原則

20.教師在教育教學活動中應當具備以下哪些素質(zhì)：

A.較強的學習能力

B.較強的研究能力

C.較強的創(chuàng)新能力

D.較強的實踐能力

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師的職業(yè)地位和待遇是由社會經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定的。（）

2.教師的主要職責是傳授知識，而學生的主要職責是學習知識。（）

3.教師職業(yè)道德的核心是教師對學生的關愛和尊重。（）

4.教師在教育教學過程中，應當堅持學生的主體地位，尊重學生的個性化需求。（）

5.教師在處理與學生之間的關系時，應當以教師為中心，維護教師的權威。（）

6.教師在教育教學過程中，應當注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。（）

7.教師在教育教學過程中，應當堅持因材施教，關注每一個學生的成長。（）

8.教師在教育教學過程中，應當以學生為中心，關注學生的全面發(fā)展。（）

9.教師在教育教學過程中，應當遵循教育規(guī)律，科學合理地安排教育教學活動。（）

10.教師在教育教學過程中，應當具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，以身作則，為學生樹立榜樣。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德的基本要求。

2.說明教師如何處理與學生之間的關系。

3.分析教師教育勞動的特點。

4.闡述教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師職業(yè)道德與教師專業(yè)發(fā)展的關系。

2.結合實際，談談如何提高教師的教育教學能力。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.BCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

6.ACD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.教師職業(yè)道德的基本要求包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

2.教師應尊重學生的人格，關注學生的個性發(fā)展，與學生建立平等、信任、互相尊重的關系，引導學生健康成長。

3.教師教育勞動的特點包括：復雜性、創(chuàng)造性、長期性、示范性、專業(yè)性和個體性。

4.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則包括：忠誠于人民教育事業(yè)、為人師表、教書育人、關愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.教師職業(yè)道德與教師專業(yè)發(fā)展密切相關。職業(yè)道德是教師專業(yè)發(fā)展的基礎，教師職業(yè)道德的提升有助于促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，進而推動教師專業(yè)發(fā)展。教師職業(yè)道德規(guī)范