第11課《社會觀察·活動三：紅絲帶在行動》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年粵教版《綜合實(shí)踐活動》七年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析嘿，同學(xué)們，今天我們要來探索一個非常有意義的話題——《社會觀察·活動三：紅絲帶在行動》。這節(jié)課，我們將會從2023—2024學(xué)年粵教版《綜合實(shí)踐活動》七年級下冊的教材出發(fā)，通過這個活動，引導(dǎo)大家關(guān)注社會，學(xué)會關(guān)愛他人。這節(jié)課，我們要用紅絲帶來傳遞愛心，一起行動起來，為那些需要幫助的人送去溫暖哦！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：目前，同學(xué)們已經(jīng)接觸過一些關(guān)于社會公益和志愿者活動的知識，對紅絲帶的象征意義也有所了解。他們能夠認(rèn)識到關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的重要性，但具體到如何實(shí)際行動，如何策劃和組織公益活動，可能還缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對社會現(xiàn)象的關(guān)注度較高。他們在學(xué)習(xí)過程中，既喜歡參與討論，又善于動手實(shí)踐。學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生可能具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，而有些同學(xué)則可能更擅長表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)喜歡通過小組合作來學(xué)習(xí)，而另一些則更喜歡獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本次活動中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，二是如何在活動中與不同性格的同學(xué)合作，三是如何處理活動中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。針對這些挑戰(zhàn)，我們需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會溝通、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和解決問題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、紅絲帶、活動策劃表格、活動記錄本

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校活動公告板

-信息化資源：紅絲帶活動相關(guān)新聞報道、公益視頻、網(wǎng)絡(luò)論壇討論

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)地考察、社會實(shí)踐報告展示教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道紅絲帶是什么嗎？它代表了什么？今天我們就來一起揭開紅絲帶的神秘面紗，看看我們能為社會做些什么。（提問并等待學(xué)生回答）

-回顧舊知：在之前的學(xué)習(xí)中，我們了解了一些關(guān)于關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的知識，今天我們要將這些知識付諸實(shí)踐，通過一個特別的活動來傳遞愛心。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會詳細(xì)介紹紅絲帶的起源和象征意義，以及它在全球范圍內(nèi)傳遞愛心、關(guān)愛艾滋病患者的活動。

-舉例說明：我會通過一些真實(shí)的案例，展示紅絲帶行動在不同國家和地區(qū)如何影響人們的行為和態(tài)度。

-互動探究：接下來，我會引導(dǎo)學(xué)生討論，如果是我們自己組織這樣的活動，我們應(yīng)該如何策劃？需要考慮哪些因素？

3.活動策劃（約15分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每個小組負(fù)責(zé)策劃一個小型的紅絲帶行動。要求他們討論活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動流程、所需資源等。

-角色扮演：每個小組選派代表進(jìn)行角色扮演，模擬活動中的不同角色，如策劃者、參與者、志愿者等，以增強(qiáng)學(xué)生的角色意識和責(zé)任感。

4.實(shí)地考察（約30分鐘）

-組織學(xué)生參觀附近的社區(qū)或?qū)W校，了解他們的需求，為我們的紅絲帶行動尋找合適的實(shí)施地點(diǎn)。

-學(xué)生記錄：鼓勵學(xué)生記錄下觀察到的社區(qū)或?qū)W校的情況，為后續(xù)的活動策劃提供參考。

5.活動實(shí)施（約60分鐘）

-學(xué)生活動：根據(jù)小組的策劃，開始實(shí)施紅絲帶行動。可以是制作紅絲帶、宣傳艾滋病知識、組織義賣活動等。

-教師指導(dǎo)：在活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題，確保活動順利進(jìn)行。

6.活動總結(jié)（約20分鐘）

-學(xué)生分享：各小組分享活動過程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲，包括遇到的困難、解決方法、活動效果等。

-教師點(diǎn)評：對學(xué)生的活動進(jìn)行點(diǎn)評，肯定他們的努力和成果，同時也指出可以改進(jìn)的地方。

7.反思與拓展（約15分鐘）

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考，通過這次活動，他們學(xué)到了什么？對社會有了哪些新的認(rèn)識？

-拓展活動：鼓勵學(xué)生思考如何將紅絲帶行動的理念應(yīng)用到日常生活中，以及如何參與到更多的社會公益活動中。知識點(diǎn)梳理1.紅絲帶的起源與象征意義

-紅絲帶的起源：介紹紅絲帶的起源，強(qiáng)調(diào)其在全球范圍內(nèi)傳遞愛心、關(guān)愛艾滋病患者的意義。

-象征意義：闡述紅絲帶所代表的關(guān)愛、支持、希望等信息，讓學(xué)生理解其背后的深刻含義。

2.紅絲帶行動的目的與意義

-目的：說明紅絲帶行動旨在提高人們對艾滋病問題的關(guān)注，倡導(dǎo)關(guān)愛艾滋病病毒感染者和患者。

-意義：闡述紅絲帶行動對個人、社會的影響，如增強(qiáng)人們的同情心、促進(jìn)社會和諧等。

3.紅絲帶行動的策劃與實(shí)施

-策劃：介紹紅絲帶行動的策劃過程，包括活動目標(biāo)、內(nèi)容、流程、所需資源等。

-實(shí)施：闡述如何將策劃付諸實(shí)踐，包括活動組織、參與者動員、現(xiàn)場管理等。

4.艾滋病相關(guān)知識

-艾滋病的基本概念：介紹艾滋病病毒（HIV）的傳播途徑、癥狀、預(yù)防措施等。

-艾滋病患者的關(guān)愛：闡述如何關(guān)愛艾滋病病毒感染者和患者，包括心理支持、生活照顧等方面。

5.公益活動策劃與組織

-公益活動的基本概念：介紹公益活動的定義、特點(diǎn)、目的等。

-公益活動的策劃與組織：講解如何策劃和組織實(shí)施公益活動，包括活動目標(biāo)、內(nèi)容、流程、所需資源等。

6.小組合作與溝通技巧

-小組合作的重要性：強(qiáng)調(diào)小組合作在公益活動中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

-溝通技巧：介紹如何有效溝通，包括傾聽、表達(dá)、協(xié)調(diào)等方面。

7.活動效果評估與反思

-活動效果評估：講解如何評估紅絲帶行動的效果，包括活動參與度、影響力、社會反響等。

-反思與總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生對活動進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后類似活動提供借鑒。

8.社會責(zé)任感與公民意識

-社會責(zé)任感：強(qiáng)調(diào)每個人都要有社會責(zé)任感，關(guān)注社會問題，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-公民意識：培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，讓他們認(rèn)識到自己作為社會成員的責(zé)任和義務(wù)。

9.活動宣傳與推廣

-宣傳的重要性：說明活動宣傳對擴(kuò)大活動影響力、提高公眾關(guān)注度的作用。

-推廣方式：介紹如何進(jìn)行活動宣傳，包括線上線下多種渠道。

10.艾滋病防治政策與法律法規(guī)

-我國艾滋病防治政策：介紹我國在艾滋病防治方面的政策法規(guī)，如《艾滋病防治條例》等。

-法律法規(guī)的遵守：強(qiáng)調(diào)遵守相關(guān)法律法規(guī)，為艾滋病防治工作提供法律保障。教學(xué)反思嘿，親愛的同學(xué)們，這節(jié)課我們一起探索了《社會觀察·活動三：紅絲帶在行動》這個非常有意義的話題。現(xiàn)在，讓我們坐下來，我想要和你們一起回顧一下這節(jié)課，也讓我自己反思一下教學(xué)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這節(jié)課，我看到了你們積極參與、熱情洋溢的一面。當(dāng)你們討論如何策劃紅絲帶行動時，我感受到了你們的創(chuàng)造力。每個小組都有自己的想法，有的想要制作紅絲帶，有的想要宣傳艾滋病知識，還有的想要組織義賣活動。這些想法讓我感到驚喜，也讓我看到了你們的社會責(zé)任感。

在講解紅絲帶的象征意義時，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對艾滋病的了解還不是很深入。這讓我意識到，我們在日常教學(xué)中需要更加注重對學(xué)生進(jìn)行艾滋病知識的普及。同時，我也反思了自己在講解過程中的表達(dá)方式，是否能夠更生動、更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

在活動策劃環(huán)節(jié)，我看到了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每個小組都分工明確，有的負(fù)責(zé)策劃，有的負(fù)責(zé)宣傳，有的負(fù)責(zé)實(shí)施。在這個過程中，我看到了你們互相幫助、共同進(jìn)步的一面。但也有一些小插曲，比如在討論過程中出現(xiàn)分歧，或者是在實(shí)施過程中遇到困難。這些情況讓我意識到，作為老師，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和解決問題的能力。

在實(shí)地考察環(huán)節(jié)，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我印象深刻。你們不僅認(rèn)真觀察，還積極記錄，為后續(xù)的活動策劃提供了寶貴的資料。這讓我反思，我們在教學(xué)中是否給予了學(xué)生足夠的實(shí)踐機(jī)會，讓他們能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際生活相結(jié)合。

在活動實(shí)施過程中，我看到了同學(xué)們的投入和努力。雖然有些活動遇到了一些困難，但你們都能夠積極應(yīng)對，克服困難。這讓我感到欣慰，也讓我看到了你們的成長。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在活動中的表現(xiàn)不夠積極，這可能是因?yàn)樗麄儗顒拥恼J(rèn)識不夠深入，或者是對自己的角色定位不夠明確。

在活動總結(jié)環(huán)節(jié)，同學(xué)們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。這讓我看到了你們的思考能力和表達(dá)能力。同時，我也反思了自己在點(diǎn)評環(huán)節(jié)的指導(dǎo)是否到位，是否能夠更好地激發(fā)學(xué)生的思考。

最后，我想說的是，這節(jié)課讓我收獲頗豐。我看到了你們的成長，也看到了自己的不足。在今后的教學(xué)中，我會更加注重以下方面：

1.加強(qiáng)對艾滋病知識的普及，提高學(xué)生的健康意識。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，讓他們在活動中學(xué)會合作、學(xué)會溝通。

3.提供更多的實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合。

4.關(guān)注每個學(xué)生的成長，幫助他們找到自己的定位，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

同學(xué)們，這節(jié)課雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)和成長永遠(yuǎn)不會停止。讓我們一起努力，為社會的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量！????重點(diǎn)題型整理1.案例分析題

-題目：請分析以下案例，討論如何有效策劃和組織紅絲帶行動。

-案例背景：某學(xué)校計(jì)劃在校園內(nèi)開展紅絲帶行動，旨在提高學(xué)生對于艾滋病的認(rèn)識，并傳遞愛心。

-答案要點(diǎn)：

-明確活動目標(biāo)：確定活動旨在提高學(xué)生健康意識、傳遞愛心、消除歧視。

-制定活動方案：包括活動時間、地點(diǎn)、流程、參與人員、所需資源等。

-宣傳推廣：利用校園廣播、海報、社交媒體等渠道進(jìn)行宣傳。

-實(shí)施活動：組織學(xué)生參與制作紅絲帶、艾滋病知識講座、義賣活動等。

-反饋與總結(jié)：收集活動反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)活動提供參考。

2.角色扮演題

-題目：假設(shè)你是一名紅絲帶行動的志愿者，請模擬與艾滋病病毒感染者和患者進(jìn)行交流的場景。

-答案要點(diǎn)：

-尊重對方：以平等、尊重的態(tài)度對待艾滋病病毒感染者和患者。

-傾聽：認(rèn)真傾聽對方的感受和需求，給予關(guān)心和支持。

-提供幫助：根據(jù)對方需求，提供力所能及的幫助，如心理支持、生活照顧等。

-遵守保密原則：保護(hù)對方的隱私，不泄露個人信息。

3.小組討論題

-題目：討論以下問題，如何將紅絲帶行動的理念應(yīng)用到日常生活中？

-答案要點(diǎn)：

-關(guān)愛身邊的人：關(guān)心家人、朋友，關(guān)注他們的身心健康。

-關(guān)注社會問題：關(guān)注弱勢群體，為他們提供幫助。

-傳遞正能量：在日常生活中傳遞正能量，影響身邊的人。

-自我提升：通過學(xué)習(xí)、鍛煉等途徑提升自己，為社會貢獻(xiàn)更多力量。

4.實(shí)地考察題

-題目：請描述一次實(shí)地考察的經(jīng)歷，并分析考察結(jié)果對紅絲帶行動策劃的啟示。

-答案要點(diǎn)：

-考察內(nèi)容：描述考察的地點(diǎn)、目的、參與人員等。

-考察結(jié)果：分析考察結(jié)果，如社區(qū)需求、學(xué)校環(huán)境等。

-啟示：根據(jù)考察結(jié)果，提出改進(jìn)紅絲帶行動策劃的建議。

5.活動總結(jié)題

-題目：請總結(jié)一次紅絲帶行動的體驗(yàn)，并分享你的收獲和感悟。

-答案要點(diǎn)：

-活動體驗(yàn)：描述參與活動的感受，如團(tuán)隊(duì)合作、奉獻(xiàn)愛心等。

-收獲：總結(jié)在活動中獲得的成長和收獲，如溝通能力、組織能力等。

-感悟：分享對紅絲帶行動的理解和感悟，如關(guān)愛他人、傳遞正能量等。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們在課堂上的參與度非常高，對于紅絲帶行動的背景和意義表現(xiàn)出濃厚的興趣。在討論環(huán)節(jié)，大家能夠積極發(fā)言，各抒己見，展現(xiàn)了良好的思考能力和表達(dá)能力。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論過程中展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們不僅能夠分工合作，還能夠互相補(bǔ)充，共同完成活動策劃。在成果展示環(huán)節(jié)，每個小組都能夠清晰地闡述自己的活動方案，得到了同學(xué)們和老師的一致好評。

3.隨堂測試：

-為了檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握程度，我設(shè)計(jì)了一道隨堂測試題。測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于紅絲帶行動和艾滋病知識的問題，但也有一部分學(xué)生在具體操作和策劃方面存在不足。

4.學(xué)生反饋：

-在課后，我收集了學(xué)生的反饋意見。他們普遍認(rèn)為這節(jié)課很有意義，不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了如何關(guān)愛他人。同時，也有學(xué)生提出建議，希望能夠有更多的實(shí)踐機(jī)會，讓他們將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，我認(rèn)為學(xué)生們在課堂上的積極性和參與度值得肯定。但在討論過程中，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蚓o張而未能充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，在今后的教學(xué)中