初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納第一部分二種常見敘事線索：物線、情線。二種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。二種論證方式：立論、駁論。二種闡明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。二種闡明文類型：事理闡明文、事物闡明文。二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會(huì)環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景。二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。第二部分三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說(shuō)三要素：人物（根據(jù)能否體現(xiàn)小說(shuō)主題思想確定重要人物）、情節(jié)（開端/發(fā)展/高潮/結(jié)局）、環(huán)境（自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。）1．人物：重要掌握通過(guò)合適的描寫措施、角度刻畫人物形象，反應(yīng)人物思想性格的閱讀技巧。2．情節(jié)：重要理解各部分的基本內(nèi)容及理解、分析小說(shuō)情節(jié)的措施、技巧。開端：交代背景，鋪墊下文。例：《孔乙已》開端部分?jǐn)懴毯嗑频甑母窬趾蛢煞N不一樣身份、地位的酒客（短衣幫、長(zhǎng)衫主顧）來(lái)往的情景，交代了當(dāng)時(shí)貧富懸殊、階級(jí)對(duì)立的社會(huì)背景，為下文孔乙已這一特殊的人物的出場(chǎng)作下鋪墊。發(fā)展：刻畫人物，反應(yīng)性格。例：《孔乙已》發(fā)展部分?jǐn)懣滓乙训谝淮蔚较毯嗑频旰染圃馊俗I笑的情景，通過(guò)刻畫孔乙已的肖像、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等，揭示其貧困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸惡勞的思想性格。高潮：體現(xiàn)沖突，揭示主題。例：《孔乙已》高潮部分?jǐn)懣滓乙炎罱K一次到咸亨酒店喝酒遭人譏笑的情景，通過(guò)側(cè)面反應(yīng)丁舉人的橫行霸道、心橫手辣和正面描寫孔乙已的身殘氣微，體現(xiàn)其悲慘遭遇，從而深刻的揭發(fā)了封建科舉制度的罪惡。結(jié)局：深化主題，留下思索。例：《孔乙已》結(jié)局部分以“大概”、“確實(shí)”這樣一組意味深長(zhǎng)的詞句，不僅為孔乙已的悲慘命運(yùn)增添了悲劇意味，還給讀者留下了無(wú)窮的思索。3．環(huán)境：重要理解自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的作用。自然環(huán)境：描寫自然景觀，渲染氣氛、烘托情感、預(yù)示人物命運(yùn)、揭示社會(huì)本質(zhì)、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。例1：《孔乙已》高潮部分通過(guò)描寫秋天悲涼的景象，渲染了凄涼的氣氛，預(yù)示著孔乙已即將死亡的悲慘結(jié)局。例2：《我的叔叔于勒》高潮和結(jié)局部分通過(guò)描寫兩處對(duì)比鮮明海上景象，分別烘托出人物歡快和失落、沮喪的心情。例3：《在烈曰和暴雨下》全文竭力描寫烈曰、狂風(fēng)暴雨，不僅步步亦趨地推進(jìn)著情節(jié)發(fā)展，還體現(xiàn)了拉車人牛馬不如的悲慘命運(yùn)，更深刻地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的炎涼。社會(huì)環(huán)境：描寫社會(huì)狀況，交代故事背景，揭示社會(huì)本質(zhì)，鋪墊下文內(nèi)容。例：《孔乙已》開端部分通過(guò)描寫咸亨酒店的格局和來(lái)往酒客的情形，交代了當(dāng)時(shí)階級(jí)對(duì)立、貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，為下文孔乙已這一特殊的人物的出場(chǎng)作下了鋪墊。議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。議論文構(gòu)造三部分：提出問(wèn)題（引論）、分析問(wèn)題（本論）、處理問(wèn)題（結(jié)論）。三種闡明次序：時(shí)間次序、空間次序、邏輯次序。語(yǔ)言運(yùn)用三原則：簡(jiǎn)要、連貫、得體。記敘的三種次序：順敘、倒敘、插敘。（補(bǔ)敘屬于插敘一種）。第三部分四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。句子的四種用途：陳說(shuō)句、疑問(wèn)句、祈使句、感慨句。小說(shuō)情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。第四部分五種論證措施：舉例論證、道理論證、比方論證、對(duì)比論證、引用論證。五種體現(xiàn)方式：記敘、描寫、闡明、抒情、議論。引號(hào)的五種使用方法：①表引用②表挖苦或否認(rèn)③表特定稱謂④表強(qiáng)調(diào)或著重指出⑤特殊含義破折號(hào)的五種使用方法：①表注釋②表插說(shuō)③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)第五部分六種邏輯次序：①一般←→個(gè)別②現(xiàn)象←→本質(zhì)③原因←→成果④概括←→詳細(xì)⑤部分←→整體⑥重要←→次要記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、通過(guò)和成果。六種人物的描寫措施：肖像描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。六種病句類型：①成分殘缺②搭配不妥③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)④前後矛盾⑤語(yǔ)序不妥⑥誤用濫用虛詞（介詞）省略號(hào)的六種使用方法：①表內(nèi)容省略②表語(yǔ)言斷續(xù)③表因搶白話未說(shuō)完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進(jìn)行第六部分七種闡明措施：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義、作引用。七種短語(yǔ)類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、後補(bǔ)短語(yǔ)、的字短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)。第七部分八種復(fù)句類型：①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句⑧承接復(fù)句八種常用修辭措施：①比方--使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增長(zhǎng)語(yǔ)言色彩。②擬人--把事物當(dāng)人寫，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④排比--增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)體現(xiàn)效果。⑤對(duì)偶--使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔工整。⑥引用--增強(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。⑦設(shè)問(wèn)--引起讀者注意、思索。⑧反問(wèn)--起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否認(rèn)）語(yǔ)氣。拾種常用寫作手法：象征、對(duì)比、烘托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、揚(yáng)抑（欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)）、借景抒情、借物喻人。象征：通過(guò)某一特點(diǎn)的詳細(xì)形象，體現(xiàn)某種人和某種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)特點(diǎn)。例：《白楊禮贊》白楊樹的偉岸、正直、樸質(zhì)，不缺乏溫和而又堅(jiān)強(qiáng)挺拔的內(nèi)在風(fēng)格不僅“象征了北方農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力爭(zhēng)上進(jìn)的精神”。烘托以他體從正面、背面兩個(gè)角度陪襯本體，突出本體的重要特性。例：《白楊禮贊》開頭描寫白楊樹的生長(zhǎng)環(huán)境---西北高原的雄壯，烘托出白楊樹傲然挺立的高大形象。對(duì)比把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較，鮮明的突出重要事物或事物的重要方面的特性。例：《海燕》以海燕的高大形象與海鴨、海鷗、企鵝的卑怯形象作對(duì)比，突出海燕勇猛、勇于斗爭(zhēng)的鮮明特性。借景抒情通過(guò)描寫詳細(xì)生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，體現(xiàn)作者誠(chéng)摯的思想感情。例：《從百草園到三味書屋》文章從不一樣角度不一樣層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的景觀和三味書屋枯燥乏味的生活場(chǎng)景，體現(xiàn)作者熱愛大自然，喜歡自由快樂(lè)生活和不滿束縛小朋友身心發(fā)展的封建教育的思想感情。借物喻人描寫事物，突出其特點(diǎn)，并以此設(shè)喻，體現(xiàn)作者崇高的思想情操。例：《白楊禮贊》以白楊樹比方北方軍民，以白楊樹正直、樸質(zhì)、嚴(yán)厲、挺拔、力爭(zhēng)上游的特點(diǎn)比