初中政治答題技巧：不懂得你們有無考試的考標和指導叢書，考點都在那個上面。然後答題格式：1.是什么2.為何3.怎么樣1.一般是要你根據材料來答知識點（有時間的話盡量多答，答錯不扣分）2.作用、好處、積極性、意義、重要性、必要性、原因（為何）這都是換湯不換藥格式最佳是：有助于.....有助于.....3.怎么做：也是答知識點，只是要注意人稱先是通過這段材料懂得了什么。然後再答道理。尚有比較重要的一點，我常錯的，答.....的主線原因的時候，要答上：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義體系。然後，我們老師說中考都會比我們平常考試要輕易，不過考的都是基礎，因此目前你最重要的還是熟悉書本，在考試的時候要防止由于翻書而揮霍太多時間，沒有時間答下一題。送你一句考文綜的口訣：寧可多答，不可不答。中考政治知識點總結一、怎樣樹立和堅持科學的發展觀?(針對國家或者某地應怎樣發展的問題均可參照如下答案)(1)實行可持續發展戰略，把控制人口、節省資源、保護環境放到重要位置，使人口增長同社會發展相適應，經濟建設與資源、環境相協調，實現良性循環。(2)以經濟建設為中心，實行科教興國戰略和人才強國戰略，提高全民族的素質，把經濟建設轉移到科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。（注：為使答案更全面可合適加上民主政治建設，法律建設和文化建設等方面的內容。）二、針對國家或地方做某某事情的意義或者作用可參照如下答案：有助于提高人民的生活水平，有助于增強我國的綜合國力，有助于實現全面小康社會和共同富裕，有助于建設友好社會，有助于建設環境友好型、資源節省型社會。（注：視狀況采用，假若題目說的是某首先的問題，例如環境保護問題，則最佳在環境方面的意義多著筆墨）三、但凡波及應怎樣做，怎樣防止某些不好事情的發生可從國家，社會，學校，家庭，青少年的角度出發組織答案。（視狀況選擇某個角度或多種角度）國家——制定完善多種方針、政策、法律、法規，做到有法可依、有法必依，執法必嚴。四、有關對某事情的認識、見解或體會的問題——可按是什么？為何？（有何意義）及應怎樣做的思緒組織答案。有關某事情（漫畫或者圖表）闡明了什么的問題——簡要概括闡明的意思後要加上應怎樣做的答案。五、有關舉行某活動的發言提綱：1、舉行本次活動的目的；2、舉行本次活動的意義；3、我們在本次活動中應做的工作；4、青少年在平常生活中應——（根據題意說）六、其他某些尤其要注意的問題：國家為何要重視某某問題或國家在某方面加大力度的原因。（專題P2“為何要重視三農問題”）國家、農村或某地發生巨變或獲得某成績的原因。（專題P5“家鄉巨變的原因”）對獲得某項成績（如神6、申奧、三峽工程、基因工程）的認識。（專題P6神州6成功發射的原因）為何要科技創新？怎樣科技創新？為何要科教興國，人才強國？怎樣科教興國，人才強國？為何要發展社會主義文化？怎樣發展？（專題P5）為何要建設資源節省型，環境友好型社會？怎樣建設？怎樣發展民主政治？我國的國情問題（重要矛盾、人口、資源、環境）《中華人民共和國未成年人保護法》有關家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的內容。《中華人民共和國義務教育法》有關家庭責任、學校責任、社會責任、國家責任的內容。有關公民的權利和義務與青少年權利有關的法律有：《憲法》（規定我們所有的權利和義務）、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《婚姻法》（規定父母要撫養、教育和保護未成年人）總之，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、集體的、社會的利益和其他公民的合法權利，要依法維護自已的合法權利；公民在履行義務時應做到：法律所鼓勵的，積極去做；法律所規定的，必須去做；法律所嚴禁的，堅決不做。對奧運會主題的口號“同一種世界，同一種夢想的”認識。1、實行對外開放市我國長期的基本國策，中國的發展離不開世界；2、和平與發展是當今世界的主題，口號體現了世界要和平，人民要合作，國家要發展的歷史時尚。（同一世界中我們有共同的話題：和平與發展問題、資源問題、環境問題、經貿交流與合作問題）3、口號體現了“綠色奧運，科技奧運，人文奧運”的理念，體現了可持續發展規定人與自然友好相處?！案Ｍ蕖本哂袧庥舻闹袊厣?，體現了我們多民族大家庭的文化特點，請你談發展先進文化與老式文化的關系。1、中國特色的社會主義文化，淵源于中華民族五仟數年的文明史，又植根于中國特色的社會主義實踐，具有鮮明的民族性和時代感；2、發展社會主義文化要結合時代精神發明性地吸取包括中國老式文化在內的一切文明成果；3、任何先進文化總是與老式文化一脈相承，血脈相連的。公民的權利與義務：公民的權利和義務人身權1、人身自由（生命健康權不受非法侵犯、身體不受非法搜查、不受非法逮捕和拘禁）2、公民的人格尊嚴不受侵犯（肖像權、聲譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等）3、住宅不受非法侵犯4、通信自由和通信秘密受法律保護我們的權利受侵犯應怎樣做：1、提高法律意識，依法自律，聽從父母和老師的教育；2、權利被侵犯，要告知父母和老師；3、使用方法律手段維護自已的合法權利公民在婚姻家庭關系中的權利和義務1、婚姻自由（結婚自由和離婚自由）2、父母子女間的權利和義務關系：（1）未成年人有受父母撫養、教育和保護的權利；（2）成年子女對有贍養扶助的義務（包括物質贍養和精神慰籍）1、子女有祈求父母履行義務的權利；2、可向法院提起訴訟，以得到合理處理1、一般由有關部門調解，調解不成時由法院判決；2、對拒絕贍養父母的行為，依法予以行政處分和法律制裁受教育權（既是權利又是義務）適齡小朋友和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證。（家庭、學校、社會、國家分別應承擔的責任見提綱）家長剝奪孩子的受教育權，可采用一下措施：1、積極向父母宣傳義務教育法；2、尋求居委會（村委會）協助或行政干預；3、使用方法律手段維護。消費方面的權利消費者人身財產安全不受侵犯的權利（最基本）消費者對商品真實狀況的知悉權對商品的自主選擇權公平交易權依法求償權人格尊嚴，民族風俗習慣得到尊重的權利1、與生產者或銷售者協商處理；2、向消費者協會尋求協助；3、向工商行政部門投訴；4、向法院提起申訴，使用方法律手段維護自已的合法權利。合法財產權占有權（擁有財產）使用權（使用財產的功能）收益權（獲得收益）民事法律手段（最普遍）：公民有權向人民法院提起訴訟，祈求確認所有權，恢復原狀、排除妨害，賠償損失等。刑事法律手段（最嚴厲最有效）：打擊搶劫、盜竊、詐騙、敲詐訛詐等侵犯財產的犯罪行為。政治權利和義務選舉權和被選舉權批評提議權言論自由權游行示威權結社自由權公民怎樣行使監督權？1、向人大代表反應狀況；2、給有關國家機關打電話，寫信；3、向新聞媒體反應狀況。同違法犯罪做斗爭（義不容辭的責任）1、同違法犯罪做斗爭不能硬拼蠻干，要用至少的損失來制止違法行為。如設法穩住歹徒，記住歹徒的相貌，理解歹徒的去向，及時撥打“110”電話，保護好違法犯罪現場和多種證據；2、揭發檢舉、合法防衛是同違法犯罪做斗爭的有力武器。政治初中知識點總結Ⅰ、我在成長

一、認識自我

通過這一主題的學習，我們應當懂得不停對的認識自我，悅納生理變化，理解青春期心理；學習調整情緒，增強調控自我、應對困難和挫折的能力，形成樂觀向上的精神狀態；學會客觀地評價自已，培養健全人格和良好個性品質。

1．客觀、對的地認識自已。

（1）對的認識自已，要做到用全面的、發展的眼光看待自已。

（2）認識自已，既要認識自已的外在形象，又要認識自已的內在素質。一種人的美應當是外在美與內在美的友好統一，內在美對外在美起增進作用。

（3）認識自已，既要看到自已的長處，也要看到自已的缺陷。

2．對的認識青春期的生理與心理的發展變化。

（1）青春期是人畢生中身體發育的關鍵期，我們要對的認識這些特殊生理現象，悅納自已的生理變化，增進生理與心理的協調發展。

（2）青春期心理充斥著矛盾。我們要通過多種方式，借助多種力量調控心理矛盾。①向老師、家長、親友等尋求協助。②自已也要學會當自已的心理醫生。保持心理健康，有助于我們身心協調發展，順利地度過青春期。

3．學會調整和控制情緒，保持樂觀心態。

（1）人的情緒是復雜多樣的，最基本的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。

（2）情緒如同雙刃劍。首先，情緒對人有積極影響；另首先，情緒對人也有消極影響。

（3）調整情緒的措施：①注意轉移法、②合剪發泄法、③理智控制法等，我們可以根據不一樣的狀況和個人的特點靈活地加以運用。

4．對的看待挫折。

（1）挫折具有兩面性。①挫折首先使人前進的步伐受到阻礙，從而產生哀愁、焦急、不安、恐驚等消極心理；②另首先又有助于人們磨煉意志，增長才能和智慧。

（2）戰勝挫折的措施：①樹立對的的人生目的；②對的地認識挫折，冷靜分析導致挫折的原因，找到有效的對應措施；③激發探索創新的熱情，開拓進?。虎軐W會自我疏導，善于自我排解；⑤祈求協助。

5．磨礪意志，學會堅強。

（1）意志堅強的作用：①可以自覺抵制不良行為和思想的影響，作出對的的選擇，堅定對的的人生方向；②可以以頑強的精神、百折不撓的毅力戰勝挫折和困難，實現自已的目的；③可以形成良好的學習習慣，不停戰勝學習、工作中的惰性，從而成就大業。

（2）磨礪堅強意志的措施：①樹立明確的目的；②要從細微之處做起，從小事做起；③應善于管理自已；④要自覺地、積極地在艱苦的環境中鍛煉自已。二、自尊自強

通過這一主題的學習，我們應體會到生命的可貴，愈加熱愛生活；培養自尊、自立、自強的精神；可以辨別是非，學會對自已的行為負責。

1．珍愛生命，實現生命的價值。

（1）生命是地球上最寶貴的財富。多種生命息息有關，需要互相尊重、互相關愛。

（2）每個人的生命都是有價值的。當自已的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的但愿；當他人生命遭遇困境需要協助時，盡自已所能伸出援助之手。

（3）珍愛我們的生命：①永不放棄生的但愿；②肯定生命、尊重生命、③延伸生命的價值。

2．自尊是人人都需要的。

（1）自尊即自我尊重，指既不向他人卑躬屈膝，也不容許他人歧視、欺侮。它是一種健康良好的心理狀態。

（2）善于尊重他人。①對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；②善于站在對方的角度，感同身受，推已及人。詳細做到：A、善于欣賞、接納他人；B、不做有損他人人格的事情；C、理智地尊重他人。

3．自信是成功的基石。

（1）樹立自信的基本措施：①看到自已的進步與長處。發現自已的長處，是自信的基礎。②增強信心與實力：相信自已行，才能大膽嘗試，接受挑戰。③自信是精確的自我定位和客觀的自我體現評價，是一種科學的進取精神和冷靜的態度，是碰到困難永不低頭的巨大精神力量。

（2）自卑與自負都是自信的誤區。

4．辭別依賴，走向自立。

（1）自立就是自已的事情自已干。

（2）人生需要自立，學習自立既是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。

（3）青少年應怎樣培養自立能力：①拒絕和摒棄依賴思想，走向自立的人生；②明確自主與自立的關系，學會獨立地生活、學習，自主處理生活中的問題；③從小事做起，多實踐多鍛煉。

5．發揚自強精神，做自強不息的青少年。

（1）自強就是對未來充斥但愿，永遠向上，奮發進取。

（2）自強的作用：①自強是進取的動力。②自強是通向成功的階梯。③自強不息是我們民族幾仟年來熔煉成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。

（3）中學生怎樣培養自強的精神：①樹立堅定的理想——自強的航標：②戰勝自我——自強的關鍵；③揚長避短——自強的捷徑。三、交往與溝通

通過這一主題的學習，我們應當掌握基本的交往禮儀，學會人際交往與溝通，善于與人合作，努力建立良好的人際關系。

1．克服消極逆反心理，與父母平等溝通。

（1）我們對父母的思想觀念、管教措施和嚴格規定，常常產生反感，即產生逆反心理。假如因消極的逆反心理導致對父母的對抗，其成果不僅是懲罰了自已，也是對父母的傷害。

（2）與父母進行平等溝通，是辨明是非、尋求最佳成果的過程。

有效溝通要掌握基本要領：①彼此理解是前提；②尊重理解是關鍵；③理解父母的有效措施是換位思索；④溝通的成果規定同存異；⑤溝通的關鍵是以愛的方式看待父母。

（3）怎樣孝敬父母：①孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。②孝敬父母，要從小事做起，要對的辨別孝敬在不一樣場所的詳細規定，并按這些規定去做。③孝敬父母表目前心裏想著父母，理解、關懷父母；行動上協助父母，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母快樂。

2．積極與同學、朋友交往。

（1）意義：在與同學的交往中，假如保持積極開放的心態，我們就會①接觸更多的人，分享更多的經驗和快樂，同步也會被更多的人接納；②積極交往，友誼之樹立才會枝繁葉茂；③開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。

（2）男女同學之間進行正常健康交往的措施：①既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自已，又要掌握分寸；既要積極熱情，又要注意交往的方式、場所、時間和頻率。②男女同學之間的感情，需要謹慎看待、理智處理。③在與異性相處時，我們要增強自我保護的意識和能力，掌握自我保護的措施的能力。④男女生之間的交往，還應當做到嚴格自律，不停增強自我約束能力，嚴格規定自已，對自已、對他人負責，不做違反道德法律的事。

3．建立新型師生關系，積極與老師進行溝通。

（1）新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等，互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。

（2）積極與老師進行有效溝通的措施：①從老師的角度看問題；②對的看待老師的表揚與批評；③原諒教師的錯誤，用恰當的方式指出教師的錯誤是對老師的尊重；④禮貌待師；注意場所；勿失分寸等。

4．養成文明禮貌的行為習慣。

（1）禮貌是文明交往的前提。

（2）禮貌的重要性：一種人與否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。

（3）文明禮貌的基本規定：語言文明、態度親和、舉止端莊。

5．競爭與合作的關系。

（1）合作與競爭是互相依存的兩個方面。兩者互相滲透，相輔相成，競爭與合作是統一的。

（2）我們要學會“在競爭中合作”。①“在競爭中合作”應體現“雙贏”的原則；②我們應在與他人競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享；③“在競爭中合作”需要我們形成團體精神。團體精神是團體內部形成的上下一致、互相支持、親密合作和無私奉獻的群體精神。團體精神的關鍵是集體主義。

（3）我們要學會“在合作中競爭”。①在合作中競爭要尊重競爭對手，向競爭對手學習。②在合作中競爭的目的是取長補短、攜手共進。③在合作競爭要勇于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄，對的看待競爭中的成功與失敗。

四、交往的品德

通過這一主題的學習，我們應懂得孝敬父母和誠實守信是做人的主線。在實際生活中可以尊敬父母和長輩，做一種誠實的人；學會關懷、尊重、寬容他人，樂于助人，與人為善。

1、孝敬父母長輩。

（1）父母理應受到我們的孝敬。①父母不僅賦予我們生命，并且含辛茹苦地培育我們成長，為家長作出了奉獻，為我們付出了諸多；②孝敬父母是中華民族的優良老式。

（2）孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、待奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。

（3）孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。

2、努力做誠信的人。

（1）誠實守信，是中華民族的老式美德。①對人守信，對事負責，是誠信的基本規定。②誠實的關鍵是踐約守信。③堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。

（2）怎樣才能做個誠信的人：①遵守誠信的守則：第一，在波及利益沖突的問題時，誠信守則規定我們站在多數人利益一邊；第二，在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則規定我們站在長遠利益一邊；第三，在情與法的沖突中，誠信守則規定我們站在法律一邊。②講究誠信的智慧，把理解誠信與詳細的情境結合起來，在現實生活中做出誠信的選擇。③做一名誠實守信的人，例如，不撒謊、不抄襲同學的作業、考試不作弊、對人守信、對事負責。

3、增強平等意識，平等看待他人。

（1）人生來平等。人與人之間的平等，集中表目前人格和法律地位上的平等。

（2）在社會生活中，弱勢群體的平等權益輕易受到侵害。我們應當平等看待那些處在不利地位的人，自學維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的協助。

4、尊重他人，尊重社會。

（1）尊重他人，規定我們禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充足理解他人。

（2）尊重社會，重要表目前遵守規則、承擔責任和維護權利等方面。愛惜公共環境和設施、遵守公德和秩序，既是對他人的尊重，也是對社會的尊重。

5、理解、尊重和對的看待不一樣的文化與習俗。

（1）我們應當怎樣看待老式文化和外來文化的差異？①看待外來文化要堅持以我為主，為我所用，取其精髓，去其糟粕的原則。②學習外來文化不等于照抄照搬，而要批判的繼承。③珍愛自已民族的精神家園，繼承、保護、宣傳和弘揚中華民族精神。

（2）做友好往來的使者。

五、積極適應社會的發展和進步

通過這一主題的學習，我們要學會認識成長的社會環境，提高生活適應能力；對的認識個人與集體的關系，關懷祖國的發展和命運。

1、對的認識好奇心理與從眾心理。

（1）善于將好奇心轉化為濃厚的愛好，從而培養自已高雅的生活情趣，有助于學習、思索以及科學發現；

（2）眾心理，我們要認真分析，不能隨意盲從。盲目從眾，跟著“群體”參與無意義甚至對身心有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發展。

2、理智看待學習壓力，克服考試焦急。

（1）學習需要適度的壓力。①適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們體現得更積極；②過度的學習壓力則使焦急不停增長，影響學習效率和已經有水平的正常發揮。

（2）我們要學會對的看待壓力，學會將壓力轉化為動力。明確學習的意義，培養學習的愛好，是我們緩和學習壓力的有效措施。

（3）克服過度的考試焦急，從容面對考試。應當做到：①樹立對的的考試觀念；②實事求是地調整自我期望；③增強自身實力。

3、關愛集體，自覺維護集體的榮譽和利益。

（1）集體利益和個人利益是互相依存的。集體應充足尊重和保障個人利益，個人應積極關懷和維護集體利益。

（2）關愛集體的體現：①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極積極地為集體建設奉獻才智；②發揚集體的好作風，通過自已仟方百計的努力，為集體排憂解難；③在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。Ⅱ、法律與我同行

一、學法使用方法

通過這一主題的學習，我們要懂得法律是一種特殊的行為規范，理解法律在社會生活中的作用；理解我國法律對未成年人的特殊保護，學會運使用方法律維護合法權益；理解我國法律對防止未成年人犯罪的規定，養成自我防備意識。

1．什么是法律？

（1）法律的含義：是由國家制定或承認靠國家強制力保證明施的，對全體社會組員具有普遍的約束力的行為規范。

（2）法律的特性：

一是法律由國家制定或承認；二是法律靠國家強制力保證明施，具有強制性；三是法律對全體社會組員具有普遍的約束力。

（3）法律的作用：我國法律是人民意志和利益的體現，是國家生活的保障；通過規定權利和義務，規范全體社會組員的行為，通過處理糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。

2．違法行為

（1）含義：凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所嚴禁的行為，都是違法行為。

（2）分類：根據其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。

任何一類違法行為均有其法律後果，都要承擔對應的法制責任。犯罪是應受刑罰懲罰的行為。

3．法律對未成年人予以特殊保護。

（1）為了保護未成年人的健康成長，制定了未成年人保護法、防止未成年人犯罪法，專門保護未成年人的合法權益。

在未成年人保護法中，對家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出了明確的規定：

家庭保護，規定父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。

學校保護，規定學校等教育機構根據法律的規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實行保護。

社會保護，規定全社會發明一種有助于未成年人健康成長的社會環境。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。

司法保護，規定公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實行專門保護措施。

4．怎樣防止和減少違法犯罪

（1）國家、社會角度：A、有關部門加大打擊國度，制裁損害精神文明建設的行為。B、提高社會組員的道德水平，關注青少年的健康成長。C、政府要為青少年提供更多健康、高雅的活動場所。D、需要國家和社會組織使用方法律來教育和規范每個社會組員的行為，凈化社會風氣，全面優化社會環境，保護青少年的健康成長。

（2）學校角度：A、全面貫徹國家教育方針B、對學生進行道德和法制教育C、提高學生辨別是非的能力D、組織開展有益的活動，提供有益的活動場所與設施

（3）家庭角度：A、父母應當以健康的思想、品行、和合適的措施教育、引導子女進行有益于身心健康的活動B、還要配合學校和社會努力把子女培養成為“四有”的社會主義建設者和接班人。

（4）青少年：一、加強自我防備，許多違法犯罪行為都是沾染不良習氣開始的。我們一定要自覺遵紀遵法，謹慎交友，防微杜漸，防止染不良習氣，防患于未然。從小事做起，防止違法犯罪。二、學會自我保護，青少年不僅需要有保護自已的意識和勇氣，也要有保護自已的智慧和措施。遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救濟措施；遭遇不法分子的侵害時，既要勇敢又要機智，尤其是在雙方力量對比懸殊的狀況下，不要與其硬拼，而要講究斗智，盡量減少不必要的傷亡，保住最大的合法權益。許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，理解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好措施。三、運使用方法律保護自已：A、非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有益手段B、訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權者，通過打官司討回公道。

5．自覺抵制不良誘惑。

（1）我國法律規定：吸毒違法，販毒有罪?！吨腥A人民共和國防止未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”和“參與賭博，屢教不改”列為嚴重不良行為。充斥著暴力、色情等不良信息的“電子海洛因”，侵蝕和毒害未成年人的精神；邪教是威脅人民生命財產安全和社會穩定的毒瘤。

（2）怎樣抵制不良誘惑：①避開誘因法；②婉言謝絕朋友，提高自制力；③專時專用，改正不良習慣；④培養良好的愛好愛好；⑤聯想後果法；⑥請人監督法。二、權利與義務

通過這一主題的學習，我們要理解憲法與法律對公民權利和義務的規定，學會在現實生活中對的行使權利，自覺履行義務。

1、權利與義務的關系。

（1）在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享有權利的主體，又是履行義務的主體。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，并且要增強義務觀念，依法履行義務。

（2）怎樣對的行使權利？

①公民在行使權利時要尊重他人的權利；②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益；③要在法律容許的范圍內行使權利；④要以合法方式行使權利。

（3）怎樣忠實履行義務？

法律鼓勵的積極去做；法律規定的必須去做；法律嚴禁的監督不做。

2、維護受教育權利，履行受教育義務。

（1）我國法律保護公民享有的受教育權。

（2）維權途徑：當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或者訴訟方式予以維護。

①訴訟方式：向人民法院提起訴訟。②非訴訟方式：a.尋求學校老師的協助；b.尋求當地居（村）民委員會協助；c.尋求婦女、小朋友工作委員會或者婦聯協助；d.尋求當地教育主管部門協助。

（3）履行受教育義務，愛惜受教育機會。

①受教育的機會來之不易。我們要愛惜機會，努力學習。履行受教育的義務，最重要的是：a.認真履行準時入學的義務；b.認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；c.認真履行遵遵法律和學校紀律，尊敬師長，努力完畢規定的學習任務的義務。②在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，養成兩好的學習習慣，提高學習能力，樹立終身學習的理念。

3、法律保護公民的生命健康權。

（1）生命健康權是人格權的重要構成部分，居于人格權的首位。

（2）我國憲法、刑法、民法通則，治安管理懲罰法等法律都規定了公民的生命健康權不受非法侵害。

（3）未成年人作為社會中的弱勢群體和國家的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。

（4）積極行使生命健康權，詳細做到：①珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平；②在患病時及時醫治；③依法自衛和祈求法律保護。

（5）關愛和尊重他人的生命健康權。

①任何人不得非法剝奪他人生命。②任何人不得故意或者果實導致他人受傷、生病，由于這是侵害健康權的行為。③我們要關愛他人的生命健康，做一種既遵遵法律又樂于助人的人。

4、法律保護公民的人格尊嚴。

（1）人格尊嚴是人格權的關鍵權利，集中體現為聲譽權、肖像權、姓名權、隱私權，人格尊嚴不可侮，欺侮者必將受到社會道義的訓斥，承擔對應的法律責任。

（2）依法維護自已的人格尊嚴。當我們的人格尊嚴受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道。

5、法律保護公民個人隱私。

（1）隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。

（2）維護隱私權的意義：隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。隱私權賦予公民對其個人秘密的自由決定權，它劃定了個人空間與公共空間的界線，維護了個人的人格獨立和人格自由。法律保護公民的隱私權，可以增進社會友好，維護社會的安定。

（3）怎樣尊重和維護他人的隱私權：①尊重他人隱私，就要樹立隱私意識；②需要強化責任和信譽意識。

（4）怎樣尊重與維護自已的隱私權：當隱私受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，當隱私權受到侵害時的維權方式：①通過非訴訟方式維護合法權益：a.向有關部門舉報、投訴；b.由人民調解委員會進行調解；c.與當事人協商和解；②通過訴訟方式維護合法權益|——向人民法院起訴，規定侵權人停止侵害，賠禮道歉；若因此導致較大的精神痛苦，尚有權規定精神損害賠償；③增強自我保護意識，給自已的隱私加把鎖，保護好自已的隱私；④在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象。

6、法律保護公民的合法財產所有權、財產繼承權、智力成果權。

（1）在我國，公民的合法財產所有權，財產繼承權、智力成果權受法律保護。未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯。

（2）當我們的經濟權利受到非法侵害時，要增強維權意識，學會依托社會力量，運使用方法律武器，維護自已的合法權益。

7、法律保護消費者的合法權益。

（1）消費者依法享有安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權等各項權益。

（2）怎樣培養消費著的維權意識和自我保護意識。

①消費者要保持應有的警惕，盡量不給不法經營者以可乘之機，防止侵權行為的發生。②在侵權行為發生後來，我們應勇敢地拿起法律武器，維護自已的合法權益，也使不法經營者顯露原形，受到懲辦。

（3）消費者依法維權的途徑。

①非訴訟方式：a.與經營者協商和解；b.祈求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；c.提請仲裁機構仲裁；②訴訟方式：向人民法院提起訴訟。三、法律與社會秩序

通過這一主題的學習，我們要懂得依法治國是我國的治國方略，增強法律意識；認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的權威。

1、憲法是國家的主線大法。

①從內容上看，憲法規定了國家生活中的主線問題；②從效力上看，憲法具有最高的法律效力；③從制定和修改的程序上看，憲法比普遍法律更嚴格。

2、依法行使政治權利。

（1）公民參與政治生活的重要內容有：公民依法參與民主選舉、民主決策、民主管理，民主監督。

（2）公民行使政治權利的途徑：①通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會和地方人大常委會反應狀況，提出批評和提議，行使自已的監督權；②可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門反應；③還可以通過電視、廣播、報紙等工具進行監督。

（3）公民怎樣依法行使自已的政治權利？

我們要在法律容許的范圍內對的行使自已的監督權利。

①當我們發現國家機關及其工作人員沒有履行或沒有對的履行他們的職責時，與向他們提出批評和提議的權利。

②當我們發現國家機關及其工作人員失職，違法行為時，有舉報、揭發的權利。

③當我們自已或親人、朋友遭受到國家機關及其工作人員的不公正看待時，有根據法律規定討回公道的權利。

④對社會存在的問題，我們有向政府有關部門反應，并提出處理問題的的權利。III、承擔責任

融入社會

一、承擔社會責任

通過這一主題的學習，我們要懂得公平有助于社會穩定，樹立公平意識；懂得公平需要正義，從而激發社會正義感；理解自已負有的社會責任，要努力做一種負責人的公民

1．公平有助于社會穩定。

（1）有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會組員的生存和發展才有保障；

（2）有了公平，我們才也許通過誠實勞動，得到自已應得的東西，滿足自已的合理期望，從而充足調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，共同推進社會持續發展。

2．理智地面對社會中的不公平現象。

①增強權利意識，善于尋找處理途徑，用合法的手段尋求協助、處理問題，以尋求最大程度的公平；②調整自已的思維方式，理性地反思自已價值觀念；③勇于同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。同步，還要認識到自已碰到某些不公平現象，并不意味著整個社會不公平。

3．樹立公平合作意識。

社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出奉獻。

4．提高辨別正義與非正義的能力，自覺遵守社會制度和規則。

（1）含義：①在社會進程中，凡增進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人合法權益的行為，都是正義的行為；②凡阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人合法權益的行為，都是非正義的行為。

（2）遵守社會規則與秩序：

正義是面向全體社會組員的，它規定每一種人都必須遵守制度、規則和程序。作為社會組員，我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義。

5．做有正義感的人。

有正義感的人，應當做到：（1）假如非正義的事情發生在自已身上，自已可以采用合法的方式，奮起抗爭；（2）假如看到非正義的事情發生在他人身上，可以見義勇為、匡扶正義，及時對受害者予以聲援和救濟。（3）我們未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自已的前提下，維護正義。

6．努力做一種負責任的公民。

（1）責任產生于社會關系之中的互相承諾。（2）責任來自于對他人的承諾、分派的任務、上級的任命、職業的規定、法律規定、老式習俗、公民身份、道德原則等。（3）在社會生活中，不一樣的社會角色意味著承擔不一樣的責任。只有人人都認識到自已飾演的角色，盡到自已的責任，才能共同建設友好美好的社會，共享美好的幸福生活。

二、認識國情，愛我中華

通過這一主題的學習，我們要感受改革開放以來我國獲得的巨大成就，增強熱愛中國共產黨的情感；理解全面建設小康社會的奮斗目的及其途徑，增強為實現中華民族偉大復興奉獻力量的使命感；認識現代青年的社會責任，弘揚和培育民族精神，樹立建設中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。第一單元

社會主義初級階段的國情、國策一、社會主義初級階段1、我國正處在社會主義初級階段。（1）所謂初級階段，就是不發達階段，從上世紀五拾年代中期算起，至少需要一百年時間。（2）特性：從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低；科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義詳細制度還不完善。（３）我國初級階段的重要矛盾：人民曰益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。（４）國家主線任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。2、我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。（１）含義：中國共產黨一直代表中國先進生產力的發展規定，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的主線利益。（２）意義：“三個代表”重要思想，是中國共產黨先進性的集中體現，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。（３）指導思想：“三個代表”重要思想，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。3、黨在社會主義初級階段的基本路線。（1）內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。（2）關鍵內容：是“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，即“一種中心、兩個基本點”。（3）堅持以經濟建設為中心。①含義：以經濟建設為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位。②意義：只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從主線上鞏固和發展社會主義制度，才能不停滿足人民曰益增長的物質文化需要，才能推進社會的全面進步。（4）怎樣堅持黨的基本路線不動搖？①堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，就要把“一種中心”同“兩個基本點”統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐；②就要在實際工作中牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、增進發展、保持穩定”的大局；③黨的基本路線關系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段。

二、適合國情的政治、經濟制度。1、我國的主線政治制度。（1）人民代表大會制度，是我國的主線政治制度。（2）全國人民代表大會是最高國家權力機關，各級人民代表大會是人民行使，當家作主權力的機關。2.維護民族團結。①民族區域自治制度，是我國的一項基本政治制度，是建設中國特色社會主義民主政治的重要內容。②處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁華。③維護民族團結的義務：a.尊重各民族的宗教信奉;b.尊重各民族的風俗習慣;c.尊重各民族的語言文字。3、實現祖國的和平統一。（1）一國兩制的含義：（2）堅持一種中國原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎?！耙粐鴥芍啤笔莾砂督y一的最佳方式。（3）結論：①世界上只有一種中國，大陸和臺灣同屬一種中國，中國的主權和領土完整不容分割。②實現祖國的完全統一，是海內外中華子女的共同心愿，是中華民族的主線利益所在。③按照“和平統一、一國兩制”的基本方針，實現祖國的完全統一，已成為不可阻擋的歷史時尚。（4）為實現祖國統一，青少年應當：①積極履行維護國家統一和全國各民族團結的義務，反對“臺獨”；②努力學科學文化知識，掌握建設主國和保衛祖國的本領。

4、我國現階段的基本經濟制度。（1）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。它確實立，是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。（2）公有制經濟制度是社會主義經濟制度的基礎。①國有經濟是國民經濟的主導力量；②集體經濟是公有制經濟的重要構成部分。（3）非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要構成部分。（4）我國基本分派制度：以按勞分派為主體，多種分派方式并存的分派制度。

三、振興國家的戰略和國策。1．科學發展觀點內涵：堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀。2．堅持對外開放的基本國策。（1）必要性：①中國要發展、要進步、要富強，就要吸取和借鑒一切先進的東西。②中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特性和世界經濟技術發展規律，是加緊我國現代化建設的必然選擇。（2）怎樣實行：①我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門，又要維護自身安全；②既要借鑒、吸取一切先進的東西，又要抵制一切腐朽的東西。③適應經濟全球化趨勢的發展和加入世貿組織的新形勢，我們要以愈加積極的姿態走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發展。3．實行計劃生育的基本國策。（1）我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。（2）人口現實狀況的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低，是我國。此外，我國人口現實狀況的特點還體現為農村人口多，人口老齡化的速度加緊，人口分布不平衡，男女性別比例失衡等。（３）影響：人口過多和過快增長，直接影響我國經濟的發展和人民生活水平的提高。（４）實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發制定的一項基本國策。①實行計劃生育的目的，就是控制人口數量，提高人口素質。②詳細規定是倡導晚婚、晚育、少生、優生。③計劃生育作為我國的一項基本國策，必須毫不動搖地長期堅持下去。4．堅持保護環境的基本國策。（１）嚴峻的資源形勢：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，開發難度大，這是我國的又一種重要國情。長期以來，我國資源開發運用不盡合理、不夠科學，由此導致的揮霍、損失拾分嚴重。（２）從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢仍然相稱嚴峻，不容樂觀。（３）觀點：加緊經濟建設，絕不能以破壞環境為代價，絕不能把環境保護同經濟建設對立起來或割裂開來，絕不能走先污染後治理的路子。在推進現代化建設中，我們在保持國民經濟持續較快增長的同步，必須把環境保護放在突出的位置。（4）保護環境，作為我國的一項基本國策，直接關系現代化建設的實現和中華民族的復興。5．實行可持續發展戰略。（１）含義：可持續發展就是既滿足現代人的需求，又不損害後裔人滿足其需求的能力的發展。（２）規定：可持續發展規定人類與自然友好共處，認識到自已對自然、社會和子孫後裔應負的責任。（３）怎樣實行：面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中，都必須實行可持續發展戰略，①堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，②對的處理好人口、資源、環境之間的關系，使我國可持續發展能力不停增強，生態環境得到改善，資源運用效率明顯提高，增進人與自然的協調，推進整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明友好發展道路。6．實行科教興國的發展戰略。（1）實行科教興國戰略的原因：①我國科技、教育總體水平不高與發達國家相比差距明顯；②實行科教興國戰略有助于增強國家的科技實力，提高全民族的科技文化素質；③有助于加速實現國家的繁華富強，保證國民經濟持續迅速健康發展。（2）實行科教興國的關鍵：貫徹科技創新和教育創新。（3）貫徹科技創新和教育創新的重要性：只有大力推進科技創新和教育創新，才能適應經濟和社會發展的需要，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從主線上提高中華民族的創新能力。（4）怎樣實行科教興國：①把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依托科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。②把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平。（5）青少年該怎么做：①樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗創業精神，努力學習科學文化知識。②要主義培養自已的創新精神和創新能力。a.刻苦學習，努力探索，重視實踐，養成勤動手的好習慣；b.要勇于質疑，勇于向老式挑戰，樹立“敢為人先”的精神，c.要培養創新的愛好和好奇心，提高觀測能力和創新思維能力；d.要勇于創新、善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力做到有所發明，有所發明，為全面建設小康社會做出自已的奉獻。

第二單元.全面建設小康社會一.

逐漸實現共同富裕1.“四個尊重”：（１）內容：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重發明。（２）目的：為了最廣泛最充足的調動一切積極原因。（３）重要性：①勞動是人類生存和發展所需要的財富的源泉，也是產生和積累知識、發展和孕育人才、凝聚和提供發明力的源泉。②知識是發明財富的重要資源。③人才是發明財富的最重要的資源。④發明是人類社會不停發展的內驅力。（４）貫徹“四個尊重”方針的意義：①讓全社會形成一種尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重發明的風尚，讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切發明社會財富的源泉充足涌流。②人民生活才會越來越富裕，國家才會越來越強盛，中國特色社會主義才會保持旺盛生機和持久活力。２.共同富裕：共同富裕并不是同步富裕，只有容許和鼓勵一部分人，一部分地區通過誠實勞動、合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富幫帶後富，才能逐漸到達共同富裕。３.全面建設小康社會：（１）特點：我國目前到達的小康是低水平、不全面、發展很不平衡的。（２）奮斗目的（或二拾一世紀頭我國的奮斗目的）：國家要集中力量，全面建設惠及拾幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟愈加發展、民主愈加健全、科教愈加進步、文化愈加繁華、社會愈加友好、人民生活愈加殷實。（３）最關鍵的目的是：力爭國內生產總值比翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。（４）怎樣全面建設小康社會？①堅持黨的基本路線不動搖；②堅持中國共產黨的對的領導；③堅持物質文明、政治文明、精神文明一起抓；④堅持科教興國和可持續發展戰略；⑤堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；⑥堅持共同富裕的最終目的；⑦堅持“三個代表”的重要思想；⑧堅持發揚艱苦奮斗的精神。

二.建設獨具特色的民主政治1.社會主義政治文明的本質特性是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者的有機統一。２.中國共產黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同步是中國人民和中華民族的先鋒隊；３.貫徹“三個代表”的重要思想:（１）關鍵在于