第第頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2025年高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)《主謂一致》專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________主謂一致指的是句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞與其主語(yǔ)在數(shù)上必須保持一致，句子的主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞須用第三人稱(chēng)單數(shù)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。主謂一致的三條原則英語(yǔ)中的主謂一致主要遵循三個(gè)原則：意義一致原則、語(yǔ)法一致原則和鄰近原則。這三個(gè)原則常常發(fā)生矛盾，但當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，意義一致原則優(yōu)先考慮。1．語(yǔ)法一致原則主語(yǔ)和謂語(yǔ)通常是從語(yǔ)法形式上取得一致，即主語(yǔ)是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采取第三人稱(chēng)單數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采取復(fù)數(shù)形式。e.g.Mr.Blackisawell-knownscientistonAIDS.布萊克先生是著名艾滋科學(xué)家。Thesebooksareintendedforchildrenundernineyearsold.這些書(shū)是專(zhuān)門(mén)為九歲以下的兒童設(shè)計(jì)的。2．意義一致原則所謂意義一致原則是指謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化是以主語(yǔ)所表達(dá)的單、復(fù)數(shù)概念而定。e.g.Threemonthshaspassedsinceyouleft.你已離開(kāi)三個(gè)月了。(threemonths表示單數(shù)概念。)Theprofessorandwriterisinvitedtomanyuniversitiestodeliverlectures.這位教授兼作家被邀請(qǐng)到很多大學(xué)作報(bào)告。(教授與作家是同一個(gè)人，是單數(shù)。)Theoldareverywelltakencareofinourcity.老年人在我們城市被照顧得很好。(theold指所有的老年人，為復(fù)數(shù)概念。)3．鄰近一致原則鄰近一致原則是指謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化以靠近謂語(yǔ)動(dòng)詞的主語(yǔ)部分而定。e.g.Neitherhisparentsnorhehimselfisabankclerk.他父母和他本人都不是銀行職員。(根據(jù)靠近謂語(yǔ)的主語(yǔ)he而定。)NotJackbuthisparentsaretoblameforthehomeaccident.不是杰克而是他父母應(yīng)為這個(gè)家庭事故受到責(zé)備。(根據(jù)靠近謂語(yǔ)的主語(yǔ)hisparents而定。)主謂一致的各種情形1．并列結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)并列結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)主要指主語(yǔ)是由并列的名詞或名詞短語(yǔ)構(gòu)成，此時(shí)主要有如下幾種情況。（1）and及both…and…類(lèi)一般來(lái)說(shuō)，兩個(gè)單數(shù)主語(yǔ)用and連接，表示兩個(gè)不同的人或物時(shí)，動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；但如果兩個(gè)并列的單數(shù)主語(yǔ)在意義上指同一人、同一事物或同一概念，則動(dòng)詞須用單數(shù)。e.g.Herteacherandherfriendareinthesitting-room.她的老師和她的朋友都在客廳里。Asmileandhandshakeshowwelcome.微笑和握手表示歡迎。Breadandbutterishealthfulfood.涂有黃油的面包是一種有益于健康的食物。Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.這個(gè)詩(shī)人兼作家寫(xiě)出了很多作品。Truthandhonestyisthebestpolicy.真誠(chéng)為上策。BothLilyandHenryaremygoodfriends.莉莉和亨利都是我的好朋友。BothmysisterandIareinterestedinlisteningtomusic.我和我妹妹都喜歡聽(tīng)音樂(lè)。特別提示and所連接的表示同一概念的短語(yǔ)有：ahorseandcart馬車(chē)aknifeandfork刀叉acupandsaucer茶盤(pán)awatchandchain手表breadandbutter涂有黃油的面包thepoetandthewriter則表示“詩(shī)人和畫(huà)家”兩個(gè)人，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；而thepoetandwriter則表示“詩(shī)人兼作家”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。（2）each…andeach…及every…andevery…類(lèi)every…andevery…，each…andeach…或no…andno…作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞用單數(shù)。e.g.Everymanand(every)womanhasagoodreasontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.每一個(gè)人都很有理由為他們的父親所做的工作感到驕傲。Eachboyandeachgirlhasbeeninvitedtothetea-party.每個(gè)男孩和每個(gè)女孩都被邀請(qǐng)參加茶話會(huì)了。（3）not…but…，notonly…butalso，or，either…or…，neither…nor...類(lèi)在由not…but…，notonly…but(also)，or，either…or，neither…nor等連接的并列主語(yǔ)中，謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱(chēng)和數(shù)應(yīng)該和鄰近它的主語(yǔ)相一致。e.g.Tomoryouaretoblame.應(yīng)該怪湯姆或你。Washeoryouabletopersuadeher?是你還是他勸服了她?NotyoubutIamtoblameforthemistake.不是你而是我該為此錯(cuò)誤而受到責(zé)備。NotonlyIbutalsomyparentsarefondoftravelingaround.不僅我而且我父母也喜歡到處旅游。NeitheryounorIamfitforthework.你和我都不適合這個(gè)工作。AreneitheryounorIfitforthework?你和我都不適合這個(gè)工作嗎?2．不定代詞作主語(yǔ)（1）不定代詞either，neither，each，one，theother，another，someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，everyone，everybody，everything，nobody，noone，nothing等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)。e.g.Someonehasparkedthecarintheway.有人把車(chē)停在了路上，擋住了去路。Nooneisactuallyabletocompletetheworkinsuchashorttime.沒(méi)人能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)工作。特別提示：none作主語(yǔ)時(shí)如果指人或可數(shù)的物，表數(shù)目，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單復(fù)數(shù)形式皆可；如果指不可數(shù)名詞，表量，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。e.g.Noneofthestudentshavemademistakesthistime.這次沒(méi)有一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤。Noneofusis/areinterestedinyournewsubject.我們中沒(méi)人對(duì)你的新課題感興趣。Jimmyhasusedupallthemoney.Noneisleft.吉米把所有的錢(qián)都用光了，一點(diǎn)沒(méi)留。（2）neither/eitherof…作主語(yǔ)“neither/eitherof+復(fù)數(shù)名詞或復(fù)數(shù)形式的代詞”作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)，也可用復(fù)數(shù)。e.g.Eitherofthetwostoriesis/areinteresting.這兩個(gè)故事都很有趣。Neitherofushas/havereceivedpostcardsthisChristmas.今年圣誕節(jié)我們兩人誰(shuí)也沒(méi)收到賀卡。Eitherofthechildrenis/areeagertogohome.兩個(gè)孩子都想回家。Idon’tthinkeitherofthemhas/havemarried.我想他們兩個(gè)都沒(méi)結(jié)婚。Neitherofthetopicshas/havebeendiscussedsofar.到目前為止這兩個(gè)話題都沒(méi)有被討論過(guò)。（3）theothertwo(…)等短語(yǔ)作主語(yǔ)theother+基數(shù)詞(+復(fù)數(shù)名詞)，another+基數(shù)詞(+復(fù)數(shù)名詞)，both等作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。e.g.Ikeeponlyoneappleformyself,andtheothertwoareyours.我只給自己留了一個(gè)蘋(píng)果，另外兩個(gè)給你。Fivepeoplecametohelp,butanotherthreewerestillneeded.已經(jīng)有五個(gè)人來(lái)幫忙了，但我們還需要三個(gè)。I’mverydelightedthatbotharewhatweneed.我們很高興兩個(gè)都是我們所需要的。（4）all作主語(yǔ)：all作主語(yǔ)，指人時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，指物時(shí)常用單數(shù)。e.g.Allarepresentbesidestheprofessor.所有的人都出席，包括那位教授。Allisgoingonverywell.一切順利。（5）each修飾的名詞作主語(yǔ)：由each修飾的名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；each位于復(fù)數(shù)主語(yǔ)后或句尾作同位語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍與主語(yǔ)一致。e.g.Eachstudenthasawalkmanwhichhelpsthemimprovetheirlistening.每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)隨身聽(tīng)，這對(duì)提高他們的聽(tīng)力大有幫助。Eachoftheclasshasbeengivenagift.班里的每一個(gè)學(xué)生都得到了一份禮物。Theyeachhavewonaprize.他們每人都得了獎(jiǎng)。（6）such作主語(yǔ)：such作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)根據(jù)其意義而定。e.g.SuchisStephenHawking，whohassufferedagreatdealbutachievedsomuch.這就是史蒂芬·霍金，遭受著巨大的痛苦而作出偉大成就的人。Sucharethedifficultiesthatwearenowfacedwith.這就是我們現(xiàn)在所面臨的困難。Suchashaveplentyofmoneywantmoremoney.那些有許多錢(qián)的人還想要更多的錢(qián)。3．形容詞的名詞化作主語(yǔ)有些形容詞加上the(如theold，theblind，theliving，thedead，therich，thepoor，theyoung，thedeaf(等)，用來(lái)表示一類(lèi)人時(shí)，其意義為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用復(fù)數(shù)形式。表示一類(lèi)物或抽象概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。e.g.Theoldaretakengoodcareofinourcountry.在我們國(guó)家老人受到很好的照顧。Thepoorarepartofthepeoplewehelp.窮人是我們救助的一部分。Theinjuredhavebeensenttothehospital.受傷人員已被送往醫(yī)院。Thenewissuretoreplacetheold.新生事物一定會(huì)替代舊事物的。Thebeautifulgoeswiththetrueandthegood.美總是和真、善相伴而生。4．復(fù)數(shù)形式、單數(shù)意義的名詞作主語(yǔ)（1）以-ics結(jié)尾的學(xué)科名稱(chēng)的名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)。e.g.Mathematicsisthescienceofnumbers.數(shù)學(xué)是數(shù)字的科學(xué)。Politicsisoftenatopicfordiscussionamongus.政治是我們常常討論的話題。Physicsisoneofthehardestsubjectsforamiddleschoolstudent.物理是中學(xué)生感到最難的科目之一。注意：以-ics結(jié)尾的表示學(xué)科名稱(chēng)的名詞作主語(yǔ)時(shí)，若改變?cè)~義表示學(xué)科能力時(shí)，則用復(fù)數(shù)形式。e.g.Hermathematicsareweak.她的數(shù)學(xué)很差。（2）形式上是復(fù)數(shù)形式的專(zhuān)有名詞作主語(yǔ)專(zhuān)有名詞如國(guó)名、人名、書(shū)名、組織機(jī)構(gòu)等作主語(yǔ)，形式上雖然是復(fù)數(shù)，但謂語(yǔ)動(dòng)詞還是要用單數(shù)。e.g.TheUnitedNationswasfoundedin1945.聯(lián)合固是1945年建立的。TheUnitedStatesisinNorthAmerica.美國(guó)位于北美洲。TheNewYorkTimeshasawidecirculation.《紐約時(shí)報(bào)》有很廣的銷(xiāo)路。（3）以-s結(jié)尾的海峽、山脈、群島等名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用復(fù)數(shù)形式。e.g.TheStraitsofGibraltarhaven’tlosttheirstrategicalimportance.直布羅陀海峽尚未喪失其戰(zhàn)略上的重要地位。TheHimalayasextendalongtheborderofIndiaandChina.喜馬拉雅山脈沿著中印邊境一直延伸。（4）表示時(shí)間、距離、金額、重量等的復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)，通常看作整體，謂語(yǔ)用單數(shù)。e.g.Twohoursisalongtimetotakeoveracoffee.用兩個(gè)小時(shí)喝杯咖啡的時(shí)間足夠長(zhǎng)了。Tenpoundswasmissingfromthetill.錢(qián)柜里的錢(qián)丟了10鎊。Sixhundredmilesisalongdistance.六百英里是一段很長(zhǎng)的距離。5．集體名詞作主語(yǔ)（1）謂語(yǔ)動(dòng)詞只能用復(fù)數(shù)的情況：有些集體名詞，如people，cattle，police等形式上是單數(shù)，但意義上是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用復(fù)數(shù)。e.g.Trafficpolicearealwaysverybusy,especiallyatbusystreets.交通警察總是十分忙碌，特別是在繁忙的街道。Peoplereadforpleasureduringtheirsparetime.人們?cè)跇I(yè)余時(shí)間讀書(shū)自?shī)省＃?）謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)皆可的情況集體名詞，如audience(觀眾)，army(軍隊(duì))，class(班級(jí))，crew(船員)，company(公司)，crowd(人群)，enemy(敵人)，family(家庭)，group(團(tuán)，組)，government(政府)，public(公眾)，population(人口)，team(隊(duì)員)等作主語(yǔ)時(shí)，若視為一個(gè)整體看待，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；若著眼于組成該集體的每個(gè)成員時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞則用復(fù)數(shù)。e.g.Hisfamilywaspoorandheusedtositinthefamilygarageanddrawpictures.他家很窮，他常常坐在他家的車(chē)庫(kù)里畫(huà)畫(huà)。Myfamilyaregoingonatripthissummer.我們?nèi)医衲晗奶煲鐾饴眯小hepopulationinChinaisverylargeand80%ofthepopulationliveinruralareas.中國(guó)人口很多，其中80%的人口在農(nóng)村。（3）表示國(guó)家、人民的名詞作主語(yǔ)的情況有些以-sh，-ese，-ch結(jié)尾的表示國(guó)家、民族的形容詞與the連用時(shí)表示復(fù)數(shù)含義，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。e.g.TheEnglishliketobewiththeirfamiliesatChristmas.英國(guó)人喜歡在圣誕節(jié)與家人團(tuán)聚。TheChineseareahard-workingpeople.中華民族是一個(gè)勤勞的民族。TheFrencharefondofchampagne.法國(guó)人喜歡香檳酒。6．含有修飾語(yǔ)的名詞作主語(yǔ)（1）含有量詞的名詞作主語(yǔ)①量詞修飾由兩個(gè)對(duì)應(yīng)部分組成的名詞一些由兩個(gè)對(duì)應(yīng)部分組成一體的復(fù)數(shù)名詞，如trousers(褲子)，pants(短褲)，glasses(眼鏡)，scissors(剪刀)等作主語(yǔ)，前面若無(wú)apairof，asuitof，asetof，aseriesof等這類(lèi)的單位詞，通常視為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。若帶有單位詞，則由單位詞的單復(fù)數(shù)決定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。e.g.Mybluetrousershavewornout.我的藍(lán)褲子已經(jīng)穿破了。Thispairofglassesisveryexpensive.這幅眼鏡很貴。ThetwopairsofscissorsareHangzhou-made.這兩把剪刀都是杭州制造的。Twopiecesofgoodnewshavebeenpublishedontoday’seveningpaper.今天的晚報(bào)報(bào)道了兩條好消息。②特殊量詞修飾普通名詞含有像pile(堆)，mountain(山)，row(排)，mass(很多)，cup(杯)，basket(籃)，box(箱)，pack(包)，packet(小包)等詞修飾的短語(yǔ)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)修飾語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式而定。e.g.Pilesofrubbishhavenotonlyblockedtheway,butpollutedtheairaswell.成堆的垃圾不僅阻塞了道路，而且污染了環(huán)境。Arowofwillowsislinedononesideoftheriver.河的一岸長(zhǎng)著一排柳樹(shù)。Massesofworkaretobedonetowelcomethenewyear.為了迎接新年，我們還有很多活要干。Apacketoflettersneedsmailing.一包信需要寄出。③agroupof和acoupleof修飾復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。e.g.AgroupofboysandgirlsaredancingtowelcomeChildren’sDay.一群兒童在跳舞迎接兒童節(jié)。Acoupleofdayshavepassedsinceweparted.我們分手已經(jīng)有幾天了。④anumberof，thenumberof短語(yǔ)修飾名詞作主語(yǔ)anumberof意為“許多”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)謂語(yǔ)一般也用復(fù)數(shù)；thenumberof意思為“……的數(shù)目”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)。e.g.AnumberoftheotherplantswerefoundinAmerica.在美洲還發(fā)現(xiàn)了許多別的作物。ThenumberofpeoplewhotravelbyplaneinChinaislargerthaneverbefore.在中國(guó)乘飛機(jī)旅行的人數(shù)比以往多了。⑤several等詞或其修飾的名詞作主語(yǔ)只修飾可數(shù)名詞的量詞several，afew，quiteafew，agreatmany(of…)作主語(yǔ)或其修飾的名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞都用復(fù)數(shù)形式。e.g.Usuallyfewregardtheirworkasapleasure.通常很少有人把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣。We’vegatheredvarietiesofbooksandagreatmanyaretobesenttoprimaryschoolsinthewestofChina.我們已經(jīng)募捐了很多書(shū)，很多即將送到西部的小學(xué)。Severalofusaredeterminedtoremaininthecityaftergraduation.我們中有一些人決定在畢業(yè)后留在城市。⑥some等詞或其修飾的名詞作主語(yǔ)some，plentyof，alot(of)，lots(of)等詞既可修飾或指代可數(shù)名詞，又可修飾或指代不可數(shù)名詞，其謂語(yǔ)的形式應(yīng)根據(jù)所修飾詞而定。e.g.Alotofstudentsarecomingtothemeeting.很多學(xué)生要來(lái)參加這次會(huì)議。Alotofworkistobedonetopreparefortheconference.為了準(zhǔn)備會(huì)議，還有很多工作要做。特別提示：aquantity(of),(large)quantities(of)作主語(yǔ)或其修飾的名詞作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)quantity的單復(fù)數(shù)形式而定。e.g.Quantitiesofmoneyareneededtoequiptheschool.學(xué)校安裝設(shè)備需要很多錢(qián)。Aquantityofstorybookshasbeenboughtforthechildren.為兒童買(mǎi)了大量的故事書(shū)。⑦agreat/gooddeal(of)，alittle，quitealittle，alargeamount(of)等修飾不可數(shù)名詞的量詞作主語(yǔ)或其修飾的名詞作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞只用單數(shù)形式。e.g.Agreatdealoftimewaswastedplayingbutoughttohavebeenfullyused.很多時(shí)間在玩耍中浪費(fèi)掉了，但應(yīng)該好好利用的。Alargeamountofmedicineisneededinthestrickenarea.災(zāi)區(qū)需要大量的藥品。⑧more(…)thanone修飾的名詞作主語(yǔ)“morethanone+單數(shù)名詞”盡管意義上是復(fù)數(shù)，但因中心詞是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞也須用單數(shù)。在“more+復(fù)數(shù)名詞+thanone”結(jié)構(gòu)之后，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用復(fù)數(shù)。e.g.Morethanonepersonwasinjuredintheaccident.不止一人在這次事故中受傷。Morethanonewayhasbeentriedtostopnoisepollution.已經(jīng)試過(guò)了很多方法來(lái)制止噪音污染。Moremembersthanoneareagainsttheproposal.反對(duì)這項(xiàng)提議的會(huì)員不止一個(gè)。注意：morethanonehundred指復(fù)數(shù)或修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。e.g.Morethanonehundredchildrenhavejoinedthisyear’ssummercamp.100多個(gè)孩子參加了今年的夏令營(yíng)。⑨manya修飾的名詞作主語(yǔ)“manya+單數(shù)名詞”作主語(yǔ)，盡管意義上是復(fù)數(shù)，但因中心詞是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞也須用單數(shù)。e.g.ManyascientisthasbeentryingtoresearchintotheSARSbacterin.許多科學(xué)家正在研究非典疫苗。⑩oneortwo，a…ortwo修飾的名詞作主語(yǔ)oneortwo后接復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)要用復(fù)數(shù)，但在“a/an+單數(shù)名詞+ortwo”結(jié)構(gòu)之后，謂語(yǔ)卻常用單數(shù)。e.g.Oneortwodaysareenoughforthiswork.Adayortwoisenoughforthiswork.干這活一兩天就夠了。therest(of…)等作主語(yǔ)therest(of…)，theremaining，part(of…)，onehalf(of…)等詞或短語(yǔ)或它們所修飾的名詞或代詞作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)所表達(dá)的意義而定。e.g.ManypeoplepresentatthemeetingwerefromtheUS,manyfromtheUKandtherestwerefromChina.出席這次會(huì)議的很多人來(lái)自美國(guó)，很多來(lái)自英國(guó)，其他的來(lái)自中國(guó)。Thefirstpartofthevacationwasfrustrating,buttherestofitwasexciting.假期的前半部分非常令人失望，但剩下的部分非常令人興奮。Thefirstpartofthelecturewasvividbuttheremainingwasdull.講座的前半部分很生動(dòng)，剩下的部分卻非常枯燥。Partofhisstorywasnottrue.他講的故事有一部分不是真的。PartoftheforeignteachersinourschoolarefromCanada.我們學(xué)校的部分外籍教師來(lái)自加拿大。百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)及其他比例詞或其修飾的名詞作主語(yǔ)1）“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞”結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)：當(dāng)“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞”結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)，一般應(yīng)根據(jù)of后的名詞的單復(fù)數(shù)決定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。e.g.50%ofthelandisnowsuitabletogrowplants.百分之五十的土地現(xiàn)在適合種莊稼。20%ofthepeopleinthecityobjecttothepriceforrunningwatergoingup.這個(gè)城市中百分之二十的人反對(duì)自來(lái)水價(jià)格上調(diào)。Thisisbecausetwothirdsoftheearth'ssurfaceismadeupofvastoceans.這是因?yàn)榈厍虮砻娴?/3是由廣闊的海洋構(gòu)成的。Twothirdsofthesetaskshavebeencompleted.這些任務(wù)已完成了三分之二。2）“oneandahalf+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)。e.g.OneandahalfdaysisallIcanspare.我只能抽出一天半的時(shí)間。Oneandahalfapplesisagoodmealforthechild.一個(gè)半蘋(píng)果對(duì)這個(gè)小孩來(lái)說(shuō)是一頓美餐。3）“onein+基數(shù)詞…”作主語(yǔ)：一般情況下，“onein+基數(shù)詞”或其修飾的名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。e.g.Itisreportedthatinthisareaoneinfourpeoplesuffersfromlungcancer.據(jù)報(bào)道此地區(qū)有四分之一的人患有肺癌。7．非謂語(yǔ)形式、從句作主語(yǔ)（1）非謂語(yǔ)形式作主語(yǔ)①單獨(dú)的不定式、動(dòng)詞的-ing形式作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式。e.g.Topreventtheairfrombeingpollutediswhatwe’renowresearching.阻止空氣污染是我們正在研究的課題。Persuadinghimtojoinusseemsreallyhard.勸他加入我們似乎很難。②由連接詞連接的多個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)如果多個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞連在一起表達(dá)同一概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；如果表達(dá)不同概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。e.g.Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.早睡早起是好習(xí)慣。Toworkandtolivearetwodifferentthingsbuttheyarealwaystogether.工作和生活是兩件不同的事情，但它們永遠(yuǎn)相伴。（2）從句作主語(yǔ)that，what，who，which，when，where，why，whatever，whoever，whichever，whenever，wherever等引導(dǎo)的從句作主語(yǔ)或單獨(dú)引導(dǎo)疑問(wèn)句時(shí)，應(yīng)根據(jù)概念一致原則決定謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)。e.g.ThatJackhasgoneabroadmakesusallsurprised.杰克出國(guó)去了使我們都很驚訝。WhoisAbrahamLincoln?亞伯拉罕·林肯是誰(shuí)?Whoaretalkingwitheachother?誰(shuí)正在談話?Whathesaysandactsdoesnotconcernme.他的言行與我無(wú)關(guān)。(這里的saysandacts籠統(tǒng)指人的行為。)Whathesaysandactsdonotagree.他的言行不一致。(指他說(shuō)的話和他做的事不一致。)Whicheverisyours?究竟哪一個(gè)是你的?Whichareyours?哪一些是你的?8．算式中的主謂一致（1）兩數(shù)相加、相乘：此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)形式。e.g.Fifteenandfiveis/are/makes/make/equals/equal/isequalto/areequaltotwenty.15加5等于20。Fivetimessixis/are/makes/make/equals/equal/isequalto/areequaltothirty.5乘以6等于30。（2）兩數(shù)相減、相除：此時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。e.g.15minus5is/leaves/makes/isequalto10.15減去5等于10。Fifteendividedby5is/makes/equals/isequalto3.15除以5等于3。9．There/Here引起主語(yǔ)的主謂一致句子是由there，here引起且主語(yǔ)又不止一個(gè)時(shí)，謂語(yǔ)通常和最鄰近的主語(yǔ)保持一致。e.g.Thereisalakeandsomehillsaroundit.那里被一個(gè)湖泊和幾座小山環(huán)繞著。Thereareseveralgrammarmistakesinyourcomposition.你的作文中出現(xiàn)了幾個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤。Heregoesthesongagain.又唱起了這首歌。主謂一致易錯(cuò)點(diǎn)分析分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)及主謂一致易混易錯(cuò)點(diǎn)【分析】表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于1時(shí)，在分母后加-s。（易錯(cuò)點(diǎn)：1/2不能用asecond,應(yīng)用a/onehalf）分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)+of+名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由of后面的名詞而決定。年齡、世紀(jì)年代易混易錯(cuò)點(diǎn)【分析】表示“某人多大年齡”用“attheageof+基數(shù)詞”或“基數(shù)詞+yearsold”或“基數(shù)詞+yearsofage”表示“某人幾十多歲時(shí)”，用inone’s+整十基數(shù)詞的復(fù)數(shù)（如inhisthirties）表示“世紀(jì)年代時(shí)”，用inthe+世紀(jì)年代s/世紀(jì)年代’s（inthe1980s/1980’s）“一些；許多”的詞匯與主謂一致易混易錯(cuò)點(diǎn)【規(guī)律總結(jié)】只修飾可數(shù)名詞afew,quitafew,many,agoodmany,alargenumberof,hundredsof,thousandsof,millionsof,dozensof,scoresof作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)只修飾不可數(shù)名詞alittle,quitealittle,much,agreatof,alargeamountof作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)即修飾可數(shù)名詞也可修飾不可數(shù)名詞alotof,lotsof,plentyof,some,therestof作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)形式由名詞來(lái)決定alargequantityof...作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)largequantitiesof...作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)及主謂一致易混易錯(cuò)點(diǎn)Thefactoryused70percentoftherawmaterials,therestofwhich______(be)savedforotherpurposes.易錯(cuò)分析：對(duì)先行詞的指代及句子結(jié)構(gòu)劃分易出錯(cuò)，數(shù)詞及相關(guān)修飾詞作主語(yǔ)時(shí)主謂一致原則應(yīng)牢記。Watershortageisoneofthegreatestcrisesfacingustoday,withtwo______(three)oftheglobalpopulationlivinginareaswherewaterisscarceforamonthormoreeveryyear.易錯(cuò)分析：分?jǐn)?shù)表達(dá)法掌握不牢。分子大于一時(shí)，分母使用序數(shù)詞復(fù)數(shù)形式。Twothirdsoftheregion_______(have)beendeforestedinthepastdecade.年齡、世紀(jì)年代易混易錯(cuò)點(diǎn)Themajorityoftheinhabitantsleftforthemainlandintheearly_______(1990).易錯(cuò)分析：本題需牢記世家年代的表達(dá)法，易和名詞復(fù)數(shù)所有格混淆，誤寫(xiě)為1990s’FunnilyenoughIcanrememberwhatIhadforlunch________July5th,2012,butI’veforgottenwhatIhadforbreakfasttoday.易錯(cuò)分析：在具體的某一天前面使用介詞on,易混淆在幾點(diǎn)的at,或在某年的in。“一些；許多”的詞匯與主謂一致易混易錯(cuò)點(diǎn)OnawebsitecalledNoFlyClimateSci,forexample,roughly200academics—manyoftheclimatescientists________(promise)toflyaslittleaspossiblesincetheeffortstartedtwoyearsago.易錯(cuò)分析：對(duì)數(shù)詞的考查常常兼顧對(duì)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的考查，應(yīng)當(dāng)綜合考慮整體語(yǔ)境。Myparentsfrequentlytraveledforwork,sometimesasfarasHainanProvincewhenIwasachild,andtheyusedtoreturnhomeeveryfew______(month).易錯(cuò)分析：本題根據(jù)few可知后面應(yīng)當(dāng)使用名詞復(fù)數(shù)，但month變復(fù)數(shù)形式易混淆以s,x,sh,ch結(jié)尾加-es中的sh和ch。此處應(yīng)當(dāng)直接加-e。Alargequantityofstudentsliveintheshabbydormitory,whilelargeamountsofmoneyhavebeenspentontheheadmaster’snewcar.高考模擬試題一、單項(xiàng)選擇1．（2024·山東煙臺(tái)·三模）—Anumberofstudents______onthebus.—Letmecount.Thenumberofthem______60.A．a(chǎn)re;are B．is;are C．a(chǎn)re;is D．is;is2．（2024·山東濟(jì)南·二模）—______oftheworld’squalitypaper______fromthisregion.—Wow,that’sgreat!A．Ninetypercent;comes B．Ninetypercents;comesC．Ninetypercents;come D．Ninetypercent;come3．（2024·天津南開(kāi)·二模）ShiYuqi,aswellashisbadmintonteammembers,______agoldmedalattheThomasCupAwardingCeremonyonMay5th.A．isawarded B．a(chǎn)reawarded C．wasawarded D．wereawarded4．（2024·天津河西·三模）Onethirdoftheneighborhood______coveredwithtreesandthemajorityoftheresidents______foreigners.A．is;is B．a(chǎn)re;areC．is;are D．a(chǎn)re;is5．（2024·山東泰安·一模）________ofthestudentsinourclass________goingtosummercampinBeijing.A．Twothird;is B．Twothirds;is C．Twothird;are D．Twothirds;are6．（2024·天津·一模）LindaaswellashertwoclosefriendsintouniversitiesinBeijinglastyear.A．wasadmitted B．wereadmittedC．hasbeenadmitted D．hadbeenadmitted7．（23-24高二上·廣東深圳·二模）Theissue________atthismomentyesterdaybythecompany’smanagers.A．wasbeingdiscussed B．isbeingdiscussedC．haddiscussed D．wasdiscussing8．（23-24·天津河西·一模）Thevillagershopethattheworldknowsmoreabouttheirtraditionalartthat_________forhundredsofyearsthroughtheTVprogram.A．preserved B．hasbeenpreservedC．willbepreserved D．waspreserved9．（2024江蘇·高考真題）ThepublicationofGreatExpectations,which________bothwidelyreviewedandhighlypraised,strengthenedDickens’statusasaleadingnovelist.A．is B．a(chǎn)reC．was D．were10．（2014·湖南·高考真題）（2014·湖南）Allweneed_________asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear.A．a(chǎn)re B．wasC．is D．were11．（2014·吉林·一模）—Lydia,whatdidourhead-teachersayjustnow?—Everyboyandeverygirlaswellastheteacherswho_____toleadthegroup_____askedtobeattheschoolgatebefore6:30inthemorning.A．is;is B．a(chǎn)re;are C．a(chǎn)re;is D．is;are二、翻譯12．（2024·上海閔行·二模）這種新產(chǎn)品防水耐高溫，賣(mài)得很好。(resistant)13．（2024·上海·二模）一般說(shuō)來(lái)，交通繁忙的十字路口可能會(huì)發(fā)生交通事故。(happen)14．（2024上海·一模）直播可以讓主持人實(shí)時(shí)回答網(wǎng)絡(luò)觀眾的提問(wèn)，這將提高購(gòu)物體驗(yàn)，吸引更多的網(wǎng)民在線購(gòu)物。（allow）15．（2024·上海閔行·二模）短視頻越來(lái)越受歡迎的原因是什么？(account)參考答案主謂一致指的是句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞與其主語(yǔ)在數(shù)上必須保持一致，句子的主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞須用第三人稱(chēng)單數(shù)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。主謂一致的三條原則英語(yǔ)中的主謂一致主要遵循三個(gè)原則：意義一致原則、語(yǔ)法一致原則和鄰近原則。這三個(gè)原則常常發(fā)生矛盾，但當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，意義一致原則優(yōu)先考慮。1．語(yǔ)法一致原則主語(yǔ)和謂語(yǔ)通常是從語(yǔ)法形式上取得一致，即主語(yǔ)是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采取第三人稱(chēng)單數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞也采取復(fù)數(shù)形式。e.g.Mr.Blackisawell-knownscientistonAIDS.布萊克先生是著名艾滋科學(xué)家。Thesebooksareintendedforchildrenundernineyearsold.這些書(shū)是專(zhuān)門(mén)為九歲以下的兒童設(shè)計(jì)的。2．意義一致原則所謂意義一致原則是指謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化是以主語(yǔ)所表達(dá)的單、復(fù)數(shù)概念而定。e.g.Threemonthshaspassedsinceyouleft.你已離開(kāi)三個(gè)月了。(threemonths表示單數(shù)概念。)Theprofessorandwriterisinvitedtomanyuniversitiestodeliverlectures.這位教授兼作家被邀請(qǐng)到很多大學(xué)作報(bào)告。(教授與作家是同一個(gè)人，是單數(shù)。)Theoldareverywelltakencareofinourcity.老年人在我們城市被照顧得很好。(theold指所有的老年人，為復(fù)數(shù)概念。)3．鄰近一致原則鄰近一致原則是指謂語(yǔ)動(dòng)詞的變化以靠近謂語(yǔ)動(dòng)詞的主語(yǔ)部分而定。e.g.Neitherhisparentsnorhehimselfisabankclerk.他父母和他本人都不是銀行職員。(根據(jù)靠近謂語(yǔ)的主語(yǔ)he而定。)NotJackbuthisparentsaretoblameforthehomeaccident.不是杰克而是他父母應(yīng)為這個(gè)家庭事故受到責(zé)備。(根據(jù)靠近謂語(yǔ)的主語(yǔ)hisparents而定。)主謂一致的各種情形1．并列結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)并列結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)主要指主語(yǔ)是由并列的名詞或名詞短語(yǔ)構(gòu)成，此時(shí)主要有如下幾種情況。（1）and及both…and…類(lèi)一般來(lái)說(shuō)，兩個(gè)單數(shù)主語(yǔ)用and連接，表示兩個(gè)不同的人或物時(shí)，動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；但如果兩個(gè)并列的單數(shù)主語(yǔ)在意義上指同一人、同一事物或同一概念，則動(dòng)詞須用單數(shù)。e.g.Herteacherandherfriendareinthesitting-room.她的老師和她的朋友都在客廳里。Asmileandhandshakeshowwelcome.微笑和握手表示歡迎。Breadandbutterishealthfulfood.涂有黃油的面包是一種有益于健康的食物。Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.這個(gè)詩(shī)人兼作家寫(xiě)出了很多作品。Truthandhonestyisthebestpolicy.真誠(chéng)為上策。BothLilyandHenryaremygoodfriends.莉莉和亨利都是我的好朋友。BothmysisterandIareinterestedinlisteningtomusic.我和我妹妹都喜歡聽(tīng)音樂(lè)。特別提示and所連接的表示同一概念的短語(yǔ)有：ahorseandcart馬車(chē)aknifeandfork刀叉acupandsaucer茶盤(pán)awatchandchain手表breadandbutter涂有黃油的面包thepoetandthewriter則表示“詩(shī)人和畫(huà)家”兩個(gè)人，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；而thepoetandwriter則表示“詩(shī)人兼作家”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。（2）each…andeach…及every…andevery…類(lèi)every…andevery…，each…andeach…或no…andno…作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞用單數(shù)。e.g.Everymanand(every)womanhasagoodreasontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.每一個(gè)人都很有理由為他們的父親所做的工作感到驕傲。Eachboyandeachgirlhasbeeninvitedtothetea-party.每個(gè)男孩和每個(gè)女孩都被邀請(qǐng)參加茶話會(huì)了。（3）not…but…，notonly…butalso，or，either…or…，neither…nor...類(lèi)在由not…but…，notonly…but(also)，or，either…or，neither…nor等連接的并列主語(yǔ)中，謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱(chēng)和數(shù)應(yīng)該和鄰近它的主語(yǔ)相一致。e.g.Tomoryouaretoblame.應(yīng)該怪湯姆或你。Washeoryouabletopersuadeher?是你還是他勸服了她?NotyoubutIamtoblameforthemistake.不是你而是我該為此錯(cuò)誤而受到責(zé)備。NotonlyIbutalsomyparentsarefondoftravelingaround.不僅我而且我父母也喜歡到處旅游。NeitheryounorIamfitforthework.你和我都不適合這個(gè)工作。AreneitheryounorIfitforthework?你和我都不適合這個(gè)工作嗎?2．不定代詞作主語(yǔ)（1）不定代詞either，neither，each，one，theother，another，someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，everyone，everybody，everything，nobody，noone，nothing等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)。e.g.Someonehasparkedthecarintheway.有人把車(chē)停在了路上，擋住了去路。Nooneisactuallyabletocompletetheworkinsuchashorttime.沒(méi)人能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)工作。特別提示：none作主語(yǔ)時(shí)如果指人或可數(shù)的物，表數(shù)目，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單復(fù)數(shù)形式皆可；如果指不可數(shù)名詞，表量，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。e.g.Noneofthestudentshavemademistakesthistime.這次沒(méi)有一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤。Noneofusis/areinterestedinyournewsubject.我們中沒(méi)人對(duì)你的新課題感興趣。Jimmyhasusedupallthemoney.Noneisleft.吉米把所有的錢(qián)都用光了，一點(diǎn)沒(méi)留。（2）neither/eitherof…作主語(yǔ)“neither/eitherof+復(fù)數(shù)名詞或復(fù)數(shù)形式的代詞”作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞可用單數(shù)，也可用復(fù)數(shù)。e.g.Eitherofthetwostoriesis/areinteresting.這兩個(gè)故事都很有趣。Neitherofushas/havereceivedpostcardsthisChristmas.今年圣誕節(jié)我們兩人誰(shuí)也沒(méi)收到賀卡。Eitherofthechildrenis/areeagertogohome.兩個(gè)孩子都想回家。Idon’tthinkeitherofthemhas/havemarried.我想他們兩個(gè)都沒(méi)結(jié)婚。Neitherofthetopicshas/havebeendiscussedsofar.到目前為止這兩個(gè)話題都沒(méi)有被討論過(guò)。（3）theothertwo(…)等短語(yǔ)作主語(yǔ)theother+基數(shù)詞(+復(fù)數(shù)名詞)，another+基數(shù)詞(+復(fù)數(shù)名詞)，both等作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。e.g.Ikeeponlyoneappleformyself,andtheothertwoareyours.我只給自己留了一個(gè)蘋(píng)果，另外兩個(gè)給你。Fivepeoplecametohelp,butanotherthreewerestillneeded.已經(jīng)有五個(gè)人來(lái)幫忙了，但我們還需要三個(gè)。I’mverydelightedthatbotharewhatweneed.我們很高興兩個(gè)都是我們所需要的。（4）all作主語(yǔ)：all作主語(yǔ)，指人時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，指物時(shí)常用單數(shù)。e.g.Allarepresentbesidestheprofessor.所有的人都出席，包括那位教授。Allisgoingonverywell.一切順利。（5）each修飾的名詞作主語(yǔ)：由each修飾的名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；each位于復(fù)數(shù)主語(yǔ)后或句尾作同位語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞仍與主語(yǔ)一致。e.g.Eachstudenthasawalkmanwhichhelpsthemimprovetheirlistening.每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)隨身聽(tīng)，這對(duì)提高他們的聽(tīng)力大有幫助。Eachoftheclasshasbeengivenagift.班里的每一個(gè)學(xué)生都得到了一份禮物。Theyeachhavewonaprize.他們每人都得了獎(jiǎng)。（6）such作主語(yǔ)：such作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)根據(jù)其意義而定。e.g.SuchisStephenHawking，whohassufferedagreatdealbutachievedsomuch.這就是史蒂芬·霍金，遭受著巨大的痛苦而作出偉大成就的人。Sucharethedifficultiesthatwearenowfacedwith.這就是我們現(xiàn)在所面臨的困難。Suchashaveplentyofmoneywantmoremoney.那些有許多錢(qián)的人還想要更多的錢(qián)。3．形容詞的名詞化作主語(yǔ)有些形容詞加上the(如theold，theblind，theliving，thedead，therich，thepoor，theyoung，thedeaf(等)，用來(lái)表示一類(lèi)人時(shí)，其意義為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用復(fù)數(shù)形式。表示一類(lèi)物或抽象概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。e.g.Theoldaretakengoodcareofinourcountry.在我們國(guó)家老人受到很好的照顧。Thepoorarepartofthepeoplewehelp.窮人是我們救助的一部分。Theinjuredhavebeensenttothehospital.受傷人員已被送往醫(yī)院。Thenewissuretoreplacetheold.新生事物一定會(huì)替代舊事物的。Thebeautifulgoeswiththetrueandthegood.美總是和真、善相伴而生。4．復(fù)數(shù)形式、單數(shù)意義的名詞作主語(yǔ)（1）以-ics結(jié)尾的學(xué)科名稱(chēng)的名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)。e.g.Mathematicsisthescienceofnumbers.數(shù)學(xué)是數(shù)字的科學(xué)。Politicsisoftenatopicfordiscussionamongus.政治是我們常常討論的話題。Physicsisoneofthehardestsubjectsforamiddleschoolstudent.物理是中學(xué)生感到最難的科目之一。注意：以-ics結(jié)尾的表示學(xué)科名稱(chēng)的名詞作主語(yǔ)時(shí)，若改變?cè)~義表示學(xué)科能力時(shí)，則用復(fù)數(shù)形式。e.g.Hermathematicsareweak.她的數(shù)學(xué)很差。（2）形式上是復(fù)數(shù)形式的專(zhuān)有名詞作主語(yǔ)專(zhuān)有名詞如國(guó)名、人名、書(shū)名、組織機(jī)構(gòu)等作主語(yǔ)，形式上雖然是復(fù)數(shù)，但謂語(yǔ)動(dòng)詞還是要用單數(shù)。e.g.TheUnitedNationswasfoundedin1945.聯(lián)合固是1945年建立的。TheUnitedStatesisinNorthAmerica.美國(guó)位于北美洲。TheNewYorkTimeshasawidecirculation.《紐約時(shí)報(bào)》有很廣的銷(xiāo)路。（3）以-s結(jié)尾的海峽、山脈、群島等名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用復(fù)數(shù)形式。e.g.TheStraitsofGibraltarhaven’tlosttheirstrategicalimportance.直布羅陀海峽尚未喪失其戰(zhàn)略上的重要地位。TheHimalayasextendalongtheborderofIndiaandChina.喜馬拉雅山脈沿著中印邊境一直延伸。（4）表示時(shí)間、距離、金額、重量等的復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)，通常看作整體，謂語(yǔ)用單數(shù)。e.g.Twohoursisalongtimetotakeoveracoffee.用兩個(gè)小時(shí)喝杯咖啡的時(shí)間足夠長(zhǎng)了。Tenpoundswasmissingfromthetill.錢(qián)柜里的錢(qián)丟了10鎊。Sixhundredmilesisalongdistance.六百英里是一段很長(zhǎng)的距離。5．集體名詞作主語(yǔ)（1）謂語(yǔ)動(dòng)詞只能用復(fù)數(shù)的情況：有些集體名詞，如people，cattle，police等形式上是單數(shù)，但意義上是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用復(fù)數(shù)。e.g.Trafficpolicearealwaysverybusy,especiallyatbusystreets.交通警察總是十分忙碌，特別是在繁忙的街道。Peoplereadforpleasureduringtheirsparetime.人們?cè)跇I(yè)余時(shí)間讀書(shū)自?shī)省＃?）謂語(yǔ)動(dòng)詞單復(fù)數(shù)皆可的情況集體名詞，如audience(觀眾)，army(軍隊(duì))，class(班級(jí))，crew(船員)，company(公司)，crowd(人群)，enemy(敵人)，family(家庭)，group(團(tuán)，組)，government(政府)，public(公眾)，population(人口)，team(隊(duì)員)等作主語(yǔ)時(shí)，若視為一個(gè)整體看待，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；若著眼于組成該集體的每個(gè)成員時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞則用復(fù)數(shù)。e.g.Hisfamilywaspoorandheusedtositinthefamilygarageanddrawpictures.他家很窮，他常常坐在他家的車(chē)庫(kù)里畫(huà)畫(huà)。Myfamilyaregoingonatripthissummer.我們?nèi)医衲晗奶煲鐾饴眯小hepopulationinChinaisverylargeand80%ofthepopulationliveinruralareas.中國(guó)人口很多，其中80%的人口在農(nóng)村。（3）表示國(guó)家、人民的名詞作主語(yǔ)的情況有些以-sh，-ese，-ch結(jié)尾的表示國(guó)家、民族的形容詞與the連用時(shí)表示復(fù)數(shù)含義，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。e.g.TheEnglishliketobewiththeirfamiliesatChristmas.英國(guó)人喜歡在圣誕節(jié)與家人團(tuán)聚。TheChineseareahard-workingpeople.中華民族是一個(gè)勤勞的民族。TheFrencharefondofchampagne.法國(guó)人喜歡香檳酒。6．含有修飾語(yǔ)的名詞作主語(yǔ)（1）含有量詞的名詞作主語(yǔ)①量詞修飾由兩個(gè)對(duì)應(yīng)部分組成的名詞一些由兩個(gè)對(duì)應(yīng)部分組成一體的復(fù)數(shù)名詞，如trousers(褲子)，pants(短褲)，glasses(眼鏡)，scissors(剪刀)等作主語(yǔ)，前面若無(wú)apairof，asuitof，asetof，aseriesof等這類(lèi)的單位詞，通常視為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。若帶有單位詞，則由單位詞的單復(fù)數(shù)決定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。e.g.Mybluetrousershavewornout.我的藍(lán)褲子已經(jīng)穿破了。Thispairofglassesisveryexpensive.這幅眼鏡很貴。ThetwopairsofscissorsareHangzhou-made.這兩把剪刀都是杭州制造的。Twopiecesofgoodnewshavebeenpublishedontoday’seveningpaper.今天的晚報(bào)報(bào)道了兩條好消息。②特殊量詞修飾普通名詞含有像pile(堆)，mountain(山)，row(排)，mass(很多)，cup(杯)，basket(籃)，box(箱)，pack(包)，packet(小包)等詞修飾的短語(yǔ)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)修飾語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式而定。e.g.Pilesofrubbishhavenotonlyblockedtheway,butpollutedtheairaswell.成堆的垃圾不僅阻塞了道路，而且污染了環(huán)境。Arowofwillowsislinedononesideoftheriver.河的一岸長(zhǎng)著一排柳樹(shù)。Massesofworkaretobedonetowelcomethenewyear.為了迎接新年，我們還有很多活要干。Apacketoflettersneedsmailing.一包信需要寄出。③agroupof和acoupleof修飾復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。e.g.AgroupofboysandgirlsaredancingtowelcomeChildren’sDay.一群兒童在跳舞迎接兒童節(jié)。Acoupleofdayshavepassedsinceweparted.我們分手已經(jīng)有幾天了。④anumberof，thenumberof短語(yǔ)修飾名詞作主語(yǔ)anumberof意為“許多”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)謂語(yǔ)一般也用復(fù)數(shù)；thenumberof意思為“……的數(shù)目”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)。e.g.AnumberoftheotherplantswerefoundinAmerica.在美洲還發(fā)現(xiàn)了許多別的作物。ThenumberofpeoplewhotravelbyplaneinChinaislargerthaneverbefore.在中國(guó)乘飛機(jī)旅行的人數(shù)比以往多了。⑤several等詞或其修飾的名詞作主語(yǔ)只修飾可數(shù)名詞的量詞several，afew，quiteafew，agreatmany(of…)作主語(yǔ)或其修飾的名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞都用復(fù)數(shù)形式。e.g.Usuallyfewregardtheirworkasapleasure.通常很少有人把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣。We’vegatheredvarietiesofbooksandagreatmanyaretobesenttoprimaryschoolsinthewestofChina.我們已經(jīng)募捐了很多書(shū)，很多即將送到西部的小學(xué)。Severalofusaredeterminedtoremaininthecityaftergraduation.我們中有一些人決定在畢業(yè)后留在城市。⑥some等詞或其修飾的名詞作主語(yǔ)some，plentyof，alot(of)，lots(of)等詞既可修飾或指代可數(shù)名詞，又可修飾或指代不可數(shù)名詞，其謂語(yǔ)的形式應(yīng)根據(jù)所修飾詞而定。e.g.Alotofstudentsarecomingtothemeeting.很多學(xué)生要來(lái)參加這次會(huì)議。Alotofworkistobedonetopreparefortheconference.為了準(zhǔn)備會(huì)議，還有很多工作要做。特別提示：aquantity(of),(large)quantities(of)作主語(yǔ)或其修飾的名詞作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)quantity的單復(fù)數(shù)形式而定。e.g.Quantitiesofmoneyareneededtoequiptheschool.學(xué)校安裝設(shè)備需要很多錢(qián)。Aquantityofstorybookshasbeenboughtforthechildren.為兒童買(mǎi)了大量的故事書(shū)。⑦agreat/gooddeal(of)，alittle，quitealittle，alargeamount(of)等修飾不可數(shù)名詞的量詞作主語(yǔ)或其修飾的名詞作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞只用單數(shù)形式。e.g.Agreatdealoftimewaswastedplayingbutoughttohavebeenfullyused.很多時(shí)間在玩耍中浪費(fèi)掉了，但應(yīng)該好好利用的。Alargeamountofmedicineisneededinthestrickenarea.災(zāi)區(qū)需要大量的藥品。⑧more(…)thanone修飾的名詞作主語(yǔ)“morethanone+單數(shù)名詞”盡管意義上是復(fù)數(shù)，但因中心詞是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞也須用單數(shù)。在“more+復(fù)數(shù)名詞+thanone”結(jié)構(gòu)之后，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用復(fù)數(shù)。e.g.Morethanonepersonwasinjuredintheaccident.不止一人在這次事故中受傷。Morethanonewayhasbeentriedtostopnoisepollution.已經(jīng)試過(guò)了很多方法來(lái)制止噪音污染。Moremembersthanoneareagainsttheproposal.反對(duì)這項(xiàng)提議的會(huì)員不止一個(gè)。注意：morethanonehundred指復(fù)數(shù)或修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。e.g.Morethanonehundredchildrenhavejoinedthisyear’ssummercamp.100多個(gè)孩子參加了今年的夏令營(yíng)。⑨manya修飾的名詞作主語(yǔ)“manya+單數(shù)名詞”作主語(yǔ)，盡管意義上是復(fù)數(shù)，但因中心詞是單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞也須用單數(shù)。e.g.Manyascientisthasbeentryingtoresearchinto