高校體育工作管理制度?一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，促進高校體育工作的科學發展，切實增強學生體質，培養學生的體育精神和綜合素質，特制定本管理制度。（二）依據本制度依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國體育法》《學校體育工作條例》等法律法規及相關政策制定。（三）適用范圍本制度適用于本校全體學生、體育教師、體育管理人員以及參與學校體育工作的其他相關人員。二、體育工作管理機構及職責（一）學校體育工作領導小組1.組成人員由學校主管領導擔任組長，教務處、學生處、后勤管理部門、體育教學部等相關部門負責人為成員。2.主要職責（1）全面領導學校體育工作，制定體育工作發展規劃和年度工作計劃，并組織實施。（2）協調各部門之間的工作關系，保障體育工作所需的人力、物力和財力資源。（3）定期召開體育工作會議，研究解決體育工作中的重大問題。（二）體育教學部1.部門職責（1）負責制定體育課程教學計劃、教學大綱和教學進度，并組織實施體育教學工作。（2）組織開展體育教學研究活動，不斷提高體育教學質量。（3）負責學生體育成績的考核與評定工作。（4）指導學生體育社團的建設與發展，組織開展課外體育活動。（三）其他相關部門職責1.教務處（1）將體育課程納入學校整體教學計劃，合理安排教學時間和教學場地。（2）協助體育教學部做好體育教學質量的監控與評估工作。2.學生處（1）負責組織開展學生體育競賽活動，選拔優秀運動員組隊參加各級各類比賽。（2）將學生體育成績納入綜合素質評價體系，作為學生評優評先、畢業升學的重要依據。3.后勤管理部門（1）保障體育教學、訓練和競賽所需的場地、器材等設施設備的完好與正常使用。（2）負責體育場館的安全管理和環境衛生維護工作。三、體育課程設置與教學管理（一）課程設置1.體育課程為必修課，一、二年級學生開設基礎體育課，三年級以上學生開設體育選項課。2.基礎體育課教學內容包括田徑、體操、球類、武術等項目，使學生掌握基本的體育知識、技能和方法。3.體育選項課根據學校體育師資、場地器材等條件，設置多個運動項目供學生自主選擇，如籃球、足球、排球、網球、羽毛球、乒乓球、健美操、太極拳、游泳等，滿足學生不同的體育興趣和需求。（二）教學計劃與大綱1.體育教學部應根據教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》和學校實際情況，制定科學合理的體育課程教學計劃和教學大綱。2.教學計劃應明確課程目標、教學內容、教學方法、教學進度、考核方式等內容，確保體育教學工作有章可循。3.教學大綱應詳細規定各教學項目的教學目標、教學內容、教學重點與難點、教學方法建議、教學時數分配以及考核標準等，為體育教師的教學活動提供具體指導。（三）教學組織與實施1.體育教師應嚴格按照教學計劃和教學大綱組織教學，認真備課、上課，注重教學方法的多樣性和靈活性，激發學生的學習興趣和積極性。2.每堂體育課應安排適宜的運動負荷和練習密度，確保學生在體育鍛煉中獲得良好的身體鍛煉效果。3.體育教學應注重培養學生的體育精神和團隊合作意識，通過體育教學活動，使學生樹立正確的體育價值觀和健康觀。（四）教學考核1.體育課程考核分為理論考核和技能考核兩部分。2.理論考核主要考查學生對體育知識、體育法規、運動生理與保健等方面的掌握情況，采用閉卷考試或開卷考試的形式進行。3.技能考核根據不同的教學項目，制定相應的考核標準，主要考查學生的運動技能水平和運動能力，采用現場測試或實際操作的形式進行。4.體育課程成績評定應綜合考慮學生的理論考核成績和技能考核成績，其中技能考核成績占總成績的比例不得低于60%。5.體育教師應認真做好學生體育成績的考核與評定工作，及時公布學生成績，并做好成績記錄和歸檔工作。四、課外體育活動管理（一）活動組織1.學校應制定課外體育活動計劃，明確活動時間、活動內容、活動形式和組織方式等。2.課外體育活動以班級、體育社團為單位組織開展，體育教學部負責提供技術指導和支持。3.鼓勵學生自主組織體育活動，如晨練、夜跑、體育俱樂部活動等，學校應給予必要的指導和幫助。（二）活動內容1.課外體育活動內容應豐富多樣，包括田徑、球類、武術、健美操、健身操、體育舞蹈等項目，滿足學生不同的體育興趣和需求。2.結合學校傳統體育項目和特色體育項目，開展具有本校特色的課外體育活動，如校運會、體育文化節等。3.積極組織學生參加各級各類體育競賽活動，提高學生的競技水平和體育素養。（三）活動保障1.學校應保障課外體育活動所需的場地、器材等設施設備，定期對場地、器材進行檢查和維護，確保其安全可靠。2.體育教師應積極參與課外體育活動的組織與指導工作，為學生提供專業的技術支持和幫助。3.學校應加強對課外體育活動的安全管理，制定安全預案，確保學生在活動中的人身安全。五、學生體質健康管理（一）體質測試1.學校應按照國家有關規定，每年組織學生進行體質健康測試，測試項目包括身體形態、身體機能、身體素質等方面。2.體質健康測試應嚴格按照《國家學生體質健康標準》的測試方法和評分標準進行，確保測試結果的準確性和客觀性。3.體育教學部負責組織實施學生體質健康測試工作，其他相關部門應積極配合，共同做好測試工作。（二）數據上報與管理1.體育教學部應及時將學生體質健康測試數據上報至教育部學生體質健康標準數據管理系統，并做好數據備份工作。2.學校應建立學生體質健康檔案，將學生體質健康測試成績納入學生個人檔案，作為學生評優評先、畢業升學的重要依據。3.定期對學生體質健康測試數據進行分析和研究，掌握學生體質健康狀況的變化趨勢，為學校體育工作的決策提供科學依據。（三）體質健康促進1.根據學生體質健康測試結果，制定個性化的體質健康促進計劃，針對學生存在的問題，采取有效的干預措施，幫助學生提高體質健康水平。2.加強體育鍛煉指導，引導學生掌握科學的鍛煉方法和技巧，培養學生良好的體育鍛煉習慣。3.關注學生心理健康，通過體育活動緩解學生學習壓力，促進學生身心健康發展。六、體育師資隊伍建設（一）師資配備1.學校應按照國家規定的師生比配備足夠數量的體育教師，確保體育教學、課外體育活動和學生體質健康測試等工作的順利開展。2.體育教師應具備相應的專業知識和技能，具有良好的職業道德和敬業精神，熱愛體育教育事業。（二）培訓與進修1.學校應制定體育教師培訓計劃，定期組織體育教師參加各類培訓和進修活動，不斷更新教育觀念，提高業務水平和教學能力。2.鼓勵體育教師參加國內外學術交流活動，了解體育教育領域的最新動態和發展趨勢，借鑒先進的教學經驗和方法。3.支持體育教師開展教學研究和科研工作，提高體育教師的科研能力和創新水平。（三）考核與評價1.建立健全體育教師考核評價機制，對體育教師的教學工作、科研工作、課外體育活動指導等方面進行全面考核評價。2.考核評價結果應與體育教師的職稱評定、崗位聘任、評優評先等掛鉤，充分調動體育教師的工作積極性和主動性。3.定期召開體育教師工作會議，總結交流教學經驗，表彰獎勵優秀體育教師，樹立榜樣，推動學校體育師資隊伍建設。七、體育場地器材管理（一）場地管理1.學校應合理規劃體育場地，確保各類體育場地布局合理、功能齊全，滿足體育教學、訓練和競賽的需要。2.加強體育場地的安全管理，設置明顯的安全警示標志，定期對場地進行檢查和維護，及時消除安全隱患。3.體育場地應向學生開放，制定開放時間和管理辦法，保證學生有足夠的時間進行體育鍛煉。（二）器材管理1.學校應根據體育教學、訓練和競賽的需要，配備充足的體育器材，并定期進行更新和補充。2.建立體育器材管理制度，規范器材的采購、驗收、入庫、保管、領用、維修和報廢等環節，確保器材管理工作的規范化和科學化。3.加強體育器材的安全管理，對危險器材要嚴格按照操作規程使用，防止發生安全事故。八、體育競賽管理（一）競賽組織1.學校應制定體育競賽計劃，定期組織開展各類體育競賽活動，如校運會、籃球比賽、足球比賽、排球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽等。2.成立體育競賽組織委員會，負責競賽活動的組織領導和協調工作。競賽組織委員會應包括競賽裁判組、后勤保障組、安全保衛組等工作機構，明確各機構的職責分工，確保競賽活動的順利進行。3.做好競賽活動的宣傳工作，營造良好的競賽氛圍，提高學生參與競賽活動的積極性和主動性。（二）競賽規程1.每次體育競賽活動應制定詳細的競賽規程，明確競賽項目、競賽時間、競賽地點、參賽資格、競賽辦法、錄取名次與獎勵辦法等內容。2.競賽規程應提前公布，使參賽學生和相關工作人員了解競賽要求和注意事項。3.根據競賽規程，嚴格組織競賽活動，確保競賽的公平、公正、公開。（三）裁判員管理1.建立裁判員隊伍，選拔和培養一批業務水平高、責任心強的裁判員。2.加強裁判員培訓，定期組織裁判員學習競賽規則和裁判法，提高裁判員的業務水平和執法能力。3.建立裁判員考核評價機制，對裁判員的工作表現進行考核評價，激勵裁判員認真履行職責，確保競賽裁判工作的質量。九、體育工作經費管理（一）經費來源1.學校應將體育工作經費納入年度預算，保障體育工作的正常開展。2.體育工作經費來源主要包括財政撥款、學費收入、社會捐贈等。（二）經費使用1.體育工作經費主要用于體育教學、課外體育活動、學生體質健康測試、體育師資隊伍建設、體