高中課堂手機管理制度?一、總則（一）目的為營造良好的課堂教學秩序，保障學生專注于學習，提高教學質量，促進學生身心健康發展，特制定本手機管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體高中學生及授課教師。（三）基本原則1.教育為主原則通過教育引導學生正確認識手機的利弊，培養學生自我管理能力，自覺遵守手機使用規定。2.規范管理原則明確手機在課堂及校園內的使用規范，確保制度執行的一致性和嚴肅性。3.適度監管原則在保障學生合理使用手機需求的同時，對課堂及校園內手機使用進行適度監管，維護正常教學秩序。二、手機對高中學習的影響（一）積極影響1.學習資源獲取手機可作為學習工具，方便學生查閱資料、觀看教學視頻、參與在線學習課程等，拓寬學習渠道。2.知識交流互動學生能通過手機與同學、老師進行學習交流，分享學習心得，解決學習中遇到的問題。（二）消極影響1.分散注意力課堂上使用手機易使學生分心，無法專注于教師授課內容，降低學習效率。2.影響教學秩序手機的鈴聲、震動或屏幕亮光會干擾課堂秩序，打斷教學進程，影響其他學生學習。3.沉迷娛樂部分學生易沉迷手機游戲、社交軟件、短視頻等，浪費大量時間和精力，影響學業成績和身心健康。三、課堂手機使用規范（一）上課期間1.學生應將手機關機或調至靜音狀態，放入個人書包或指定的手機存放處，不得隨身攜帶。2.嚴禁在課堂上使用手機進行與學習無關的活動，如玩游戲、看視頻、聊天、聽音樂等。3.教師在課堂上有權對學生的手機使用情況進行檢查，發現違規使用手機的學生，有權收繳其手機，并按照本制度進行處理。（二）課間休息1.鼓勵學生利用課間休息時間進行適當的活動和放松，但應避免過度沉迷手機。2.學生可在課間休息時使用手機查閱與學習相關的資料，但不得在教室大聲喧嘩或影響他人。（三）自習課1.自習課期間，學生應保持安靜，專注于自主學習。2.如需使用手機查閱學習資料，應在不影響他人的前提下，輕聲操作，不得使用手機進行娛樂活動。四、手機存放管理（一）存放方式1.學校應設置專門的手機存放處，用于學生上課期間存放手機。存放處應配備足夠數量的手機存放設備，如手機柜、手機袋等。2.學生可選擇將手機關機或調至靜音狀態后，放入個人書包內，但書包應統一放置在教室指定位置，不得放在課桌上。（二）存放時間學生手機存放時間為每天上午第一節課至下午最后一節課結束。晚自習期間，學生可根據學習需要，在不影響他人的前提下，自行保管手機，但不得在教室內使用手機進行娛樂活動。（三）存放要求1.學生應將手機按照指定位置存放整齊，不得隨意亂放。2.存放手機時，應確保手機電量充足，以免影響后續使用。3.學校應安排專人負責手機存放處的管理，定期對手機存放情況進行檢查，確保手機存放安全。五、違規處理措施（一）初次違規1.學生初次在課堂上違規使用手機，教師應及時制止，并對其進行批評教育。2.學生應向教師作出書面檢討，保證今后不再違規使用手機。3.教師將違規情況記錄在班級手機使用管理臺賬中。（二）再次違規1.學生再次在課堂上違規使用手機，教師收繳其手機，并通知家長到校領取。2.學生需在全班同學面前作出檢討，深刻認識違規使用手機的危害。3.學校將視情節輕重，給予學生警告、嚴重警告等紀律處分，并將處分結果記錄在學生個人檔案中。（三）多次違規1.學生多次在課堂上違規使用手機，學校將對其進行嚴肅處理，如給予記過、留校察看等紀律處分。2.對于屢教不改的學生，學校將與家長協商，采取進一步的教育措施，如調整班級、加強家校合作等，直至學生改正錯誤。六、特殊情況處理（一）緊急聯絡1.學生如有特殊情況需要與家長或外界聯系，可向教師說明情況，經教師同意后，使用學校公用電話或教師手機進行聯絡。2.教師應在確保不影響教學秩序的前提下，為學生提供必要的幫助。（二）學習需要1.因學習需要使用手機查閱資料、完成在線作業等情況，學生應提前向教師提出申請，經教師批準后，可在規定時間和地點使用手機。2.教師應指導學生正確使用手機進行學習，確保手機使用不影響課堂教學秩序和學生身心健康。七、宣傳教育與監督機制（一）宣傳教育1.學校通過多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、主題班會等，向學生宣傳手機對學習和身心健康的影響，以及本手機管理制度的相關內容。2.班主任應定期組織召開手機使用主題班會，引導學生正確認識手機的利弊，提高學生的自我管理意識。3.教師在日常教學中，應結合學科教學內容，滲透手機使用規范教育，培養學生良好的學習習慣。（二）監督機制1.學校成立手機使用監督小組，由學校領導、教師代表和學生代表組成，負責對全校學生手機使用情況進行監督檢查。2.監督小組定期對班級手機使用管理情況進行檢查，發現問題及時督促整改。3.鼓勵師生相互監督，對發現違規使用手機的行為，可向學校相關部門舉報。學校對舉報屬實的師生給予表彰和獎勵。八、家校合作（一）溝通協調1.學校定期與家長溝通學生在校手機使用情況，反饋學生違規使用手機的處理結果，爭取家長的支持與配合。2.家長應積極配合學校的手機管理制度，教育引導孩子正確使用手機，關注孩子的學習和生活情況。（二）家長監督1.家長應監督孩子在家中的手機使用情況，控制孩子的手機使用時間，避免孩子沉迷手機。2.家長可與孩子約定手機使用規則，如規