小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第4課《我的作品排行榜》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材：小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何使用Excel軟件制作簡(jiǎn)單的作品排行榜。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握Excel的基本操作，包括創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置格式、排序和篩選等功能，并能將這些技能應(yīng)用于制作個(gè)人或小組的作品排行榜。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息處理能力，通過(guò)學(xué)習(xí)Excel制作作品排行榜，使學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理、分析數(shù)據(jù)，提升解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，通過(guò)個(gè)性化設(shè)計(jì)作品排行榜，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。此外，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：Excel的基本操作。教師需引導(dǎo)學(xué)生掌握如何創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、調(diào)整單元格格式等基本操作，以便于后續(xù)制作排行榜。

-重點(diǎn)二：數(shù)據(jù)的排序與篩選。強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解排序和篩選的原理，能夠根據(jù)需要調(diào)整數(shù)據(jù)順序和篩選特定條件，確保排行榜的準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：公式的運(yùn)用。在制作排行榜時(shí)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用Excel的公式功能，如使用SUM函數(shù)計(jì)算總分，使用RANK函數(shù)確定排名。難點(diǎn)在于理解公式的作用和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-難點(diǎn)二：圖表的插入與編輯。學(xué)生需要將制作好的排行榜以圖表的形式呈現(xiàn)，這要求學(xué)生掌握?qǐng)D表的插入、編輯和美化技巧，確保圖表的直觀(guān)性和美觀(guān)性。

-難點(diǎn)三：數(shù)據(jù)透視表的應(yīng)用。對(duì)于復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理，教師可以引入數(shù)據(jù)透視表的概念，幫助學(xué)生從大量數(shù)據(jù)中快速提取有價(jià)值的信息，但這一部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)據(jù)分析能力要求較高。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)例，講解Excel的基本操作和公式應(yīng)用，確保學(xué)生理解核心概念。

2.演示法：通過(guò)實(shí)際操作演示制作排行榜的整個(gè)過(guò)程，讓學(xué)生直觀(guān)學(xué)習(xí)。

3.實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，通過(guò)小組合作完成任務(wù)，提高實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT展示操作步驟，清晰直觀(guān)。

2.互動(dòng)軟件：使用Excel軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)操作，讓學(xué)生跟隨練習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入在線(xiàn)教程和案例，拓寬學(xué)習(xí)資源。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生熟悉Excel的基本界面和操作，為制作排行榜做準(zhǔn)備。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞Excel操作，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何創(chuàng)建表格？”“如何輸入數(shù)據(jù)？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何使用Excel。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，確保學(xué)生完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Excel的基本操作。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，例如嘗試在Excel中創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的表格。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺(tái)或老師處，如制作的小表格截圖或操作步驟記錄。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示學(xué)生制作的排行榜作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解如何使用Excel的排序、篩選和公式功能來(lái)制作排行榜。

組織課堂活動(dòng)：讓學(xué)生分組，每組制作一個(gè)排行榜，并在班級(jí)內(nèi)展示和討論。

解答疑問(wèn)：在小組活動(dòng)中，教師巡視解答學(xué)生提出的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組活動(dòng)，共同完成排行榜的制作。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在小組討論中提出問(wèn)題，共同解決問(wèn)題。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解Excel的高級(jí)功能。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生獨(dú)立制作一個(gè)個(gè)人或小組的作品排行榜，并要求提交到平臺(tái)。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于Excel的高級(jí)功能教程，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，提供反饋，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，獨(dú)立完成排行榜的制作。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，學(xué)習(xí)Excel的其他功能。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)制作排行榜的經(jīng)驗(yàn)和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的知識(shí)，并鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生提升自我評(píng)估和自我改進(jìn)的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-Excel高級(jí)功能介紹：介紹Excel的高級(jí)功能，如條件格式、數(shù)據(jù)驗(yàn)證、宏等，幫助學(xué)生更深入地掌握Excel的使用。

-數(shù)據(jù)分析案例：提供一些數(shù)據(jù)分析的實(shí)際案例，如市場(chǎng)分析、銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)等，讓學(xué)生了解Excel在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用。

-數(shù)據(jù)可視化技巧：介紹如何使用Excel制作圖表，如柱狀圖、折線(xiàn)圖、餅圖等，以及如何美化圖表，提高數(shù)據(jù)展示的直觀(guān)性。

-Excel在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用：介紹Excel在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本應(yīng)用，如描述性統(tǒng)計(jì)、概率分布、假設(shè)檢驗(yàn)等，幫助學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念。

-Excel與其他軟件的整合：介紹Excel與其他軟件（如PowerPoint、Word等）的整合，如將Excel數(shù)據(jù)導(dǎo)入PowerPoint進(jìn)行展示，或?qū)xcel圖表插入Word文檔等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)在線(xiàn)教程學(xué)習(xí)Excel的高級(jí)功能，如使用條件格式來(lái)突出顯示重要數(shù)據(jù)，使用數(shù)據(jù)驗(yàn)證來(lái)限制輸入范圍，以及使用宏來(lái)自動(dòng)化重復(fù)性任務(wù)。

-學(xué)生可以嘗試使用Excel進(jìn)行實(shí)際的數(shù)據(jù)分析，例如收集學(xué)校一周的天氣數(shù)據(jù)，使用Excel的圖表功能制作天氣趨勢(shì)圖，并分析氣溫變化趨勢(shì)。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何使用Excel的數(shù)據(jù)透視表功能來(lái)分析大量數(shù)據(jù)，例如分析班級(jí)學(xué)生的考試成績(jī)，通過(guò)數(shù)據(jù)透視表快速查看各科成績(jī)的分布情況。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)的數(shù)據(jù)分析比賽，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，提高數(shù)據(jù)分析能力。

-學(xué)生可以嘗試將Excel與其他軟件結(jié)合使用，例如將Excel制作的圖表插入到PowerPoint演示文稿中，或使用Excel的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，將結(jié)果整理成Word文檔進(jìn)行報(bào)告。

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)Excel的書(shū)籍，如《Excel數(shù)據(jù)分析與處理》、《Excel高效辦公技巧》等，以深入了解Excel的強(qiáng)大功能。

-學(xué)生可以加入Excel學(xué)習(xí)小組，與其他同學(xué)一起討論和分享Excel的使用經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

-學(xué)生可以關(guān)注一些專(zhuān)業(yè)的Excel博客或論壇，如ExcelJet、ExcelChamp等，獲取最新的Excel技巧和教程。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一些實(shí)用的Excel模板，如個(gè)人財(cái)務(wù)管理模板、課程表模板等，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力。

-學(xué)生可以參與在線(xiàn)Excel挑戰(zhàn)賽，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)提高自己的Excel技能。板書(shū)設(shè)計(jì)①教學(xué)目標(biāo)：

-理解Excel的基本操作。

-掌握排序、篩選和公式在制作排行榜中的應(yīng)用。

-能夠獨(dú)立制作簡(jiǎn)單的作品排行榜。

②知識(shí)點(diǎn)：

-Excel界面組成：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作表、狀態(tài)欄。

-基本操作：創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、調(diào)整格式。

-排序與篩選：升序、降序排序，按條件篩選。

-公式應(yīng)用：SUM函數(shù)計(jì)算總分，RANK函數(shù)確定排名。

③操作步驟：

-創(chuàng)建表格：設(shè)置表格標(biāo)題，輸入數(shù)據(jù)。

-數(shù)據(jù)排序：選中數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)擊排序按鈕，選擇排序方式。

-數(shù)據(jù)篩選：選中數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)擊篩選按鈕，選擇篩選條件。

-應(yīng)用公式：選中需要顯示排名的單元格，輸入RANK函數(shù)，指定排名依據(jù)。

-格式設(shè)置：調(diào)整單元格格式，美化排行榜外觀(guān)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情境：在課堂中，我嘗試創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，讓學(xué)生通過(guò)制作個(gè)人或小組的作品排行榜，體會(huì)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

2.強(qiáng)化小組合作：通過(guò)小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)Excel功能掌握不均勻：部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效果不佳，對(duì)Excel的基本操作和公式應(yīng)用掌握不夠熟練。

2.教學(xué)過(guò)程中互動(dòng)不足：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不高，課堂互動(dòng)不夠活躍，導(dǎo)致教學(xué)效果受到影響。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴(lài)于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生在實(shí)際操作中的綜合評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)Excel功能掌握不均勻的問(wèn)題，我將提前準(zhǔn)備不同層次的學(xué)習(xí)資料，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，在課堂上設(shè)置分層教學(xué)，