第六課責任與角色同在做負責任的人新課導入“用什么料，充什么菜。”假如是一個蘿卜，就里求做個水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一顆瓷瓷實實的包心好白菜。——楊絳

承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報，既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的

、獲得新知識和

、贏得他人的尊重和

等。技能自我感覺課前預習贊許新課講解

不言代價與回報1運用你的經驗情境一：辦黑板報時，其他的同學付出的更多，老師表揚你黑板報辦得好。我會如實向老師反映情況，說自己只是一名協助者。『提示』在以下情境中，你會怎么做？情境三：看到有人駕車撞人后逃逸。我會筆住車牌照撥話報警，并去救助被撞的人。情境二：買早點時，店主多找了錢給你。我會將多的錢退給店主。『提示』『提示』一、承擔責任的代價和回報是什么？（1）代價：承擔責任不僅意味著付出時之間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而責備，甚至受到處罰。（2）回報：這種回報，既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新知識和新技能、贏得他人的尊重和贊許等。責任探究與分享開學了，班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：“擔任班委，你會有更多的機會為同學服務、參與班級管理，你的才能會得到鍛煉和提高。這對每本人來說都是寶貴的人生體驗。”小龍也想試試。作為班級的一員你會參與班委的競選嗎？為什么？同學說……媽媽表示反對……爸爸提醒小龍……聽了老師、同學、媽媽、爸爸的說法，小龍陷入了沉思。（1）我挑選的責任是什么？參加班委競選，對班集體負責，為同學服務。（2）如果承擔這個責任，我可能付出什么？包括時之間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。（3）如果承擔這個責任，會對我有什么幫助？更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺（自尊自信等）、他人的贊許或肯定、獲得新的知識或才能等。（4）有沒有哪種挑選不需求付出代價？沒有讓我們幫小柯對他面臨的幾項挑選進行評析。★可能的結果是什么？★可能的代價是什么？★可能的回報是什么？第一種選擇：讓父母為自己做決定結果代

價回報第二種選擇：聽同伴的意見結果代價回報有可能參加抑或放棄競選失去自己做決定的機會避免了因難以挑選帶來的困擾可能當選班委以喪失原則為代價來滿足朋友的要求減輕競選的壓力，輕松獲勝第三種選擇：精心準備，全力一搏結果代價回報第四種選擇：順其自然結果代價回報可能當選或被淘汰承擔競選的壓力在競選中得到鍛煉難以當選失去一次鍛煉自己的機會有更多的時之間和精力學習既然我們挑選了自立自強的人生，就應該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確評估，做出最合理的挑選。學會挑選責任：履行責任時，往往會出現沖突。在相互沖突的責任之之間進行挑選時，應著重考慮以下因素。緊迫性相對重要性時間要求可用資源拓展確定哪個責任更緊迫即某一個責任相對于其他責任更為重要需求考慮履行責任的時之間履行責任需求一定的資源，如資本、設備、體力或特殊的技能等

我承擔我無悔2一、如何對待生活中不可推卸的責任？（1）我們雖然無法改變自己在作業和生活中的位置，但能夠改變我們對待自己應該做的事情的態度。（2）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。執勤值班值日護林正上八年級的小青被老師委派承擔了學校舞蹈隊的隊長，雖然學習任務繁重，深感為難。她還是兢兢業業投入到舞蹈隊的作業中，為此也付出了一定的代價。小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？探究與分享雖然小青對承擔責任這項作業感到為難，不情愿，但她并沒有因為自己的這種情緒而影響作業，更沒有采取抱怨、懈怠的態度，而是積極投入到舞蹈隊長的作業當中，并且把作業做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價值得以提升，因此是值得的。值得『提示』25歲只身前往敦煌30來歲在文化大革命中保護敦煌文物40多歲敦煌終于通電60歲接任敦煌研究院院長76歲莫高窟數字展現中心竣工勇氣逆天！情懷感人！“敦煌女兒”樊錦詩盡管已到耄耋之年，僅靠磨刀為生，生活非常清苦，他卻樂善好施，將磨刀得來的微薄收入用于慈善公益。年復一年，老人共捐出了4萬多元。感動中國人物——吳錦泉人人可為二、如何做