山東省青島市黃島區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________一、積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．伶俐（líng）束縛（fú）稅務(wù)局（shuì）B．勻稱（chèng）概括（gài）杞人憂天（qǐ）C．粗糙（cāo）稍微（shāo）咖啡館（kā）D．膜翅（mó）搏斗（bó）一乘轎子（chéng）2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．鴛鴦等侍 B．姿勢別致C．靈魂密蜂 D．花瓣疲卷3．下列句子中“驕傲”的意思與其他三項(xiàng)都不同的一項(xiàng)是（）A．驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。B．拿到冠軍后，他驕傲地說：“哼，你們都比不上我。”C．謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。D．我驕傲，我是中國人！4．填入句中橫線上的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）“怎么會這樣？”皮皮____，“哦，這可是我遇到過的最糟糕的事了。”A．驚奇地瞪大了眼睛 B．忍不住笑著喊道C．平和地說 D．得意地嚷嚷5．下列詩句中與節(jié)日對應(yīng)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．路上行人欲斷魂（清明節(jié)） B．總把新桃換舊符（春節(jié)）C．遍插茱萸少一人（中秋節(jié)） D．玉粽襲香千舸競（端午節(jié)）6．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．“因釋其耒而守株”中“因”可以理解為“于是”。B．“牽牛花吹起了紫色的小喇叭”運(yùn)用了擬人手法把花寫活了。C．寫實(shí)驗(yàn)經(jīng)過時，可以用上表示順序的詞語把過程寫清楚。D．我們制作植物記錄卡時，只要寫清楚植物的樣子就可以了。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，小文對漢字有了新的認(rèn)識，請你幫他完善學(xué)習(xí)感悟。漢字可不是僵硬的fúhào，它jìlù著中華上下五千年的文明。通過漢字，我們了解到萬里長城被列為世界文化遺產(chǎn)，最早的xīujiànlìshǐ可以追溯到西周時期；作為中國四大發(fā)明之一的指南針，能夠幫助我們biànbié方向，是gǔdài勞動人民的重要chuàngjǔ；中國古代寓言故事xíngshì活潑，凝結(jié)著中華民族的zhìhuì……這些都是中華傳統(tǒng)文化的重要部分組成。7．根據(jù)拼音將正確的詞語寫到橫線中。8．讀一讀劃橫線的句子，看看有什么問題，用修改符號在原句上修改。感受文字表達(dá)之美9．，小溪泛盡卻山行。（《三衢道中》）10．日出江花紅勝火，。（《憶江南》）11．？牧童遙指杏花村。（《清明》）12．鮮花朵朵，爭奇斗艷，。要是我們，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，是不同的。（《花鐘》）13．中醫(yī)四診：14．本學(xué)期，你一定讀了不少寓言故事吧，請根據(jù)要求完成練習(xí)。把你喜歡的寓言故事的題目記錄下來，聯(lián)系生活，把從故事中體會到的道理寫下來閱讀書簽寓言故事名稱：《》懂得的道理：15．老師和同學(xué)們積極搜集講好故事的方法，要共同制定“寓言故事王”評價表，請你選擇合適的內(nèi)容來完善評價表。評價標(biāo)準(zhǔn)星級評價形象★內(nèi)容①★②主要內(nèi)容清楚★③★表達(dá)①聲音洪亮★②★③充滿感情★A．故事完整B．加上語言、動作和表情C．能講清楚寓言故事中蘊(yùn)含的道理D．衣著得體，儀態(tài)自然大方探秘文字中的傳統(tǒng)文化。故鄉(xiāng)的端午節(jié)①小時候，每逢端午來臨，母親就會提前準(zhǔn)備好棗、雞蛋、紅糖，泡上糯米和粽葉。節(jié)前的晚上，母親就開始包粽子。白白的糯米經(jīng)過一天浸泡，胖嘟嘟、嫩生生的，還有那紅紅的棗兒帶著節(jié)日的溫暖。母親用漏勺輕輕撈起這些小白胖，讓它們樂呵呵地顛一顛，就給它們裹上兩三層香香的綠衣裳。包粽子的葉子很特別，學(xué)名“槲（hú）葉”，即槲樹之葉。母親總是兩個一組，折成四角、三角形狀，用稻草繩扎牢，整整齊齊放在身邊的盆里。“怎么都是兩個一串呢？”我好奇地問。“因?yàn)槲矣袃蓚€孩子呀。”母親溫和地指著粽子，“你看吶，粽子一個連著一個，多親近呀！你和弟弟也要像這些粽子，心連在一起！”看她七擰八折，左手拿葉，右手纏繩，利索地綁好。②夜幕降臨，父親帶回從地里割的艾草。父親拿出兩把，分別掛在我們和爺爺家的門上。母親此時也包好了粽子，它們像一個個小枕頭整整齊齊排列著。大鍋里擺好粽子、雞蛋、艾草，父親把鍋里倒?jié)M水，蓋上鍋蓋。我坐在灶前燒火拉風(fēng)箱，風(fēng)箱便發(fā)出（急切著急）的呼噠呼噠的聲響，像我的肚子在節(jié)日前的呼喚。煮粽子也要講究火候，一般是大火將水燒開后改成小火慢燉，再悶上一夜。③吃粽子可是我和弟弟最盼望的事情。那時候等不到第二天了，我和弟弟夜里就偷偷地拿個出來吃，味道就差多了。太陽出來時，早飯就是粽子。不冷不熱，棕葉皮顏色也變得黃黑，發(fā)出淡淡的獨(dú)特清香。剝開粽葉，青青色，幽幽淡香，粘上紅糖咬上一口，沁人心脾，吃得滿嘴都是甜蜜，一捆粽子絕對吃得肚兒圓圓。④端午節(jié)那天，家家還要從河邊、地里割來各種各樣清涼解毒的草藥，俗稱“農(nóng)家草”，有魚腥草、蒲公英、鬼針草等，洗凈入鍋加水，燒出一大鍋飄著濃濃的“中藥湯”，給孩子們洗澡，說是用這種草藥洗澡后，夏天不長毒瘡。洗完澡，小孩手脖、腳脖還要戴上五彩線編成的“五索”。對小孩子來說，還有一個特別有趣的游戲——撞雞蛋。每人手持一個粽子鍋里煮出的雞蛋，露出一小半兒，對撞，誰的雞蛋先碎誰就輸了。⑤兒時的我們，對節(jié)日有一種近乎本能的（希望渴望）。元宵湯圓、端午粽子、中秋月餅、重陽棗糕……掰著手指頭盤算著下一個節(jié)日的到來。16．讀第①自然段，完成包粽子流程圖：浸泡→→顛一顛→→折成→17．聯(lián)系上下文，在第②、第⑤自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。18．第②自然段中的劃線句子，是把比作，從中你體會到了。19．讀第③自然段，這段話是圍繞哪句話來寫的？用波浪線在文中畫出來。20．結(jié)合短文及日常積累，完成“傳統(tǒng)節(jié)日知識卡”節(jié)日名稱過節(jié)時間節(jié)日習(xí)俗（寫兩個）端午節(jié)農(nóng)歷八月十五21．學(xué)校計(jì)劃于4月29日上午10點(diǎn)，在多功能廳舉行“中華傳統(tǒng)節(jié)日”成果展，請三年級全體同學(xué)參加。請你替少先隊(duì)大隊(duì)部于今天寫一個通知，今天的日期是4月25日。________________________________________________________________________________________22．用文字傳承中華文化春風(fēng)吹拂大地，到處花紅柳綠，正是到戶外活動的好時節(jié)。你有過什么有趣的經(jīng)歷？比如可以寫一寫放風(fēng)箏的過程，也可以寫一件印象深刻的事，把看到的、想到的寫清楚。要求：①題目自擬，語句通順；②圍繞一個意思寫清楚；③不出現(xiàn)真實(shí)的班級和姓名，不少于300字。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合詞語意思，A項(xiàng)中“束縛（fú）”的“縛”應(yīng)讀fù；

B項(xiàng)中“勻稱（chèng）”的“稱”應(yīng)讀chèn；

C項(xiàng)中詞語加點(diǎn)字讀音全部正確，符合詞語意思；

D項(xiàng)中“一乘轎子（chéng）”的“乘”應(yīng)讀shèng；故答案為：C【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識記，才能順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詞語，A項(xiàng)中“等侍”應(yīng)寫作“等待”；

B項(xiàng)中詞語書寫全部正確；

C項(xiàng)中“密蜂”應(yīng)寫作“蜜蜂”；

D項(xiàng)中“疲卷”應(yīng)寫作“疲倦”；故答案為：B【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ABC三項(xiàng)中“驕傲”都是指自滿、自以為是的意思；

D項(xiàng)中“驕傲”是自豪的意思，與其他三項(xiàng)句子中的詞語意思不同；

故答案為：D

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合對句子意思的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，進(jìn)行正確作答。4．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合“哦，這可是我遇到過的最糟糕的事了。”體會人物的心情，運(yùn)用神態(tài)和動作描寫，進(jìn)行作答。故答案為：A【點(diǎn)評】目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，結(jié)合各項(xiàng)表述，做出選擇。5．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合對詩句的理解，ABD三項(xiàng)中詩句和節(jié)日對應(yīng)正確，符合詩句表達(dá)的意思；

C項(xiàng)中“遍插茱萸少一人”出自王維《九月九日憶山東兄弟》，這句描寫了重陽節(jié)人們登高插茱萸的習(xí)俗；這項(xiàng)詩句中與節(jié)日對應(yīng)不準(zhǔn)確；故答案為：C【點(diǎn)評】本題為詩句理解題，考查學(xué)生的古詩閱讀和理解能力。作答時結(jié)合古詩內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要求，進(jìn)行正確作答。?6．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合對句子的理解以及相關(guān)知識，ABC三項(xiàng)表述正確，符合課文中句子的意思以及相關(guān)知識；

D項(xiàng)中制作植物記錄卡時，英應(yīng)該把植物的樣子以及生長變化的過程寫清楚，這項(xiàng)表述錯誤；故答案為：D【點(diǎn)評】題目考查對相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。【答案】7．符號；記錄；修建歷史；辨別；古代；創(chuàng)舉；形式；智慧8．這些都是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。7．“符號”的“符”是竹字頭，下面是“付”；“記錄”的“錄”下面是“水”；“修建”的“修”是單人旁，中間一豎；“歷史”的“歷”里面是“力”；“辨別”的“辨”中間是點(diǎn)撇；“古代”的“代”是單人旁，右邊是“弋”；“創(chuàng)舉”的“創(chuàng)”是利刀旁；“形式”的“形”右邊是三撇；“智慧”的“慧”下面是心字底；

故答案為：符號；記錄；修建歷史；辨別；古代；創(chuàng)舉；形式；智慧8．“這些都是中華傳統(tǒng)文化的重要部分組成。”這句中句子語序存在錯誤，應(yīng)該把“組成”放在“部分”的前面，進(jìn)行修改作答。

故答案為：這些都是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。【答案】9．梅子黃時日日晴10．春來江水綠如藍(lán)11．借問酒家何處有12．芬芳迷人；留心觀察；不同的花開放的時間13．望聞問切【解析】【點(diǎn)評】題目考查對古詩詞的理解和運(yùn)用能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合對詩句和課文的理解，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行分析作答，答案要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，書寫要正確。9．“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”意思是梅子黃透了的時候，天天都是晴和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。

故答案為：梅子黃時日日晴10．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”意思是清晨日出的時候，江邊盛開的花朵，簡直比火還要紅艷；當(dāng)春天來到時，江里的水，青綠得就像是藍(lán)色的的一樣。

故答案為：春來江水綠如藍(lán)11．“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”意思是詢問當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒消愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。

故答案為：借問酒家何處有12．結(jié)合課文《花種》，鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。書寫時“芬芳”都是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“觀察”的“察”是寶蓋頭，下面是“祭”；

故答案為：芬芳迷人；留心觀察；不同的花開放的時間13．結(jié)合相關(guān)知識，“中醫(yī)四診”指望、聞、問、切四種診查疾病的方法。

故答案為：望聞問切14．【答案】農(nóng)夫與蛇；做人要分清善惡，對惡人過度善良可能會遭到不良后果【解析】【分析】結(jié)合自己對寓言故事的閱讀理解，根據(jù)故事內(nèi)容，把自己懂得的道理寫清楚，進(jìn)行表述作答。故答案為：農(nóng)夫與蛇；做人要分清善惡，對惡人過度善良可能會遭到不良后果；【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。15．【答案】D；A；C；B【解析】【分析】結(jié)合對“講故事”相關(guān)要求的理解，“衣著得體，儀態(tài)自然大方”屬于形象方面的要求；“故事完整”“能講清楚寓言故事中蘊(yùn)含的道理”屬于對故事內(nèi)容的要求；“加上語言、動作和表情”屬于對表達(dá)的要求；結(jié)合相關(guān)知識，進(jìn)行作答；故答案為：D；A；C；B【點(diǎn)評】題目考查對講故事相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。【答案】16．撈起；裹上；扎牢17．急切|渴望18．粽子；枕頭；“我”對吃粽子的渴望和喜歡19．吃粽子可是我和弟弟最盼望的事情。20．農(nóng)歷五月初五；吃粽子、賽龍舟；中秋節(jié)；吃月餅、賞月亮；重陽節(jié)；農(nóng)歷九月初九；登高、喝菊花酒【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。16．結(jié)合第①自然段的描寫，做粽子首先要浸泡糯米，然后撈起糯米，顛一顛，裹上綠衣裳，折成四角，最后用稻草繩扎牢；結(jié)合相關(guān)動詞，進(jìn)行作答。

故答案為：撈起；裹上；扎牢17．“我坐在灶前燒火拉風(fēng)箱，風(fēng)箱便發(fā)出（急切著急）的呼噠呼噠的聲響”這句應(yīng)選“急切”，指迫切、倉促；“兒時的我們，對節(jié)日有一種近乎本能的（希望渴望）”這句應(yīng)選“渴望”，指強(qiáng)烈的愿望；迫切的希望；

故答案為：急切|渴望18．“母親此時也包好了粽子，它們像一個個小枕頭整整齊齊排列著。”這句把“粽子”比作“枕頭”，表現(xiàn)了“我”對粽子的喜愛之情；結(jié)合對句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：粽子；枕頭；“我”對吃粽子的渴望和喜歡；19．結(jié)合第③自然段，這段主要描寫了“我”和弟弟對吃粽子的渴望，整段是圍繞“吃粽子可是我和弟弟最盼望的事情。”這句來寫的。

故答案為：吃粽子可是我和弟弟最盼望的事情。20．結(jié)合短文內(nèi)容和相關(guān)知識，端午節(jié)是每年農(nóng)歷五月初五，主要習(xí)俗是吃粽子、賽龍舟；“農(nóng)歷八月十五”是中秋節(jié)，主要習(xí)俗是賞月、吃月餅；結(jié)合其他傳統(tǒng)節(jié)日，如“重陽節(jié)”“春節(jié)”等進(jìn)行作答。

故答案為：農(nóng)歷五月初五；吃粽子、賽龍舟；中秋節(jié)；吃月餅、賞月亮；重陽節(jié)；農(nóng)歷九月初九；登高、喝菊花酒；21．【答案】范文：通知4月29日上午10點(diǎn)，在多功能廳舉行“中華傳統(tǒng)節(jié)日”成果展，請三年級全體同學(xué)參加。少先隊(duì)大隊(duì)部4月25日【解析】【分析】結(jié)合“通知”的格式要求，根據(jù)題目內(nèi)容把關(guān)鍵信息表述清楚，內(nèi)容要具體，語句要通順。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“通知的要求”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，能運(yùn)用“通知”把要求表述清楚，作文中心突出，語句通順，格式正確。22．【答案】范文：春風(fēng)舞動時春風(fēng)輕柔地吹拂著，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然。在這花紅柳綠的美好時節(jié)，我與家人一同來到公園，感受大自然的恩賜，享受戶外活動的樂趣。陽光正好，微風(fēng)不燥，公園里的人們都在盡情地享受春天的氣息。孩子們奔跑嬉戲，老人們悠閑地嘮嗑，而年輕人則忙著拍