---文明禮儀主題教育講文明，懂禮儀，守規矩

在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。它與“野蠻”一詞相對立。文明禮儀禮的本意是：敬奉神明。今天的禮儀通常表示在正式場合，為表示敬意、尊重、重視等所舉行的合乎社交規范和道德規范的儀式。具體內容包括：儀表、儀容、儀態和儀式。是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表示尊重對方的過程和手段。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現；從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。禮儀作為一種文化，是人們在社會生活中處理人際關系，用來對他人表達友誼和好感的符號。社交禮儀是在社會交往中使用頻率較高的日常禮節。社交禮儀什么是禮儀華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。禮儀之邦孔子：“不學禮，無以立?！泵献樱骸皭廴苏?，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”“凡國之大事，治其禮儀，以佐宗伯?！薄吨芏Y·春官·肆師》“至秦有天下，悉內六國禮儀，采擇其善。”——《史記·禮書》“國將興，必貴師而重傅。”——《荀子·大略》禮儀之邦

“文明古國，禮儀之邦”，中國素有“禮儀之邦”之稱，“禮”在傳統社會無時不在，出行有禮，坐臥有禮，宴飲有禮，婚喪有禮，壽誕有禮，祭祀有禮，征戰有禮等等。這里的“禮”包含了禮制精神原則與禮儀行為兩大部分，現代文明社會的“禮”很多都是從傳統社會中傳承發展而來要了解中國文化，必須站到更高來看到中國之心。中國的核心思想就是‘禮’。錢穆我國自古以來就有尊師重教的傳統，在中國古代，教師一直是備受尊重的職業，漢武帝便是一位尊師有禮的賢君。據《通鑒·漢紀三十九》載，有一天，漢武帝到東郡巡視，順便去看望自己做太子時的老師，“丙辰，帝東巡，幸東郡，引及門生并郡縣掾史并會庭中。帝先備弟子之儀，使講《尚書》一篇，然后修君臣之禮。”之后，就這一個小小的舉動，便使得天下大化。尊師重教，孝親友善，的風俗隨即彌漫開去。蝴蝶效應，使得后漢前期，“天下安平，人無徭役，歲比登稔，百姓殷富，粟斛三十（物價超便宜），牛羊被野?！庇纱丝梢姡蠋熞宦殻蓚鞯朗跇I到改政移風，都有著不可忽視的作用。好在中國社會歷來對師者都極為敬重，自古以來就有“教師節”，只是日期不同于現代。尊師，是中華民族的傳統美德，煌煌史書，有許多尊師的記載；列列汗青，有數不清的尊師傳說。春秋時期，孔子門生三千，他們四處奔波，傳播仁政思想，每一個都對老師倍加尊敬。宋朝的楊時，為了不驚擾正在休息的老師程頤，在寒冷的冬天站在門外等成了雪人，這就是程門立雪的尊師典故。文學巨匠魯迅先生寫下散文名篇《藤野先生》感念恩師，并把老師的照片懸掛在書房來表達對老師的敬意和思念。一代偉人毛澤東曾對他的老師徐特立說：“您現在是我的老師，今后您也永遠是我的老師！”數不勝數的故事，無不彰顯著學生對老師的尊敬。尊敬老師是中華民族的傳統美德，需要華夏兒女代代傳承。尊師重教彰顯文明禮儀！一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。為什么要講文明禮儀？為什么要講文明禮儀？培養良好的溝通能力建立良好的人際關系增強個人的社會適應能力國無禮則不寧，我們要以文明禮儀張國魂，揚我華夏美名。幾年前疫情刻不容緩，生命不容忽視。在某些西方國家亂扣帽子、惡意潑臟水的情況下，中國以理性文明的方式回應，贏得了國際社會的廣泛認可。文明禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。作為這文明大國的十四億分之一，我們當文明講理，向國際展現一個更加文雅的形象。校園禮儀升國旗禮儀立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命.國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要向老師問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕敲門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要向老師問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕敲門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

教室禮儀遵守上課時間，不遲到早退，有事先請假。不在課堂上吃東西。離開座位需提前示意，獲得同意后方安靜離開。上課時坐姿標準，目光看向黑板、書本或老師。不要在課堂隨意說話或叫喊，以免影響同學學習。要力行節約，維護財產安全，長時間離開教室最后一個離開時要關燈、關電腦、關門。形象禮儀：青少年學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔。穿校服，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲。家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。修養：

嚴以律己寬以待人

見賢思齊謙虛謹慎

揚善去惡知恥尚廉

顧全大局心胸坦誠形象禮儀：青少年學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔。穿校服，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲。尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要向老師問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕敲門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

為什么要講文明禮儀？禮儀禮的本意是：敬奉神明。今天的禮儀通常表示在正式場合，為表示敬意、尊重、重視等所舉行的合乎社交規范和道德規范的儀式。尊師，是中華民族的傳統美德，煌煌史書，有許多尊師的記載；列列汗青，有數不清的尊師傳說。春秋時期，孔子門生三千，他們四處奔波，傳播仁政思想，每一個都對老師倍加尊敬。宋朝的楊時，為了不驚擾正在休息的老師程頤，在寒冷的冬天站在門外等成了雪人，這就是程門立雪的尊師典故。文學巨匠魯迅先生寫下散文名篇《藤野先生》感念恩師，并把老師的照片懸掛在書房來表達對老師的敬意和思念。一代偉人毛澤東曾對他的老師徐特立說：“您現在是我的老師，今后您也永遠是我的老師！”數不勝數的故事，無不彰顯著學生對老師的尊敬。尊敬老師是中華民族的傳統美德，需要華夏兒女代代傳承。禮儀之邦孔子：“不學禮，無以立?！泵献樱骸皭廴苏?，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”“凡國之大事，治其禮儀，以