2025年云南省保山市騰沖實驗學校中考物理模擬試卷（一）

一、單選題：本大題共7小題，共21分。

1.下列幾種估測中，最符合實際的是（）

A.課桌的高度約為20dmB.一本初中物理課本的質量約為260g

C.人正常步行的速度約為1.5km/hD.家用電冰箱的功率約為2/dV

2.下列關于光的說法中正確的是（）

A.日偏食是由于光發生折射而形成

B.彩色電視機是利用“紅綠藍”三原色顯示出五彩斑斕的色彩的

C.夏天雨過天晴，我們看到路邊小草上的“一滴露珠也能折射出太陽的光輝”其實是光的反射現象

D.當觀眾的目光都投向領獎者時，光的傳播方向是從觀眾到領獎者。

3.關于家庭電路說法正確的是（）

A.只要接觸家庭電路中的火線一定會造成觸電事故

B.使用測電筆時，手一定不能接觸到筆尾的金屬部分，否則會造成觸電事故

C.家庭電路的開關要接在零線上，這樣用手按壓開關時更安全

D.家用電器用久后臟了，不要用濕抹布擦拭

4.如圖所示是條形磁鐵的磁場分布圖，下列說法正確的是（）

A.該條形磁鐵的左端為N極，右端為S極

B.P和Q兩處的磁場強弱相同

C.條形磁鐵周圍的磁感線方向從右端發出，回到左端

D.置于Q點的小磁針，靜止時南極指向右側

5.2022年冬季奧運會將在我國北京和張家口聯合舉行。是中國繼北京奧運會、南京青奧會后的中國第三次

舉辦的奧運賽事。于冬奧會的部分比賽項目，下列分析正確的是（）

A.被推出的冰壺在水平冰面上滑行時受力平衡

B.短道速滑運動員勻速過彎道時運動狀態不變

C.冰球運動員向后蹬冰面就會前進說明物體間力的作用是相互的

D.自由式滑雪空中技巧運動員從高臺上滑下后騰空，并繼續向前飛行，是因為受慣性力的作用

6.如圖所示，電源電壓不變，開關S閉合后，電流表示數最大的是（）

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7.現代火箭一般用液氫來做燃料，這主要是因為液氫具有（）

A.較小的比熱容B.較大的熱值C.較小的密度D.較低的沸點

二、多選題：本大題共3小題，共9分。

8.如圖所示，2020年12月17日凌晨，經過23天的太空之旅，嫦娥五號返回

器攜帶2的月壤樣品成功在內蒙古中部四子王旗著陸場著陸。關于嫦娥五號,

下列說法正確的是（）

A.在月球降落時使用火箭發動機反推減速方式降落，說明力的作用是相互的

B.在月球上降落留下壓痕，是由于嫦娥五號所受的重力作用在月球上的緣故

C.返回艙進入大氣層后著陸前，返回艙始終保持勻速運動

D.采集回來的2題月壤樣品，返回地球后質量不變

9.如圖所示是小青同學通過實驗得到的凸透鏡的像距"和物距”的關系的圖象，由

圖可知（）

A.凸透鏡的焦距是20cm

B.把物體從距凸透鏡15cni處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小

C.當u=15cm時，在光屏上能得到一個清晰的放大的像

D.當物體從無窮遠逐漸靠近凸透鏡的焦點時，像離凸透鏡的距離變大

10.將一邊長為10cm的立方體木塊（木塊不吸水），用非彈性細線拴在內底面積為200cm2的容器底部，容器

中開始沒有水，往足夠高的容器中逐漸加水（如圖甲），在這一過程中，木塊受到的浮力隨容器中水的深度的

變化（如圖乙），則下列分析正確的是（）

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A.木塊的重力為6N

B,細線的長度為12cm

C.木塊的密度為0.4x103kg/m3

D.注入深度為18cm的水之后，剪斷細線，當木塊靜止時，液體對容器底部的壓強減小了200Pa

三、填空題：本大題共5小題，共10分。

11.三月的武漢，浪漫無限，某同學周末在東湖景區騎著共享單車賞櫻游玩。

（1）從湖光序曲站至全景廣場站全程6.6/（771,他騎行用時40nl譏，騎行的平均速

度為_____m/s.

（2）東湖櫻花園花香四溢，到處彌漫著迷人的櫻花香氣，說明分子在______0

（3）在景區他還看到了如圖所示的“東湖彩旦”觀光氫氣球。氣球依靠浮力上升，高度最高可達百余米，氣

球在空中上升時所受的浮力（填“大于”、“等于”或“小于”）它排開空氣所受的重力。

12.在抗擊“新冠肺炎”工作中，醫護人員常會遇到護目鏡“起霧”的現象，護目鏡內側產生“霧氣”屬于

—現象（填物態變化名稱），該過程熱量。口罩是抗疫必備物資，其核心材料熔噴布生產時，由噴

絲孔擠出液態聚丙烯，通過高速空氣流對其進行牽伸，再經（填物態變化名稱）形成超細纖維，再組合

成布。

13.在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，發現越梳頭發越蓬松，同時梳子還能吸引碎紙屑。前者是因為頭發

帶（選填“同”或“異”）種電荷而相互排斥：后者是因為帶電體有的性質。

14.小林在暑假去爬泰山，在山腳下買了一瓶冰凍的純凈水，發現瓶身有明顯凸起的現象（

如圖所示），這是因為水結冰后密度變—，體積變大。到山頂時小林準備打開瓶子，發現

有一部分冰已經熔化了，這時瓶中水和冰的總質量與在山腳下時瓶中冰的質量相比—（填

“變大”、“不變”或“變小”）。小林還喜歡去大森林旅游，他知道，不能隨便丟棄礦泉

水瓶，尤其是里面有水的情況下，這是因為有水的礦泉水瓶相當于一個—鏡，長時間會

聚太陽光可能引起火災。

15.如圖所示，一物體重500N,滑輪重、繩重和摩擦均忽略不計，要拉起這個物體甲圖中需nN拉力,

乙圖中需N拉力。使用乙圖滑輪（選填能或不能）改變拉力的方向。

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四、作圖題：本大題共4小題，共4分。

16.如圖所示一傾斜傳送帶順時針勻速轉動。在傳送帶上放置一個物體4物體力隨傳送帶一起向上勻速運動o

在物體a隨傳送帶向上運動的過程中，畫出物體a所受重力和摩擦力的示意圖。

17.在圖中的虛線框內填入適當的透鏡。

18.如圖所示，光從空氣斜射在水面上，在圖中畫出折射光線。

19.畫出圖中物體4B在平面鏡中所成的像。

五、實驗探究題：本大題共3小題，共16分。

20.如圖所示是用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗裝置。

甲乙丙丁

(1)壓強計上的U形管(填“屬于”或“不屬于")連通器；

(2)在使用壓強計前，發現U形管左右兩側的水面有一定的高度差，如圖甲，其調節的方法是(填“4”

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或“B”),使U形管左右兩側的水面相平；

4將右側支管中高出的水倒出

8.取下軟管重新安裝

(3)如圖乙所示，保持金屬盒在此深度不變，轉動金屬盒的方向，U形管兩側水面的高度差______(填”增

大”“減小”或“不變”)；

(4)比較圖中的乙和丙圖，可以得到：；

(5)比較圖中的兩圖，可以得到：在同一深度，液體密度越大，液體內部的壓強越大。

21.在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：

(1)沒掛鉤碼的杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向(選填“左”

或“右”)調節。

(2)如圖甲所示，小明在杠桿左邊4處掛了4個1N的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛了6

個重0.5N的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，小明根據這次試驗得出結論“動力*動力臂=阻力*阻力臂”。小

明實驗中的不妥之處是：o

(3)如圖乙所示，用彈簧測力計在。處豎直向上拉，當保持杠桿水平平衡，把彈簧測力計逐漸向右傾斜時，

小明發現彈簧測力計的示數將逐漸變大，拉力變大的原因是。

(4)圖乙和圖丙中的杠桿都處于靜止狀態，彈簧測力計豎直向上的拉力分別為尸乙和F丙，貝UF乙9丙.(選

填“=”、“大于”或“小于”，設杠桿質地均勻，支點恰好在杠桿的重心，不計支點處摩擦)

(5)繼續研究杠桿的機械效率，如圖丁所示，用輕繩懸掛杠桿一端的。點作為支點，在B懸掛總重為G的鉤碼，

彈簧測力計在力點施加豎直向上的拉力F，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺分別測出4、B兩點上升的高度為

hi、上；則：

①杠桿機械效率的表達式為o(用測量的物理量符號表示)

②若只將測力計的作用點由點2移至c點，。、8位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，不計摩擦，杠桿的機

械效率將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

22.小華學了有關聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設計了實驗進行探究。實驗步驟如下

①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子。②把鐘放到一個盒子里，將衣服蓋在鐘上方,

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然后逐漸遠離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時人離盒子的距離。

③依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復以上實驗，得到如表的數據。

材料衣服報紙平裝書塑料袋襪子

聽不見鐘聲的實際距離/HI2.12.83.75.21.2

請你回答問題:

⑴小華設計的實驗利用了離聲源越遠，聽到的聲音響度越（選填“大”或“小”）的原理。小華從聽

不見鐘聲的實際距離來分析物體的隔音性能，這里采用的實驗方法是O

（2）根據小華所得數據可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（選填“好”或“差”），原因是粗糙材料

吸收聲音的性能要比平滑材料（選填“強”或“弱”）。如果再給你一塊海綿材料，你認為其隔聲性能

與報紙相比，（選填“報紙”或“海綿”）隔聲性能好一點。

（3）在噪聲污染嚴重的環境里，“隔音”就是為了改變聲音的,在控制噪聲的方法中，“隔音”是在

減弱噪音。

六、計算題：本大題共3小題，共26分。

23.某實驗小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關系，設計了如圖1所示的電路（電源電壓3"恒定）

（1）請你根據電路圖，用筆畫線代替導線在圖2中完成實物電路連接（要求電表選擇合適的量程，導線不能交

（2）連接電路時開關,閉合開關之前滑動變阻器的滑片應處于端（選填“左”或“右”）。

（3）閉合開關，調節滑動變阻器得到如下數據：

實驗次數12345

電壓U/M1.01.52.02.53.0

電流0.20.30.40.50.6

4該定值電阻的阻值R=_______。；

6.根據上述數據，在圖3所示的坐標系中做出/-U關系圖象;

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C.從實驗可以得出：通過電阻的電流跟它兩端的電壓成比；

d.第3次測量時，滑動變阻器連入電路的阻值是0。

24.重為20牛的木塊，在大小為4牛的水平拉力作用下，沿水平面勻速前進了5米.請分別求出此過程中木塊

受到的拉力做的功”拉和重力做的功W重.

25.如圖(a)所示電路，當閉合開關后，燈泡燈和42都發光，這時兩只電壓表的指針偏轉角度相同，指針位置

均為如圖(6)所示，則：

(1)電壓表匕和展的示數分別為U，乙

(2)求切兩端的電壓。

(3)若將心和公改接為如圖(c)所示的電路，電源電壓不變，閉合開關后燈泡打和乙2都發光，求此時勾兩端的

電壓。

七、綜合題：本大題共1小題，共4分。

26.20世紀初，科學家發現某些物質在很低的溫度時，如汞在一269冤以下時，電阻值就變成了零，這種現

象叫“超導現象”，具有這種特性的物質叫“超導體”。

基于初中知識，我們建立一個簡易模型進行理解，如圖甲所示：一個原子分為兩部分，一部分由原子核與

核外受到強約束的電子組成，稱為“原子實”，可類比成小球；另一部分是受到原子核約束力很弱的電子,

可自由移動，叫做自由電子。導體中的“原子實”不停地做著熱運動，穿行其間的自由電子會與它發生碰

撞，表現為導體對自由電子傳導的阻礙，即電阻。

低溫為什么能發生超導呢？導體溫度降至極低時，“原子實”和自由電子的熱運動都趨于消失，通電時自

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由電子就可以不受阻礙地定向通過導體，宏觀上就發生了低溫超導現象。

高壓也能讓材料發生超導。理論上，某種導體在相當于260萬倍標準大氣壓的高壓環境下，15。(：的“高溫”

也能發生超導現象。在這樣極高的壓力下，“原子實”排列成緊密的堆垛形式，如圖乙所示，“原子實”

僅能在很小的范圍內做熱運動，幾乎沒有空間表現熱運動，就像熱運動消失了一般。此時“原子實”堆垛

間的間隙就成為了穩定的自由電子通道。通電時自由電子就能在間隙中零阻礙地定向移動，宏觀上就顯示

出超導現象。

原子實間隙

乙

請根據上述材料，回答下列問題：

(1)是超導現象；

(2)實現超導現象的方式有高壓和；

(3)高壓環境下發生超導現象的微觀解釋是；

(4)通過建立簡易模型可以幫助我們理解“超導現象”，請舉出一個運用建構模型的科學思維方法分析常見

物理問題的實例;

(5)超導技術的應用可以給人類帶來很大的好處。請舉出一個應用實例。

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】4課桌的高度接近1m，約80CM,故/錯誤；

B、初中物理課本的質量約為260g,符合實際，故3正確；

C、人步行的速度一般在l.lm/s左右，即4km"左右，故C錯誤；

D、家用電冰箱的功率約200勿，故。錯誤。

故選：Bo

2.【答案】B

【解析】

4日偏食是由于光的直線傳播形成的，故/錯誤；

8、彩色電視機是利用“紅綠藍”三原色顯示出五彩斑斕的色彩的，故8正確；

C、露珠相當于凸透鏡，對光線有會聚作用，屬于光的折射，故C錯誤；

。、當觀眾的目光都投向領獎者時，是因為領獎者反射的光線進入觀眾的眼睛，故。錯誤。

故選：So

3.【答案】D

【解析】N、人接觸火線，不讓形成通路，也不會發生觸電事故，故/錯誤；

8、使用測電筆辨別火線和零線時，用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，覆管發光，表明檢測的是火線,

故2錯誤；

C、開關應控制火線，開關斷開時，用電器不帶電，這樣更安全，故C錯誤；

因為水是導體，用濕抹布擦拭工作的用電器很容易發生觸電事故，故。正確。

故選：D。

4.【答案】C

【解析】4根據同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，小磁針的N極指左，所以左端為磁鐵的S極,

右端為磁鐵的N極，故/不符合題意；

B、磁感線分布越密的地方，其磁場越強，故P處磁場比Q處弱，故8不符合題意；

C、由小磁針的指向可知，該條形磁體的右端為N極，左端為S極，磁體周圍的磁感線從磁體的N極出來，回

到磁體的S極，即磁感線方向從右端出來，回到左端，故C符合題意；

D磁體的左端為S極，當置于Q點的小磁針，根據磁極間的相互作用可知，其靜止時南極指向左側，故。不

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符合題意。

故選：Co

5.【答案】C

【解析】4被推出的冰壺在水平冰面上滑行時做減速運動，處于非平衡狀態，所以受力不平衡，故/錯誤

8、短道速滑運動員勻速過彎道時運動方向發生改變，所以運動狀態改變，故3錯誤；

C、物體間力的作用是相互的，冰球運動員向后蹬冰面，冰面同時給運動員一個反作用，所以運動員就會前

進，故C正確；

。、自由式滑雪空中技巧運動員從高臺上滑下后騰空，并繼續向前飛行，是因為運動員具有慣性，慣性不是

力，不能說受到慣性力的作用，故。錯誤。

故選：C?

6.【答案】B

【解析】4、電源電壓不變，開關S閉合后，R1被短路，力的示數/=奈；

B、電源電壓不變，開關S閉合后，R1接入電路，4的示數/=條+招；

C、電源電壓不變，開關S閉合后，R1被短路，4的示數/=0；

D、電源電壓不變，開關S閉合后，力的示數沒變化，/=總；

比較四個選項中電流的大小可知：8選項電流最大。

故選：B。

7.【答案】B

【解析】火箭燃料燃燒，必須釋放很大的能量。根據這個需要，選擇液氫來做燃料，原因就是液氫熱值比

較大。故NCD錯誤，8正確。

故選瓦

8.【答案】AD

【解析】4嫦娥四號探測器著陸過程中，采用火箭發動機反推的方式徐徐下降，說明物體間力的作用是相互

的。故N正確。

3.在月球上降落留下壓痕，受力物體是月球表面，施力物體是嫦娥五號，是由于嫦娥五號對月球表面的壓力

產生的。故2錯誤。

C返回艙進入大氣層后著陸前，速度回不斷變化，因此不是勻速運動，故C錯誤。

D質量不隨位置變化，故月壤樣品的質量不變。故。正確。

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故選：AD.

9.【答案】BD

【解析】4由圖知，當物距為20cM時，像距也為20cm,根據凸透鏡成像的規律，物距等于2倍焦距時，成

倒立、等大的實像，此時像距與物距相等，所以2f=20CM,則f=10cm,故/錯誤；

8.把物體從距凸透鏡15cm處移動到24cm處的過程中，物距變大，像距變小，像變小，故8正確；

C.v=15cm,像距大于一倍焦距小于二倍焦距，此時成倒立縮小的實像，故C錯誤；

D當物體從遠處逐漸靠近凸透鏡的焦點時，即u>/且物體離透鏡越來越近時，像到凸透鏡的距離越來越遠,

像越來越大，故。正確。

故選：BD。

10.【答案】AD

【解析】立方體木塊的邊長為10CM，分析圖乙可知，水深在0-6cm時，木塊靜止在容器底部水深為6cM

時，木塊剛好漂浮，繼續加水，木塊緩慢上升(可認為木塊處于漂浮狀態)；水深為12cm時，細線剛好拉直;

水深為16cm時，木塊剛好浸沒；

/、由圖像可知，水深在6cm—12cm時，木塊受到的浮力F浮=6N且保持不變，該過程中木塊處于漂浮狀

態，根據漂浮條件可知木塊的重力G木=6孚=6N,故N正確；

B、由前面分析可知，木塊漂浮時浸入水中的深度%浸=6CTH,

當水深為12cm時，細線剛好拉直，細線的長度/=拉2—九浸=12cm—6cm=6cm,故8錯誤；

C、由G=mg可得木塊的質量木=￡=i芾而=0.6kg,

立方體木塊的體積了木=(10cm)3=1000cm3=1x10-3m3,

則木塊的密度p木=[=1乂°；%摟3=0?6x103kg/m3,故C錯誤；

。、木塊漂浮時浸在水中的體積U浸=S木九浸=(10cm)2x6cm=600cm3,

注入深度為18cM的水之后，木塊全部浸沒在水中；

剪斷細線，當木塊靜止時，木塊漂浮在水面上，貝獷露=?木一^浸=1000cm3—600cm3=400cm3,

剪斷細線后，水面下降的高度=醇=黑空=2cm=2x10-2m,

則液體對容器底部的壓強減小量/p=P水=1-0x103kg/m3x10N/kgx2X10-2m=200Pa,故。正

確。

故選：ADO

11.【答案】2.75不停地做無規則運動等于

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【解析】(1)騎行的平均速度為：“="=篝黑=是黑=2.75m/s；

(2)到處彌漫著迷人的櫻花香氣，說明分子在不停地做無規則運動，發生了擴散現象；

(3)根據阿基米德原理，氣球在空中上升時所受的浮力等于它排開空氣所受的重力。

故答案為：(1)2.75；(2)不停地做無規則運動；(3)等于。

12.【答案】液化放出凝固

【解析】護目鏡內側產生“霧氣”屬于液化現象，是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，該過程放出熱量。口

罩是抗疫必備物資，其核心材料熔噴布生產時，由噴絲孔擠出液態聚丙烯，通過高速空氣流對其進行牽伸,

再經凝固形成超細纖維，再組合成布。

故答案為：液化；放出；凝固。

13.【答案】同吸引輕小物體

【解析】用塑料梳子梳頭，發現越梳頭發越蓬松，是因為頭發帶上同種電荷，同種電荷相互排斥的結果。

梳子還能吸引碎紙屑，是因為梳子由于與頭發摩擦而帶電，帶電體能夠吸引輕小物體。

故答案為：同；吸引輕小物體。

14.【答案】小不變凸透

【解析】小林在暑假去爬泰山，在山腳下買了一瓶冰凍的純凈水，發現瓶身有明顯凸出的現象，這是因為

水結冰后密度變小，體積變大；

到山頂時準備打開瓶子，發現冰已經完全熔化了，質量不隨物體狀態的改變而改變，則這時瓶中物質的質

量與在山腳下時相比不變。

因為瓶中進入水之后，瓶中的水形狀是中間厚、邊緣薄，符合凸透鏡的形狀特點，對光線有會聚作用，如

果熱量集中，會造成樹葉燃燒，造成火災，所以不能隨便丟棄礦泉水瓶。

故答案為：小；不變；凸透。

15.【答案】500；250；不能

【解析】由題知，滑輪重、繩重和摩擦均忽略不計，

左圖使用的是定滑輪，％=G=500N；

右圖使用的是動滑輪，F2=1G=|x500/V=250yV,該圖能省力但不能改變拉力方向。

故答案為：500；250；不能。

軸固定不動的滑輪叫定滑輪，使用定滑輪不能省力，但可以改變用力方向；

軸隨物體一起運動的滑輪叫動滑輪，使用動滑輪不能改變用力方向，但可以省一半的力；據此分析回答。

本題考查了定滑輪和動滑輪的特點，確認圖中使用的滑輪的種類是本題的關鍵。

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【解析】不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的，如圖所示:

物體勻速運動，摩擦力得抵消重力的分力，所以摩擦力沿著斜面向上

17.【答案】答：由圖可知，光線經過透鏡變的靠近了主光軸，對光線起到了會聚作用，應填凸透鏡;

如圖所示：

【解析】凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光線有發散作用；

光線的會聚和發散主要看出射光線是靠近了主光軸還是遠離了主光軸。

此題主要考查了凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。首先通過比較折射光線與入射光線的情況確定會聚或發散

作用，從而確定透鏡的種類。

18.【答案】首先垂直于界面畫出法線，光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角，在法線右側的水中畫出

折射光線，注意折射角小于入射角，如圖所示：

【解析】根據光的折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內，折射光線、入射光線分居法線

兩側，當光由空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，由此作出大致的折射光線。

考查了對折射光線的畫法，關鍵是記熟光的折射定律，搞清折射角與入射角的關系。

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19.【答案】先作出物體4B的端點4B在平面鏡中的對稱點4、B',連接4、B'點即為物體4B在平面鏡中

的像，注意輔助線和像用虛線，如圖所示：

【解析】首先要知道平面鏡成像的特點：像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、左右

相反，即像與物關于平面鏡對稱；

其次掌握本題的基本作法：作出兩個端點4B的像點，連接像點即為物體4B在平面鏡中的像。

在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據像與物關于平面鏡對稱，先作出端點和

關鍵點的像點，再用虛線連接各點即為物體的像。

20.【答案】不屬于B不變液體的壓強與液體的深度有關丙、丁

【解析】(1)壓強計上端不都是開口的，故不屬于連通器；

(2)進行調節時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的(都

等于大氣壓)，當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的，故選8；

(3)在相同液體的同一深度，液體向各個方向的壓強相等，保持金屬盒在此深度不變，轉動金屬盒的方向,

U形管兩側水面的高度差不變；

(4)比較圖乙和圖丙兩圖知，液體的密度相同，深度不同，U形管液面的高度差不同，壓強不同，故可以得

到：液體的壓強與液體的深度有關；

(5)要探究液體的壓強與液體密度的關系，需要控制液體的深度相同，改變液體的密度，圖丙、丁符合題意。

故答案為：(1)不屬于；(2)B；(3)不變；(4)液體的壓強與液體的深度有關；(5)丙、丁。

21.【答案】⑴左;

(2)實驗次數太少，結論可能有偶然性；

(3)拉力的力臂變短；

⑷;；

⑸①片需②不變

【解析】(1)杠桿的左端高說明左端輕，因此應將杠桿右端的平衡螺母向左調節；

(2)實驗次數太少可能導致實驗結論錯誤，因此小明實驗中的不妥之處是：實驗次數太少，結論可能有偶然

性；

第14頁，共17頁

(3)如下圖所示:

乙

當保持杠桿水平平衡，把彈簧測力計逐漸向右傾斜時，動力臂會逐漸減小，根據平衡條件可知，拉力變大;

(4)當杠桿在水平位置平衡時，

比_絲.

G0C'

因為八△OCD,所以：器=患；

那么F乙=F丙。

(5)①克服鉤碼重力做的是有用功加有=Gh＞總功是皿總=尸出，杠桿的機械效率為：？7=肥=能；

②將測力計的作用點由點4移至C點，0、8位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，這時有用功和總功都不變,

因此機械效率不變。

故答案為：(1)左；

(2)實驗次數太少，結論可能有偶然性；

(3)拉力的力臂變短；

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(4)=;

(5)①4=肥；②不變。

22.【答案】小轉換法好強海綿響度傳播過程中

【解析】(1)聲音的響度與距離發聲體的遠近有關，離聲源越遠，聽到聲音的響度越小；

將隔音性能轉化為可量化的距離應用的實驗方法是轉換法；

(2)根據小華所得數據可知，聽不見鐘聲的實際距離越來越小，故得出粗糙的材料比平滑材料隔音性能好;

原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強；

海綿與報紙相比，表面粗糙稀疏多孔，所以海綿的隔音性能比報紙好；

(3)在噪聲污染嚴重的環境里，“隔音”就是為了改變聲音的響度，在控制噪聲的方法中，“隔音”是在聲

音的傳播過程中減小噪音。

故答案為：(1)小；轉換法；(2)好；強；.海綿；(3)響度；傳播過程中。

23.【答案】斷開右5正2.5

【解析】(1)電