2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭解題思路與技巧解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：根據(jù)所給句子，進行適當(dāng)?shù)木涫阶儞Q，使句子更加生動、形象或符合語法規(guī)范。1.原句：小明在操場上跳繩。變換為：小明在操場上揮舞著繩子。2.原句：太陽升起來了。變換為：太陽慢慢地從地平線上升起。3.原句：小貓很可愛。變換為：小貓那柔軟的毛發(fā)和俏皮的動作讓人忍不住想摸一摸。4.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。變換為：春天到了，大地披上了綠裝，萬物開始煥發(fā)生機。5.原句：這本書很有趣。變換為：這本書內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，讓人欲罷不能。6.原句：老師批評了我。變換為：老師對我進行了嚴(yán)厲的批評。7.原句：小鳥在樹上唱歌。變換為：小鳥站在樹枝上，婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲在林間回蕩。8.原句：秋天到了，樹葉變黃了。變換為：秋天來臨，樹葉逐漸由綠轉(zhuǎn)黃，宛如一幅美麗的畫卷。9.原句：小狗搖著尾巴跑過來。變換為：小狗歡快地搖著尾巴，像個小孩子一樣跑過來。10.原句：媽媽每天都很辛苦。變換為：媽媽為了我們的生活，每天辛勤勞作，從不抱怨。二、修辭手法要求：根據(jù)所給句子，判斷下列修辭手法，并解釋其作用。1.句子：春天來了，小草偷偷地鉆出地面。修辭手法：擬人作用：通過擬人手法，使小草具有了人的情感，生動形象地描繪了春天到來時小草的生長狀態(tài)。2.句子：夜幕降臨，星星像無數(shù)顆鉆石鑲嵌在黑色的天幕上。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將星星比作鉆石，形象地描繪了夜空中星星的美麗。3.句子：太陽像一個火球，炙烤著大地。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將太陽比作火球，生動地表現(xiàn)了太陽的熾熱。4.句子：小河像一條銀色的絲帶，蜿蜒流淌在山間。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將小河比作絲帶，形象地描繪了小河的美麗。5.句子：他的笑聲像銀鈴般清脆。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將笑聲比作銀鈴，生動地表現(xiàn)了笑聲的悅耳動聽。6.句子：他像一匹脫韁的野馬，奔跑在田野上。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將他比作野馬，形象地描繪了他奔跑時的自由和激情。7.句子：夜空中的星星閃爍著，好像在眨著眼睛。修辭手法：擬人作用：通過擬人手法，使星星具有了人的動作，生動地描繪了夜空中星星閃爍的景象。8.句子：春天來了，花兒紛紛綻放，好像在向人們展示自己的美麗。修辭手法：擬人作用：通過擬人手法，使花兒具有了人的動作，形象地描繪了春天到來時花兒競相綻放的景象。9.句子：他的眼睛像星星一樣明亮。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將眼睛比作星星，生動地表現(xiàn)了眼睛的明亮。10.句子：那座山就像一座巍峨的巨獸，屹立在遠方。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將山比作巨獸，形象地描繪了山的雄偉壯觀。四、句子仿寫要求：根據(jù)所給的例句，仿寫一個句子，要求句式、修辭手法和內(nèi)容與例句相似。1.例句：陽光灑在湖面上，波光粼粼。仿寫：月光灑在田野上，銀光閃閃。2.例句：小河唱著歌，歡快地流向遠方。仿寫：小鳥跳著舞，歡快地飛翔在藍天。3.例句：秋天來了，楓葉像火焰一樣紅了。仿寫：春天來了，桃花像彩霞一樣紅了。4.例句：雪花紛紛揚揚，給大地披上了一層白紗。仿寫：雨滴飄飄灑灑，給大地灑上了一層珍珠。5.例句：夜空中的星星，像是無數(shù)顆鉆石鑲嵌在黑色的天幕上。仿寫：花園里的花朵，像是無數(shù)朵彩虹綻放在綠色的地毯上。6.例句：他的笑容像陽光一樣溫暖。仿寫：她的眼神像月光一樣柔和。7.例句：小草破土而出，充滿了生機。仿寫：花朵綻放出美麗的笑臉，充滿了希望。8.例句：他跑得像風(fēng)一樣快。仿寫：她跳得像魚一樣靈活。9.例句：秋天是收獲的季節(jié)，金黃的麥浪翻滾。仿寫：春天是播種的季節(jié)，綠色的希望萌發(fā)。10.例句：夜幕降臨，星星點點的燈光照亮了回家的路。仿寫：清晨到來，陽光明媚的陽光照亮了新的一天。五、修改病句要求：下列各句都有語病，請加以修改，做到句意明確，文從字順。1.原句：他跑得快，像一陣風(fēng)。修改：他跑得快，像離弦的箭。2.原句：這本書的內(nèi)容很有趣，讀起來引人入勝。修改：這本書的內(nèi)容非常有趣，讀起來讓人百讀不厭。3.原句：老師批評了我，讓我認(rèn)識到了自己的錯誤。修改：老師批評了我，使我意識到了自己的錯誤。4.原句：春天的陽光溫暖，萬物復(fù)蘇。修改：春天的陽光明媚，萬物復(fù)蘇。5.原句：小鳥在樹上唱歌，聲音清脆悅耳。修改：小鳥在樹上歡快地唱歌，聲音清脆悅耳。6.原句：媽媽每天都很辛苦，為我們付出了很多。修改：媽媽每天辛勤勞作，為我們付出了很多。7.原句：夜空中的星星閃爍著，好像在眨著眼睛。修改：夜空中的星星一閃一閃的，好像在眨著眼睛。8.原句：春天來了，小草偷偷地鉆出地面。修改：春天來了，小草悄悄地鉆出地面。9.原句：他的眼睛像星星一樣明亮。修改：他的眼睛明亮得像星星。10.原句：秋天到了，樹葉變黃了，給大地披上了一層金黃。修改：秋天到了，樹葉逐漸變黃，給大地披上了一層金黃。本次試卷答案如下：一、句式變換1.原句：小明在操場上跳繩。變換為：小明在操場上揮舞著繩子。解析思路：將原句中的“跳繩”具體化為動作，使用“揮舞著繩子”來豐富描述。2.原句：太陽升起來了。變換為：太陽慢慢地從地平線上升起。解析思路：加入“慢慢地”這個狀語，使句子更具動態(tài)感和生動性。3.原句：小貓很可愛。變換為：小貓那柔軟的毛發(fā)和俏皮的動作讓人忍不住想摸一摸。解析思路：加入具體描寫，使用“柔軟的毛發(fā)”和“俏皮的動作”來形象地描述小貓的可愛。4.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。變換為：春天到了，大地披上了綠裝，萬物開始煥發(fā)生機。解析思路：加入擬人化的描寫，將大地披上綠裝，使句子更具畫面感。5.原句：這本書很有趣。變換為：這本書內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，讓人欲罷不能。解析思路：通過加入細節(jié)描寫，如“內(nèi)容豐富”和“情節(jié)曲折”，來強調(diào)書籍的有趣性。6.原句：老師批評了我。變換為：老師對我進行了嚴(yán)厲的批評。解析思路：使用“進行了嚴(yán)厲的批評”來具體化老師的批評行為。7.原句：小鳥在樹上唱歌。變換為：小鳥站在樹枝上，婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲在林間回蕩。解析思路：加入“站在樹枝上”和“婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲”，使句子更具畫面感和動態(tài)感。8.原句：秋天到了，樹葉變黃了。變換為：秋天來臨，樹葉逐漸由綠轉(zhuǎn)黃，宛如一幅美麗的畫卷。解析思路：使用“逐漸由綠轉(zhuǎn)黃”來描繪樹葉的變化過程，并加入比喻，使句子更具藝術(shù)感。9.原句：小狗搖著尾巴跑過來。變換為：小狗歡快地搖著尾巴，像個小孩子一樣跑過來。解析思路：加入“歡快地”和“像個小孩子一樣”，使句子更具形象感和生動性。10.原句：媽媽每天都很辛苦。變換為：媽媽為了我們的生活，每天辛勤勞作，從不抱怨。解析思路：加入原因描述“為了我們的生活”和情感表達“從不抱怨”，使句子更具深度。二、修辭手法1.句子：春天來了，小草偷偷地鉆出地面。修辭手法：擬人作用：通過擬人手法，使小草具有了人的情感，生動形象地描繪了春天到來時小草的生長狀態(tài)。解析思路：分析句子中的“偷偷地”和“鉆出地面”，判斷為擬人手法。2.句子：夜幕降臨，星星像無數(shù)顆鉆石鑲嵌在黑色的天幕上。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將星星比作鉆石，形象地描繪了夜空中星星的美麗。解析思路：分析句子中的“像無數(shù)顆鉆石”和“鑲嵌在黑色的天幕上”，判斷為比喻手法。3.句子：太陽像一個火球，炙烤著大地。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將太陽比作火球，生動地表現(xiàn)了太陽的熾熱。解析思路：分析句子中的“像一個火球”和“炙烤著大地”，判斷為比喻手法。4.句子：小河像一條銀色的絲帶，蜿蜒流淌在山間。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將小河比作絲帶，形象地描繪了小河的美麗。解析思路：分析句子中的“像一條銀色的絲帶”和“蜿蜒流淌在山間”，判斷為比喻手法。5.句子：他的笑聲像銀鈴般清脆。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將笑聲比作銀鈴，生動地表現(xiàn)了笑聲的悅耳動聽。解析思路：分析句子中的“像銀鈴般清脆”，判斷為比喻手法。6.句子：他像一匹脫韁的野馬，奔跑在田野上。修辭手法：比喻作用：通過比喻手法，將他比作野馬，形象地描繪了他奔跑時的自由和激情。解析思路：分析句子中的“像一匹脫韁的野馬”和“奔跑在田野上”，判斷為比喻手法。7.句子：夜空中的星星閃爍著，好像在眨著眼睛。修辭手法：擬人作用：通過擬人手法，使星星具有了人的動作，生動地描繪了夜空中星星閃爍的景象。解析思路：分析句子中的“好像在眨著眼睛”，判斷為擬人手法。8.句子：春天來了，花兒紛紛綻放，好像在向人們展示自己的美麗。修辭手法：擬人作用：通過擬人手法，使花兒具有了人的動作，形象地描繪了春天到來時花兒競相綻放的景象。解析思路：分析句子中的“好像在向人們展示自己的美麗”，判斷為擬人手法。9