政教處小學(xué)防震逃生應(yīng)急演練方案一、演練目的為提升學(xué)校師生防震逃生意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)意外事件的應(yīng)急能力，保障學(xué)校師生的生命安全，制定本防震逃生應(yīng)急演練方案。二、演練時(shí)間每年一次，根據(jù)國(guó)家、市級(jí)、區(qū)級(jí)災(zāi)害預(yù)防救援部門(mén)的要求、建議科學(xué)安排。三、演練內(nèi)容1.防震教育通過(guò)理論宣傳、多媒體演示等方式，向全體師生宣傳地震的成因、特征及防震避險(xiǎn)措施。2.逃生演習(xí)（1）不定期進(jìn)行逃生演練，表演和講解如何逃生。一旦地震發(fā)生，大家應(yīng)該如何保護(hù)自己，前往安全的地方。（2）學(xué)校制定逃生路線(xiàn)圖，明確各個(gè)班級(jí)的逃生出口，以便及時(shí)安排學(xué)生、教職員工撤離。（3）在演習(xí)中，所有人員應(yīng)注意安全，不要慌張，按照預(yù)定逃生路線(xiàn)有序撤離。（4）學(xué)校應(yīng)動(dòng)員物業(yè)工作人員及周邊居民為演習(xí)提供支持和配合。（5）在演習(xí)過(guò)程中，應(yīng)設(shè)有觀察點(diǎn)、救援點(diǎn)及通訊點(diǎn)，并現(xiàn)場(chǎng)演練指揮和協(xié)調(diào)能力。3.演習(xí)評(píng)估（1）演習(xí)之后應(yīng)進(jìn)行總結(jié)，分析演習(xí)中存在的問(wèn)題及不足之處，對(duì)不足之處進(jìn)行完善和改進(jìn)。（2）約定演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員，制定演習(xí)計(jì)劃和方案，并安排相關(guān)人員進(jìn)行演習(xí)的實(shí)施和監(jiān)控。（3）對(duì)演習(xí)的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考評(píng)，并通報(bào)學(xué)校及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行必要的考評(píng)和評(píng)估。四、演習(xí)準(zhǔn)備（1）演習(xí)日志的記錄以及演習(xí)救援后的統(tǒng)計(jì)工作。（2）安排演習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，并向?qū)W校教職員工連同學(xué)生宣傳演習(xí)的相關(guān)內(nèi)容和安排。（3）組織制定演習(xí)計(jì)劃和方案，考慮真實(shí)情況，確保演習(xí)和救援的效果。五、演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)安全（1）演習(xí)期間由負(fù)責(zé)人對(duì)演習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行安全檢查，確保演習(xí)期間絕不會(huì)造成任何安全隱患。（2）在演習(xí)時(shí)，由專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人對(duì)處理復(fù)雜情況提出著海報(bào)等，使演習(xí)有條不紊進(jìn)行，并且能夠清楚地理解演習(xí)的目的，掌握演習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)技能的細(xì)節(jié)。（3）演習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將所有裝備、道具及時(shí)清理干凈，并組織有關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢查，以免給師生的生命健康造成影響。六、應(yīng)急物資（1）學(xué)校應(yīng)儲(chǔ)備應(yīng)急藥品、食品、水等，做好防震、逃生、救援等工作的準(zhǔn)備。（2）學(xué)校應(yīng)儲(chǔ)備應(yīng)急裝備，包括防護(hù)衣、急救箱、逃生繩索、頭盔等，加裝地震檢測(cè)儀器，以及組建應(yīng)急救援隊(duì)伍。（3）學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)所在區(qū)域的不同環(huán)境、地形和地質(zhì)情況，不斷更新、完善防震逃生應(yīng)急演練方案以及應(yīng)急儲(chǔ)備等措施。七、預(yù)算及保障（1）學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)逃生演習(xí)的預(yù)算體系，在業(yè)務(wù)活動(dòng)中給予充足的資金、物資和設(shè)備的支持和保障。（2）充分應(yīng)用信息技術(shù)，加強(qiáng)預(yù)警和預(yù)報(bào)等信息技術(shù)的應(yīng)用，提高預(yù)警監(jiān)測(cè)預(yù)防、救援和搶險(xiǎn)等核心能力，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急指揮與聯(lián)動(dòng)協(xié)同。八、演練后的處理（1）演習(xí)結(jié)束后應(yīng)就演習(xí)的各項(xiàng)工作進(jìn)行整合和評(píng)估，對(duì)演習(xí)的質(zhì)量和效果進(jìn)行綜合評(píng)估和統(tǒng)計(jì)，公開(kāi)通報(bào)演習(xí)結(jié)果，讓師生從中積累經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。（2）認(rèn)真總結(jié)演習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步完善應(yīng)急