教案三年級語文上冊《燕子專列》教學實錄-1_第1頁
教案三年級語文上冊《燕子專列》教學實錄-1_第2頁
教案三年級語文上冊《燕子專列》教學實錄-1_第3頁
教案三年級語文上冊《燕子專列》教學實錄-1_第4頁
教案三年級語文上冊《燕子專列》教學實錄-1_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教案三年級語文上冊《燕子專列》教學實錄_1師：喜愛小動物嗎？生：喜愛。師：聽聽這是什么小動物。和教師一起接讀一身（烏黑光亮的羽毛），一對（俊俏輕快的翅膀），加上（剪刀似的尾巴），湊成了爽朗靈巧的（小燕子）。師：讓我們用歌聲歡迎小燕子。生：拍手唱《小燕子》。師：我咨詢燕子你為啥來？生：由于這里的春天最漂亮。師：請同學看課文，讀讀，燕子來到了什么地點，發(fā)生了什么故事？結(jié)果如何樣？生：邊讀邊想。師：播放動畫，邊看邊想生：我明白了燕子來到了“瑞士”（讀成了端）學生笑師：你們明白這個字如何讀嗎？生：rui師：那你如何會讀成＂端＂？生：他沒細心看。生：這兩個字非常像。師：那我們讀的時候要留意觀察哦生：燕子來到瑞士后遇到了煩惱，結(jié)果被救了。師：那你們明白是什么煩惱嗎？課文哪個自然段寫了燕子遇到的煩惱？生：第二自然段師：這里寫了燕子遇到了幾個煩惱，找出有關(guān)詞語，用一個字概括生：默讀，畫出有關(guān)詞語。師：誰說說？生：我明白了有一個煩惱是冷，由于書上說“氣溫驟降，風雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了”師：板書：驟留意和聚區(qū)別，記住字形。驟降，誰能舉個生活中的例子？生：比方說，我們今天是２０度，立即變成了０度。說明天氣是忽然變的，非常快的。師：你真會讀書。不但讀明白了句子的意思，還能聯(lián)絡生活學習，獎勵你一顆聰明星。生紛紛舉手：教師，我還明白一個煩惱確實是累。我在文章中明白了長途跋涉這個詞，我還從剛剛的動畫中看見燕子飛了非常多路。生：教師，跋涉是什么意思？師：是啊，留意觀察字的偏旁。生：我看見了足字旁，猜是走了非常多路。生，我還看見有三點水，一定也過了非常多河。生：我來補充一下，確實是路途非常艱辛。師，你不是補充，你是總結(jié)，呵呵，跋涉確實是這個意思，旅途非常辛苦。生：教師，還有一個煩惱，確實是餓了。師：哦，你從那兒明白的？生，這里有個成語，說是饑寒交迫里面有個饑生，還有最后一個煩惱了。我明白，是亡。生，我不同意，根本就不是死，是快死，還沒有死。師：那你們從哪里明白的呢？拿出證聽說服同學。生：瀕臨生：我預習的時候，查了字典，這個詞是接近的意思師：你留意了學習方法，明白用查字典的方法弄明白新詞。教師欣賞你的如此學習方法。師：大家看到小燕子遇到這么多煩惱，是什么心情？生：焦急啊生：難過啊師：那我們能把如此的心情讀出來了嗎？本人練習讀讀。看誰最焦急生：讀煩惱的句子師：誰評價一下？生：我感受有點焦急，我想我比他焦急點，讀這段生：我也想試試看？師：就在這個危急時刻，饑寒交迫的燕子得到了什么待遇呢？生：坐上了專列師：你的座位只能你坐，叫什么？生：專坐。師：你上學有專門的車接送，叫什么？生：專車。生：教師，我們沒有專車。哈哈生：專車都是貴賓才用的。師：那你們看看，我們課題上的專列給誰用？生：燕子師：從這里，你們有什么感受？生：我能感遭到人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論