石首市2025屆四年級數學第二學期期末聯考模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下列算式中，得數最小的是()．A．875－(35＋25×12)B．[875－(35＋25)]×12C．(875－35＋25)×122．林林用4個小正方體搭了一個立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是（）。A． B．

C．

D．3．在下面各組式子中，（）一定相等。A．和 B．和 C．和4．一批服裝，甲廠單獨做需10天，乙廠單獨做需8天，兩廠合作（）天能完成它的。A． B． C．5．籠子里用若干只雞和兔，上面數有40個頭，下面數有100只腳。下面說法正確的是（）A．籠子里有10只兔 B．籠子里有10只雞C．籠子里有20只兔 D．籠子里有20只雞二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．長度為8cm、5cm、4cm的三根小棒可以圍成一個三角形。（______）7．25+75÷75﹣25與（25+75）÷（75﹣25）的運算順序相同。（______）8．2a表示兩個a相加。（_____）9．3米的和1米的同樣長．（_____）10．方程3＋3.52＝15.52和方程＋6.6＝10.62的解是相同的。（______）11．等腰三角形、等邊三角形、平行四邊形、等腰梯形中有一個不是軸對稱圖形。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．移動電信的鐵塔有許多三角形的結構，這是因為三角形具有（_______________）．13．用一根11厘米長的吸管剪成3段（每段都是整厘米數），圍成一個三角形，共能圍成（______）種不同的三角形，其中有（______）個是等腰三角形。14．一列高速列車每小時行248千米，它的速度可以寫成（______）。小明坐這趟高速列車去北京，用了4小時，行駛了（______）千米。15．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”．7.35_____7.530.99_____1.010.302_____0.33.6米_____360厘米．16．一個九位數的最高位是（_____）位。比最小的八位數少1的數是（_________）。17．根據30＋70=100,150－100=50,50×3=150三個算式列出的綜合算式有（_________）和（__________）。18．小丹在用計算器計算1258×49時，發現數字鍵“4”壞了。如果還是使用這個計算器，要算出正確結果，你會幫小丹想到什么辦法？你想到的辦法是（__________）。19．在括號里填上適當的數。6平方米10平方分米＝（______）平方米3千米50米＝（______）千米4.08噸＝（______）噸（______）千克7.9米＝（______）米（______）厘米20．在括號里填合適的數。4.09噸＝（______）噸（______）千克3元5分＝（______）元720厘米＝（______）米2.8平方米＝（______）平方米（______）平方分米21．40的105倍是（_________）；30個380連加是（_________）；（________）個700是5600。22．7.2的計數單位是________,它有________個這樣的計數單位。23．在小數數位順序表中,小數部分的最高位是（____）位,它的計數單位是（____）;整數部分的最低位是（____）位,它的計數單位是（____）．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．1-0.09=________0.82+0.18=________0.65-0.5=________7.2÷100=________0.6×100=________4.3÷10=________44×101=________78+222=________23×4+27×4=________25．列豎式計算，帶★要驗算。72×4.3＝2.78×2.4＝★11.23－8.19＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．28．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．已知籃球每個110元，足球每個105元，李老師買了5個籃球，8個足球，帶了1500元夠嗎？30．一輛汽車10小時行駛656千米，照這樣計算，100小時可以行駛多少千米？31．學校原有一塊邊長15米的正方形草坪．重新規劃時，一條邊增加3米，另一條邊增加了5米，這樣就變成了一個長方形．這個長方形草坪和原來相比，面積增加了多少平方米？32．動物園里的小動物們進行跳遠比賽，比賽成績分別是：松鼠3.2米，長臂猴3.78米，金絲猴3.21米，兔子2.98米，小狗3.09米。第一名與第五名相差多少米？其他三名共跳了多少米？33．一個長方形的寬增加3厘米，就成了正方形，且面積增加了51平方厘米。原來長方形的面積是多少平方厘米？（先在圖上畫一畫，再解答。）

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【解析】略2、A【分析】此題主要考查了從不同的方向觀察幾何體，根據從上面看到的圖形可知，這個圖形只有一排，一排有3個正方體；根據從左面看到的圖形可知，這個圖形只有1列，1列是兩個正方體；從正面看到的圖形可知，這個圖形有兩層，下面一層3個正方體，上面一層1個正方體居中，據此解答。【詳解】林林用4個小正方體搭了一個立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是。故答案為：A【點睛】本題是根據觀察到的圖形確定幾何體，意在訓練學生觀察能力和分析判斷能力。此類題找一些小正方體親自搭一下，既鍛煉了動手操作能力，又能解決問題。3、B【分析】可舉例驗證每一個選項的正確性。【詳解】A．如果x是1，則＝1，x＋x＝2，兩者不相等，不正確；B．5×5＝25，＝25，兩者相等，是正確的；C．如果m＝1，則2m＝2，＝1，兩者不相等。故答案為：B。【點睛】解答本題的關鍵是舉出相反的例子進行驗證選項的準確性。4、B【分析】因為甲廠單獨做需10天，乙廠單獨做需天8天，把這批服裝看作單位“1”，那么甲廠速度為1÷10＝，乙廠速度為1÷8＝，所以若兩廠合作要完成這批服裝的，需要÷（＋），計算出結果即可。【詳解】÷（＋）＝÷＝（天）故答案為：B。【點睛】本題考查了對實際問題的分析能力及典型的單位“1”問題。5、A【解析】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】4＋5＞8所以長度分別是8cm、5cm、4cm的三根小棒，可以圍成一個三角形，說法正確；故判斷正確。【點睛】本題考查三角形三邊的關系，解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答。7、×【詳解】試題分析：25+75÷75﹣25是先算除法，再按照從左到右計算；（25+75）÷（75﹣25）先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法，由此進行求解．解：25+75÷75﹣25=25+1﹣25=26﹣25=1是先算除法，再算加法，最后算減法；（25+75）÷（75﹣25）=100÷50=2是先同時計算兩個小括號里面的加法和減法，再算括號外的除法；兩個算式的計算順序不同，原題說法錯誤．故答案為×．【點評】1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的．8、√【解析】略9、√【詳解】略10、×【分析】根據題意，分別求出兩個方程的解即可判斷。【詳解】3＋3.52＝15.52解：3＋3.52－3.52＝15.52－3.523＝12＝4＋6.6＝10.62解：＋6.6－6.6＝10.62－6.6＝4.02兩個方程的解不同；故答案為：×【點睛】解答此類問題，只需計算出方程的解即可判斷，要注意熟練掌握方程的計算方法。11、√【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是這個圖形的一條對稱軸；據此即可判斷。【詳解】等腰三角形、等邊三角形、等腰梯形都至少有一條對稱軸，是軸對稱圖形；而平行四邊形沒有對稱軸，不是軸對稱圖形，所以原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形判斷方法的掌握和靈活運用。三、我能填。（每題2分，共24分）12、穩定性【解析】三角形的具有穩定性．13、42【分析】根據三角形三條邊的關系，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊進行解答即可。【詳解】三角形三邊可以為：1、5、5；2、4、5；3、3、5；4、4、3；共4種。其中邊長為1、5、5；4、4、3的是等腰三角形，共2個。故答案為：4；2【點睛】根據三角形三邊的關系和三角形的分類可完成此題。14、248千米/時992【詳解】[分析]：速度的寫法，248×4＝992（千米）15、＜＜＞＝【解析】略16、億9999999【解析】略17、［150－(30＋70)］×350×3－(30＋70)【解析】略18、1258×50－1258（答案不唯一）【分析】1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258，運用了乘法的分配律。【詳解】49＝50－1，所以算式可以寫成：1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258。故答案為：1258×50－1258。【點睛】本題答案不唯一，主要考查學生計算時的變通能力，培養學生的發散思維。19、6.13.05480790【分析】平方厘米、平方分米、平方米，兩個相鄰的面積單位之間的進率是100；千米與米之間的進率是1000；噸、千克、克，兩個相鄰單位之間的進率是1000，據此解答。【詳解】6平方米10平方分米＝6.1平方米；平方分米化平方米，要除以進率。3千米50米＝3.05千米；米化成千米，要除以進率。4.08噸＝4噸80千克；噸化成千克，要乘以進率。7.9米＝7米90厘米；米化成厘米，要乘以進率。【點睛】本題主要考查與小數有關的單位換算，熟悉各個單位之間的進率是解決本題的關鍵。20、4903.057.2280【分析】噸和千克之間的進率是1000，將4.09噸換算成多少噸多少千克，用4.09的小數部分0.09乘進率1000；分和元之間的進率是100，將3元5分換算成元，用5除以進率100，再加上3；厘米和米之間的進率是100，將720厘米換算成米，用720除以進率100。平方米和平方分米之間的進率是100，將2.8平方米換算成多少米多少平方分米，用2.8的小數部分乘進率100。【詳解】4.09噸＝（4）噸（90）千克3元5分＝（3.05）元720厘米＝（7.2）米2.8平方米＝（2）平方米（80）平方分米故答案為：4；90；3.05；7.2；2；80。【點睛】本題考查質量單位、長度單位和面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。21、4200114008【解析】略22、0.172【解析】個位的計數單位是1，十分位的計數單位是0.1，百分位的計數單位是0.01，相鄰的兩個計數單位之間的進率是10，由此填空即可。【詳解】這是個一位小數，計數單位是0.1，有72個計數單位。故答案為：0.1；72。23、十分十分之一個一【詳解】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.91；1；0.15；0.072；60；0.43；4444；300；200【解析】【考點】整數的加法和減法，整數的乘法及應用，小數的加法和減法，小數乘法，小數除法【解答】1-0.09=0.910.82+0.18=10.65-0.5=0.157.2÷100=0.0720.6×100=604.3÷10=0.4344×101=444478+222=30023×4+27×4=200【分析】小數加、減法的計算法則：計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊，再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點．（得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉）；除以10，小數點向左移動一位，除以100，小數點向左移動二位，乘以100，小數點向右移動二位．25、309.6；6.672；3.04【分析】小數加法相同數位相加，從最低位算起，進位做好標記。小數減法相同數位相減，從最低位算起，借位做好標記。計算小數乘除時小數點位置可能會發生移動，注意移動方向。【詳解】72×4.3＝309.62.78×2.4＝6.672★11.23－8.19＝3.04驗算故答案為：309.6；6.672；3.04。【點睛】根據小數的加法、減法、乘法與除法的運算法則計算即可。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。27、【詳解】略28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、夠【分析】首先根據總價＝單價×數量，分別用兩種球的單價乘以購買的數量，求出各需要多少錢；然后把買兩種球需要的錢數求和，求出一共需要多少錢，再把它和1500比較大小即可。【詳解】110×5＋105×8＝550＋840＝1390（元）1390＜1500夠了答：帶了150