2024-2025學年河北省廊坊市第四中學初三2月命制語文試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用1．結合語境選詞填空。論色彩豐富，青島海面的云應當。有時五色相渲，千變萬化，天空如展開一張張圖案新奇的錦毯。有時素凈純潔，天空只見一片綠玉，別無它物，看來令人起輕快感，溫柔感，音樂感。一年中有大半年天空完全是一幅的圖畫，有青春的噓息，煽起人狂想和夢想，即在這種天空下顯現。A．首屈一指神奇海市蜃樓B．名列前茅奇妙空中樓閣C．首當其沖奇特鏡花水月D．鶴立雞群奇怪撲朔迷離2．下列文學文化常識說法正確的一項是(）A．唐代是詩歌發展的巔峰時期，代表詩人有李白、杜甫、陸游等。B．“謙辭”常用于人們日常交際和書信中，表示謙虛的言辭，如“過獎、不敢當”等。C．《故鄉》《孔乙己》刻畫了閏土和孔乙己四體不勤、麻木潦倒的形象。D．《皇帝的新裝》《白雪公主》是丹麥著名作家列夫·托爾斯泰的作品。3．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①這樣才能體現出一個有古今文化的社會主義中國園林。②文物與風景區園林相結合，文物賴以保存，園林借以豐富多采、兩者相輔相成，不矛盾而統一。③我國名勝也好，園林也好，為什么能這樣勾引無數中外游人，百看不厭呢？④我曾提過風景區或園林有文物古跡，可豐富其文化內容，使游人產生更多的興會、聯想，不僅僅是到此一游，吃飯喝水而已。⑤風景洵美，固然是重要原因，但還有個重要因素，即其中有文化、有歷史。A．③②①⑤④ B．③⑤④②① C．②④③⑤① D．②①③④⑤4．下列詞語字形完全正確的一項是（）A．靜謐蔥蘢膾灸人口跌宕起伏B．急躁取締融會貫通深惡痛嫉C．履行睿智直截了當談笑風生D．磅礴恬淡開天劈地一籌莫展5．依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是（）①“一帶一路”是新形勢、新常態下把握戰略機遇期，造福各國人民的戰略。②實現傳統文化的創造性轉化、創新性發展，使之與現實文化相融相通，進而涵養和凝聚共圖民族振興的偉大精神力量，這是優秀傳統文化的本意所在。③如何鞏固和平發展，進一步亞洲國家的共識和力量，增強“利益共同體”和“命運共同體”，實現和諧亞洲是亞洲國家的共同課題。A．抉擇傳揚凝聚B．選擇弘揚凝結C．選擇傳揚凝結D．抉擇弘揚凝聚6．綜合性學習。班上準備組織開展“紀念改革開放40周年”語文綜合性學習活動,請你參加。在慶祝改革開放40周年大會上,馬云、郎平等100人獲得改革先鋒稱號,學校準備將一部分改革先鋒人物的照片張貼在校園文化墻上,以鼓勵大家向他們學習。請你仿照“數字經濟的創新者——馬云”這形式,為郎平寫一句簡潔的介紹語。郎平簡介:中國女排主教練、中國排球協會副主席,作為20世紀80年代中國女排主力隊員,她和其他隊員一起實現了中國女排“五連冠”的輝煌成績,塑造了頑強戰斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世紀90年代以后,她兩次在中國女排最困難的時期,主動擔任主教練,傳承“女排精神”,把中國女排重新帶上巔峰,獲得了奧運會、世錦賽等多項世界大賽冠軍。下面的統計圖反映了什么情況?請簡要概括。7．根據語境，在橫線上填入古詩文名句。古典文學一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩意了人生。春水滿泗澤，王灣在北固山下，見證______，______的壯闊；夏意醉原野，辛棄疾流連于鄉間，品味“稻花香里說豐年，__________”的欣喜；秋風送閑雅，陶淵明結廬在人境，享受“____________，悠然見南山”的恬靜；冬嶺秀松柏，孔子佇立于天地間，感悟“______，______”的深邃。吟誦時，山川有意；凝眸處，草木多情。8．閱讀下面語段，按要求作答。（虎妞）低頭看了他一眼，想了一會，仿佛是發了些善心，可憐他了：“祥子！我找你有事，要緊的事！”這聲低柔的“祥子”把他的怒氣打散了好些，他抬起頭來，看著她，她還是沒有什么可愛的地方，可是那聲祥子在他心中還微微的響著，帶著溫柔親切，似乎在哪兒聽見過，喚起些無可否認的，欲斷難斷的情分。他還是低聲的，但是溫和了些：“什么事？”虎妞找祥子想說什么事？這件事的結局如何？請簡答。二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。寄韓潮州愈①賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關書信過瀧流。峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風卷盡，月明初上浪西樓②。①元和十四年，韓愈被貶為潮州刺史，赴任途中寫了《左遷至藍關示侄孫湘》（“隔嶺篇章”即指該詩），傳到京師，賈島讀后有感而作此詩。②浪西樓：潮州名樓。1．請對頸聯中的“懸”字作簡要賞析。2．請從借景抒情的角度，簡析尾聯所抒發的思想感情。10．《醉翁亭記》除寫了山水之樂外，還寫到了“太守之樂”，請你從內容和它所體現的積極意義上談談對“太守之樂”的理解。11．閱讀《走進一顆白菜的心里》,回答后面小題走進一顆白菜的心里①秋天到了，東北的街頭小巷有兩樣東西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墻上埋頭織著張巨大的花毯，在陽光的余溫里茍活；二是賣白菜蘿卜和土豆的人，精氣神兒倍兒足，吆喝聲此起彼伏，把日子攪合出許多熱鬧的光景來。②因為可以選擇，所以每次買白菜我都要進行一番比較，挑品相好的、個頭大的、硬實的，這樣的白菜心兒抱得緊，好吃，也放得住，可以吃得時間久一些。我會趁著賣菜人不注意的當口，就勢抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤。③精打細算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。也有例外，有一對賣白菜的中年夫婦就蔫吧著蹲守在角落里，男人低頭抽著悶煙，女人也不吆喝。兩個人又黑又瘦、無精打采的，看不到一點兒生氣。問其緣由，是不允許他們在賣菜的地段賣菜。城里的禁區太多，條條框框也多，他們就像暈頭轉向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一顆熱切的心被潑了冷水，就像飽滿的白菜沒來得及收割，早早就遇了霜寒。④我勸著他們，“看，你們家的白菜多好，每一顆白菜心兒都抱得那么緊。一會兒就能賣完。”許是受了我的鼓勵，那蹲著的男人站了起來，掐滅手上的煙，直了直腰。我注意到那個女人，自始至終沒離開那些白菜半步，時不時地給它們蓋蓋被子，好像照顧著自己的嬰兒，怕它們著了涼似的。這樣的舉動很讓人不理解，天氣還沒冷到那種程度，即便是很冷，白菜們也不至于那么嬌貴，它們差不多是蔬菜里最樸實的一種了。⑤但是那一刻，我理解了。前幾天剛剛看到一則簡短的新聞:一個騎三輪車賣白菜的婦人被輛轎車撞飛數米，落地后爬起來淡定地撿菜。這個短新聞的重點在于“淡定”二字，這出乎很多人的預料，因為在生命還沒有確保無虞的情況下，一顆白菜竟然還受到如此“重視”!⑥那么多的不解，是因為我們沒有走進一顆白菜的心里。廉價的白菜，別說車，就是幾十車也比不得她狠狠地索要一筆賠償吧。可是她的生活里，一直以來就只有白菜，她常年賣白菜，靠這個營生養活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜這個再平凡不過的事物是和她相依為命的。別人不懂一顆白菜的重要性，而對于她來說，白菜對她是有恩情的。⑦收割白菜的季節，精神飽滿的白菜最早被運走，趕個好價錢。最后剩下的白菜，人們稱之為“扒拉棵子”。沒抱成心兒，單薄得像沒長成的少女，畸瘦、平胸，沒有一點女人的神采。它們中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外些實在不入眼的，只好在大地里度過寒冬了，等待著牛羊們來啃噬。可是不久之后，劇情就發生了變化，城里人喜歡上了凍白菜的口味，把凍白菜用開水焯一下，炸點兒肉末醬，蘸著吃，味道極好。這下，大地上楚楚可憐的“剩女”們又一次得到了大批量待嫁的好機遇，紛紛走進城里人溫暖的廚房。⑧卑微的人就如同這白菜，飽滿的、扒拉的，都在廣闊的大地里繁行生息。被栽種、被收獲或者被冷落，一茬又一茬。卑微的人沒有見過巨款，沒有坐過飛機和高鐵，他們眼里，更多的是零錢，靠著一顆顆白菜，他們的零錢也可以攢成很多張大額鈔票，但轉眼就匯去了很遠的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他們的孩子上學的地方。⑨我決定過冬的白菜都在這兒買了。我很小心地搬動顆顆白菜，輕拿輕放，不會再輕易抖落一片白菜幫兒。我知道，于我，那只是可以讓我少付幾塊錢的白菜幫兒，可是對于那賣白菜的人，那掉落的白菜幫兒是會喊疼的。1．結合全文說說，“我”買白菜的行為前后有什么不同?分別表明“我”當時怎樣的心理?2．分析第③段畫線句子的表達效果。3．如何理解第⑧段畫線句子的含義?4．“我決定過冬的白菜都在這兒買了”的原因有哪些?5．如何理解文章題目“走進顆白菜的心里”的含義?12．閱讀下面的文字，完成后面小題桂花的手機①桂花以優異的成績考入市實驗中學，進新學校沒多久，內心壓力很大。②那天，用學校小賣部的座機給家里打電話，她突然發現周圍同學都用一種怪異的眼光看著她。③時間久了，她更發現，這里讀書的同學，不但學習好，而且大部分同學的家境都不錯，人人都有手機，同桌劉麗麗特別喜歡把手機掛在胸前，走起路來手機在胸前一晃一晃的，透著一股子傲氣，好不神氣！桂花突然覺得很自卑。④周末，為省路費，桂花沒回家。做了一整天功課的桂花，傍晚時分獨自上街散步，經過一家手機商店，她不由自主地走了進去。店里玻璃柜中擺滿了各種款式的手機，在桂花的眼里，每一款都那么可愛誘人。桂花緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機，這就是同桌劉麗麗胸前掛著的那款，桂花越看越是喜歡，想象著把它們桂在自己胸前的樣子，真有些陶醉了。⑤“美女，你的眼光真不錯啊，這是今年最新的流行款式，在我們店里賣得可好了，要不要你先看看？”營業員一邊介紹一邊到玻璃柜里去拿手機。⑥“不用，不用了，我只是看看。”桂花急了，漲紅了臉朝營業員喊。⑦“光看模具有什么用……”營業員善意地笑著說，“我還是給你看真品吧。”⑧“模具？”桂花自言自語地說道，“看上去就和真的一樣啊。”⑨此時桂花的心里已經動起了念頭：“阿姨，那這款模具手機多少錢？”⑩“樓縣手機？你………你是來買手機還是買玩意兒的？”營業員很驚訝地間，“這種接具手機又不值錢的，最多20元了，給小孩玩玩還差不多。”?“阿姨，那就把這個模具手機賣給我吧，我家里有個……有個小弟弟。”?桂花咬牙買下模具手機，捏著模具手機，心里可高興了。回到學校，她找出一根紅絲帶，像劉麗麗那樣把模具手機穿好吊在胸前，啊，真的好神氣呢！?第二天桂花得意地對同桌劉麗麗說：“哼，我也有手機了，摩托羅拉的，只是現在還沒買手機卡。”她拿出來在劉麗麗眼前晃一下，緊緊盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗，桂花心里樂得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后還嘲笑我不！?后來，全班同學都知道桂花有了一部新手機，桂花心里越發得意了。?元旦到了，學校組織大家去旅游，為了活動時全班同學便于聯絡，班長要每個同學報一下自己的手機號碼。這下子桂花可慌神了，眼看模具手機的秘密要保不住了，她急得只想哭。?不一會兒，輪到桂花報號碼時，桂花紅著臉，結結巴巴地說：“我……我的手機到現在還沒買卡號呢。”?坐在旁邊的劉麗麗立刻大叫起來：“桂花，你騙誰呀，你的手機不是早就買卡號了嗎？”說著便拿出自己的手機，“嘟嘟嘟”開始撥號，并且朝著全班同學嚷道，“桂花還保密呢，還以為我不知道！”?“你……”桂花哀怨地瞥了劉麗麗一眼，臉色變得煞白，話音未落，她口袋里突然響起了美妙的音樂鈴聲來，桂花嚇了一大跳。?同學們頓時哄堂大笑起來：“這個桂花，你什么意思嘛？”?此時的桂花是又氣又羞，但劉麗麗還是把桂花的手機號碼告訴了班長。同學們說笑著走出教室，只有桂花目瞪口呆，不明白這是怎么回事。?這時美妙的手機音樂鈴聲突然又響了起來，桂花一看，手機屏幕上面這么寫著：“桂花，請原諒！我早就知道你拿的是模具手機，當時我心里很難過。昨天，零花錢終于攢夠了，就給你買了一部和你模具手機同型號的手機，還給你買了手機卡號，又趁你不備把你的模具手機換了下來。你放心，我絕不會把這件事告訴任何人的，就讓它成為一個永遠的秘密吧！喜歡你的同來。”?桂花緊緊握住手機，眼眶里那兩行忍了許久的淚水，此刻再也忍不住了“嘩嘩”地直往下流。不由自主地拿起手機，拔通了家里的電話………1．有人說本文題目換成《手機》好，你認為用那個好，請說出理由。2．根據選文內容，按要求填空。3．下面句子中的“緊緊”一詞，表達了桂花哪些復雜的情感？桂花愣了一下，緊緊握住手機，眼眶里那兩行忍了許久的淚水，此刻再也忍不住了，“嘩嘩”地直往下流。4．分析下面句子中，加點“盯”字不同的表達效果。（1）桂花緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機。（2）緊緊盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗。5．分析劉麗麗和桂花的爭執這一情節，有什么好處。13．閱讀下面材料，完成下面小題。（材料一）滬通長江大橋建設如火如荼，南通即將迎來高鐵時代！今天，每一位中國人都有理由為高鐵的發展感到自豪。十幾年前，高鐵技術還掌握在少數幾個發達國家手中。我國的高鐵人自強不息，銳意進取，沖破技術封鎖，彎道超車，高鐵從無到有，再到里程最長、動車組數量最多、安全運輸規模最大。高鐵的發展讓中國變得更小了，讓出行變得更方便了，實現了國人高鐵產業téngfēi的夢想。高鐵帶給我們的，（）有時空觀念的變化、經濟版圖的重構，（）有難能可貴的精神財富。毋庸諱言，中國制造面臨過這樣的尷尬：號稱是世界工廠、制造大國，老百姓卻A（舍本逐末/舍近求遠），去國外搶購保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品。中國鐵路鳳凰涅槃的過程，為中國制造突圍提供了有益jièjiàn。如今，中國高鐵的檢驗標準精確到了0.01毫米；為了突破碰撞安全防護系統關鍵技術，我們做了18種概念模式，歷經近百次仿真計算和試驗驗證，僅仿真計算生成的結果數據就高達5000G。解碼中國高鐵成功的深層次密碼，自強不息的奮斗精神，精益求精的工匠精神，是中國高鐵后來居上的秘訣所在。（材料二）詹天佑：積貧積弱的年代，他做到了“未差秒黍”①英國學者李約瑟曾在其著作《中國科學技術史》中提出了一個問題：“為什么科學和工業革命沒有在近代的中國發生？這個被稱為“李約瑟難題”的命題，為近代中國帶來了深重的苦難，也讓更多的有識之士認識到科學技術對一個國家、一個民族的復興所肩負的巨大使命。②詹天佑便是這些有識之士中的一位。他12歲留學美國，1878年考入耶魯大學土木工程系，主修鐵路工程。作為近代中國科學技術界的先驅者之一，他始終懷有一顆赤誠的報國之心，他將所就讀的耶魯大學的班銘“在實踐中求希望”印在心底，并付諸于祖國工程建設事業中。③20世紀初清朝政府提出修筑從北京到張家口的鐵路計劃，該路長200公里，是聯結華北和西北的交通要道。作為中國人自主籌資修建的第一條鐵路，京張鐵路所經之處地勢復雜，在那個積貧積弱的年代，其修建難度之大不言而喻。當時，英俄等國的報紙對此很是不屑一顧，叫囂“中國造此路之工程師尚未誕生。”作為毅然擔起重任的總工程師，詹天佑抱著“始則幾忘其難，繼則不敢畏難，且直欲自秘其難”的無畏精神，在“使用儀器幾無之地”的艱苦環境下用最精湛的技術完成了整個工程。④詹天佑常說：“工學家必從事業以求真理。凡外國有新理、新品之發生,務須研究其原因，而從事仿效，加以種種之試驗，作出種種之模型，雖失敗于前，必改良于后，殫精積慮，以求發明。”⑤南口到八達嶺之間的“關溝段”是京張鐵路中地勢最為陡峭的，短短20公里的路程，海拔卻升高了600余米。這種地勢難度之高世界罕見。當時，火車想要通過八達嶺，需要開鑿一條2000多米的隧洞，但這是當時的施工技術、經費和時間所達不到的。詹天佑經過多方縝密的計算和勘測，大膽地采用了當時世界上最新式的“人”字形鐵軌設計“以免坡度之陡”“以減山洞之長”。“人”字形鐵軌雖然不是詹天佑的發明，但這項1905年才被肯定的技術能在問世之初就被詹天佑學習運用并取得成功，不能不說是他帶領中國人進行了一次了不起的創新。⑥袁世凱曾詢問詹天佑修建京張鐵路的困難，詹天佑答：“真正的困難是在八達嶺。”八達嶺隧道長達1000余米，地質屬于堅硬的花崗巖，開鑿起來困難極大。詹天佑和工程師們經過研究，使用了中距離鑿井的辦法，分6個作業面同時掘進。在洞兩端相對中點鑿進的同時，再于洞身中部開兩口大豎井。在挖至預定中線和水平線后，再分向兩端掘進。1908年5月，八達嶺隧道全部打通，“測見南北直線及水平高低”“未差秒黍”。面對這樣無懈可擊的工程，到場外國專家的震驚和敬佩可想而知。⑦在1909到1911年間，他直接間接主持或給與關注的鐵路工程遍及塞北、嶺南、長江上下流域。除了“中國鐵路之父”的稱號，他還被譽為“中國近代工程技術之父”。他最早設計了武漢長江大橋圖紙，創新性地將“壓氣沉箱法”應用于灤河鐵路大橋的施工。他創辦和主持了中華工程師學會，以推動中國近代工程的學術研究與交流，發展中國近代工程事業。他致力于中國工程技術的著述和標準的制定，編訂了中國第一部工程學詞匯表——《新編華英工學字匯》。⑧在詹天佑看來，學術和工程無論多么精進，做人的優良品質才是首要的。他曾在《敬告青年工學家》中說道：“學術雖精，道德不足，猶諸筑高屋于流沙之上，稍有震搖，無不傾倒。”堅持務真求實，是他畢生的人格追求。他常常說的話是：“工學家必從事業以求真理。”⑨在京張鐵路剛開工的時候，工程列車中有一節列車由于車鉤鏈子折斷，造成了脫軌事故，工期也因此拖延。為了解決這個問題，詹天佑在列車間使用了一種更為先進的自動掛鉤。由于自動掛鉤的發明者叫Janney，譯音與詹天佑的姓氏相同，所以很多人誤以為自動掛鉤是詹天佑的發明。對此，詹天佑自己多次澄清，并在他編寫的《新編華英工學字匯》收錄“詹氏車鉤”詞條，在音譯JanneyCoupIer時，特意把“詹”字改“鄭”字，譯為“鄭氏車鉤”，以避免訛傳。⑩1919年4月，詹天佑因疲勞過度，舊日腹疾復發，不得已請假就醫。在去世前身體極度虛弱的情況下，他的臨終遺囑卻語不及私，留下了“振興工程、興國阜民”的遺言。他用自己的一生詮釋了勇于創新、不畏艱難、一絲不茍、嚴謹審慎的科學精神，也詮釋了一代中國科學人的愛國熱情。?100年后的今天，中國鐵路營業總里程達12.4萬公里，規模居世界第二。當我們看著時速350公里的高速列車呼嘯而過的時候，當我們行駛在經歷百年風雨的老京張鐵路，穿越在居庸關花海的時候，我們不應忘記，有一位勇者，曾以鋼筋鐵骨背后的滿腔熱忱和卓越才情負載起一個時代的筑路傳奇，正如后人對他的贊譽——“品端藝粹，力果心精”。1．閱讀（材料一），回答下面問題。（1）根據拼音用規范正楷（或行楷）寫出相應漢字。（2）文中畫浪線句括號內填入最恰當的關聯詞是A．不僅更B．因為所以C．不是而是D．雖然但是（3）從括號內選擇最恰當的成語填入A處空格內。2．閱讀（材料二），說說你對結尾處“品端藝粹”這一贊譽的理解。3．下面兩段文字都寫了先進的工程技術，但它們在兩則材料中的作用是不一樣的。請分別闡述兩段文字的作用。（甲）中國高鐵的檢驗標準精確到了0.01毫米；為了突破碰撞安全防護系統關鍵技術，我們做了18種概念模型，歷經近百次仿真計算和試驗驗證，僅仿真計算生成的結果數據就高達5000G。（選自（材料一））（乙）1908年5月，八達嶺隧道全部打通，“測見南北直線及水平高低”“未差秒黍”。面對這樣無懈可擊的工程，到場外國專家的震驚和敬佩可想而知。（選自（材料二））4．模仿下面語段的句式，運用排比和比喻的修辭手法寫一段話，表達對詹天佑和今天的高鐵建設者們的贊美和敬仰。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。（選自魯迅《中國人失掉自信力了嗎？》）三、語言表述14．仿照下面這則短信的形式，以父親節為祝福內容你一條短信。你是火種，點燃了學生的心靈之火；你是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；你是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。感謝您，親愛的老師！四、寫作15．作文。十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇600的文章。立意自定，文體自選。

參考答案一、積累與運用1、A【解析】

試題分析：認真觀察選項，可以看出這道題關鍵在于第一空的判斷。首屈一指：居于首位，無人超越。名列前茅：指名次列在前面，形容成績優異。首當其沖：處在沖要位置。比喻最先受到攻擊或遭遇災難。鶴立雞群：比喻人的才能或儀表卓然出眾。依據語境中敘寫的對象是“海面的云”，幾個詞語只能選擇“首屈一指”。第二空，用“神奇”來描述“圖畫”沒有問題。第三空，“海市蜃樓”是指大氣層中由于光線的折射和全反射，把遠處的見不到景物顯現在空中或地面的光學景象。常發生在海上或沙漠地區。與語境相合。據此，可排除掉BCD三項，故答案為A。2、B【解析】

試題分析：A.唐代是詩歌發展的巔峰時期，代表詩人是李白、杜甫和白居易，“陸游”宋朝人。B.正確。C.《故鄉》中刻畫的閏土不是“四體不勤、麻木潦倒”的形象。D.《皇帝的新裝》是丹麥著名作家安徒生的作品，《白雪公主》是德國童話作家格林兄弟的作品。兩篇童話都不是列夫?托爾斯泰的作品。據此，答案為B。3、B【解析】

要求學生通讀句子，可知語段講的是我國的名勝和園林。③作為首句提出了“為什么能這樣勾引無數中外游人，百看不厭呢？”的問題。然后分析原因，⑤是總寫原因，即文化原因和歷史原因。④句是文化原因，②句是歷史原因。①句是總結語。排序應為：③⑤④②①。故選B。4、C【解析】

A．“膾灸人口”應改為“膾炙人口”；B．“深惡痛嫉”應改為“深惡痛疾”；D．“開天劈地”應改為“開天辟地”；故選C。5、D【解析】

“抉擇”意思是挑選；選擇。“選擇”意思是挑選。據此第一空應填“抉擇”。“傳揚”意思是（事情、名聲等）傳播。“弘揚”意思是發揚光大。據此第二空應填“弘揚”。“凝聚”意思是：聚集；積聚。“凝結”意思是由氣體變成液體或由液體變成固體。據此第三空應為“凝聚”。故選D。6、活動一：“女排精神”的締造者(創造者、繼承者)活動二：改革開放以來,我國國內生產總值大幅提高,貧困人口規模急劇下降。【解析】

試題分析：（1）考查語言表達與應用。仿寫題首先分析結構找到仿點。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調；然后要研究例句仿修辭，看例句運用了什么修辭手法；③看清要求定主題。仿寫句子在內容上要與例句相一致。本題敘寫的人物是郎平，依據“數字經濟的創新者——馬云”這一句式，可用“女排精神的傳承者——郎平”來作答。答案不唯一。（2）解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數據，把數據的對比結果與標題內容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。結論可多個，注意題目要求。兩張統計圖所反映的時間是1978年~2018年，這段時間正是中國改革開放以來這段時間；從數據看，圖表一的數據反映的是貧困人口的迅速下降情況；圖表二的數據反映的是國內生產總值大幅提高的情況。據此可概括作答。7、潮平兩岸闊，風正一帆懸聽取蛙聲一片采菊東籬下歲寒，然后知松柏之后凋也【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“潮”“籬”“凋”等字詞的書寫。8、①虎妞騙祥子說自己懷孕了。②祥子無奈和虎妞結了婚。【解析】

此題考查的是名著的知識積累。選段出自《駱駝祥子》第九章，這次虎妞找祥子是用假懷孕的事騙祥子和她結婚，事情的結果是虎妞得逞，祥子被迫與她成親。據此作答。二、閱讀9、1．“懸”字描繪出了山高路險的畫面；詩人憂慮韓愈此去道路艱險，想象韓愈到任后的凄苦處境，透露出對韓愈深沉的擔憂和關切之心。2．風將瘴煙卷盡，明月朗照。表達了對朋友的美好祝愿，堅信友人無辜遭貶的冤屈必將大白于天下。【解析】1．這是一道詩歌詞語賞析題。作答時一般可分三個步驟，一是解說字眼的含義和所運用的手法，二是分析字眼所表現的意境特征，三是分析字眼所達到的表達效果。根據注解和詩歌的主要內容分析，全詩所描繪的都是詩人想象中的潮州的環境，因此本題中的“懸”“浸”，二字表現的意境特征應重在“險惡”，所表達的情感應重在對韓愈的關切。點睛：這種題型是要求賞析時應聯系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙。具體而言，要分三步回答：第一步，解釋該字在句中的含義；第二步，把該字放入原句中展開聯想，描述景第三步，點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。2．本題考查對詩歌情感的分析。題干有提示說明，尾聯是一個寫景的詩句，考生答題時要根據景物的特征，分析出其中寄托的情感。而結合注解可知，詩人身在京城，“浪西樓”則在韓愈貶官所在的潮州，因此尾聯描寫的事物顯然是詩人想象中的景物，其表達的情感只能是對韓愈的想念和祝福。10、內容上理解：在他的治理下，人們生活安樂。或答：太守為人們的快樂而感到高興，體現封建官員“與民同樂”的思想。積極意義上理解：哪怕位卑，卻具有關注社會、關注民生的積極的人生態度。期望人們安居樂業，與民同樂，追求生活寧靜祥和，人們和諧相處，這也是我們這個時代的共同理想，極具現實的積極意義，答出“積極的人生態度”或“和諧社會”的理想的其中一方面即可。【解析】太守的“樂”有目接山水之樂而樂，耳聽禽鳥之聲而樂，眼見滁州游人之樂而樂。作為被貶至滁州的太守，作者娛情山水排遣內心的郁悶，確也得到山水之樂，更主要的是在他所治理的滁州這一方水土，可謂政通人和，百姓安居樂業，快樂無比，太守自然也就樂得其醉了，他沉醉于這方山水之樂，也更沉醉與民同樂之中，“與民同樂”是他的理想，這正是他在失意中仍堅守自己的理想之后所得到的心理慰藉。雖然他遭貶謫，仍然期望人們安居樂業，與民同樂，追求生活寧靜祥和，人們和諧相處，這也是我們這個時代的共同理想，極具現實的積極意義。11、1．（前）行為：會趁人不注意，就勢抖落幾片白菜幫兒；心理：挑剔、自私;（后）行為：“我”很小心地搬動一顆顆白菜，輕拿輕放，不會再輕易抖落一片白菜幫兒。心理：同情、理解2．使用了比喻修辭，生動形象地寫出了賣白菜夫婦在城里找不到賣菜地點的窘迫、不知所措，表達了作者對他們艱難生存處境的同情。3．我們的社會中大多都是這樣平凡的、不引人注意的人。不管社會給他們什么境遇，他們都會努力地做好自己，發揮自己的價值。4．“我”理解了賣白菜女人為白菜蓋被子的行為，理解了被撞飛的蹬三輪車女人撿起白菜的“淡定”，理解了白菜對于主人的恩情，同情白菜的主人。5．我們要尊重理解有自己生活和追求的，但現實中常被忽視被忽略的普通人。【解析】1．本題考查對文章內容和作者心理的理解。通篇閱讀，分出層次，梳理情節，全盤把握，根據題干要求找出事件的中心內容，找到關鍵語句，或用自己的語言簡潔概括。如可提取第②段的‘我會趁著賣菜人不注意的當口，就勢抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤”，最后一段的“我很小心地搬動一顆顆白菜，輕拿輕放，不會再輕易抖落一片白菜幫兒”一句作為答案。過去的“我”比較挑剔、自私，現在的“我”對賣菜人心里充滿了同情、理解。2．本題考查賞析句子。這里是從修辭角度來對語言進行賞析，學生應了解常用修辭的特點及作用如：比喻，生動形象地寫出xx事物的xx特點。學生必須結合相關語句分析。“他們就像暈頭轉向的羊”明顯運用了比喻的修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫出賣白菜夫婦在城里找不到賣菜地點的窘迫外，還要答出“我”對他們的同情。3．本題考查對文章中重要語句深刻含意的把握。“卑微的人就如同這白菜“是個比喻說法。這些不引人注意的人就像飽滿的、扒拉的白菜一樣平凡。而“被栽種、被收獲“則是說這些平凡的人都會平淡的做好自己并發揮自己的價值。答此題之前，要讀懂并結合文章的上下文內容分析，切忌斷章取義。4．本題考查對文章內容的理解。結合文章內容“可是她的生活里，一直以來就只有白菜，她常年賣白菜，靠這個營生養活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜這個再平凡不過的事物是和她相依為命的。別人不懂一顆白菜的重要性，而對于她來說，白菜對她是有恩情的。”“卑微的人就如同這白菜，飽滿的、扒拉的，都在廣闊的大地里繁行生息”分析，“我”理解了賣白菜女人為白菜蓋被子的行為，理解了被撞飛的蹬三輪車女人撿起白菜的“淡定”，理解了白菜對于主人的恩情，同情白菜的主人。我們應該尊重和理解，像“白菜”一樣隨處可見的普通人，走進他們心里。5．本題考查文題的含義。“走進一顆白菜的心里”也是個比喻說法。要答出此標題的深刻內涵。“白菜”喻指普通的人們。“走進一顆白菜的心里”意思是走進普通人的心里，告訴我們應該尊重和理解這些普通人。答此題一定要結合文章所表達的中心分析，這樣答案才能把握得準確到位。12、1．原題目《桂花的手機》好。題目交代了文章的主人公是桂花，情節上圍繞桂花與“手機”之間的故事展開，突出了桂花對“手機”的渴望，從而揭示出同學之間相互關愛、尊重的主題；而“手機”作為題目顯得單一。2．①自卑、渴望②購買機模③得意、緊張④驚喜、激動3．“緊緊”生動形象刻畫出桂花得知劉麗麗給她買新手機、裝卡這一真相時候的愧疚、驚喜以及激動之情。4．①刻畫出桂花對于手機的渴望之情。②刻畫出桂花擁有一部“手機”在同學面前的得意之情。5．劉麗麗和桂花爭執推動了故事情節的發展，為下文寫桂花發現自己的假手機能響鈴以及得知劉麗麗送自己真手機這一情節做鋪墊；塑造出劉麗麗的善良聰明、關愛同學、尊重同學自尊心這一形象，從而揭示文章主題。【解析】

1．考查標題的含意及作用。答此題首先要讀懂上下文的情節內容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤。從內容上看，“桂花的手機”交代了文章的主人公是桂花，突出了桂花對“手機”的渴望，從而揭示出同學之間相互關愛、尊重的主題。從結構上看，“桂花的手機”是文章的線索，情節上圍繞桂花與“手機”之間的故事展開。而“手機”作為題目就沒有這些表達效果。2．本文是敘述類文體，概括情節內容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節，按著題干中的提示，先找出所示情節，然后再根據情節要素（地點、時間）和情節之間的關聯性了解情節的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節的概括方式概括出其它情節及情感變化。如①空，可提取第4段的“桂花突然覺得很自卑”，第5段的“每一款都是那么可愛，那么誘人”分析，即可得出“自卑和渴望”的答案。②空，10—13段寫的是“購買機模”的情節。由此類推，即可得到空的其它答案。3．考查重要詞語對表現人物感情的作用。“緊緊握住手機”中的“緊緊”，生動形象刻畫出桂花得到真手機后驚喜以及激動之情。從文章的上文情節考慮，還表現了得知劉麗麗給她買新手機、裝卡這一真相時候的愧疚心理。4．考查重要詞語的表現力。本題為結合詞句理解字義。著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據語境推斷詞語的含義。（1）“緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機”中的“盯”，生動形象地刻畫出桂花急于得到手機的心態。（2）對“緊緊盯著驚得目瞪口呆劉麗麗”中的“盯”的分析，要結合上文的“并且拿出來在劉麗麗眼前晃一下”，下文的“桂花心里樂得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后還嘲笑我不”來理解。這個“盯”字生動形象地刻畫出桂花擁有一部“手機”在同學面前的得意之情。5．考查重要情節的作用。通篇閱讀，分出層次，梳理情節，全盤把握，根據題干要求找出這一重要情節，結合上下文談作用。劉麗麗和桂花爭執從結構上說，推動了故事情節的發展，為下文寫桂花發現自己的假手機能響鈴以及得知劉麗麗送自己真手機這一情節做鋪墊。從內容上說，塑造出劉麗麗的善良聰明、關愛同學、尊重同學自尊心這一形象，從而揭示文章主題。這樣分點來答，既使答案內容完整無缺，又使答案內容層次清晰。13、1．（1）騰飛借鑒（2）A（3）舍近求遠2．“品端”是說他品行（品德）端正，具體表現為他具有赤城的報國之心，面對困難無畏精神，務真求實的人格追求。“藝粹”是說他學術和工程的精進（對施工技術的精益求精）。具體表現為他具有勇于創新、一絲不茍、嚴謹審慎的科學精神。3．甲句用準確的數據具體有力地證明中國高鐵技術達到的高度以及高鐵人自強不息的奮斗精神、精益求精的工匠精神。乙句用“測見南北直線及水平高低”“未差秒黍”突出詹天佑技術的精湛。4．示例：務真求實、不畏艱難是你們畢生的人格追求；勇于創新、嚴謹審慎是你們騰飛的雙翼；以家國為重、以使命為先是你們前行的不竭動力。你們以鋼筋鐵骨背后的滿腔熱忱和卓越才情負載起一個時代的筑路傳奇，你們是天空最閃亮的星。【解析】

1．（1）注意“騰飛”的正確書寫，“借鑒”的“鑒”不要寫成“踐”。（2）語句“高鐵帶給我們的，（）有時空觀念的變化、經濟版圖的重構，（）有難能可貴的精神財富。”是并列關系，遞進關系稍弱，所以可用“不僅……更……”。（3）舍本逐末，意思是指拋棄根本的、主要的，而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。舍近求遠，意思舍去近處的，追求遠處的，形容做事走彎路。聯合式；在句中作謂語、賓語；含貶義。根據語境“去