2025屆陜西省西安交大附中初三4月19日第12周生物試題考試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列屬于非特異性免疫的是（

）A．接種乙肝疫苗預防乙型肝炎

B．白細胞吞噬病菌C．抗體清除特定的病原菌

D．患過天花的人不再患天花2、下列關于脊椎動物的敘述中，正確的是（）A．兩棲動物是指既能生活在水中，也能生活在陸地上的動物。B．鳥類的運動系統由骨、骨骼肌和關節組成C．大腦發達、胎生、哺乳等特點使哺乳動物成為生物圈中種類最多的動物類群D．爬行動物體表覆蓋角質的鱗片，心臟由兩心房一心室組成。3、自然界中的生物豐富多彩，下列關于生物的說法，正確的是（）A．真菌依靠芽孢進行繁殖B．所有的動物都是消費者C．細菌和真菌細胞中都沒有葉綠體D．病毒具有成形的細胞核4、蝸牛的有條紋（A）對無條紋（a）為顯性。現一生物興趣小組將兩只有條紋的蝸牛雜交（交配）,后代出現了無條紋的蝸牛。則親代蝸牛的基因組成分別是（）A．AA、AaB．Aa、AaC．Aa、aaD．AA、aa5、如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，下列說法正確的是（）A．箭頭①所示氣體為二氧化碳B．箭頭②所示氣體為氧氣C．①進入血液要經過三層細胞D．血液經過此處后，靜脈血變為動脈血6、下列描述的動物行為中，屬于學習行為的是（）A．雄雞報曉 B．狗拉雪橇C．蜘蛛織網 D．蜜蜂采蜜7、人受精卵完成一次分裂的過程中，1個細胞核中遺傳物質含量的變化曲線是A． B． C． D．8、1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經過一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結果發現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（如圖），該實驗可以證明①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產生淀粉A．①② B．②④ C．③④ D．②③9、如圖所示的培養基上有兩處菌斑：a處較小且表面光滑黏稠；b處為黑色，呈絨毛狀。下列判斷錯誤的是（）A．a處可能是細菌或真菌的個體B．a處可能是某種細菌的菌落C．b處可能是某種真菌的菌落D．細菌、真菌的生長都需要有機物、適宜的溫度和水分10、綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是（）A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質 D．氧氣11、人能卷舌（A）對不能卷舌（a）為顯性，現有一對能卷舌的夫婦，生了一個不能卷舌的孩子，試問，他們若再生一個孩子，則該孩子能卷舌的幾率是（

）A．25％ B．50％ C．75％ D．100％12、骨質中的成分有（）A．水分和無機鹽B．水分和有機物C．有機物和無機鹽D．水分、有機物和無機鹽13、張紅同學在打預防針后，針眼處血流不止，很長時間未凝固，血常規檢查發現她的血液中有一種成分含量偏低，這種成分可能是（）。A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血紅蛋白14、制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片的中央滴一滴（）A．生理鹽水B．清水C．稀碘液D．酒精15、如圖是昆蟲兩種變態發育全過程中各時期的示意圖，下列說法不正確的是A．若圖甲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的是a時期B．若圖甲是家蠶的發育過程，為提高蠶絲產量，應延長c時期C．圖乙C和D的名稱是若蟲D．圖乙個體發育過程屬于不完全變態發育16、如圖為生態系統碳循環示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（）A．生產者、消費者、分解者 B．分解者、生產者、消費者C．生產者、分解者、消費者 D．消費者、生產者、分解者17、在構建生物體的過程中，細胞分化的作用是（）A．形成不同的器官 B．形成不同的組織 C．促進細胞分裂 D．促進細胞生長18、科學家將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉移到棉花作物體內，培育出抗蟲棉。此過程應用的生物技術是（）A．發酵技術 B．轉基因技術C．核移植技術 D．胚胎移植技術19、下列有關人體生命活動調節的描述中，不正確的是A．人體神經細胞與其他細胞明顯不同，它的細胞體生有許多突起B．人醉酒后會出現語無倫次、走路不穩的現象，分別與大腦和小腦有關C．某同學抓起一個燙手饅頭，先感覺燙后迅速松手D．新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作，這是簡單反射20、下列不屬于無性生殖的是（

）A．利用組織培養技術培育水稻、小麥

B．水螅的出芽生殖C．依靠植物的根、莖、葉生殖新個體

D．利用植物的開花結果生殖新個體21、能促使人體出現第二性征的激素是（）A．甲狀腺激素 B．生長激素 C．胰島素 D．性激素22、下列對“種”這個分類等級的理解不正確的是（）A．一種生物屬于一個物種B．同種生物的雌性和雄性個體之間能夠繁殖后代C．同種生物個體之間的基因差別是最小的D．一個生態系統中的生物都是同一個“種”23、下列各項與激素調節有關的是（）A．食物誤入氣管引起咳嗽B．看到酸杏流唾液C．男同學在青春期喉結突出D．強光射來時，迅速眨眼24、小麗同學因感冒導致鼻炎，晚上睡覺時她張開嘴進行呼吸，第二天早上她感覺嗓子非常干燥，說明鼻腔的主要作用是（）A．清潔灰塵B．加熱空氣C．濕潤空氣D．清除二氧化碳25、山羊的白毛和黑毛是一對相對性狀（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），如圖為山羊的毛色遺傳圖解，下列有關分析不正確的是（）A．白毛山羊生下了黑毛山羊，這種現象屬于變異B．山羊體細胞內染色體為30對，則受精卵中染色體為60條C．子代白毛山羊的基因組成不能確定D．如果這對山羊再生一只小羊，是黑毛的可能性是20%26、在一個人工農業生態系統中，玉米、雞、豬、人組成的食物網如圖所示．雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請分析回答以下問題：（1）此生態系統中能量流動的起點從_____開始．（2）在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是_____．雞和玉米之間是_____關系．（3）在此生態系統中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵產生沼氣的微生物，在生態系統成分中屬于_____．（4）此生態系統一共有_____條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈_____．（5）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統，這些有害物質可以通過_____在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步_____，這種現象叫生物富集．27、2018年5月15日，在“月宮一號”內進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內，人類生活所必需的物質可以循環再生。如圖表示“月宮一號”內各生物間的物質循環。圖中的微生物在生態系統中作為__________起作用，要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少______________。從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________，黃粉蟲的生殖發育經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于________________。在此生態系統中，能量流動的特點是______________________。在上圖中，人獲得能量最少的一條食物鏈是_____________________________，在這條食物鏈中，若人獲得5焦的能量，至少需要植物_______焦。28、中小學生營養狀況令人擔憂，表現在：無機鹽攝入量不足，貧血現象普遍存在：多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多；校園周邊聚集流動攤點等．為改善青少年營養健康問題，國務院批準實施“學生飲用奶計劃”．請分析材料并回答：（1）無機鹽攝入不足導致貧血，是因為無機鹽中的________是構成血紅蛋白的主要成分，“學生飲用奶”富含的維生素________，能促進鈣的吸收。（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因為這類食物中含有較多的________。（3）“學生飲用奶”有利于中小學生發育和成長，主要是因為牛奶中所含的________是構成人體細胞的基本物質。（4）某同學為媽媽設計了一份午餐食譜：米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋，你認為再添加下列哪項后會使這份食譜營養更合理_____。A．

素炒西蘭花

B．

牛奶

C．

燉排骨

D．

小米粥29、簡陽大耳朵羊是由簡陽的土山羊和從美國引進的努比羊雜交而來的優勢品種，它吃的是綠色山草，喝的是天然湖水，以其肉為材質的簡陽羊肉湯湯鮮味美，根據以上資料回答下列問題：山羊屬于哺乳動物，體溫不隨外界環境溫度的變化而改變，屬于________動物。根據題干材料寫出一條含三種生物的食物鏈________。簡陽大耳朵羊與其親本努比羊之間有較大的性狀差異，這種變異屬于________變異。如果人們在簡陽大耳朵羊中發現一只更為優良的個體，可通過無性繁殖的方式在較短時間內獲得大量保持優良性狀的后代，這種技術稱為________。30、閱讀材料和圖示，進行合理分析，回答以下問題：材料一：“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二：材料三：“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞失去了_____的控制；這一實例說明脊髓具有_____功能。材料二為_____模式圖。和______有關的反射是人類特有的。在縮手反射中，當沖動傳到[____]_____時，手即縮回(即屈肘)。屈肘時，手臂收縮的肌肉是____(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是____(填序號：①角膜、②晶狀體、③視網膜、④瞳孔)。31、資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過空氣和飛沫傳播。某校發現6名同學感染了水痘，為防止疫情擴散，學校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學離校診治，待痊愈后再返校；②學校教室、宿舍內噴灑消毒液：③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學及時接種。資料二水痘常規臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進行了水痘的臨床實驗，結果如下表：組別人數A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據以上資料，分析回答：從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為_____。與細菌相比，病毒不具有_____結構。學校采取的措施中，①在傳染病的預防措施中屬于_____。通過措施③獲得的免疫屬于_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。臨床實驗中，在其他實驗條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成_____。以上臨床實驗結果說明：_____。

參考答案1、B【解析】試題分析：人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，體液中含有的一些殺菌物質能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體，當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內，特異性免疫是出生后，患過這種病或注射過疫苗后形成的，只對特定的病原體有免疫作用而對其它的病原體無效，其作用是有針對性的，特定的，屬于特異性免疫，主要是第三道防線。白細胞吞噬病菌，屬于第二道防線，為非特異性免疫，而接種乙肝疫苗預防乙型肝炎、抗體清除特定的病原菌、患過天花的人不再患天花屬于特異性免疫。考點：人體的非特異性免疫與特異性免疫區別。點評：此題考查了人體的非特異性免疫與特異性免疫區別，難度一般，可以從非特異性免疫與特異性免疫的概念來切入。2、D【解析】

（1）兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸，據此答題。（2）脊椎動物的運動系統包括骨、骨連結和骨骼肌三部分組成，在運動中骨起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌的收縮提供動力，骨、關節和骨骼肌在神經系統的支配下以及其他系統的協調下共同完成的。（3）爬行動物的特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生，爬行動物的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物。【詳解】A.兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，A錯誤。B.人和脊椎動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關節、半活動連接和不活動連接，關節是骨連接的主要形式。故鳥類的運動系統由骨、骨骼肌和骨連接組成，B錯誤。C.生物圈中種類、數量最多的動物類群是動物昆蟲，不是哺乳動物，C錯誤。D.爬行動物體表覆蓋角質的鱗片，防止水分的蒸發，爬行動物兩心房一心室，室中不全膈，D正確。故選D。掌握各類動物的主要特征是解題的關鍵。3、C【解析】

生物根據特征不同，可以分為不同的類群，不同的生物結構和功能有所不同，在生態系統中的作用也有所不同。【詳解】A．真菌靠孢子繁殖，A錯誤。B．大部分動物是消費者，腐生動物是分解者而不是所有的動物都是消費者，如蚯蚓，B錯誤。C．細菌和真菌分解動植物遺體或動物的排泄物中的有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用。進入生態循環，真菌和細菌是在生態系統中扮演分解者。細菌和真菌細胞中都沒有葉綠體，C正確。D．除病毒外生物都是由細胞構成的，病毒沒有細胞結構，也沒有成形的細胞核，D錯誤。理解掌握生態系統的組成中各部分的作用。4、B【解析】試題分析：蝸牛有條紋由顯性基因（A）控制，無條紋隱性基因（a）控制。控制無條紋基因組成是aa，兩只有條紋的蝸牛雜交，后代出現了無條紋的蝸牛．控制無條紋的蝸牛基因aa，由親代雙方提供，因此親代控制有無條紋的基因組成不是純合的，即由一個顯性基因A和一個隱性基因a組成。如圖所示：。考點:基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。5、D【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現的，據此解答。【詳解】①為氧氣，而不是二氧化碳，A錯誤；箭頭②所示氣體為二氧化碳，不是氧氣，B錯誤；①進入血液要經過肺泡壁和毛細血管壁兩層細胞，C錯誤；氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血，D正確。本題考查的知識點是肺泡內的氣體交換原理，是中考的重點內容。6、B【解析】

(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。(2)后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】ACD、“雄雞報曉”、“蜘蛛織網”、“蜜蜂采蜜”，都是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為；B、“狗拉雪橇”，是動物出生后，通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為。所以，屬于學習行為的是“狗拉雪橇”。故選：B解答此題的關鍵是知道動物的先天性行為和學習行為的區別。7、A【解析】

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成為兩個細胞，如圖：（2）細胞核分裂時，染色體的變化是明顯，染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。【詳解】由分析知道：染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，變化曲線如題干中的A所示。故選A。本題主要考查細胞的分裂。理解掌握細胞的分裂的概念及過程是解答此題的關鍵。8、B【解析】

光合作用是指綠色植物利用光能吸收二氧化碳合成有機物的過程。光合作用需要在有光條件下進行，合成的有機物主要是淀粉。

【詳解】葉片一半曝光，一半用錫箔遮光，形成有光無光的對照。淀粉具有遇碘變藍的特性，未遮光的部分變藍說明光合作用生成了淀粉，遮光的部分不變藍，說明沒有淀粉的合成，即葉片沒有進行光合作用光。實驗說明光合作用的進行需要光。掌握光合作用實質是解題關鍵。9、A【解析】

菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是細菌的菌落，體積較小；體積較大呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀的是真菌的菌落。由圖示A處較小且表面黏稠；B處為黑色，呈絨毛狀；故A為細菌菌落，B為真菌菌落。【詳解】A．圖中A處較小且表面黏稠，故A為細菌菌落，而不是細菌或真菌的個體，A錯誤。B．A處較小且表面光滑黏稠，A處可能是某種細菌的菌落，B正確。C．圖中B處為黑色，菌落較大、呈絨毛狀，B為真菌菌落，C正確。D．細菌真菌的生長都需要水、有機物、適宜的溫度、和空氣，D正確。解答此類題目的關鍵是熟記細菌菌落和真菌菌落的特點。10、A【解析】試題分析：A.植物進行光合作用制造的有機物滴加碘液變藍說明該有機物是淀粉，為正確項；B.植物進行光合作用制造的有機物滴加碘液變藍說明該有機物是淀粉不是脂肪，為錯誤項；C.植物進行光合作用制造的有機物滴加碘液變藍說明該有機物是淀粉不是蛋白質，為錯誤項；D.A為正確項，有答案，為錯誤項；故選A考點：本題考查的是綠葉在光下制造有機物。11、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。【詳解】不能卷舌為隱性性狀，由一對隱性基因aa控制；一對能卷舌的夫婦生出了不能卷舌的女兒，說明這對夫婦控制能否卷舌的基因組成是Aa，因為不能卷舌的女兒的基因組成是aa，而這對基因由夫婦雙方各提供一個，如圖所示：

由該對基因的遺傳圖解可知，這對夫婦生出能卷舌孩子的幾率是75%。解題的關鍵是知道基因的顯隱性及其與性狀表現之間的關系，做出遺傳圖解對解答該題很有幫助。12、D【解析】

骨的成分包括有機物和無機物。無機物包括水分和無機鹽。【詳解】骨的成分包括有機物和無機物，物理特性表現為彈性和硬度上，可以通過實驗來驗證，通過煅燒有剩余物說明骨中含有無機物，包括水和無機鹽，使骨表現為一定的硬度；放在鹽酸中脫鈣，說明含有有機物，使骨表現為一定的彈性和柔韌性。骨的成分和物理特性。13、C【解析】

血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。【詳解】紅細胞的主要功能是運輸氧氣，血紅蛋白是紅細胞內的一種蛋白質主要特性是容易與氧結合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。因此，張紅同學在打預防針后，針眼處血流不止，很長時間未凝固，血常規檢查發現她的血液中有一種成分含量偏低，這種成分可能是血小板，C正確。解答此類題目的關鍵是理解掌握三種血細胞的特點和功能。14、A【解析】

此題考查的是制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片時的注意事項，先滴的是0.9%生理鹽水，細胞吸水的原理：細胞的濃度大于周圍溶液的濃度時吸水；反之失水。【詳解】如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度，因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%，故要用0.9%生理鹽水，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀，便于觀察。解答此類題的關鍵是理解滴生理鹽水為什么會保持細胞的原有形狀。15、A【解析】如果甲圖所示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是c幼蟲，A錯誤；家蠶在幼蟲階段吐絲，圖甲若是家蠶的發育過程，為提高蠶絲產量，應延長c幼蟲，B正確；圖乙中A是成蟲，B是受精卵，C和D是若蟲，C正確；蝗蟲的發育經過B受精卵、CD若蟲、A成蟲3個時期，幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，屬于不完全變態發育，D正確。點睛：昆蟲的發育經過受精卵、若蟲、成蟲3個時期，幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，屬于不完全變態發育。昆蟲的發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態發育。16、C【解析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成，解答即可。【詳解】生態系統是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質和能量；生物部分包括生產者---植物，消費者---動物，分解者---腐生細菌、真菌。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。上圖中，由于①與無機環境之間是雙向的，即：①可以通過光合作用消耗二氧化碳，又可以通過呼吸作用產生二氧化碳。所以①是生產者。③以①為食，因此③是消費者，②能把①③進行分解，在返回無機環境中，是分解者。因此，①代表的是生產者，②代表的是分解者，③代表的是消費者。解此題的關鍵是理解生態系統的組成和各部分的作用。17、B【解析】

根據細胞分化的定義進行選擇。【詳解】器官是有幾種組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，A錯誤；細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態，結構和功能上向著不同方向變化的過程，那些形態的相似，結構相同，具有一定功能的細胞群叫做組織。B正確；細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，C錯誤；細胞生長是指細胞從周圍環境中吸收營養物質，將其轉變成組成自身的物質，細胞體積由小變大的過程，D錯誤，故選B。注意區分細胞生長、分化和分裂這三個概念啊。18、B【解析】

基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫轉基因技術。【詳解】A、發酵技術是指人們利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模生產發酵產品的技術，稱為發酵技術，A錯誤。B、科學家把一種生物的某個基因轉入到另一種生物的遺傳物質中，培育出的生物就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，使得這種轉入基因的生物發生了能遺傳的編譯，這一技術被稱為轉基因技術。因此我國科學家已經培育出一種抗蟲棉花，它含有蘇云金芽孢桿菌中控制合成毒素的基因，科學家們采用的技術是轉基因技術，B正確。C、細胞核移植技術，就是將供體細胞核移入除去核的卵母細胞中，使后者不經過精子穿透等有性過程即無性繁殖即可被激活、分裂并發育成新個體，使得核供體的基因得到完全復制，C錯誤。D、胚胎移植，又稱受精卵移植，是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植雌性動物體內，使之繼續發育為新個體的技術，D錯誤。故選：B解答此類題目的關鍵是掌握轉基因技術原理和應用以及現代生物技術的應用。19、C【解析】

神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。神經系統的組成如圖所示：即中樞神經系統包括腦和脊髓。神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。

【詳解】A.結構必定是與其功能相適應的，如上皮組織細胞的功能主要是保護，它們的特點就是細胞扁平、排列緊密；有分生能力的細胞的結構特點就是細胞核大；神經元的結構特點是細胞突起多而長，功能是接受刺激，產生興奮并傳導興奮A正確；

B.人在醉酒后，由于酒精麻痹人的大腦皮層的語言中樞，使人說話語無倫次；酒精還麻痹人的小腦，由于小腦具有維持身體平衡，協調運動的功能，所以喝醉酒的人會走路不穩。B正確；

C.由于來自皮膚的神經沖動傳到脊髓以后，脊髓發出的神經沖動有一部分就沿著上行的神經纖維傳到了大腦。所以是先縮手再感到燙，C錯誤；

D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作，這是由腦干控制的，屬于非條件反射，是簡單反射，D正確。

故選：C。神經元的結構和功能，脊髓和腦的結構及其功能，非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。20、D【解析】

不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式叫無性生殖；經過兩性細胞結合的生殖方式叫有性生殖。【詳解】利用組織培養技術培育的水稻和小麥，沒有經過兩性細胞的結合，是無性生殖，A不符合題意；水螅的出芽生殖，是由母體直接產生的新個體，是無性生殖，B不符合題意；依靠植物的根、莖、葉生殖新個體，沒有兩性細胞的結合，由營養器官直接產生的新個體也是無性生殖，C不符合題意；植物的花經過傳粉、受精后才能結出果實，經過兩性細胞的結合，是有性生殖，D符合題意。了解植物的有性生殖和無性生殖的區別是解題的關鍵。21、D【解析】

性激素分雄性激素和雌性激素，可使人體呈現第二性征，如雄性激素使男性生長胡須、喉結突出、音調變粗；雌性激素使女性乳房發育、音調變高、骨盆寬大等。【詳解】甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性，A不符合題意；生長激素有促進生長發育的作用，幼年時期生長激素分泌不足，就會患侏儒癥，幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥，生長激素產生于腦垂體，B不符合題意；胰島素是促進血液中的糖與身體中的糖原互相轉化的，C不符合題意；性激素是由性腺分泌的，是促使第二性征出現的激素，也是促進性發育的激素，D符合題意。掌握性激素的作用是本題解題關鍵。22、D【解析】種是最基本的分類單位．種也叫物種，種是形態結構和生理功能上表現相似，以及生態分布基本相同的一群生物。同種生物的親緣關系是最密切的，差別最小，因此同種生物個體之間的基因差別是最小的。一個物種只有一種生物。在自然條件下，通過同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同種生物之間一般不能通過有性生殖生殖后代。一個生態系統中的生物有植物、動物、細菌、真菌等因此不屬于同一個“種”。23、C【解析】試題分析：A．食物誤人氣管引起劇烈咳嗽是由于食物刺激氣管而誘發的非條件反射，屬于神經調節而不屬于激素調節，B．看到酸杏流唾液是吃過酸杏而形成的條件反射，屬于神經調節，C．男同學在青春期喉結突出是由睪丸所分泌的男性性激素的調節作用，出現的男性第二性征，屬于激素調節，D．強光射來時，迅速閉眼，屬于非條件反射故選C。考點：本題考查的是激素調節和神經調節。24、C【解析】呼吸道與呼吸相適應的特點是：如果用口呼吸則會使口腔在溫暖濕潤空氣時失去水分，會使喉嚨干燥同時會產生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現。因此，小麗同學因感冒導致鼻炎，晚上睡覺時她張開嘴進行呼吸，第二天早上她感覺嗓子非常干燥，說明鼻腔的主要作用是濕潤空氣。25、D【解析】

（1）體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在。（2）性狀是由成對的基因控制的。當控制某一性狀的基因都是顯性或一個是顯性一個是隱性時，表現為顯性性狀；當控制某一性狀的基因都是隱性時，表現為隱性性狀。【詳解】A．遺傳現象是指親子間性狀的相似性，變異是指親子之間以及子代個體之間的差異，白毛山羊生下了黑毛山羊，這種子代個體之間的差異現象，屬于變異，A正確。B．當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方。山羊體細胞內染色體數目為30對，因此其則受精卵中染色體分別來自精子和卵細胞為60條，B正確。CD．用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則控制顯性性狀白羊的基因組成是AA或Aa，控制隱性性狀黑色的基因是aa。可見子代黑羊的組成是aa，成對的基因一個來自父親，一個來自母親，則親代白羊都含有a基因；還知道親代羊的毛色都是白色，所以親代羊都有A基因。遺傳圖解如下：所以圖中子代白山羊的基因組成是Aa或AA，生白羊的可能性是75%，是黑毛的可能性是25%。C正確，D錯誤。回答此題的關鍵是要明確基因和性狀的關系以及性別的遺傳有關知識點。26、生產者光合作用固定太陽能生產者捕食分解者3玉米→人食物鏈增加【解析】

生態農業是以生態學理論為指導，運用系統工程的方法，以合理利用自然資源與保護良好的生態環境為前提，組織建立的新型人工生態系統，因此生態農業生態系統中結構協調、合理種養，具有良好的食物鏈和食物網，內部良性循環，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。【詳解】（1）能量：是生態系統的動力，是一切生命活動的基礎，在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。因此能量流動的起點從生產者光合作用固定太陽能開始。（2）在生態系統中能量流動是從生產者光合作用固定太陽能開始，沒有了生產者，也就沒有了能量，消費者、分解者就不能獲得有機物和氧氣。因此在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是生產者。雞吃玉米，因此雞和玉米之間是捕食關系。（3）一些桿菌和甲烷菌，能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈在沼氣池內分解釋放能量，同時產生甲烷，因此在生態系統成分中屬于分解者。（4）此生態系統的食物鏈有：玉米→人；玉米→豬→人；玉米→雞→人，一共有3條食物鏈。物質能量是沿著食物鏈、食物網流動的，并逐級減少，因此人獲取能量最多的食物鏈是最短的，即：玉米→人。（5）有害物質如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累，營養級別越高，有毒物質含量越高。即有害物質通過食物鏈在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。解答此類題目的關鍵是理解熟記物質、能量、有害物質流動特點和食物鏈的組成。27、分解者非生物成分先天性行為完全變態發育單向流動，逐級遞減（或逐級遞減）植物→黃粉蟲→人125【解析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。蜜蜂、家蠶等昆蟲的發育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上有明顯的差異，這樣的發育過程叫完全變態。動物的行為包括先天性行為和學習行為。在生態系統中，能量是沿著食物鏈、食物網流動的，并逐級遞減，每一個營養級能量的傳遞效率約為10～20%。【詳解】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。因此，如圖表示“月宮一號”內各生物間的物質循環。圖中的微生物在生態系統中作為分解者起作用，要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少非生物成分。（2）黃粉蟲取食植物的行為是生來就有的，由體內遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為。昆蟲的發育為變態發育，分為完全變態和不完全變態兩種方式。黃粉蟲的生殖發育經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于完全變態發育。（3）在生態系統中，能量是沿著食物鏈、食物網流動的，并逐級遞減，每一個營養級能量的傳遞效率約為10～20%。因此，在此生態系統中，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減（或逐級遞減）。（4）生態系統中，生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈，在生態系統中，能量是沿著食物鏈、食物網流動的，并逐級遞減，每一個營養級能量的傳遞效率約為10～20%。圖中食物鏈共有2條，即植物→人、植物→黃粉蟲→人，所以在上圖中，人獲得能量最少的一條食物鏈是植物→黃粉蟲→人。在這條食物鏈中，若人獲得5焦的能量，至少需要消耗植物為5÷20%÷20%==125（焦）。解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念以及昆蟲的生長發育過程，動物行為的類型及特點。28、鐵D脂肪熱量（能量）蛋白質A【解析】

合理營養是指全面而平衡營養。“全面”是指攝取的營養素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養素的量要適合，與身體的需要保持平衡。為了做到合理營養，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養不良和營養過剩。食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，蛋白質是構成人體細胞的基本物質。【詳解】（1）人體對無機鹽的需要量很小，但作用卻很大，如無機鹽中的鐵是構成血紅蛋白的主要成分，缺鐵易導致貧血。維生素D能促進鈣的吸收和利用，“學生飲用奶”中富含的維生素D，要經常飲用。因此，無機鹽攝入不足導致貧血，是因為無機鹽中的鐵是構成血紅蛋白的主要成分，“學生飲用奶”富含的維生素D能促進鈣的吸收。（2）食物中的糖類、脂肪、蛋白質都能為人體提供能量，其中糖類是供能的主要物質，脂肪是備用能源，蛋白質是構成細胞的重要物質，人體的生長發育以及細胞的修復和更新都離不開蛋白質，蛋白質也能提供少量的能量，人如果攝取過多的糖類和脂肪，易造成肥胖，因為這類食物含有較多的能量。因此，校園周邊飲食攤點衛生差，提供的食物中有可能含有較多的脂肪多糖分。高脂肪飲食使人肥胖，是因為這類食物中含有較多的熱量（能量）。（3）奶類中含豐富的蛋白質，蛋白質是構成細胞的重要物質，對于人體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要作用，“學生飲用奶”有利于中小學生的發育和成長，主要是因為牛奶中所含的蛋白質構成人體細胞的基本物質，蛋白質初步消化的部位是胃，最終在小腸內徹底分解成氨基酸。（4）健康食譜，要合理營養、均衡膳食，食物應多樣化，葷素搭配要合理，營養全面合理。米飯主要含有糖類，紅燒帶魚、蔥炒雞蛋主要含有蛋白質，根據合理營養的要求，還要添加含維生素豐富蔬菜或水果。素炒西蘭花屬于蔬菜，可以補充維生素、無機鹽等，牛奶、排骨主要提供蛋白質、小米粥主要提供糖類。故選A。本題主要考查青少年營養健康問題。掌握各類營養物質的作用、合理營養等知識是解題的關鍵。29、恒溫草→簡陽大耳朵羊→人可遺