海南政法職業(yè)學(xué)院《西方浪漫主義音樂(lè)及近現(xiàn)代音樂(lè)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)海南政法職業(yè)學(xué)院

《西方浪漫主義音樂(lè)及近現(xiàn)代音樂(lè)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在交響樂(lè)隊(duì)中,打擊樂(lè)器組能夠增強(qiáng)音樂(lè)的節(jié)奏感和戲劇性。定音鼓屬于?()A.有固定音高的打擊樂(lè)器B.無(wú)固定音高的打擊樂(lè)器C.膜鳴樂(lè)器D.體鳴樂(lè)器2、中國(guó)民間樂(lè)器種類繁多,其中古箏以其優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力而受到喜愛(ài)。古箏的演奏技巧包括()A.托、劈、勾、抹B.揉、按、滑、顫C.打、挑、輪、搖D.以上都是3、在音樂(lè)表演中,與樂(lè)隊(duì)的默契配合是非常重要的。以下哪項(xiàng)不是培養(yǎng)與樂(lè)隊(duì)默契的有效方法?()A.平時(shí)多進(jìn)行單獨(dú)練習(xí),不參加合奏B.熟悉樂(lè)隊(duì)中其他樂(lè)器的演奏特點(diǎn)C.演出前進(jìn)行充分的排練和磨合D.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解其他演奏者的意圖4、在音樂(lè)教育中,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可以采用多種方式,以下哪種方式更側(cè)重于過(guò)程性評(píng)價(jià)?()A.期末考試B.作業(yè)完成情況C.比賽獲獎(jiǎng)情況D.等級(jí)考試5、音樂(lè)治療作為一種新興的領(lǐng)域,以下關(guān)于其作用的描述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.緩解心理壓力B.治療身體疾病C.改善社交能力D.提高音樂(lè)技能6、在音樂(lè)教育中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神很重要。以下哪種音樂(lè)活動(dòng)不利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神()A.合唱B.樂(lè)隊(duì)演奏C.個(gè)人獨(dú)奏D.音樂(lè)創(chuàng)作小組7、音樂(lè)的歷史發(fā)展是一個(gè)不斷演變和創(chuàng)新的過(guò)程。對(duì)于中世紀(jì)音樂(lè)和文藝復(fù)興音樂(lè),以下哪項(xiàng)比較是不準(zhǔn)確的?()A.中世紀(jì)音樂(lè)多為宗教音樂(lè)B.文藝復(fù)興音樂(lè)在和聲和旋律上更為豐富C.中世紀(jì)音樂(lè)的節(jié)奏較為單一D.文藝復(fù)興音樂(lè)比中世紀(jì)音樂(lè)更注重宗教情感的表達(dá)8、在音樂(lè)表演中,演奏者的表現(xiàn)力對(duì)于傳達(dá)作品的情感至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏來(lái)說(shuō),以下哪一項(xiàng)不是影響表現(xiàn)力的關(guān)鍵因素?()A.手指的靈活度B.踏板的運(yùn)用C.樂(lè)譜的記憶D.坐姿的端正9、在音樂(lè)欣賞教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè)的文化背景有助于更深入地欣賞作品。例如,欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),需要了解?()A.當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革B.貝多芬的生平經(jīng)歷C.古典主義音樂(lè)的特點(diǎn)D.以上都是10、爵士音樂(lè)是一種具有獨(dú)特魅力的音樂(lè)形式。以下對(duì)于爵士音樂(lè)的特點(diǎn),哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確?()A.強(qiáng)調(diào)即興演奏B.節(jié)奏靈活多變,常用切分音C.和聲較為簡(jiǎn)單,以三和弦為主D.具有強(qiáng)烈的搖擺感11、音樂(lè)欣賞是理解音樂(lè)內(nèi)涵的重要途徑。當(dāng)聆聽(tīng)一首交響樂(lè)曲時(shí),以下哪種方式不利于深入理解作品()A.了解作曲家的生平和創(chuàng)作背景B.只關(guān)注旋律而忽略其他音樂(lè)要素C.分析樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和形式D.感受不同樂(lè)器的音色和表現(xiàn)力12、在音樂(lè)表演中,舞臺(tái)形象和肢體語(yǔ)言對(duì)于增強(qiáng)表現(xiàn)力也很重要。對(duì)于歌手來(lái)說(shuō),以下哪種舞臺(tái)表現(xiàn)方式更能吸引觀眾?()A.站立不動(dòng),專注演唱B.與觀眾頻繁互動(dòng)C.設(shè)計(jì)獨(dú)特的舞蹈動(dòng)作D.以上都可以13、音樂(lè)的歷史發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),古希臘音樂(lè)對(duì)后來(lái)的西方音樂(lè)產(chǎn)生了重要影響。古希臘音樂(lè)的主要特點(diǎn)是()A.多為單聲部音樂(lè)B.以合唱為主C.常用復(fù)雜的節(jié)奏D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人表演14、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的琴曲具有深厚的文化內(nèi)涵,以下哪首琴曲以其古樸淡雅的風(fēng)格著稱?()A.《廣陵散》B.《十面埋伏》C.《高山流水》D.《二泉映月》15、在音樂(lè)理論學(xué)習(xí)中,調(diào)式的轉(zhuǎn)換會(huì)帶來(lái)音樂(lè)色彩的變化。關(guān)于轉(zhuǎn)調(diào),下列說(shuō)法不正確的是()A.可以增加音樂(lè)的豐富性B.突然轉(zhuǎn)調(diào)會(huì)使音樂(lè)顯得突兀C.轉(zhuǎn)調(diào)一定是往高音方向D.需遵循一定的和聲規(guī)則16、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)中的昆曲以其優(yōu)雅的唱腔和細(xì)膩的表演著稱。昆曲的發(fā)源地是?()A.北京B.江蘇昆山C.浙江杭州D.廣東佛山17、在交響樂(lè)隊(duì)中,各種樂(lè)器有著不同的音色和表現(xiàn)力。雙簧管的音色通常被形容為?()A.明亮尖銳B.柔和甜美C.低沉厚重D.清脆活潑18、在音樂(lè)分析中,和聲的分析是重要的內(nèi)容。對(duì)于屬七和弦的解決,以下說(shuō)法正確的是?()A.通常解決到主和弦B.可以解決到下屬和弦C.解決時(shí)不改變和弦的根音D.解決方式是固定不變的19、音樂(lè)表演中的技巧對(duì)于詮釋作品至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏者來(lái)說(shuō),以下哪種技巧在表現(xiàn)快速而華麗的段落時(shí)經(jīng)常使用?()A.連奏B.斷奏C.琶音D.震音20、在音樂(lè)理論中,和弦的構(gòu)成和應(yīng)用是重要內(nèi)容。關(guān)于七和弦,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.由四個(gè)音按照三度關(guān)系疊置而成B.音響效果比三和弦豐富C.穩(wěn)定性高于三和弦D.有多種類型,如大小七和弦、減小七和弦等二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂(lè)教育中的樂(lè)器教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏感和專注力。學(xué)習(xí)樂(lè)器不僅可以提高音樂(lè)素養(yǎng),還對(duì)學(xué)生的智力發(fā)展和個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)具有積極意義,這種觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)2、音樂(lè)演出市場(chǎng)的繁榮為觀眾帶來(lái)了更多的選擇,但也存在著票價(jià)過(guò)高、演出質(zhì)量參差不齊等問(wèn)題。這些問(wèn)題會(huì)隨著市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)逐漸解決,這種觀點(diǎn)正確嗎?()3、音樂(lè)教育對(duì)于個(gè)人的全面發(fā)展具有重要作用,它不僅能夠培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力,還可以提高智力、創(chuàng)造力和情感表達(dá)能力,通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論、演奏樂(lè)器、參與合唱等活動(dòng),學(xué)生能夠鍛煉協(xié)調(diào)能力、注意力和團(tuán)隊(duì)合作精神,而且音樂(lè)教育在學(xué)校教育和社會(huì)教育中都占有重要地位,對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和豐富社會(huì)文化生活具有積極意義。這種說(shuō)法是否正確?()4、音樂(lè)中的調(diào)式?jīng)Q定了音樂(lè)的基本風(fēng)格和情感傾向,常見(jiàn)的調(diào)式有大調(diào)、小調(diào)等。大調(diào)通常給人明亮、歡快的感覺(jué),小調(diào)則往往帶來(lái)憂郁、悲傷的氛圍。但同一首樂(lè)曲在不同的調(diào)式下演奏,其表達(dá)的情感和風(fēng)格不會(huì)發(fā)生改變。這種論斷是否準(zhǔn)確?()5、音樂(lè)文化的傳承需要注重培養(yǎng)年輕一代對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)學(xué)校教育、社區(qū)活動(dòng)等方式,讓年輕人接觸和了解傳統(tǒng)音樂(lè),使其得以延續(xù)和發(fā)展,此觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)6、音樂(lè)文化的多樣性使得世界音樂(lè)豐富多彩。不同民族、地區(qū)和風(fēng)格的音樂(lè)相互輝映,共同構(gòu)成了人類音樂(lè)文化的寶庫(kù),我們應(yīng)該尊重和欣賞這種多樣性,此論述是準(zhǔn)確的。()7、音樂(lè)中的滑音、顫音等裝飾音能夠?yàn)橐魳?lè)增添色彩和韻味。它們使音樂(lè)更加生動(dòng)、富有表現(xiàn)力,展現(xiàn)出演奏者或演唱者的技巧和情感,這種論述是準(zhǔn)確的。()8、聲樂(lè)演唱中,氣息的控制對(duì)于發(fā)聲和音準(zhǔn)的把握至關(guān)重要。只要掌握了正確的氣息控制方法,就能夠輕松地演唱各種高難度的曲目,這種說(shuō)法對(duì)嗎?()9、音樂(lè)文化的交流可以促進(jìn)不同國(guó)家和民族之間的相互理解和友誼。但在交流過(guò)程中,可能會(huì)出現(xiàn)文化誤解和沖突,這種情況是不可避免的嗎?()10、音樂(lè)創(chuàng)作中的民族元素運(yùn)用可以展現(xiàn)文化特色,但如果生搬硬套,可能會(huì)顯得不倫不類,這種看法對(duì)不對(duì)?()11、音樂(lè)欣賞能力的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的積累和訓(xùn)練,但每個(gè)人的起點(diǎn)和天賦不同,所以最終的欣賞水平也會(huì)有差異,這種觀點(diǎn)正確嗎?()12、音樂(lè)作品的傳播渠道越來(lái)越多元化,除了傳統(tǒng)的媒體和演出,社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也發(fā)揮著重要作用。但網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊,可能會(huì)影響音樂(lè)的傳播質(zhì)量,這種說(shuō)法對(duì)嗎?()13、力度的變化在音樂(lè)中可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、制造對(duì)比和增強(qiáng)情感的張力,比如在樂(lè)曲的高潮部分,通常會(huì)使用較強(qiáng)的力度來(lái)表現(xiàn)激昂的情緒,而在抒情的段落則會(huì)采用較弱的力度來(lái)營(yíng)造溫柔、細(xì)膩的氛圍,力度的變化也可以與旋律、節(jié)奏、和聲等要素相互配合,共同塑造音樂(lè)的形象。這種說(shuō)法是否正確?()14、音樂(lè)作品的評(píng)價(jià)應(yīng)該綜合考慮專業(yè)人士和普通聽(tīng)眾的意見(jiàn),但兩者的觀點(diǎn)可能會(huì)存在很大差異,這種矛盾是無(wú)法調(diào)和的嗎?()15、音樂(lè)文化中的音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于激勵(lì)音樂(lè)家的創(chuàng)作和推動(dòng)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。如格萊美獎(jiǎng)、金曲獎(jiǎng)等,為優(yōu)秀的音樂(lè)作品和音樂(lè)人提供了認(rèn)可和表彰,此觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)三、簡(jiǎn)答題(本大題共6個(gè)小題,共30分)1、(本題5分)音樂(lè)史中的文藝復(fù)興時(shí)期對(duì)音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。請(qǐng)分析文藝復(fù)興時(shí)期音樂(lè)在宗教音樂(lè)和世俗音樂(lè)方面的特點(diǎn)和成就。2、(本題5分)音樂(lè)欣賞中的文化背景知識(shí)對(duì)于理解作品有著重要意義。請(qǐng)論述不同文化背景下音樂(lè)的特點(diǎn)和差異,以及如何通過(guò)了解文化背景來(lái)更好地欣賞音樂(lè)作品。3、(本題5分)在音樂(lè)教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力和想象力?闡述具體的教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì),舉例說(shuō)明。4、(本題5分)論述音樂(lè)與化學(xué)的微妙聯(lián)系,從樂(lè)器材料的化學(xué)性質(zhì)、聲音的化學(xué)變化等方面進(jìn)行分析,舉例說(shuō)明。5、(本題5分)浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)作品充滿了豐富的情感和想象力。請(qǐng)分析浪漫主義音樂(lè)的特征,并說(shuō)明其與古典主義音樂(lè)的主要區(qū)別。6、(本題5分)音

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