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文檔簡介

科技活動教案活動一：幾個葉片的電風扇使用效果好教學目的：

1、讓學生通過動手操作，掌握電風扇的使用原理。2、通過小組實驗，培養學生的合作能力。

實驗分析

教具：小電風扇、布條、

直尺、

記時器

教學過程：

一、小調查

詢問同學們調查使用效果好的電風扇的標準。

1、啟動要快。2、風量要大。3、噪音應該很小。

二、設計實驗方案

1、告訴學生實驗的注意事項。2、小組開始實驗

2人操作，1人記錄，1人觀察，再輪流

3、分析實驗數據讓各小組匯報實驗結果。

小結：用1個和3個葉片時，布條開始飄動時所需的時間最短。

4、評價自己的實驗

把好的方面和不好的方面寫在書上。

活動二：神奇的風帆

教學目的：1、讓學生了解風帆的知識。2、知道風帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿。

教學重、難點：風帆知識的收集。

教具：幻燈圖片、風帆模型、信封

教學過程：

一、導課

出示“征稿啟事”

學科學

用科學

1、功能：用來控制電流的通斷。當開關合上，電流可以從開關上流過；當開關斷開，電流不能從開關上流過。

2、學生分組實驗。

3、學生匯報實驗結果。

4、小結：在一個電路中，要分別控制電路中兩個小電珠的

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