課堂課間安全管理制度?一、總則（一）目的為了切實加強學校課堂課間的安全管理，保障師生人身安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學校內所有課堂教學活動、課間休息時間以及與教學相關的場所。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將師生的生命安全和身體健康放在首位，確保課堂課間無安全事故發生。2.預防為主原則：通過加強安全教育、完善安全設施、規范教學行為等措施，預防安全事故的發生。3.責任到人原則：明確學校各部門、教師、學生等在課堂課間安全管理中的職責，做到責任落實。4.協同管理原則：學校各部門、全體師生協同合作，共同做好課堂課間的安全管理工作。二、課堂安全管理（一）教師職責1.課前準備教師應提前到達教室，檢查教學設備、設施是否正常運行，如發現問題及時報告維修部門。認真備課，熟悉教學內容，合理安排教學環節，避免因教學安排不當引發安全問題。2.課堂組織教師應提前候課，在教室門口迎接學生，引導學生有序進入教室，避免擁擠、推搡。維持課堂秩序，關注學生的行為表現，及時制止學生的危險行為，如追逐打鬧、攀爬桌椅等。合理控制教學進度和強度，避免學生因過度疲勞或壓力過大而出現身體不適或情緒問題。3.安全教育每節課開始時，教師應根據教學內容和學生實際情況，對學生進行必要的安全教育，如實驗課的安全操作規范、體育課的運動安全注意事項等。結合實際案例，向學生傳授安全知識和技能，提高學生的安全意識和自我保護能力。4.突發事件處理如遇突發事件，教師應保持冷靜，立即采取有效的應急措施，如組織學生疏散、急救受傷學生等，并及時報告學校相關部門。在事件處理過程中，教師應保護好現場，配合相關部門進行調查和處理。（二）學生行為規范1.遵守課堂紀律學生應按時上課，不得遲到、早退、曠課。進入教室后，應迅速入座，保持安靜，不得隨意交談、打鬧。聽從教師指揮，積極參與課堂教學活動，不得頂撞教師或故意擾亂課堂秩序。2.注意安全事項學生應遵守實驗課、體育課等課程的安全操作規程，正確使用教學設備、器材。不得在課堂上使用危險物品，如刀具、打火機等。如有身體不適或突發疾病，應及時告知教師。（三）教學設施設備管理1.學校應定期對教學設施設備進行檢查、維護和更新，確保其安全性能良好。2.教師在使用教學設施設備前，應進行檢查，如發現問題及時報告維修部門。3.學生不得擅自拆卸、損壞教學設施設備，如有違反，應照價賠償，并視情節輕重給予相應的紀律處分。三、課間安全管理（一）學校管理措施1.合理安排課間休息時間，小學課間休息時間一般為10分鐘，中學課間休息時間一般為1015分鐘。2.在教學樓內設置明顯的安全警示標志，如疏散指示標志、安全出口標志等。3.加強對教學樓走廊、樓梯等公共區域的巡查，及時發現并排除安全隱患。4.組織學生開展有益的課間活動，如跳繩、踢毽子等，避免學生進行劇烈運動或危險游戲。（二）班級管理要求1.班主任應在課間到教室巡查，督促學生遵守課間紀律，注意安全。2.各班級應安排專人負責課間秩序維護，如設立課間安全管理員，及時制止學生的危險行為。3.班級應定期開展安全教育活動，提高學生的課間安全意識。（三）學生行為準則1.課間休息時，學生應在教室或指定的活動區域內活動，不得在走廊、樓梯等狹窄通道內追逐打鬧、推搡擁擠。2.上下樓梯時，學生應靠右行走，不得逆行、奔跑，嚴禁在樓梯上進行滑樓梯、跳臺階等危險行為。3.不得在教學樓內大聲喧嘩、起哄，保持安靜的學習環境。4.愛護校園內的公共設施，不得隨意破壞、攀爬。四、特殊情況安全管理（一）實驗課安全管理1.實驗課教師應提前向學生講解實驗目的、原理、步驟和安全注意事項，并進行示范操作。2.學生應嚴格按照實驗操作規程進行實驗，不得擅自更改實驗步驟或使用未經許可的實驗材料。3.實驗室內應配備必要的安全防護用品，如滅火器、急救箱等，并定期檢查其性能是否良好。4.實驗結束后，教師應組織學生清理實驗器材，關閉電源、水源等，確保實驗室安全。（二）體育課安全管理1.體育教師應根據學生的年齡、身體狀況和運動能力，合理安排教學內容和運動量。2.上課前，體育教師應對學生進行身體檢查，了解學生的健康狀況，對患有不適宜運動疾病的學生，應給予適當的照顧。3.體育教師應向學生講解體育器材的正確使用方法和運動安全注意事項，如跑步時的姿勢、球類運動的規則等。4.在體育課上，體育教師應密切關注學生的運動情況，及時糾正學生的錯誤動作，防止發生運動損傷。5.如遇惡劣天氣或其他特殊情況，體育教師應根據實際情況調整教學內容或暫停體育課。（三）集會活動安全管理1.學校組織集會活動前，應制定詳細的安全預案，明確各部門和人員的職責。2.集會活動應在指定的場地進行，場地應符合安全要求，如地面平整、無障礙物等。3.組織者應提前組織學生有序入場、退場，避免擁擠、踩踏事故的發生。4.在集會過程中，組織者應維持好秩序，安排專人負責安全巡查，及時發現并處理突發事件。5.集會結束后，組織者應組織學生有序離開場地，確保學生安全。五、安全培訓與教育（一）培訓對象學校全體師生（二）培訓內容1.安全法律法規知識，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等。2.課堂課間安全常識，如火災逃生、地震避險、意外傷害急救等。3.安全意識教育，培養師生的安全責任感和自我保護意識。（三）培訓方式1.定期開展安全知識講座，邀請專業人員為師生進行安全知識培訓。2.利用主題班會、校會等形式，對學生進行安全教育。3.通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等渠道，宣傳安全知識。4.組織師生觀看安全教育影片、圖片展覽等，增強安全教育的直觀性和趣味性。（四）培訓計劃學校應制定年度安全培訓計劃，明確培訓內容、培訓時間、培訓對象等，并認真組織實施。六、安全檢查與隱患排查（一）檢查主體學校成立安全檢查工作小組，由學校領導、各部門負責人、教師代表等組成，負責對課堂課間安全情況進行定期檢查和不定期抽查。（二）檢查內容1.教學設施設備的安全狀況，如教室門窗、桌椅、電器、消防器材等。2.課堂課間秩序，如學生的行為規范、教師的教學組織等。3.教學樓走廊、樓梯等公共區域的安全情況，如疏散通道是否暢通、警示標志是否清晰等。（三）檢查周期1.學校每周至少進行一次全面的安全檢查。2.各班級每天應對教室進行安全自查。（四）隱患排查與整改1.對檢查中發現的安全隱患，檢查人員應及時填寫安全隱患排查登記表，詳細記錄隱患的部位、內容、發現時間等。2.學校安全管理部門對安全隱患進行分類整理，分析隱患產生的原因，制定整改措施，并明確整改責任人。3.整改責任人應按照整改措施及時進行整改，確保安全隱患得到及時消除。4.對重大安全隱患，學校應立即采取臨時防范措施，并向上級主管部門報告，盡快組織整改。七、應急預案與演練（一）應急預案制定學校應根據實際情況，制定完善的課堂課間安全應急預案，包括火災、地震、擁擠踩踏、意外傷害等突發事件的應急處置措施。（二）應急組織機構學校成立應急指揮中心，由校長擔任總指揮，副校長擔任副總指揮，各部門負責人為成員。應急指揮中心下設搶險救援組、醫療救護組、疏散引導組、后勤保障組、信息聯絡組等工作小組，明確各小組的職責和任務。（三）演練計劃1.學校應定期組織師生開展安全應急演練，如火災逃生演練、地震避險演練等。2.演練前，應制定詳細的演練方案，明確演練目的、內容、步驟、時間等，并提前通知師生。3.演練過程中，應模擬真實場景，檢驗師生的應急反應能力和各工作小組的協同配合能力。4.演練結束后，應及時對演練進行總結評估，針對演練中存在的問題，及時調整應急預案和演練方案。八、安全責任追究（一）責任界定1.因教師未履行安全管理職責，導致發生安全事故的，由教師承擔相應的責任。2.因學生違反課堂課間安全規定，導致發生安全事故的，由學生及其監護人承擔相應的責任。3.因學校設施設備存在安全隱患，導致發生安全事故的，由學校相關部門和責任人承擔相應的責任。（二）責任追究方式1.對因工作失職導致安全事故發生的責任人，學校將視情節輕重給予批評教育、警告、記過、撤職等處分。2.對因