課后服務課堂管理制度?一、總則（一）目的為了規范課后服務課堂的管理，提高課后服務質量，滿足學生多樣化學習需求，促進學生全面發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于參與課后服務課堂的所有學生、教師及相關工作人員。（三）基本原則1.教育性原則：以培養學生綜合素質為導向，遵循教育規律，開展豐富多彩的教育活動，促進學生全面發展。2.自愿性原則：課后服務應充分尊重學生和家長的意愿，不得強制要求學生參加。3.安全性原則：把保障學生安全放在首位，加強安全管理，確保學生在課后服務期間的人身安全。4.個性化原則：關注學生的個體差異，提供多樣化的服務內容，滿足不同學生的學習需求。二、服務內容與形式（一）服務內容1.作業輔導：安排教師對學生的課后作業進行輔導，幫助學生解決學習中遇到的困難，提高學習效率。2.學業拓展：開展學科知識拓展活動，如閱讀指導、科普講座、數學思維訓練等，拓寬學生的知識面，培養學生的學習興趣和能力。3.興趣培養：根據學生的興趣愛好，開設音樂、美術、體育、書法、手工等興趣小組活動，豐富學生的課余生活，發展學生的特長。4.綜合素質提升：組織開展社會實踐、科技創新、文化藝術等活動，培養學生的創新精神、實踐能力和社會責任感。（二）服務形式1.集中授課：針對作業輔導和學業拓展等內容，采用集中授課的方式，由教師進行講解和指導。2.小組活動：興趣培養類課程以小組活動的形式開展，每組人數根據課程特點確定，便于教師進行個性化指導。3.個別輔導：對于學習困難或有特殊需求的學生，教師提供個別輔導，幫助他們解決具體問題。三、人員管理（一）教師管理1.教師選拔具有相應的教師資格證書，具備扎實的專業知識和教學能力。熱愛教育事業，責任心強，關愛學生，有良好的師德師風。經過學校組織的課后服務相關培訓，熟悉課后服務的內容和要求。2.教師職責根據教學計劃和學生實際情況，認真備課，精心設計教學方案，確保教學質量。組織好課堂教學，關注學生的學習狀態，及時調整教學方法，激發學生的學習興趣。做好學生作業輔導工作，認真批改作業，及時反饋學生的學習情況，與家長保持溝通。負責興趣小組活動的組織和指導，培養學生的特長，提高學生的綜合素質。協助學校做好課后服務期間的安全管理工作，確保學生的人身安全。3.教師考核建立教師課后服務工作考核制度，從教學質量、學生滿意度、家長反饋等方面進行全面考核。考核結果與教師的績效工資、評優評先等掛鉤，激勵教師不斷提高課后服務質量。（二）工作人員管理1.人員配備：根據課后服務的實際需求，配備必要的管理人員、后勤保障人員等，確保課后服務工作的順利開展。2.人員職責管理人員負責課后服務的整體規劃、組織協調和監督管理工作。后勤保障人員負責教學設施設備的維護、環境衛生的打掃等工作，為課后服務提供良好的條件。3.人員考核：參照教師考核制度，對工作人員的工作表現進行考核，考核結果作為績效評定和崗位調整的依據。四、學生管理（一）學生報名1.學校向家長宣傳課后服務的內容、形式、時間、收費標準等信息，家長根據學生的實際情況自愿報名。2.家長填寫課后服務報名申請表，注明學生參加的服務項目、時間等信息，并簽字確認。3.學校對報名學生進行統計匯總，確定參加課后服務的學生名單。（二）學生考勤1.建立學生考勤制度，學生每天按時參加課后服務，不得遲到、早退、曠課。2.教師負責對學生的出勤情況進行記錄，如有學生缺勤，及時與家長取得聯系，了解原因。3.對于無故缺勤的學生，學校將及時與家長溝通，督促學生按時參加課后服務。（三）學生紀律1.學生應遵守課堂紀律，聽從教師的指揮，積極參與各項活動。2.保持教室整潔衛生，愛護教學設施設備，不得隨意損壞。3.同學之間應團結友愛，互相幫助，不得打架斗毆、爭吵打鬧。4.尊重教師，尊重他人的勞動成果，不得頂撞教師或干擾他人學習。（四）學生評價1.定期開展學生課后服務滿意度調查，了解學生對課后服務內容、形式、教師等方面的評價和意見。2.根據學生的評價結果，及時調整和改進課后服務工作，提高服務質量。3.設立優秀學員評選制度，對在課后服務中表現優秀的學生進行表彰和獎勵，激勵學生積極參與課后服務。五、教學管理（一）教學計劃制定1.教師根據課程標準和學生實際情況，制定詳細的課后服務教學計劃。2.教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度、教學評價等方面的內容。3.教學計劃要具有針對性和可操作性，確保教學活動的順利開展。（二）教學實施1.教師按照教學計劃認真組織教學，注重教學方法的多樣性和靈活性，激發學生的學習興趣。2.采用多種教學手段，如多媒體教學、實驗教學、小組合作學習等，提高教學效果。3.關注學生的學習過程，及時發現問題并給予指導和幫助，確保每個學生都能有所收獲。（三）教學評價1.建立多元化的教學評價體系，對學生的學習過程和學習結果進行全面評價。2.評價方式包括課堂表現評價、作業評價、考試評價、實踐活動評價等。3.教師根據評價結果，及時調整教學策略，改進教學方法，促進學生的學習和發展。六、安全管理（一）安全制度1.建立健全課后服務安全管理制度，明確安全責任，確保學生在課后服務期間的人身安全。2.制定安全應急預案，包括火災、地震、意外傷害等突發事件的應對措施，定期組織演練，提高應急處置能力。（二）安全教育1.開學初，對學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。2.在課后服務過程中，適時開展安全教育活動，如交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育。（三）安全檢查1.每天對教學設施設備進行檢查，確保其安全可靠，無安全隱患。2.定期對教室、活動場地等進行安全檢查，及時發現并排除安全隱患。3.加強對校園周邊環境的巡查，確保學生在上下學途中的安全。（四）應急處理1.一旦發生安全事故，立即啟動應急預案，及時采取措施進行救治和處理。2.及時通知家長，如實告知事故情況，并配合家長做好后續工作。3.對事故原因進行調查分析，總結經驗教訓，提出改進措施，防止類似事故再次發生。七、財務管理（一）收費標準1.嚴格按照物價部門核定的收費標準收取課后服務費用，不得擅自提高或降低收費標準。2.收費標準應向家長公示，接受社會監督。（二）收費管理1.建立課后服務收費管理制度，規范收費行為，確保收費資金的安全。2.收費實行收支兩條線管理，全部納入學校財務統一核算。3.開具合法有效的收費票據，妥善保管收費資料，以備檢查。（三）經費使用1.課后服務經費主要用于教師補貼、教學設施設備購置、活動開展等方面。2.經費使用要嚴格按照財務制度執行，專款專用，不得挪作他用。3.定期對經費使用情況進行公示，接受教師和家長的監督。八、家校合作（一）溝通機制1.建立課后服務家校溝通機制，通過家長會、家長微信群、電話溝通等方式，及時向家長反饋學生的學習情況和在校表現。2.定期召開家長會，介紹課后服務的工作進展、存在問題及改進措施，聽取家長的意見和建議。3.鼓勵家長積極參與課后服務工作，如協助教師開展活動、提供資源支持等。（二）家長參與1.邀請家長參與課后服務的管理和監督，成立家