實驗10測量液體的密度(原卷版)

命題解讀

________/

《測量物質的密度》是力學測量型實驗的典型內容，同時也是常考熱點。在力學實驗中占據很大的比

例，通過測量物質的密度，考查考生對物質密度概念的理解、測量型實驗的基本方法、培養科學態度和合

理利用所學知識解決實際問題的能力。

《測量物質的密度》是常考熱點，在中考試卷中出現的概率很高，所占分值一般在4-8分之間。題型

大都是實驗探究題，有時也會出現在填空題中。該實驗應著重從實驗方法、實驗過程、誤差分析和利用手

頭的簡單器材完成實驗內容等方面入手。

《測量液體的密度》關鍵在于如何測量液體的質量，然后測量此液體下的體積。從常規測量方法看,

一般會引起測量誤差，故誤差分析也就成了考向之一。

實驗梳理

________/

一、測量液體物質的密度

【實驗原理】P弋

【實驗設計】用天平測量液體的質量，用量筒測量出液體的體積，用公式0='計算出液體的密度。

【實驗器材】天平、量筒、燒杯、待測液體。

【實驗步驟】

(1)將天平放在水平桌面上，調節天平平衡;

(2)將適量的液體倒入燒杯中，用天平測出液體和燒杯的總質量0(如圖甲所示)；

(3)將燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒中液體的體積V(如圖乙所示)；

(4)用天平測出燒杯和剩余液體的質量m?(如圖丙所示)；

(5)待測液體的密度為0=生產。

【實驗數據】

燒杯和液體的總質燒杯和剩余液體的量筒中液體的質量量筒中液體的體積液體的密度p

量IBi/g總質量nk/gm/g/V/(g/cm3)

【誤差分析】

(1)若先測出空燒杯的質量mi,再測出液體和燒杯的總質量nt,然后將燒杯的液體全部倒入量筒中

測出體積V,計算出液體的密度0=也產，則在這個方案中，將燒杯中的液體倒入量筒內時，總有部分

液體附著在燒杯內壁上無法倒出，使測出的液體的體積偏小，從而使計算出的液體的密度偏大。

(2)若先用量筒測出液體的體積V,再用調節好的天平測出空燒杯的質量皿，然后將將量筒內的液體

全部倒入燒杯中，測出燒杯和液體的總質量叫，計算出液體的密度夕=絲聲，則在這個方案中，將量筒

中的液體倒入燒杯中時，總有部分液體附著在量筒內壁上無法倒出，使測出的液體和燒杯的總質量m2偏小,

即測出的液體的質量偏小，從而使計算出的液體的密度偏小。

考向點撥

《測量液體的密度》常考問題：

1.天平調平衡：移動平衡螺母(指針左偏，平衡螺母右移；指針右偏，平衡螺母左移)；

2.天平使用：把天平放在水平桌面上，游碼放在“零”位，調節平衡螺母使天平平衡，左盤放被測物

體，右盤放祛碼，不得用手夾取祛碼;

3.求被測量物體質量：物體總質量等于祛碼總質量加上游碼讀數;

4.液體體積測量：視線要與液面相平，ImlFlcm'；

5.被測物體密度：用密度公式進行計算即可;

6.被測物質密度誤差：燒杯或被測固體均粘有部分液體，由實驗步驟可知被測質量偏小時，密度偏小；

被測質量偏大時，密度偏大;

7.靠增減祛碼無法使天平平衡時：取下最小祛碼，調節往右調節游碼;

8.實驗評價：根據測量過程確定測量值偏大還是偏小并分析實驗過程中存在問題。

題組訓練

A組(中考真題感知)

1.(2023?武威)小王買了一種果汁，他想在實驗室中測量出這種果汁的密度，主要實驗步驟如下：

(1)把天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處，指針位置如圖甲所示，此時應向(選

填“左”或“右”)調節平衡螺母，直至橫梁平衡；

(2)用調節好的天平測量燒杯和果汁的總質量為106g；

=

=

=至

_

!=三-

-

三-30

1=-=-20

三10

1=-

三

三

1==-

甲乙

（3）將燒杯中的部分果汁倒入量筒中，如圖乙所示，量筒中果汁的體積為cm*23；

（4）用天平測燒杯和杯內剩余果汁的總質量，如圖丙所示，測得燒杯和剩余果汁的總質量為

___________g;

（5）計算出果汁的密度為g/cm3；

（6）小王發現上述第（3）步操作時，有少量果汁附著在量筒內壁上，你覺得測得的果汁密度將會

（選填“偏小”“不變”或“偏大”）。

2.（2023?齊齊哈爾）有甲、乙兩個溢水杯，甲溢水杯中盛滿酒精，乙溢水杯中盛滿某種液體。將一

個不吸收任何液體的小球輕輕地放入甲溢水杯中，小球浸沒在酒精中，溢出酒精的質量是80g；將小球從

甲溢水杯中取出后擦干，再輕輕地放入乙溢水杯中，溢出液體的質量是80g,小球露出液面的體積與浸入

液體中的體積之比為1:2。已知。酒精=0.8x103kg/m3,則小球的密度是kg/m3；乙溢水杯中

液體的密度是kg/m3o

3.（2023?益陽）小明利用天平、燒杯和量筒測量市場上某食用油的密度，他的測量過程如下：

A.在量筒中倒入一定量的食用油；

B.將燒杯放在調節好的天平的左盤，將量筒中的食用油分多次倒入燒杯中進行稱量，并記錄下相應的

數據；

（1）根據實驗數據，小明畫出了食用油和燒杯的總質量/跟食用油的體積，之間關系的圖像，分析

圖像可知，燒杯質量為g,食用油的密度為g/cm3；

（2）在將量筒中的油倒入燒杯時，量筒的側壁上粘有油，會導致所測量的密度值跟真實值相比

（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

4.（2023?湘潭）用天平和量筒測量某種飲料的密度。

（1）將天平放在水平臺上，游碼歸零,發現指針指在分度盤的右側，如圖甲所示，則應將平衡螺母

向（選填“左”或“右”）調節使天平平衡；

（2）如圖乙所示，測得燒杯和飲料的總質量為g；向量筒中倒入部分飲料，如圖丙所示，

量筒中飲料的體積為mL；用天平測得燒杯和剩余飲料的總質量為40g,則飲料的密度為

kg/m3；

（3）只利用天平、兩個完全相同的空燒杯和適量的水也能測量出飲料的密度，步驟如下：

①調好天平，測出一個燒杯的質量吸：

②將一個燒杯裝入適量的水，測出燒杯和水的總質量的；

③另一個燒杯裝同樣高度的飲料，測出燒杯和飲料的總質量展；

則燒杯內飲料的體積片,密度”（兩空均用已知量的字母表示，o水已知）。

5.（2023?揚州）小淼在家自制子一杯顏色深淺不同的藍莓汁，能透過玻璃杯看到藍莓汁，是因為玻

璃的好。靜置一段時間后，藍莓汁的顏色變均勻，是因為o接著他用托盤天平、量

筒和本燒杯測量這杯藍莓汁的密度，測得數據如圖所示，則倒入量筒中藍莓汁的質量是g,體

33

積是cm,藍莓汁的密度是kg/mo實驗中，在將藍莓汁沿筒壁倒入量筒后，小淼立

即讀出體積大小，則所測密度值偏。

mL

-50

20g20g

aaia

I|IIII|IHi

45g

部分藍莓汁倒入量筒后，

燒杯和藍莓汁總質量

燒杯和剩余藍莓汁總質量

6.（2023?無錫）要配制90mL密度為l.lg/cn?的鹽水，器材有：托盤天平（祛碼有100g、50g、10g、5g

各1個，2個20g）、水（密度為Ig/cn?）、鹽、燒杯等。水加入鹽后體積變化忽略不計。

（1）稱量所需水的質量，將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺的處，調節天平平衡，將

燒杯放在天平左盤，在右盤中加減祛碼并移動游碼，天平再次平衡后，所加祛碼和游碼的位置如圖所示。

則燒杯質量為go保持游碼位置不變，接下來的具體操作是：,然后向燒杯中加水直至天平

再次平衡；

（2）稱量所需鹽的質量，在天平左、右盤中，各放入一張紙片，調節天平平衡；在右盤中加入5g祛

碼，將游碼移到標尺的g刻度線處，在天平左盤中加鹽，直至天平再次平衡。

7.（2023?宿遷）小明利用托盤天平和圖甲所示的注射器測量雞蛋清的密度。

5g

百

345g

（1）將天平放在_________臺面上，把移至標尺的零刻度線處，發現指針靜止時的位置

如圖乙所示，應將平衡螺母向端調節，直至天平橫梁平衡；

（2）接下來進行了如下操作：

A.用天平測出注射器的質量為10g；

B.用注射器吸取部分蛋清，從注射器上讀出體積為16mL；

C.用天平測出蛋清和注射器的總質量為如如圖丙所示，BFgo

（3）根據以上數據可知，蛋清的密度0=g/cm3o實驗后，小明發現注射器的尖端還有一點

小“空隙”，“空隙”里也充滿了蛋清，這會導致測得的密度比真實值偏。

8.（2023?丹東）小潘和小明想知道鴨綠江水的密度。

（1）小潘利用天平和量筒進行了如下實驗：

①將天平放在桌面上，游碼移到標尺左端零刻度線處，此時指針位置如圖甲所示，向調

節平衡螺母，直到天平平衡；

②向燒杯中倒入適量鴨綠江水，將裝有江水的燒杯放在已調平的天平左盤，向右盤中加減祛碼并調節

游碼，天平再次平衡后，右盤中祛碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則江水和燒杯的總質量為g;

③將燒杯中的江水倒入量筒中一部分，如圖丙所示，則量筒中江水的體積為cm3；

④用天平測出剩余江水和燒杯的總質量為53.2g,則所測江水的密度為kg/m3；

⑤在把燒杯中的江水倒入量筒中時，如果有幾滴江水滴到桌面上，會導致所測江水密度值（選

填“偏大”或“偏小”）。

（2）在沒有天平的條件下，小明使用不吸水的木塊（已知木塊的密度為O木）、細鋼針和量筒，進行

了如圖丁所示的實驗：

①向量筒中倒入適量的江水，體積記為K；

②將木塊輕輕放入量筒中，當木塊靜止時，液面對應的體積記為用；

③用細鋼針將木塊壓入江水中，使其浸沒，靜止時液面對應的體積記為修

④鴨綠江水密度的表達式。=?（用匕、以%和。水表示）

9.（2023?錦州）下面是小明測量鹽水密度的實驗。

贊10g5g

a

111111111111111p11111111~

012345g

-------------□--------

丙

(1)小明將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端零刻度線處，發現指針指在如圖甲所示位置，

此時他應將平衡螺母適當向(選填“左”或“右”)調節，使天平平衡；再將裝有鹽水的燒杯

放在天平的左盤，在右盤中放入50g、20g、10g祛碼各一個時，天平剛好再次平衡；

(2)將杯中的一部分鹽水倒入量筒中，鹽水的體積如圖乙所示為cm3；

(3)用天平測出剩余鹽水和燒杯的總質量如圖丙所示為g,則所測鹽水的密度是

_________kg/m3；

(4)上述實驗結束后，小明利用剛剛測出了密度的鹽水和其他一些工具，又想測量一個木塊的密度，

請幫他將實驗步驟補充完整：

①用調好的天平測出木塊的質量如；

②容器內裝有適量的鹽水，將木塊和一個空瓶疊加在一起漂浮，如圖丁所示；

③向瓶中倒入適量的水，直到木塊,用天平測出瓶和水的總質量場；

④木塊密度表達式夕木==(用字母表示，鹽水密度用夕鹽表示)

10.(2023?包頭)小聰利用注射器、天平(帶祛碼)測量酒精的密度。

S堂a10gg5

02345K

丙

(1)將天平放在水平臺上，游碼調至標尺左端零刻度線處，指針位置如圖甲所示，應將平衡螺母向

移動，使天平橫梁平衡；

(2)用注射器抽取適量酒精，體積如圖乙所示為mL,將裝有酒精的注射器放到天平上，測得

注射器和酒精的總質量為28g；

(3)用注射器繼續抽取酒精至20mL處，再將注射器放到天平上，測得注射器和酒精的總質量如圖丙

所示為g,測得酒精的密度為g/cm3；

(4)若第2次使用注射器抽取的酒精中混有氣泡，則測得的酒精密度值______(選填“偏大”“偏

小”或“不變”)；

(5)本實驗使用注射器的優點是(寫出一條即可)。

11.(2023?成都)在“測量醬油的密度”實驗中，使用的天平最大稱量為200g,分度值為0.2g；使

用的量筒量程為100mL,分度值為1mL。

(1)根據你已有的知識和經驗判斷：醬油、菜籽油、水，三者中密度最大的是;

(2)小優同學的測量步驟是：在燒杯中裝入適量醬油，用天平測量出它們的總質量為㈣；將燒杯中

的部分醬油倒入量筒，測量出體積為匕測量出燒杯和剩余醬油的總質量為冽2；計算出醬油的密度；依據

上述測量，醬油的密度為夕=(用叫、m2、『表示)；

(3)本實驗的誤差來源是(寫出一條即可)；

(4)本實驗操作難度較大，你認為最難操作的是(寫出一條即可)。

12.(2023?廣安)化學創新實驗小組的同學，在老師的帶領下配制了可用于消毒的次氯酸鈉溶液。

小明對該溶液的密度很感興趣，他利用托盤天平、量筒和燒杯對其進行測量。

mL

=-100

§-90

告80

=■10

>50

S-30

=-20

引0

丙

(1)將托盤天平放在水平桌面上，游碼放到標尺左端的零刻度線處，此時指針位置如圖甲所示，則

應向(選填“左”或“右”)調節平衡螺母使橫梁平衡;

(2)在燒杯中倒入適量的次氯酸鈉溶液，用調節好的天平測得溶液和燒杯的總質量mi,如圖乙所示,

班=go再把燒杯中部分溶液倒入量筒中，如圖丙所示，讀出量筒中溶液的體積V；

(3)測出燒杯和剩余溶液的總質量冽2為94.2g,則該溶液的密度夕=kg/m3；

(4)在“天宮課堂”中，航天員王亞平為大家直播演示了很多有趣的實驗，如果請航天員在天宮做

此實驗，她(選填“能”或“不能”)成功完成。

13.(2023?云南)媽媽制作了一杯奶茶，小明想知道奶茶的密度，他將奶茶帶到實驗室進行了測量。

mL

—100

告90

g-70

f-60

告50100g

三40

30

導20a

I11IIIIIIIIIII11III11■III-

01234.5g

乙丙

（1）將托盤天平放在工作臺上，將游碼移至標尺左端的處，當橫梁靜止時,

指針位置如圖甲所示，應將平衡螺母向調節，直到指針對準分度盤的中央刻度線。

（2）小明進行了如下操作:

①將適量奶茶倒入燒杯中，用托盤天平測出奶茶和燒杯的質量班=188.2g；

②將燒杯中的部分奶茶倒入量筒中，如圖乙所示，測出奶茶的體積片mL；

③用托盤天平測量燒杯和剩余奶茶的質量，如圖丙所示，m2=go

（3）根據實驗數據，計算出奶茶的密度夕=g/cm3。

（4）在步驟②中，有少量的奶茶附著在量筒液面上方的內壁上，測得的奶茶密度比真實值—

（選填“大”或“小”），燒杯中剩余奶茶的密度（選填“變大”“變小”或“不變”）。

14.（2023?廣西）某小組在測量液體密度的實驗中

（1）調節天平橫梁平衡時，先把移到標尺左端零刻度線處，若指針靜止時指在分度盤中

央刻度線的左側，則應向（選填“左”或“右”）調節平衡螺母，使橫梁平衡。

（2）用天平測出空燒杯的質量，如圖甲所示，質量為g0用天平稱量時，天平是

（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。

（3）將花生油倒入空燒杯，測出其總質量，再將燒杯中的花生油倒入量筒中測出其體積，但花生油

太多,無法全部倒入量簡中。經小組討論，只需增加一個步驟用天平測出__________的質量，即可求出

花生油的密度。

(4)受《天工開物》中枯棒汲水(圖乙)啟發，小組自制了“杠桿密度計”如圖丙，將一輕質細硬

桿用細線固定在。點并懸掛起來，物塊固定懸掛在/點，把不計質量的礦泉水瓶裝滿水，用細線懸掛在桿

上，將懸掛點移至8點，使桿在水平位置平衡。換用相同的礦泉水瓶裝滿不同液體，重復以上操作，在桿

上可標出懸掛點Bi、氏、A……對應密度的刻度值。

①若合點在6點的左側，則反點對應的密度小與水的密度O水水的關系是小O水(選填

“=”或。

②若測得氏人到。點的距離分別為1、12,則與點標注的密度值為(用。水及題給字母

表示)

B組(限時針對訓練)

1.為了預防病毒，小紅的媽媽采購了消毒液進行日常殺菌，為了測量某消毒液的密度，小紅同學進行

如下實驗操作。

(1)將天平放置在水平桌面上，圖1甲是小紅在調節天平平衡時的情景，請你指出她在操作上的錯

誤之處；改正錯誤后,天平指針靜止時的位置如圖1乙所示，要使天平平衡，應將平衡螺母向

(選填“左”或“右”)調節，直到天平橫梁水平平衡。

(2)用天平測出燒杯和適量消毒液的總質量為126.2g,將燒杯中的消毒液倒出一部分到量筒中，量

筒中消毒液液面位置如圖2所示，則量筒的中消毒液的體積為cm%

(3)用天平測出剩余消毒液和燒杯的質量時，小紅依次將兩個20g、1個10g祛碼放在天平的右盤后，

繼續向右盤內加入最小的5g祛碼時，發現天平的指針靜止在分度盤中線的右側，則他接下來應該進行的

操作是;天平平衡后，所使用祛碼和游碼位置如圖3所示，則量筒中的消毒液的質量為g；

3

消毒液的密度為kg/mo

(4)如圖4是她在實驗結束后整理器材的情景，其中操作不規范的是。

2.小明想測量石榴汁的密度。

m

-

三

1=-=-

三

1=-=-

三

1=|三-

-|1

-=

三

=

乙=

【實驗步驟】

①他將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，應將平

衡螺母向調，使天平橫梁平衡。將空燒杯放在調好的天平上，測出其質量為40g；

②在燒杯中倒入適量的石榴汁，將其放在天平左盤上，在右盤內添加祛碼，當放入最小的5g祛碼時，

天平右端下沉，接下來應該，直到天平平衡。天平平衡后如圖甲所示，則燒杯和石榴汁的總

質量為g;

③將燒杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如圖乙所示，則量筒中石榴汁的體積為cm3；

3

④用上述測得的數據計算出石榴汁的密度為kg/mo

【分析與交流】

(1)小華認為，小明在步驟③中，由于燒杯中的石榴汁有殘留，會使密度的測量結果(選

填“偏大”或“偏小”)。

(2)小華在實驗中先測出了空燒杯的質量如，倒入石榴汁后測出其總質量磔，將石榴汁倒入量筒的

過程中，發現由于石榴汁較多，無法全部倒完，他及時停止了操作，讀出此時量筒中石榴汁的體積K再

測出剩余石榴汁和燒杯的總質量磔，請寫出石榴汁密度的表達式/>=(用字母表示)。

3.小亮家里有一瓶未知液體，爸爸讓小亮用學過的物理知識到學校去驗明“身份”；以下是小亮利用

天平和量筒對其進行了密度測量，操作如下：

物質硫酸鹽水酒精

密度/kg/m31.8X1031.1X1030.8X103

20g20g

aa5a

|IIII|IIII|iIII|IIIIpviII|I

Io1'l§4-5g|

甲乙

(1)把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的..處，若指針在分度盤的左側，為使天平橫梁

平衡，應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節;

(2)用天平測量液體的質量，在測出了空燒杯的質量后，接著測燒杯和液體的總質量，當天平平衡

時，放在右盤中的祛碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的總質量卬為g;

(3)用量筒測量液體的體積，將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該

液體的體積/為ml;他的同學說，這種測量液體的體積方法比它的實際體積要(選填“偏大”

“偏小”或“不變”)；

(4)他的同學對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“獷片圖像,

如圖丙所示。由圖像可知燒杯質量為g,該液體的密度為g/cm3o

4.小李和小朱同學在進行“測量鹽水密度”的實驗。

(1)小李的實驗步驟如下：

A.把天平放在水平臺上，調節平衡螺母，使天平的橫梁平衡；

B.測出空燒杯的質量必；

C.在燒杯中倒入鹽水后測出其總質量如；

D.將鹽水倒入量筒，倒的過程中發現由于鹽水較多而無法全部倒完，他及時停止了操作；

E.與其他同學討論后認為可繼續完成實驗，于是讀出此時量筒中鹽水體積匕

F.接著他稱出剩余鹽水和燒杯的總質量磔，這樣可測出鹽水的密度。

①實驗步驟A是不完善的，應補充的操作是；完善操作后，發現指針指在分度盤的右側，要

使橫梁平衡，應將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調；

②上述操作中多余的操作是(填字母)，按上述操作，鹽水密度的表達式為

(2)請根據圖中所給數據完成下表。

燒杯和鹽水的總質量剩余鹽水和燒杯的總質量倒出鹽水的體積

鹽水的密度0/(g/cm3)

WgWgP/cm3

————

5.某實驗小組要測出黑卵石及一種未知液體的密度，但實驗室的量筒被不小心摔碎，該小組利用天平、

燒杯和水完成了實驗，如圖，他們的實驗步驟如下。

(1)將天平放在水平桌面上，把游碼撥至稱量標尺處進行調零，發現橫梁穩定時指針偏向分

度盤的右側，要使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母往(選填“左”或“右”)調；

(2)用調好的天平分別測出黑卵石的質量31.8g和空燒杯的質量是90g；

(3)如圖甲所示，往燒杯倒入適量的水，把黑卵石輕輕放入燒杯中，立刻用油性筆在燒杯壁記下此

時水面位置，然后放在天平左盤，如圖丙所示，測出質量為g；

(4)將黑卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號，如圖乙所示，用天平測出

杯和水的總質量為142g,此時杯中水的質量為g,體積為cm3；

(5)根據所測數據計算出黑卵石的密度為kg/m3；

(6)本實驗需測量多組數據的原因是；

(7)若考慮黑卵石的吸水性，則導致所測密度。(選填“偏大”“不變”或“偏小”)

6.在測量某液體密度的實驗中，實驗用祛碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的祛碼。

甲乙丙

(1)小明同學進行了下列實驗操作，以下操作的正確順序是：(填字母代號)；

A.將燒杯中液體的一部分倒入量筒，如圖乙所示，測出這部分液體的體積匕

B.用天平測出燒杯和液體的總質量必

C.用天平測出燒杯和剩余液體的總質量優

(2)小明測量燒杯和液體的總質量〃時，估計總質量在85g左右。加祛碼時，用鑲子夾取50g、20g、

10g、5g祛碼各1個放入右盤中，若指針偏轉如圖甲所示，接下來有兩種方案可以使天平的指針指到分度

盤中央刻度線處，根據你所學知識，你選擇的是方案,并完成對應方案中的步驟；

方案一：直接向左調節平衡螺母，直至天平平衡。

方案二：應取下5g的祛碼，,直至天平平衡。

(3)若步驟A中的片56mL,滬82.2g,測山時的示意圖如圖丙所示，則該液體的密度為g/cn?。

7.酸奶是一種常見的飲品，小明想知道酸奶的密度，于是他與兩位同學準備了天平、量筒、燒杯等器

材進行測量。請回答以下問題：

(1)將天平放在水平臬面，把游碼移至標尺左端“0”刻度線處，發現指針指在分度盤的右側，此時應

將平衡螺母向—調，使天平模梁平衡；

(2)接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和酸奶的總質量如，天平平衡時的情景如圖甲所示，則

0尸—g;然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，但發現酸奶比較粘稠，容易粘在筒壁上，會對測量影

響較大，于是他找到了一只新針筒(如圖乙所示)，從燒杯中抽取了匕=5mL的酸奶，最后測量出燒杯和剩

余酸奶的總質量版56.8go則酸奶的密度為kg/m3；

(3)同學小亮在實驗中發現針筒的。刻度線前端還是有一點小“空間”，如圖乙所示。這會導致測得

的酸奶密度比實際值—(選填”偏大“、“偏小”或“不變”)。同學小光思考后想出了一種修正方法，

將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩定酸奶的總質量如，記下此時—；則酸

奶密度表達式O"—(用所測物理量的字母表示)。

8.中國酒文化源遠流長，小東為了幫助爸爸測定某款酒的密度，進行了以下的實驗:

(1)把托盤天平水平放在桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處，發現指針靜