2024-2025學年遼寧省阜新市彰武縣六校聯考七年級（上）期末道德與法治

試卷

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

1.&分）“人的價值觀的養成很重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，”初中階段對

我們的人生具有獨特的價值，我們應當（）

A.編織人生夢想，目標越遠大越成功

B.嚴格要求自己，務必做到十全十美

C.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

D.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

2.C2分）客觀、全面地了解自己，可以通過他人來了解自己。下列能說明這個道理的有（）

①不識廬山真面目，只緣身在此山中

②吾日三省吾身

③當局者迷，旁觀者清

④以人為鏡，可以明得失

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

3.（2分）以下有關學習的名言警句蘊含的道理，解讀正確的是（）

A.讀萬卷書，行萬里路一一掌握科學的學習方法

B.獨學而無友，則孤陋而寡聞一一提高學習的效率

C.工欲善其事，必先利其器一一養成良好的學習習慣

D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者一一保持學習興趣

4.（2分）中國古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫獲教子等故事告訴我們（）

①家是我們的第一所學校

②家庭是社會的基本細胞

③父母是我們的第一任老師

④家是由血緣關系結合成的親屬組織

A.①②B.②④C.①③D.③④

5.（2分）老師在我們成長的過程中發揮著不可替代的作用，因為老師是我們（）

①錘煉品格的引路人

②學習知識的引路人

③創新思維的引路人

④奉獻祖國的引路人

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

6.（2分）友誼需要精心呵護，經受風雨的洗禮、時間的磨礪。當我們和朋友發生矛盾沖突時，下列做法

不可取的是（）

A.一直冷戰B.坦誠交流C.及時處理D.換位思考

7.&分）2024年6月25日，“嫦娥六號”返回器帶著來自月背的“珍貴禮物”返回地球，“嫦娥六號”

團隊成員集智攻關，服從團隊安排，堅定信念，以下表述與材料不相符的是（）

A.要發揚集體主義精神，堅持集體主義原則

B.要把國家和集體利益放在個人利益之上

C.個人利益與集體利益總是存在矛盾

D.集體主義是新時代我國公民道德建設的原則

8.Q分）下列選項都屬于集體的是（）

A.七年三班公交車乘客社區購物群

B.校體育隊某傳銷組織過馬路的人群

C.共青團員電影院觀眾集市上的人群

D.人民軍隊老年合唱團校志愿服務隊

9.（2分）今年教育部將堅定落實健康第一的教育理念，以“學生身心健康促進年”為牽引，綜合施策，

切實提升學生身心健康水平。對此，下列認識正確的是（）

①青少年的健康成長是國家的責任

②青春有格，行己有恥，我們要樹立底線意識

③青少年要守護生命安全，養成健康的生活方式

④我們要養護精神，關注自己和他人的心理健康

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10.（2分）2024年4月23日，在世界讀書日之際，揚州市“朱自清讀書季”暨“好地方?大家讀”主題

閱讀活動正式啟動，加強閱讀推廣，不斷推動“書香揚州”（）

A.關心天下大事，維護國家安全

B.激發學習熱情，消除學習壓力

C.養成閱讀習慣，滋養生命精神

D.遵守公共秩序，推動社會進步

11.（2分）老子說：“人法地，地法天，天法道，則斧斤不入山林，不夭其生（)

A.生命是有限的，我們應該感恩生命的獲得

B.敬畏生命，體現為人類開發利用自然資源

C.人類是大自然的主人，能凌駕于自然之上

D.我們要尊重并遵循生命存在和發展的規律

12.Q分）有人說：“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發想離開地球一樣的不可能。”

這句話對你的啟發是（）

①隨著身體的成長，我們的生活空間不斷延展

②個人是社會中的人，個人的發展離不開社會

③人們在社會交往中形成了各種各樣的關系

④我們要在個人與社會的統一中明確人生目標

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.Q分）“中國好人”王加輝堅守海島幾十年。幾十年間，他沒讓海島的一草一木受損。當一個個守島

人離島安度晚年，他仍然堅守，他卻說：“只要國家需要，我一定以島為家（）

①要在踏實奮進中綻放人生的光彩

②將小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中

③只有堅守海島，才能實現人生價值

④要在奉獻社會中創造自身價值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.C2分）某校勞動課教師對同學們的勞動觀進行問卷調查，下列觀點你贊成的是（）

①人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的

②崇尚勞動，在為社會服務中實現人生價值

③腦力勞動者比體力勞動者地位高

④參與勞動實踐會耽誤休息和學習時間

A.①②B.①④C.②③D.③④

15.Q分）陸鴻幼時因病導致腦癱，中專畢業后卻到處找不到工作。面對命運的不公，陸鴻沒有怨天尤人,

自主創業、不但用自己殘疾的身軀挑起了養家的重擔，還為殘疾人提供了就業崗位。陸鴻的人生歷程啟

示我們（）

①悅納自我，做更好的自己

②放棄順境，在逆境中成才

③直面挫折，受挫而不短志

④在奉獻中走向偉大

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）

16.（11分）【做更好的自己】

進入初中后，小蓉總是會不自覺地拿自己和別人進行比較，有時候她會很羨慕別人，別人能輕松解決棘

手的問題……有時候，她會學著別人的樣子說話做事

（1）如果你是小蓉的朋友，你會怎樣勸說她？

班級舉行“過有意義的初中生活”的主題班會，希望同學提出相關倡議，請你運用所舉知識

親愛的同學們：面對剛剛開啟的中學生活，我們渴望飛得更高更遠，做更好的自己，我向全體同學發出

如下倡議：

（一）做更好的自己，讓我們o

（二）做更好的自己，讓我們。

（三）做更好的自己，讓我們o

讓我們積極行動起來，在共同生活的過程中不斷成長，超越自我。

七年級（2）班全體同學

2024年12月

（2）根據所學知識，完成上面倡議書。

【追夢少年成就夢想】

“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。有一次，學校組織學農活，心中特別向往那種田園之美、

農藝之樂。從那時起，他就想長大以后一定要學農。隨著年齡的增長，學農成為了他的人生志向。就這

樣，袁隆平選擇了與農業相伴一生。

（3）袁隆平的追夢故事給我們怎樣的啟示？

【學習成就夢想】

小強利用課余時間閱讀科幻小說，小勝在周末去敬老院做義工，小周經常主動幫助父母做家務

（4）他們是在學習嗎？請說明理由。

17.（11分）【成長中的煩惱】

誰說少年不識愁滋味！剛升入初中的小新，開始用周記來記錄自己成長的煩惱、快樂和疑惑。以下是他

周記中三個節選片段，請你幫他出謀劃策。

節選一最近，我發現我的好朋友劉剛不對勁，我向他打聽出了什么事，在我的不斷追

問下他不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。”這讓我很郁悶。

節選二好友小奇喜歡文學創作，一次，上數學課時，被數學老師發現，辛辛苦苦寫了

一個多星期的手稿被沒收

節選三爸爸平時總加班，沒時間管我。上周四下午，我因為給生病在家的好朋友補課

而回家晚了，一時氣不過和他吵了起來，現在還在“冷戰”中。

(1)節選一中小新的煩惱是什么？請你幫助他化解煩惱。

(2)假如你是小奇，你會如何對待數學老師的批評？

(3)小新應怎樣處理和爸爸的“冷戰”？

【集體生活成就我】

為了了解班集體在同學們心目中的印象，七年級某班在同學中進行了調查。

小亮說：“我當班干部后，更加嚴格要求自己，主動與同學交流、合作，幫助同學解決困難和矛盾糾紛，

感覺自己工作能力增強了，生活更充實了，目標更明確了……”

小銘說：“我住校一個學期學會了生活自理，還學會了關心別人、與同學友好相處、控制自己的情緒等。”

小君說：“在小組合作學習中，我不斷完善自己，學習小組成員認真學習的態度，獲得了“五星學員”

(4)從三位同學的感言中，你體會到集體生活的哪些作用？

18.9分)【感悟生命的崇高】在我們的生活中經常閃現著一幅幅感人的畫面：有的人主動站在路口護送

老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血；面對災難不顧個人安危

(1)這一幕幕感人的畫面啟示我們應該如何敬畏生命？

【提高防護能力】

假期將至，學校給同學們發了一份安全提示，據此回答問題。

※不食用無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的食品，不食用變質、過期食品。

※不玩明火，燃氣使用后關閉好閥門，注意用電安全。

※不攀爬窗戶和陽臺護欄，不往窗外扔東西，不在窗臺和護欄邊沿擺放可能墜落的物品

(2)閱讀安全提示，說說我們應該如何提高自己的防護能力？

(3)請同學們結合已有的學習和生活經驗，寫出兩條應對火災的自救自護的方法。

(4)良好的生命狀態不僅需要健康的身體，還需要什么？

19.9分)【樹立正確的人生目標】

程開甲是“兩彈一星功勛獎章”獲得者，他說過：“常有人問我對自身價值和人生追求的看法，我說，

程開甲毅然回到當時百廢待興的祖國，他幾次更改研究方向，民族的利益。”

當組織上要求他參與原子彈研發工作時，原本在大學任教的程開甲便在學術界銷聲匿跡，他的名字進入

了國家絕密檔案，潛心于中國核武器研究和核試驗事業，為祖國的國防科技事業做出了重要貢獻。

(1)程開甲的故事對你樹立人生目標有什么啟發？

【正確對待逆境】

除了智商、情商、財商，“逆商”這個名詞也漸漸地進入了大眾視野。現在的家長經常說：“如今的孩子

太脆弱了，一遇到挫折就回避問題，家長總是想讓孩子直面挫折，內心真正“強大起來”。對此，沒有

挫折的生活該多好啊！”

(2)請你對小明的觀點進行評析。

【實現人生價值】

首次觀測到量子反常霍爾效應，首次發現異質結節界面高溫超導電性……他用一個個重量級科學發現，

助力我國量子科學研究躋身世界第一梯隊，他始終把服務國家作為最高追求。“要為國家的強大做點貢

獻！”年過花甲，他樸素的話語依然擲地有聲。“我們趕上了科學研究的黃金時代。現在，我們應該倍加

珍惜，力爭取得更多‘從0到1'的突破。”

(3)結合薛其坤的話語談談你對奉獻的理解。

(4)作為一名中學生，你在日常生活中如何奉獻來綻放人生的光彩？請列舉兩例。

2024-2025學年遼寧省阜新市彰武縣六校聯考七年級（上）期末道德與法治

試卷

參考答案與試題解析

題號1234567891011

答案DCDCDACDBcD

題號12131415

答案DBAC

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

1.&分）“人的價值觀的養成很重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，”初中階段對

我們的人生具有獨特的價值，我們應當（）

A.編織人生夢想，目標越遠大越成功

B.嚴格要求自己，務必做到十全十美

C.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

D.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

【答案】D

2.（2分）客觀、全面地了解自己，可以通過他人來了解自己。下列能說明這個道理的有（）

①不識廬山真面目，只緣身在此山中

②吾日三省吾身

③當局者迷，旁觀者清

④以人為鏡，可以明得失

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

【答案】C

3.（2分）以下有關學習的名言警句蘊含的道理，解讀正確的是（）

A.讀萬卷書，行萬里路一一掌握科學的學習方法

B.獨學而無友，則孤陋而寡聞一一提高學習的效率

C.工欲善其事，必先利其器一一養成良好的學習習慣

D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者一一保持學習興趣

【答案】D

4.&分）中國古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫獲教子等故事告訴我們（）

①家是我們的第一所學校

②家庭是社會的基本細胞

③父母是我們的第一任老師

④家是由血緣關系結合成的親屬組織

A.①②B.②④C.①③D.③④

【答案】C

5.Q分）老師在我們成長的過程中發揮著不可替代的作用，因為老師是我們（）

①錘煉品格的引路人

②學習知識的引路人

③創新思維的引路人

④奉獻祖國的引路人

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

【答案】D

6.（2分）友誼需要精心呵護，經受風雨的洗禮、時間的磨礪。當我們和朋友發生矛盾沖突時，下列做法

不可取的是（）

A.一直冷戰B.坦誠交流C.及時處理D.換位思考

【答案】A

7.Q分）2024年6月25日，“嫦娥六號”返回器帶著來自月背的“珍貴禮物”返回地球，“嫦娥六號”

團隊成員集智攻關，服從團隊安排，堅定信念，以下表述與材料不相符的是（）

A.要發揚集體主義精神，堅持集體主義原則

B.要把國家和集體利益放在個人利益之上

C.個人利益與集體利益總是存在矛盾

D.集體主義是新時代我國公民道德建設的原則

【答案】C

8.&分）下列選項都屬于集體的是（）

A.七年三班公交車乘客社區購物群

B.校體育隊某傳銷組織過馬路的人群

C.共青團員電影院觀眾集市上的人群

D.人民軍隊老年合唱團校志愿服務隊

【答案】D

9.Q分）今年教育部將堅定落實健康第一的教育理念，以“學生身心健康促進年”為牽引，綜合施策,

切實提升學生身心健康水平。對此，下列認識正確的是（）

①青少年的健康成長是國家的責任

②青春有格，行己有恥，我們要樹立底線意識

③青少年要守護生命安全，養成健康的生活方式

④我們要養護精神，關注自己和他人的心理健康

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】B

10.（2分）2024年4月23日，在世界讀書日之際，揚州市“朱自清讀書季”暨“好地方?大家讀”主題

閱讀活動正式啟動，加強閱讀推廣，不斷推動“書香揚州”（）

A.關心天下大事，維護國家安全

B.激發學習熱情，消除學習壓力

C.養成閱讀習慣，滋養生命精神

D.遵守公共秩序，推動社會進步

【答案】C

11.（2分）老子說：“人法地，地法天，天法道，則斧斤不入山林，不天其生（）

A.生命是有限的，我們應該感恩生命的獲得

B.敬畏生命，體現為人類開發利用自然資源

C.人類是大自然的主人，能凌駕于自然之上

D.我們要尊重并遵循生命存在和發展的規律

【答案】D

12.Q分）有人說：“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發想離開地球一樣的不可能。

這句話對你的啟發是（）

①隨著身體的成長，我們的生活空間不斷延展

②個人是社會中的人，個人的發展離不開社會

③人們在社會交往中形成了各種各樣的關系

④我們要在個人與社會的統一中明確人生目標

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】D

13.。分）“中國好人”王加輝堅守海島幾十年。幾十年間，他沒讓海島的一草一木受損。當一個個守島

人離島安度晚年，他仍然堅守，他卻說：“只要國家需要，我一定以島為家（）

①要在踏實奮進中綻放人生的光彩

②將小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中

③只有堅守海島，才能實現人生價值

④要在奉獻社會中創造自身價值

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

14.（2分）某校勞動課教師對同學們的勞動觀進行問卷調查，下列觀點你贊成的是（）

①人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的

②崇尚勞動，在為社會服務中實現人生價值

③腦力勞動者比體力勞動者地位高

④參與勞動實踐會耽誤休息和學習時間

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

15.Q分）陸鴻幼時因病導致腦癱，中專畢業后卻到處找不到工作。面對命運的不公，陸鴻沒有怨天尤人,

自主創業、不但用自己殘疾的身軀挑起了養家的重擔，還為殘疾人提供了就業崗位。陸鴻的人生歷程啟

示我們（）

①悅納自我，做更好的自己

②放棄順境，在逆境中成才

③直面挫折，受挫而不短志

④在奉獻中走向偉大

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）

16.（11分）【做更好的自己】

進入初中后，小蓉總是會不自覺地拿自己和別人進行比較，有時候她會很羨慕別人，別人能輕松解決棘

手的問題……有時候，她會學著別人的樣子說話做事

（1）如果你是小蓉的朋友，你會怎樣勸說她?

班級舉行“過有意義的初中生活”的主題班會，希望同學提出相關倡議，請你運用所舉知識

親愛的同學們：面對剛剛開啟的中學生活，我們渴望飛得更高更遠，做更好的自己，我向全體同學發出

如下倡議：

(一)做更好的自己，讓我們學會欣賞自己。

(二)做更好的自己，讓我們學會接納自己。

(三)做更好的自己，讓我們不斷完善自己。

讓我們積極行動起來，在共同生活的過程中不斷成長，超越自我。

七年級(2)班全體同學

2024年12月

(2)根據所學知識，完成上面倡議書。

【追夢少年成就夢想】

“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。有一次，學校組織學農活，心中特別向往那種田園之美、

農藝之樂。從那時起，他就想長大以后一定要學農。隨著年齡的增長，學農成為了他的人生志向。就這

樣，袁隆平選擇了與農業相伴一生。

(3)袁隆平的追夢故事給我們怎樣的啟示？

【學習成就夢想】

小強利用課余時間閱讀科幻小說，小勝在周末去敬老院做義工，小周經常主動幫助父母做家務

(4)他們是在學習嗎？請說明理由。

【答案】(1)學會正確認識自己；接納自己；不斷完善自己。

(2)做更好的自己，讓我們學會欣賞自己；讓我們學會接納自己；讓我們不斷完善自己；讓我們不斷

發掘自己的潛能；讓我們在為他人、為社會服務中實現的。

(3)編織夢想是青少年時期的重要生命主題；少年有夢不止于心動，更要付諸行動；努力是夢想與現

實之間的橋梁；努力，需要堅持不懈；等等。

(4)他們是在學習。初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括能力的培養和如何做人；學習并不局

限在學校，我們所看、所聽、所觸、所做，都可以是學習；學習需要自覺主動的態度；等等。

17.(11分)【成長中的煩惱】

誰說少年不識愁滋味！剛升入初中的小新，開始用周記來記錄自己成長的煩惱、快樂和疑惑。以下是他

周記中三個節選片段，請你幫他出謀劃策。

節選一最近，我發現我的好朋友劉剛不對勁，我向他打聽出了什么事，在我的不斷追

問下他不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。”這讓我很郁悶。

節選二好友小奇喜歡文學創作，一次，上數學課時，被數學老師發現，辛辛苦苦寫了

一個多星期的手稿被沒收

節選三爸爸平時總加班，沒時間管我。上周四下午，我因為給生病在家的好朋友補課

而回家晚了，一時氣不過和他吵了起來，現在還在“冷戰”中。

(1)節選一中小新的煩惱是什么？請你幫助他化解煩惱。

(2)假如你是小奇，你會如何對待數學老師的批評？

(3)小新應怎樣處理和爸爸的“冷戰”？

【集體生活成就我】

為了了解班集體在同學們心目中的印象，七年級某班在同學中進行了調查。

小亮說：“我當班干部后，更加嚴格要求自己，主動與同學交流、合作，幫助同學解決困難和矛盾糾紛，

感覺自己工作能力增強了，生活更充實了，目標更明確了……”

小銘說：“我住校一個學期學會了生活自理，還學會了關心別人、與同學友好相處、控制自己的情緒等。”

小君說：“在小組合作學習中，我不斷完善自己，學習小組成員認真學習的態度，獲得了“五星學員”

(4)從三位同學的感言中，你體會到集體生活的哪些作用？

【答案】(1)①小新的煩惱是好友劉剛不告訴他自己的秘密。②呵護友誼需要尊重對方，每個人都是獨

立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫

無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。

(2)學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，

激勵我們更好地學習和發展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。

對待老師的批評，我們要把注意放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。

(3)①互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間的潤滑劑，親子沖突需要雙方通過良好的互動

溝通來解決；②如果與父母發生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法；③我們試

著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們也可以嘗試讓父母了解我們的變化和需求，用他

們能夠接受的方式表達我們的愛。

(4)集體生活可以培養我們負責任的態度和能力；集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力；

在集體中可以發展自己的個性。

18.(9分)【感悟生命的崇高】在我們的生活中經常閃現著一幅幅感人的畫面：有的人主動站在路口護送

老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血；面對災難不顧個人安危

(1)這一幕幕感人的畫面啟示我們應該如何敬畏生命？

【提高防護能力】

假期將至，學校給同學們發了一份安全提示，據此回答問題。

※不食用無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的食品，不食用變質、過期食品。

※不玩明火，燃氣使用后關閉好閥門，注意用電安全。

※不攀爬窗戶和陽臺護欄，不往窗外扔東西，不在窗臺和護欄邊沿擺放可能墜落的物品

(2)閱讀安全提示，說說我們應該如何提高自己的防護能力？

(3)請同學們結合已有的學習和生活經驗，寫出兩條應對火災的自救自護的方法。

(4)良好的生命狀態不僅需要健康的身體，還需要什么？

【答案】(1)關愛他人的生命