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文檔簡介
課前篇
預習教材課堂篇
分點突破課后篇
課時分層訓練第一章
物質及其變化第2課時
氧化劑和還原劑課前篇
預習教材一、氧化還原反應中的幾個概念1.氧化劑和還原劑
2.氧化產物和還原產物
3.氧化性和還原性
二、常見的氧化劑和還原劑物質種類常見物質氧化劑部分非金屬單質___________等含有高價態元素的化合物___________________________________等還原劑活潑的金屬單質_______________等某些非金屬單質__________等某些非金屬氧化物______等含有低價態元素的化合物_____等
三、生產、生活中的氧化還原反應1.積極作用:______________、________、______________、______________________等。金屬的冶煉電鍍燃料的燃燒綠色植物的光合作用2.負面影響:________________、______________、______________等。易燃物的自燃食物的腐敗鋼鐵的銹蝕效果診斷1.判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(1)
氧化劑得電子被氧化為還原產物(
)×(2)
非金屬單質在反應中只作氧化劑(
)×(3)
在氧化還原反應中,金屬單質作反應物時一定是還原劑(
)√(4)
還原劑失去電子具有氧化性(
)×(5)
難失電子的物質一定易得電子(
)×
A課堂篇
分點突破知識點一
氧化還原反應中各概念間的對立統一關系1.概念關系圖巧記口訣升→失→氧→還→氧(生、虱、癢、還、癢)即化合價升高→失去電子/電子對偏離→發生氧化反應(被氧化)→還原劑→氧化產物降→得→還→氧→還(借、得、還、要、還)即化合價降低→得到電子/電子對偏向→發生還原反應(被還原)→氧化劑→還原產物2.分析的方法(1)正確標出反應前后變價元素的化合價。(2)找出化合價變化(升、降)與氧化還原反應中各概念之間的對應關系。(3)在分析轉移電子總數時,不能將得電子數和失電子數加和作為轉移電子總數。
B[解析]
A項中各元素的化合價不變;B項二氧化碳中碳元素的化合價降低,作氧化劑;C、D項中二氧化碳均為氧化產物。故選B項。
A
知識點二
物質氧化性、還原性強弱的判斷1.根據氧化還原反應方程式判斷氧化性:氧化劑>氧化產物還原性:還原劑>還原產物巧記口訣比什么性,找什么劑,劑之性大于物之性。2.根據元素的活動性順序判斷巧記口訣上左下右可反應,隔之愈遠愈易行。
【典例釋疑2】
有A、B、C、D四種物質,已知它們能發生下列反應:
A
D
知識點三
氧化還原反應中的幾個規律及應用1.守恒規律應用:有關氧化還原反應的計算與化學方程式的配平。2.先后規律(1)同一氧化劑與多種還原劑混合,還原性強的先被氧化。(2)同一還原劑與多種氧化劑混合,氧化性強的先被還原。應用:判斷物質的氧化性、還原性強弱或判斷反應的先后順序。
B
A
課堂小結當堂反饋
A
2.下列敘述中正確的是(
)A.元素的單質可通過氧化或還原含該元素的化合物制得B.得電子數越多的氧化劑,其氧化性越強C.陽離子只能得到電子被還原,只能作氧化劑D.物質失電子的反應為還原反應A
C
A
(1)
該反應中,氧化劑是__________(填化學式,下同),還原劑是_______。
(2)
配平上述化學方程式:_____________________________________________________。
(3)
氯化氫在該反應過程中表現出的化學性質有_______(填選項字母)。A.酸性
B.還原性
C.氧化性
D.揮發性AB[解析]
氯化氫在該反應中表現還原性和酸性。課后篇
課時分層訓練
【夯實基礎·輕松達標】
B
2.下列關于氧化還原反應的說法正確的是(
)A.被氧化的物質是還原劑B.氧化劑被氧化,還原劑被還原C.元素化合價降低的物質是還原劑D.氧化劑失去電子,化合價升高A[解析]
被氧化的物質是還原劑,A項正確;氧化劑被還原,還原劑被氧化,B項錯誤;元素化合價降低的物質是氧化劑,C項錯誤;氧化劑得到電子,化合價降低,D項錯誤。
C[解析]
A項水作氧化劑;B項為非氧化還原反應;C項為氧化還原反應,水既不作氧化劑又不作還原劑;D項水作氧化劑。故選C項。
C
B
A
C
A
【提升能力·跨越等級】9.下列敘述正確的是(
)A.元素的單質一定由氧化或還原該元素的化合物制得B.化學反應中,失電子越多的還原劑,其還原性越強C.陽離子只能得到電子被還原,陰離子只能失去電子被氧化D.含有最高價元素的化合物不一定具有很強的氧化性D
A
A
A
C
(2)
該反應中,氧化劑為___________(填化學式),發生________反應;還原劑為_____(填化學式),具有________性。
還原C還原
④②③
(2)
配平并用單線橋法標出反應④中電子轉移的方向和數目:_
___________
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