試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁吉林省長春市綠園區2022-2023學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．為了增大壓強的是（）A．刻刀刀口鋒利 B．圖釘帽面積較大 C．書包背帶較寬 D．鐵軌下鋪枕木2．某同學站在自動電梯上，隨電梯從一樓上到四樓，則電梯對該同學所做的功最接近于（）A．45J B．450J C．4500J D．45000J3．如圖所示，是一位先生巧用物理知識借助氣球將帽子送給樓上女士的情景。此過程中應用的關鍵知識是（）A．慣性 B．浮力 C．動能 D．效率4．下列各種裝置或工具，主要應用物體的彈性來工作的是（

）A．熱氣球 B．測力計C．火箭 D．桿秤5．在失重空間站的“天宮課堂”實驗室里，無法完成的是（）A．用彈簧測力計測拉力B．讓筆記本懸浮在空中C．用握力棒鍛煉臂力D．用重錘線檢查物體是否放豎直6．下列現象中，與大氣壓無關的是（

）A．用吸管吸飲料 B．馬德堡半球實驗C．塑料吸盤“粘”在墻上 D．攔河壩“下寬上窄”7．以下情形中，體現出力的作用效果與另外三個不同的是（）A．足球在草地上越滾越慢B．被踩在腳下的足球變扁C．足球在空氣中沿弧線飛行D．守門員抱住飛來的足球8．下列選項適合飛機在飛行時獲得升力的機翼橫截面是（）A．

B．

C．

D．

9．如圖所示是環保低碳的“共享單車”，下列關于它的說法正確的是（）

A．在騎行過程中，以該車為參照物路邊樹木是靜止的B．車胎上帶有花紋，可以減小車胎與地面之間的摩擦C．停止蹬車，車沒有立即停下來，因為物體具有慣性D．單車的車座做成馬鞍形，可以減小臀部所受的壓力10．如圖是“天宮課堂”上的神奇實驗——消失的浮力。王亞平老師用吸管將一個乒乓球壓入水中，當吸管離開乒乓球后，乒乓球竟然浸沒在水中靜止不動。下列說法正確的是（）A．在太空環境中，乒乓球失重后其質量也會發生變化B．吸管推乒乓球入水時，乒乓球對吸管沒有力的作用C．乒乓球在水杯中靜止后其下表面不受水的壓力D．乒乓球在水杯中靜止后不具有慣性二、填空題11．小園乘坐觀光纜車欣賞凈月潭秀麗風景。在纜車勻速上升過程中，他的機械能；山頂的大氣壓（填“高”或“低”）。12．科學正確佩戴口罩是預防呼吸道傳染病的重要措施之一、如圖所示，佩戴口罩時，用手按壓口罩上的鼻夾（金屬條）可使其貼合面部，使鼻夾貼合面部的施力物體是，按壓鼻夾過程說明力可以改變物體的。13．中國傳統武術伴隨著中國歷史與文明發展，成為維系民族生存和發展的魂。如圖所示，是一位武術愛好者的兩個經典動作，對于這兩個經典動作“人”對地面的壓力分別為F1、F2對地面的壓強分別為p1、p2，則F1F2，p1p2（兩空均選填“>”、“<”或“=”）三、綜合題14．2023年中國航天的宏偉藍圖又一次展現在世界舞臺。（1）火箭升空時噴氣發動機噴出氣體，根據物體間力的作用是，使火箭獲得上升的推力；（2）火箭加速上升過程中，若重力突然消失，火箭將做運動。升入太空后衛星圍繞地球同步勻速運動過程中，衛星的運動狀態（填“不變”或“改變”），衛星在太空中（選填“具有”或“不具有”）慣性。四、填空題15．如圖所示，某快遞員用500N的力將重800N的貨物沿斜面勻速推上車廂，已知斜面的長度為2.4m，高度為1.2m，不考慮斜面形變，斜面的機械效率為，物體受到的摩擦力是N。16．中國高鐵運營里程突破4萬公里，穩居世界第一，高速鐵路的輸電線，無論冬、夏都繃得直直的，如圖甲采用墜砣牽引以保障列車電極與輸電線的良好接觸，圖乙為輸電線的牽引裝置工作原理圖，其中定滑輪可以（選填“改變力的方向”或“省力”），圖乙中為定滑輪（選填“A”或“B”）。鋼繩通過滑輪組懸掛總重40000N的墜砣，不計滑輪和鋼繩自重、摩擦，輸電線P端受到的拉力大小為N。

五、實驗題17．在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的實驗中，甲、乙、丙圖中小園沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧測力計的示數如圖所示。

（1）畫出甲圖中木塊對桌面的壓力示意圖；（2）通過彈簧測力計的示數來反映摩擦力的大小是根據原理；（3）圖甲中小園同學剛開始拉木塊時，彈簧測力計的示數逐漸增大，但木塊保持靜止，此過程中木塊所受摩擦力如何變化？；（4）甲、乙實驗是為了探究滑動摩擦力的大小與是否有關；在圖丙中若拉力增大為4.4N時，木塊受到的滑動摩擦力為N。18．在探究物體的動能與什么因素有關時，讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊。

（1）本實驗探究的是（填“木塊”、“小車”或“斜面”）的動能與速度的關系，實驗中是通過觀察來比較動能大小的；（2）由甲、乙兩圖可得到此實驗的結論是；（3）若要驗證動能大小與另外一個因素的關系，需要添加的一個器材是（填“砝碼”、“毛巾”或“測力計”）。19．探究影響液體內部壓強大小的因素的實驗。

（1）壓強計（選填“是”或“不是”）連通器。把調節好的壓強計放在水平桌面上，U形管兩邊液面應；（2）壓強計是通過U形管中液面的來反映液體內部壓強大小，此處應用的物理研究方法為；（3）由圖1甲、乙、丙分別可得出初步結論：液體內部壓強大小與深度和有關。甲、乙兩圖中探頭所受浮力F1F2；（4）將液體壓強計進行了改進如圖2所示，該裝置氣密性良好。現將兩探頭分別放在甲、乙容器內（容器內盛有密度分別為ρ1和ρ2的兩種液體），當兩探頭所處的深度h相同時，U形管中的液面位置如圖2所示，則ρ1ρ2。20．探究杠桿的平衡條件的實驗：

（1）實驗前，杠桿處于靜止狀態如圖甲所示，此時杠桿是不是平衡狀態？。為了使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向調，在水平位置平衡的優點是；（2）杠桿調平衡后，在左側A位置掛上鉤碼，且保持左側懸掛鉤碼的位置和數量不變（如乙圖），調節右側懸掛鉤碼的數量和位置，使杠桿始終在水平位置平衡，記錄對應的力F和力臂L1大小，繪制成圖像如圖丙所示。圖像中每個點與兩坐稱軸圍成的方形面積（填“相等”或“不相等”）；（3）將右側的鉤碼改為豎直向下拉彈簧測力計，已知每個鉤碼的重力均為0.5N，丁圖中彈簧測力計示數為N，保持測力計在B點不動，改為斜向右下方拉動，則彈簧測力計示數將。六、計算題21．如圖所示是“霧炮車”噴灑水霧以減少揚塵的情景。某“霧炮車”的罐體裝滿水后的總質量為12t，該“霧炮車”從水源地裝滿水后，沿平直公路以20m/s的速度勻速駛向2km遠的目的地，若行駛過程中“霧炮車”受到的牽引力為1.5×104N，車輪與地面的總接觸面積為0.4m2。求：（1）“霧炮車”在這段路程中牽引力做功的功率；（2）“霧炮車”裝滿水后靜止時對水平地面的壓強。22．圖甲所示一底面積為100cm2的圓柱形容器放置在水平桌面上，內放有一高30cm，ρ塑=0.8×103kg/m3，底部嵌有合金塊的塑料制成的柱體。合金塊的質量為20g，密度為4×103kg/m3。緩慢向容器中注水，水深為h1=26cm時柱體漂浮，繼續注水到水深為h2時停止（水無溢出）。（1）合金塊的體積是m3；（2）圖乙是從開始注水至漂浮時注水質量與容器中水的深度的m-h關系圖像，做出水深h1-h2過程中m-h關系圖像（大致規律）；（3）當把柱體上部水平切掉一部分后，剩余部分放入水中恰好懸浮。求柱體被切掉前后水對容器底壓強的減小值（寫出必要的推理和計算過程；（1）的計算結果可作為已知條件）

答案第=page66頁，共=sectionpages66頁答案第=page55頁，共=sectionpages66頁《吉林省長春市綠園區2022-2023學年八年級下學期期末物理試題》參考答案題號12345678910答案ACBBDDBACC1．A【詳解】A．刻刀刀口鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；BCD．圖釘帽面積較大、書包背帶較寬、鐵軌下鋪枕木都是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故BCD不符合題意。故選A。2．C【詳解】一樓上到四樓，上升的高度，重力，則電梯對該同學做功故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．B【詳解】由題意可知，此過程中應用的關鍵知識是空氣對氣球和帽子有浮力作用，當空氣和帽子受到的浮力大于自身重力，使帽子上升到樓上。故選B。4．B【詳解】A．熱氣球是利用浮力來工作的，故A不符合題意；B．彈簧具有彈性，彈簧測力計是利用了彈簧所受拉力越大，彈簧的伸長量越長這一原理制成的，故B符合題意；C．火箭的燃料燃燒后產生的高溫高壓氣體從火箭尾部猛烈噴出，氣體被噴出時產生給火箭的反作用力，推動火箭向前運動，故C不符合題意；D．桿秤是利用杠桿的平衡條件工作的，故D不符合題意。故選B。5．D【詳解】A．太空中雖然失重，但彈簧的彈力依然存在，所以用彈簧測力計測拉力是可以進行的，故A不符合題意。B．太空中物體處于失重狀態，因此，可以讓筆記本懸浮在空中，故B不符合題意。C．太空中物體處于失重狀態，但彈力依然存在，用握力棒鍛煉臂力是可行的，故C不符合題意。D．用重錘線檢查物體是否放豎直，利于了重力方向豎直向下的特點，空中物體處于失重狀態，無法完成，故D符合題意。故選D。6．D【詳解】A．用吸管吸飲料時，減小了吸管中的氣壓，飲料在大氣壓的作用下進入口中，利用了大氣壓，故A不符合題意；B．馬德堡半球實驗，用兩個中空的銅半球，合在一起后將其中的空氣抽出，兩邊分別用八匹馬才拉開，是證明大氣壓存在的典型實驗，故B不符合題意；C．塑料吸盤“粘”在墻上，是先將吸盤與墻之間的空氣排出，大氣壓將吸盤壓在墻上，故C不符合題意；D．攔河壩“下寬上窄”，依據的是液體壓強的特點，即液體中深度越大，壓強越大，底部寬可以承受更大的壓強，與大氣壓無關；故D符合題意。故選D。7．B【詳解】A．足球在草地上越滾越慢，足球的運動速度發生變化，說明力改變了足球的運動狀態；B．被踩在腳下的足球變扁，足球的形狀變化，說明力改變了物體的形狀；C．足球在空中在重力作用下沿弧線飛行，其運動方向和速度大小均發生變化，說明力改變了物體的運動狀態；D．守門員抱住飛來的足球，足球由運動變為靜止，說明力改變了物體的運動狀態；故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8．A【詳解】機翼的形狀做成“上凸下平”時，空氣通過機翼上表面的流速大、壓強小，通過下表面的空氣流速小、壓強大，因此機翼受到向上的壓強差，從而產生向上的升力，故A符合題意。故選A。9．C【詳解】A．在騎行過程中，以該車為參照物，路邊樹木與該車之間有位置變化，所以路邊樹木是運動的，故A錯誤；B．車胎上帶有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大車胎與地面之間的摩擦，故B錯誤；C．物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性。停止蹬車，車沒有立即停下來，因為物體具有慣性，故C正確；D．單車的車座做成馬鞍形，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小臀部所受的壓強，故D錯誤。故選C。10．C【詳解】A．質量是物體的一種屬性，其大小與物體的位置無關，在太空環境中，乒乓球失重后其質量不變，故A錯誤；B．乒乓球原來靜止，吸管推乒乓球入水時，乒乓球由靜止到運動，吸管對乒乓球有力的作用，由于力的作用是相互的，乒乓球對吸管也有力的作用，故B錯誤；C．太空中的物體處于失重狀態，水的重力為零，水對其中的乒乓球的壓強為零、壓力為零，乒乓球在水杯中靜止后其下表面不受水的壓力，故C正確；D．物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都具有慣性，乒乓球在水杯中靜止后仍具有慣性，故D錯誤。故選C。11．變大低【詳解】[1]在纜車勻速上升過程中，質量和速度不變，動能不變，高度增加，重力勢能增加。機械能是動能與勢能之和，因此機械能增大。[2]大氣壓隨著高度的升高而減小，故山頂的大氣壓低。12．手形狀【詳解】[1]用手按壓口罩上的鼻夾（金屬條）時，手對鼻夾條施加壓力，使鼻夾貼合面部的施力物體是手。[2]鼻夾條受到力的作用形狀發生改變，說明力可以改變物體的形狀。13．=>【詳解】[1]由圖可知，人自由的站在水平地面上，所以人對地面的壓力等于人自身的重力，即F1=F2。[2]因為第一個圖是單腳站立，第二個圖是雙腳站立，所以S1<S2，根據公式可得，p1>p2。14．相互的加速改變具有【詳解】（1）[1]火箭發射時，高溫高壓的燃氣從尾部噴出，火箭對氣體產生一個向下的力，氣體對火箭產生一個向上的力，火箭獲得上升的推力，這是利用了力的作用是相互的。（2）[2]火箭升空本身就是一個加速運動，重力消失的話，推力會使火箭更快地加速運動。[3]地球同步衛星繞地球轉動時，方向不斷變化，衛星的運動狀態改變。[4]慣性是物體的一種基本屬性，任何物體在任何時候都具有慣性，因此衛星在太空中具有慣性。15．80%100【詳解】[1]斜面的機械效率為[2]物體克服摩擦力做的功為額外功，故物體受到的摩擦力是16．改變力的方向A8×104【詳解】[1][2]由圖可知，滑輪A為定滑輪，可以改變力的方向。[3]由圖知，滑輪組承擔P端拉力的繩子股數n＝2，圖中墜砣掛在鋼繩的自由端，不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，可得則輸電線P端受到的拉力大小17．

二力平衡逐漸增大壓力大小3.2【詳解】（1）[1]木塊對木板的壓力，木板是受力物體，作用在木板表面上，并且垂直于木板，從壓力的作用點起，沿著豎直向下的方向畫線段，線段末端畫上箭頭表示壓力方向，如圖所示：

（2）[2]當拉動木塊勻速運動時，木塊處于平衡狀態，根據二力平衡原理可知，此時木塊受到的摩擦力與拉力是一對平衡力，彈簧測力計的示數即為摩擦力大小。（3）[3]雖然拉力逐漸增大，但是木塊一直保持靜止，處于平衡狀態，摩擦力大小始終與拉力相等，由于拉力在逐漸增大，因此摩擦力也逐漸增大。（4）[4]甲、乙實驗中，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，因此可以探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系。[5]在圖丙中，木塊受到的摩擦力等于拉力，為3.2N，若拉力增大為4.4N時，由于木塊對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此木塊受到的滑動摩擦力也不變，為3.2N。18．小車木塊移動的距離質量一定時，速度越快，動能越大砝碼【詳解】（1）[1]由圖可知，同一小車分別從同一斜面不同高度由靜止下滑，小車的質量相同，到達斜面底端的速度不同，因此實驗探究的是小車的動能與速度的關系。[2]實驗中，通過觀察木塊移動的距離來比較動能的大小，木塊移動的距離越遠，小車的動能越大。（2）[3]由甲、乙兩圖可知，小車的質量相同，下滑的高度不同，因此到達斜面底端的速度不同，下滑的高度越高，速度越大，木塊被推動的距離越遠，因此可以得出結論：質量一定時，速度越大，動能越大。（3）[4]若要驗證動能大小與質量的關系，應控制小車的速度相同，使小車的質量不同，因此應該添加的器材是砝碼，把砝碼放到小車上，可以改變小車質量的大小。19．不是相平高度差轉換法液體密度＞＞【詳解】（1）[1]上端開口，底部聯通的容器叫做連通器。如圖1甲所示壓強計，因U形管一端封閉，故從結構來看，壓強計中的U形管不是連通器。[2]把調節好的壓強計放在水平桌面上，此時橡皮膜沒有受到壓強的作用，故U形管兩邊液面應相平。（2）[3][4]壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映液體內部壓強大小，兩側液面的高度差越大，液體內部壓強越大，此處應用的物理實驗方法為轉換法。（3）[5]圖1乙、丙中，深度相同，而鹽水密度大于水的密度，鹽水產生的壓強大，故圖1甲、乙、丙分別表示探究過程中的三個情景，容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，由圖可得出初步結論：液體內部壓強大小與深度和液體密度有關。[6]圖乙中探頭向下移動，深度增加，壓強增大，探頭向內凹更多，排開液體的體積變小，由F浮=ρgV排可知，浮力是變小的，故。（4）[7]讀圖可知，壓強計的探頭在兩液體中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左邊小于右邊，說明甲圖中液體的壓強更大，根據可以判斷。20．是左便于測量力臂相等