Module6Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.教學設計-2023-2024學年外研版英語八年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Module6Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.

2.教學年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2023年10月25日星期三上午第二節課

4.教學時數：1課時

??親愛的同學們，大家好！今天我們要一起探索一個有趣的話題——興趣愛好。你知道嗎，興趣愛好不僅能豐富我們的生活，還能幫助我們成長哦！讓我們一起走進Module6Unit2，看看這個單元里有哪些精彩內容等著我們吧！???二、核心素養目標分析在本次教學中，我們旨在培養學生的英語學科核心素養，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。學生將通過參與課堂活動，提高對英語語言的理解和運用能力，增強對西方文化背景知識的認識，培養批判性思維和自主學習能力，從而在跨文化交流中更加自信和有效。通過本節課的學習，學生能夠理解興趣愛好對個人成長的重要性，并能夠在實際交流中表達自己的觀點。三、學情分析在我們八年級（2）班的學生群體中，大部分同學對英語學習抱有積極的態度，對新的話題和內容充滿好奇心。在知識層面，同學們已經具備了一定的英語基礎，能夠進行基本的聽說讀寫活動。然而，由于個體差異，部分同學在詞匯量、語法理解和語感方面存在一定差距。

在能力方面，學生的英語表達能力相對較弱，尤其是在口語和寫作方面。同學們在表達個人興趣和觀點時，往往缺乏足夠的詞匯和句型支持。此外，部分同學在課堂上參與度不高，可能是因為害羞或者缺乏自信。

從素質角度來看，同學們的自主學習能力和合作意識有待提高。在小組活動中，部分同學表現出較好的合作精神，但也有一些同學在討論中顯得被動或參與度不高。

這些學情分析對課程學習有一定的影響。首先，教學設計需要兼顧不同層次學生的學習需求，確保每個學生都能有所收獲。其次，課堂活動的設計應注重激發學生的興趣，提高他們的參與度。此外，教師需要關注學生的情感態度，鼓勵他們克服困難，增強學習英語的自信心。通過針對性的教學策略，我們可以幫助學生克服學習中的障礙，提升他們的英語素養。四、教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦、音響系統）、筆記本電腦、平板電腦、電子白板

-課程平臺：學校內部網絡教學平臺，用于上傳教學資料和學生作業

-信息化資源：英語學習網站、在線詞典、英語學習APP

-教學手段：實物教具（圖片、海報、卡片）、教學視頻、音頻材料、互動式英語學習軟件五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“興趣愛好對個人成長的影響”，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考，如：“你最喜歡的興趣愛好是什么？為什么？它對你的成長有什么影響？”

-監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解“興趣愛好對個人成長的影響”這一主題。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生通過自主學習，培養獨立思考和解決問題的能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示一張展示不同人不同愛好的圖片集，引出“Hobbiescanmakeyougrowasaperson”這一主題，激發學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解“興趣愛好的類型、影響以及如何培養興趣”等知識點，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分享自己的興趣愛好，并討論這些愛好如何幫助他們成長。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗興趣愛好的重要性。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解“興趣愛好對個人成長的影響”這一概念。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學生在實踐中應用所學知識。

-合作學習法：通過小組活動，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：布置一篇關于自己興趣愛好的短文，要求學生描述他們的愛好以及為什么這些愛好對他們來說很重要。

-提供拓展資源：推薦一些關于個人興趣愛好的書籍和網站，鼓勵學生課后進一步探索。

學生活動：

-完成作業：認真完成老師布置的短文作業，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師推薦的資源，進行進一步的閱讀和研究。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

-反思總結法：通過寫作和閱讀，引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

本節課的重難點在于讓學生理解興趣愛好的重要性以及如何將其與個人成長聯系起來。通過課前預習、課中討論和課后作業的布置，旨在幫助學生形成正確的學習態度，培養良好的興趣愛好，并在實際生活中應用所學知識。六、知識點梳理在Module6Unit2"Hobbiescanmakeyougrowasaperson"的教學中，我們將重點梳理以下知識點：

一、核心詞匯

1.Hobby（愛好）

2.Interest（興趣）

3.Skill（技能）

4.Talent（才能）

5.Creativity（創造力）

6.Relaxation（放松）

7.Satisfaction（滿足感）

8.Confidence（自信）

9.Achievement（成就）

10.Development（發展）

二、關鍵句型

1.Whatareyourhobbies?（你的愛好是什么？）

2.Ienjoydoing...（我喜歡做...）

3.Myhobbyis...（我的愛好是...）

4.Ithelpsmerelax/stayhealthy/makenewfriends/learnnewthings.（它幫助我放松/保持健康/結識新朋友/學習新事物。）

5.Hobbiescanmakeyougrowasaperson.（興趣愛好可以使你成長。）

6.Theycanhelpyoudevelopyourskills,improveyourhealth,andmakeyouhappier.（它們可以幫助你發展技能，改善健康狀況，讓你更快樂。）

三、語法點

1.一般現在時態：用于描述經常性或習慣性的動作或狀態。

-例：Ienjoyreadingbooks.

-例：Shehasahobbyofplayingtheguitar.

2.一般過去時態：用于描述過去發生的動作或狀態。

-例：IusedtoplaysoccerwhenIwasyoung.

-例：Helearnedtoplaythepianolastyear.

3.一般將來時態：用于描述將來可能發生的動作或狀態。

-例：Iwillstartanewhobbynextmonth.

-例：TheyplantotraveltoEuropenextsummer.

四、功能句型

1.用于表達個人興趣愛好的句型：

-Whatareyourhobbies?

-Ienjoydoing...

-Myhobbyis...

-Ithelpsme...

2.用于描述興趣愛好對個人成長的積極影響的句型：

-Hobbiescanmakeyougrowasaperson.

-Theycanhelpyoudevelopyourskills,improveyourhealth,andmakeyouhappier.

五、閱讀理解

1.理解文章主旨：把握文章主題，理解作者的觀點和意圖。

2.識別文章中的事實和觀點：區分文章中的事實和作者的個人觀點。

3.推理判斷：根據文章內容進行合理推理，判斷文章中未直接陳述的信息。

六、寫作技能

1.描述個人興趣愛好：用簡潔明了的語言描述自己的興趣愛好，包括愛好內容、原因以及給自己帶來的影響。

2.表達興趣愛好對個人成長的看法：結合文章內容和自身經歷，闡述興趣愛好對個人成長的積極影響。七、板書設計①知識點重點

-①.1興趣愛好的定義和種類

-①.2興趣愛好對個人成長的影響

-①.3如何培養和發展興趣愛好

②詞匯重點

-②.1Hobby（愛好）

-②.2Interest（興趣）

-②.3Skill（技能）

-②.4Talent（才能）

-②.5Creativity（創造力）

-②.6Relaxation（放松）

-②.7Satisfaction（滿足感）

-②.8Confidence（自信）

-②.9Achievement（成就）

-②.10Development（發展）

③句型重點

-③.1用于詢問興趣愛好的句型：Whatareyourhobbies?

-③.2用于表達個人興趣愛好的句型：Ienjoydoing...

-③.3用于描述興趣愛好影響的句型：Ithelpsme...

-③.4強調興趣愛好對個人成長的句型：Hobbiescanmakeyougrowasaperson.

④語法點

-④.1一般現在時態：用于描述經常性或習慣性的動作或狀態。

-④.2一般過去時態：用于描述過去發生的動作或狀態。

-④.3一般將來時態：用于描述將來可能發生的動作或狀態。

⑤功能句型

-⑤.1用于表達個人興趣愛好的句型。

-⑤.2用于描述興趣愛好對個人成長的積極影響的句型。

⑥閱讀理解重點

-⑥.1理解文章主旨。

-⑥.2識別文章中的事實和觀點。

-⑥.3推理判斷。八、典型例題講解在Module6Unit2"Hobbiescanmakeyougrowasaperson"的教學中，以下是一些典型例題的講解，以及相關題型的補充和說明：

例題1：

題目：請根據以下信息，用一般現在時態描述你的愛好。

信息：我喜歡閱讀書籍，尤其是科幻小說。

答案：Ienjoyreadingbooks,especiallysciencefictionnovels.

補充說明：此題考查一般現在時態的運用，要求學生能夠正確描述自己的愛好。在描述時，要注意使用正確的時態和句型。

例題2：

題目：請根據以下信息，用一般過去時態描述你過去的一個愛好。

信息：我小時候喜歡踢足球。

答案：IusedtoplaysoccerwhenIwasyoung.

補充說明：此題考查一般過去時態的運用，要求學生能夠描述過去的一個愛好。在描述時，要注意使用過去時態，并使用正確的句型。

例題3：

題目：請根據以下信息，用一般將來時態描述你未來的一個愛好。

信息：我計劃學習彈吉他。

答案：Iwillstartlearningtoplaytheguitarnextmonth.

補充說明：此題考查一般將來時態的運用，要求學生能夠描述未來的一個愛好。在描述時，要注意使用將來時態，并使用正確的句型。

例題4：

題目：請根據以下信息，用"Ithelpsme..."句型描述你的愛好給你帶來的好處。

信息：畫畫幫助我放松。

答案：Drawinghelpsmerelax.

補充說明：此題考查"Ithelpsme..."句型的運用，要求學生能夠描述愛好給自己帶來的好處。在描述時，要注意使用正確的句型和時態。

例題5：

題目：請根據以下信息，用"Hobbiescanmakeyougrowasaperson."句型表達你對興趣愛好的看法。

信息：我認為興趣愛好可以讓我們成為更好的人。

答案：Ibelievethathobbiescanmakeusbetterpeople.

補充說明：此題考查對句型"Hobbiescanmakeyougrowasaperson."的理解和運用，要求學生能夠表達自己對興趣愛好的看法。在回答時，要注意使用正確的句型和表達自己的觀點。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節課中，我們一起探討了“興趣愛好對個人成長的影響”這一主題。通過學習，我們了解到興趣愛好不僅能夠豐富我們的生活，還能幫助我們發展技能、提高健康水平，甚至讓我們成為更好的人。以下是本節課的要點總結：

1.興趣愛好的重要性：興趣愛好能夠幫助我們放松心情，提高生活質量，同時也有助于個人成長和發展。

2.興趣愛好的種類：包括閱讀、運動、音樂、繪畫等，每個人都可以根據自己的興趣選擇適合自己的愛好。

3.興趣愛好對個人成長的影響：可以提高自信心、培養創造力、增強團隊合作能力等。

4.如何培養和發展興趣愛好：可以通過參加相關課程、加入興趣小組、閱讀相關書籍等方式來培養和發展自己的興趣愛好。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節課內容的掌握情況，以下是一些當堂檢測題目：

1.選擇題：

A.Whatisahobby?

1.A.Ajob

2.B.Apastime

3.C.Askill

4.D.Atalent

2.完形填空：

Iusedto__________soccerwhenIwasyoung,butnowI__________painting.

A.play/enjoy

B.play/play

C.play/like

D.play/love

3.簡答題：

Describeoneofyourhobbiesandexplainhowithashelpedyougrowasaperson.

4.寫作題：

Writeashortparagraphabouttheimportanceofhobbiesinyourlife.Howhavetheyinfluencedyourpersonalgrowth?

5.詞匯匹配題：

Matchthefollowinghobbieswiththeirbenefits:

1.Reading

A.improvesconcentration

2.