高校嚴格教師管理制度?一、總則（一）目的為加強高校教師隊伍建設，提高教師素質，規范教師行為，保障學校教學、科研等各項工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師，包括專職教師、兼職教師等。（三）基本原則1.師德為先原則教師應具備高尚的師德師風，遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教。2.以人為本原則尊重教師的個性和專業發展需求，提供良好的工作環境和發展機會，保障教師的合法權益。3.質量導向原則以提高教育教學質量和科研水平為核心，建立科學合理的教師評價體系，激勵教師不斷提升自身素質。4.規范管理原則明確教師的職責、權利和義務，規范教師的教學、科研、社會服務等行為，確保學校各項工作有序進行。二、教師崗位職責（一）教學職責1.按照學校教學計劃和課程標準，認真備課、授課，保證教學質量。2.積極參與教學改革與研究，不斷更新教學內容和方法，提高教學效果。3.負責學生的學業指導，包括作業批改、輔導答疑、考試命題與閱卷等。4.參與實踐教學環節，指導學生實習、實驗、畢業設計等。（二）科研職責1.制定個人科研計劃，積極開展科研項目研究，努力取得高水平科研成果。2.參與學術交流活動，提高學術水平和創新能力。3.指導研究生或本科生開展科研工作，培養學生的科研能力。（三）社會服務職責1.根據學校和社會需求，積極參與社會服務活動，如技術咨詢、培訓講座等。2.發揮專業優勢，為地方經濟社會發展提供智力支持和技術服務。三、教師職業道德規范（一）愛國守法熱愛祖國，擁護黨的領導，遵守國家法律法規，依法履行教師職責。（二）愛崗敬業忠誠于教育事業，具有強烈的責任心和使命感，認真履行崗位職責。（三）關愛學生關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生，促進學生全面發展。（四）教書育人遵循教育規律，實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生成長成才。（五）為人師表言行舉止文明得體，以身作則，廉潔奉公，自覺維護教師的良好形象。（六）終身學習樹立終身學習理念，不斷更新知識結構，提高業務水平和綜合素質。四、教師招聘與引進（一）招聘計劃學校根據學科專業發展和師資隊伍建設需要，制定年度教師招聘計劃。（二）招聘條件1.具有良好的思想政治素質和職業道德。2.具備相應的學歷學位和專業知識，一般應具有碩士及以上學位。3.具有較強的教學、科研能力和發展潛力。4.身心健康，能勝任本職工作。（三）招聘程序1.發布招聘信息通過學校官網、招聘網站等渠道發布招聘公告，明確招聘崗位、條件、程序等。2.報名與資格審查應聘者提交個人簡歷及相關證明材料，學校對應聘者進行資格審查。3.考試與考核通過筆試、面試、試講、科研成果評審等環節，對應聘者進行全面考核。4.體檢與錄用根據考核結果，確定擬錄用人員名單，組織體檢，合格者辦理錄用手續。（四）人才引進對于學校急需的高層次人才和緊缺專業人才，采取特殊政策和措施進行引進，給予相應的待遇和支持。五、教師培訓與發展（一）培訓計劃學校根據教師專業發展需求，制定年度教師培訓計劃，包括校內培訓、校外培訓、學術交流等。（二）培訓內容1.思想政治與職業道德培訓提高教師的思想政治素質和職業道德水平。2.專業知識與技能培訓更新專業知識，提升教學、科研能力。3.教育教學方法培訓掌握先進的教育教學方法，提高教學質量。（三）培訓方式1.校內培訓舉辦專題講座、教學研討會、工作坊等。2.校外培訓選派教師參加國內外高校或培訓機構組織的培訓課程。3.學術交流鼓勵教師參加學術會議、學術訪問等活動。（四）教師發展支持1.建立教師發展中心，為教師提供咨詢、指導和培訓服務。2.設立教師發展基金，支持教師開展教學改革、科研項目研究等。3.建立教師職業發展檔案，記錄教師的培訓、考核、科研成果等情況，為教師晉升、評優等提供依據。六、教師考核與評價（一）考核原則1.全面考核原則對教師的德、能、勤、績、廉等方面進行全面考核。2.客觀公正原則考核過程和結果要客觀公正，充分聽取各方面意見。3.激勵導向原則通過考核，激勵教師積極進取，不斷提高自身素質和工作業績。（二）考核內容1.師德表現主要考核教師遵守職業道德規范的情況。2.教學工作包括教學工作量、教學質量、教學改革與研究等。3.科研工作考核科研項目、科研成果、學術論文發表等情況。4.社會服務評價教師參與社會服務的成效和貢獻。（三）考核方式1.年度考核每年進行一次年度考核，教師填寫個人年度考核表，由所在單位進行初評，學校組織審核。2.聘期考核在教師聘期屆滿時進行聘期考核，全面評價教師在聘期內的工作表現。（四）考核結果應用1.與教師的績效工資、獎勵、晉升等掛鉤。2.作為教師崗位調整、續聘、解聘的重要依據。七、教師薪酬與福利（一）薪酬體系學校建立以崗位績效工資為主體的薪酬體系，包括基本工資、績效工資、津貼補貼等。（二）績效工資根據教師的教學、科研、社會服務等工作業績，發放績效工資，體現多勞多得、優績優酬。（三）津貼補貼設立課時津貼、科研津貼、崗位津貼等，對教師的工作給予相應的補貼。（四）福利待遇1.按照國家規定為教師繳納社會保險和住房公積金。2.提供帶薪年假、病假等法定假期。3.享受學校組織的體檢、培訓、學術交流等福利。八、教師獎勵與懲處（一）獎勵制度1.教學獎勵設立教學優秀獎、教學成果獎等，對在教學工作中表現突出的教師進行表彰獎勵。2.科研獎勵對取得高水平科研成果的教師，給予科研成果獎、科研項目資助等獎勵。3.其他獎勵對在師德師風、社會服務等方面表現優秀的教師，給予相應的榮譽稱號和獎勵。（二）懲處制度1.對于違反教師職業道德規范、教學紀律、科研誠信等行為的教師，視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處分。2.對因工作失誤給學校造成重大損失的教師，依法追究相應責任。九、教師權益保障（一）民主權利教師享有參與學校民主管理、民主監督的權利，通過教職工代表大會等形式表達意見和建議。（二）學術權利保障教師在教學、科研、學術交流等方面的自主權利，鼓勵教師開展學術創新和探索。（三）申訴權利教師對