初二暑期安全主題班會教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：初二暑期安全主題班會

2.教學(xué)年級和班級：初二（1）班

3.授課時間：2022年8月15日上午9:00-10:30

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們這節(jié)課的主題是“初二暑期安全主題班會”。隨著暑假的到來，我們即將踏上快樂的暑假之旅。在這段時間里，安全是我們最重要的課題。接下來，讓我們一起探討如何度過一個安全、愉快的暑假吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.安全意識：培養(yǎng)學(xué)生對暑期安全的高度重視，形成自覺遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣。

2.自我保護能力：提升學(xué)生面對突發(fā)狀況時的自我保護意識和應(yīng)對能力。

3.社會責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生意識到自己在家庭、社會中的責(zé)任，學(xué)會關(guān)愛自己和他人。

4.合作意識：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通技巧。

5.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在安全問題上提出獨特見解，激發(fā)創(chuàng)新思維。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

初二的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些基本的安全知識，如交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生等。他們對于這些知識有一定的了解，但可能缺乏實際操作經(jīng)驗和深入理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

初二的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對于與生活緊密相關(guān)的安全主題班會表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠通過多種方式吸收新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡獨立思考的學(xué)生，也有偏好小組合作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在暑期安全主題的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對安全知識的理解不夠深入，難以將理論知識與實際生活相結(jié)合；二是面對突發(fā)事件時，缺乏應(yīng)對策略和自救能力；三是由于年齡特點，部分學(xué)生可能存在對安全的忽視或僥幸心理。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要通過案例教學(xué)、角色扮演等方式，幫助學(xué)生克服困難，提升安全意識。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的案例和故事，講解暑期安全知識，讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握重要信息。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的安全經(jīng)驗，提出疑問，激發(fā)思考。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬真實場景，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示安全知識要點，結(jié)合圖片和視頻，增強直觀感受。

2.安全教育軟件：運用互動式軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.實物展示：展示安全裝備和工具，如滅火器、防溺水工具等，讓學(xué)生親手操作，加深理解。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布包含暑期安全知識概覽的PPT，并附上相關(guān)的安全視頻鏈接。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何預(yù)防溺水”這一主題，設(shè)計問題如“你了解哪些防溺水措施？”和“如果你遇到有人溺水，你會怎么做？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過微信群內(nèi)的作業(yè)提交情況，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和觀看視頻，了解溺水預(yù)防的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行思考，并在小組內(nèi)討論可能的答案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生初步建立起對暑期安全知識的認(rèn)識。

-信息技術(shù)手段：利用微信平臺，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的快速分享和互動。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解暑期安全知識，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：播放關(guān)于溺水事故的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對暑期安全的思考。

-講解知識點：詳細(xì)講解溺水的危害和預(yù)防措施，如游泳安全規(guī)則、救生設(shè)備的使用等。

-組織課堂活動：設(shè)計“救生員模擬訓(xùn)練”活動，讓學(xué)生分組練習(xí)救援動作。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考講解中的關(guān)鍵點。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與模擬訓(xùn)練，體驗救生技能。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生深入理解溺水的預(yù)防和應(yīng)對措施。

-實踐活動法：通過模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生在實踐中掌握救生技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解溺水預(yù)防知識，掌握救生技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生記錄一次家庭或社區(qū)的安全巡查，并寫下發(fā)現(xiàn)的安全隱患和改進建議。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的安全教育網(wǎng)站和書籍，鼓勵學(xué)生進行進一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生進行家庭或社區(qū)的安全巡查，并完成作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進行自我提升。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

-反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的安全知識，提高實際應(yīng)用能力。

-通過反思總結(jié)，促進學(xué)生自我提升和安全意識的培養(yǎng)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全教育書籍：《小學(xué)生安全常識手冊》、《青少年安全知識讀本》等，這些書籍提供了豐富的安全知識和實際案例，適合學(xué)生閱讀。

-安全教育視頻：國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局發(fā)布的《安全生產(chǎn)公益廣告》系列視頻，以及各地區(qū)安全監(jiān)管部門制作的針對青少年安全教育的短片。

-安全教育游戲：一些寓教于樂的安全教育游戲，如《交通安全大冒險》、《火災(zāi)逃生模擬》等，通過游戲形式讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)安全知識。

-安全教育網(wǎng)站：國家安全監(jiān)管總局官方網(wǎng)站、當(dāng)?shù)亟逃块T的安全教育專欄等，提供最新的安全法規(guī)、政策以及實用的安全知識。

2.拓展建議：

-閱讀安全知識書籍：鼓勵學(xué)生利用課余時間閱讀安全教育書籍，加深對安全知識的理解。

-觀看安全教育視頻：組織學(xué)生觀看安全教育視頻，通過生動的案例提高安全意識。

-參與安全教育活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的安全教育活動，如安全知識競賽、逃生演練等。

-制定個人安全計劃：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活環(huán)境和習(xí)慣，制定個人安全計劃，包括家庭安全、校園安全、出行安全等方面。

-家校合作：與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的安全成長，家長可以協(xié)助監(jiān)督孩子的安全行為。

-實地考察：組織學(xué)生參觀消防隊、交通警察大隊等，實地了解安全知識和技能。

-安全知識競賽：定期舉辦安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的興趣。

-安全主題班會：定期召開安全主題班會，讓學(xué)生分享自己的安全經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)。

-安全知識手抄報：鼓勵學(xué)生制作安全知識手抄報，通過創(chuàng)作提高安全意識。

-安全教育課程：開發(fā)或引入安全教育課程，將安全知識融入日常教學(xué)中。

-安全教育實踐活動：開展安全教育活動，如消防演練、地震逃生演練等，讓學(xué)生在實踐中掌握安全技能。七、重點題型整理1.題型一：案例分析題

-題目：小明在暑假期間去河邊玩耍，不慎落水。請根據(jù)所學(xué)安全知識，分析小明落水的原因，并提出預(yù)防措施。

-答案：小明落水的原因可能是缺乏安全意識，沒有意識到河邊玩耍的危險性。預(yù)防措施包括：不在無監(jiān)護人陪伴的情況下獨自去河邊玩耍；了解水域安全知識，如不擅自下水游泳；遇到同伴落水時，不盲目施救，應(yīng)立即呼救并尋找救生工具。

2.題型二：情景模擬題

-題目：假設(shè)你在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)有人暈倒在地，請根據(jù)所學(xué)急救知識，描述你應(yīng)該如何處理。

-答案：首先，保持冷靜，判斷暈倒者的意識。如果暈倒者意識不清，應(yīng)立即撥打急救電話120。其次，檢查呼吸和脈搏，如無呼吸或脈搏，應(yīng)立即進行心肺復(fù)蘇（CPR）。同時，通知周圍人員尋求幫助，并保持現(xiàn)場秩序。

3.題型三：判斷題

-題目：在火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)該立即使用電梯逃生。

-答案：錯誤。在火災(zāi)發(fā)生時，電梯可能會因斷電而失效，且電梯井可能成為煙霧和熱氣的通道。正確的做法是使用樓梯逃生，并保持低姿勢，用濕毛巾捂住口鼻。

4.題型四：選擇題

-題目：以下哪種行為是正確的安全用電習(xí)慣？

A.使用濕手觸摸電器

B.在電器使用過程中，用濕布擦拭電器

C.離開房間時，關(guān)閉所有電器

D.在電器附近堆放易燃物品

-答案：C。離開房間時關(guān)閉所有電器是正確的安全用電習(xí)慣，可以避免電器長時間運行造成的火災(zāi)風(fēng)險。

5.題型五：簡答題

-題目：請簡述在遇到地震時，應(yīng)該采取哪些自救措施？

-答案：在地震發(fā)生時，應(yīng)立即保持冷靜，采取以下自救措施：

1.如果在室內(nèi)，應(yīng)迅速躲到堅固的家具下，如桌子、床下等。

2.如果在室外，應(yīng)迅速離開建筑物，遠(yuǎn)離電線桿、廣告牌等可能倒塌的物體。

3.如果被困在廢墟中，要保持冷靜，盡量保存體力，用哨子、手機等發(fā)出求救信號。

4.等待救援人員到來時，遵循救援人員的指示行動。八、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-暑期安全知識概述

-預(yù)防溺水措施

-交通安全常識