教務(wù)組管理制度?一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教務(wù)組的管理，規(guī)范教務(wù)工作流程，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于公司教務(wù)組全體成員，包括教務(wù)主管、教務(wù)專員、教學(xué)秘書等。（三）基本原則1.教學(xué)中心原則：一切工作以教學(xué)為中心，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量展開，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.規(guī)范有序原則：建立健全各項(xiàng)教務(wù)工作制度和流程，做到工作有章可循、規(guī)范有序。3.服務(wù)師生原則：樹立服務(wù)意識(shí)，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。4.創(chuàng)新發(fā)展原則：鼓勵(lì)教務(wù)人員積極探索教學(xué)管理的新思路、新方法，不斷推動(dòng)教學(xué)管理工作創(chuàng)新發(fā)展。二、教務(wù)組職責(zé)（一）教務(wù)主管職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)教務(wù)組的日常管理工作，制定工作計(jì)劃并組織實(shí)施。2.組織制定和完善教務(wù)管理制度、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件。3.負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)等工作。4.協(xié)調(diào)教學(xué)資源配置，包括教室、教材、教學(xué)設(shè)備等。5.組織教學(xué)運(yùn)行管理，包括排課、調(diào)課、考試安排等。6.負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理，包括入學(xué)注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)、畢業(yè)審核等。7.監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，組織教學(xué)檢查、評(píng)估等工作，及時(shí)處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。8.與其他部門溝通協(xié)調(diào)，共同推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。（二）教務(wù)專員職責(zé)1.協(xié)助教務(wù)主管制定和執(zhí)行教務(wù)工作計(jì)劃。2.負(fù)責(zé)教學(xué)文件的整理、歸檔和保管工作。3.協(xié)助進(jìn)行教師教學(xué)任務(wù)的安排和調(diào)整。4.負(fù)責(zé)學(xué)生成績(jī)的錄入、統(tǒng)計(jì)和分析工作。5.組織學(xué)生考試報(bào)名、考場(chǎng)安排、試卷收發(fā)等考務(wù)工作。6.協(xié)助處理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)相關(guān)事宜。7.完成教務(wù)主管交辦的其他臨時(shí)性工作。（三）教學(xué)秘書職責(zé)1.負(fù)責(zé)教學(xué)信息的收集、整理和傳遞工作。2.協(xié)助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，如教材征訂、教學(xué)資料發(fā)放等。3.負(fù)責(zé)教室的日常管理，包括教室調(diào)度、設(shè)施維護(hù)等。4.協(xié)助組織教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等。5.負(fù)責(zé)教學(xué)檔案的建立和管理工作。6.完成教務(wù)主管交辦的其他與教學(xué)相關(guān)的工作。三、教學(xué)計(jì)劃管理（一）教學(xué)計(jì)劃制定1.根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置要求，由各專業(yè)負(fù)責(zé)人制定本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制、課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)分要求等內(nèi)容。3.教學(xué)計(jì)劃制定過程中應(yīng)充分調(diào)研市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，確保教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作需求緊密結(jié)合。（二）教學(xué)計(jì)劃審核與修訂1.教學(xué)計(jì)劃制定完成后，提交教務(wù)組進(jìn)行審核。教務(wù)組應(yīng)組織相關(guān)專家和教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行論證，提出修改意見。2.專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)審核意見對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修訂，修訂后的教學(xué)計(jì)劃報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施。3.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，如需調(diào)整，應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行申報(bào)和審批。四、課程管理（一）課程標(biāo)準(zhǔn)制定1.每門課程應(yīng)制定課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等要求。2.課程標(biāo)準(zhǔn)由授課教師負(fù)責(zé)制定，經(jīng)教研室主任審核后報(bào)教務(wù)組備案。3.課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)課程的教學(xué)特色和改革方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。（二）教材選用與編寫1.教材選用應(yīng)遵循適用性、先進(jìn)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性等原則，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和獲獎(jiǎng)教材。2.教務(wù)組應(yīng)定期發(fā)布教材選用信息，組織教師進(jìn)行教材選用。教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需要，填寫教材選用申請(qǐng)表，經(jīng)教研室主任審核后報(bào)教務(wù)組審批。3.對(duì)于尚無合適教材的課程，鼓勵(lì)教師編寫校本教材。校本教材編寫應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行申報(bào)和審核，審核通過后方可使用。（三）課程考核1.課程考核應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，采用多樣化的考核方式，如考試、考查、實(shí)踐操作等。2.考試課程應(yīng)制定詳細(xì)的考試大綱，明確考試內(nèi)容、題型、分值分布等要求。考試大綱由授課教師負(fù)責(zé)制定，經(jīng)教研室主任審核后報(bào)教務(wù)組備案。3.考查課程的考核方式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由授課教師根據(jù)課程特點(diǎn)自行確定，并報(bào)教研室主任審核備案。4.實(shí)踐操作課程的考核應(yīng)注重學(xué)生實(shí)際操作能力的考查，制定具體的考核方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。5.考試成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)客觀、公正、公平，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。成績(jī)?cè)u(píng)定后應(yīng)及時(shí)錄入成績(jī)管理系統(tǒng)，并向?qū)W生公布。五、教師管理（一）教師任職資格1.教師應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位和專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，符合學(xué)校教師任職條件。2.新入職教師應(yīng)經(jīng)過崗前培訓(xùn)，熟悉教學(xué)工作流程和教學(xué)方法，取得相應(yīng)的教學(xué)資格證書后方可上崗授課。（二）教師教學(xué)任務(wù)安排1.教務(wù)組根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教師的專業(yè)特長、教學(xué)能力等因素，合理安排教師的教學(xué)任務(wù)。2.教師應(yīng)按照教務(wù)組安排的教學(xué)任務(wù)認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，不得擅自停課、調(diào)課或更改教學(xué)內(nèi)容。如確需調(diào)整，應(yīng)提前按照規(guī)定的程序辦理請(qǐng)假和調(diào)課手續(xù)。（三）教師教學(xué)質(zhì)量考核1.建立教師教學(xué)質(zhì)量考核制度，定期對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2.教學(xué)質(zhì)量考核內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。考核方式采用學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教、教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)教等多種形式相結(jié)合。3.根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)或存在嚴(yán)重教學(xué)問題的教師進(jìn)行督促整改或采取相應(yīng)的處理措施。（四）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.教務(wù)組應(yīng)定期組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。2.鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，對(duì)取得教學(xué)研究成果或教學(xué)改革成效顯著的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和支持。六、學(xué)生管理（一）學(xué)生學(xué)籍管理1.負(fù)責(zé)學(xué)生的入學(xué)注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)（包括轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等）、畢業(yè)審核等工作。2.建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案，及時(shí)更新學(xué)生學(xué)籍信息，確保學(xué)籍檔案的完整和準(zhǔn)確。3.嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定辦理學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)，對(duì)不符合規(guī)定的申請(qǐng)不予受理。（二）學(xué)生成績(jī)管理1.負(fù)責(zé)學(xué)生成績(jī)的錄入、統(tǒng)計(jì)、分析和歸檔工作。2.及時(shí)向?qū)W生反饋成績(jī)信息，對(duì)學(xué)生成績(jī)疑問進(jìn)行解答和處理。3.定期對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)改革提供數(shù)據(jù)支持。（三）學(xué)生考試管理1.組織學(xué)生考試報(bào)名、考場(chǎng)安排、試卷收發(fā)、監(jiān)考等考務(wù)工作。2.加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)考試違紀(jì)作弊行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。3.做好考試成績(jī)的評(píng)定和報(bào)送工作，確保考試工作的公平、公正、公開。（四）學(xué)生教學(xué)信息反饋1.建立學(xué)生教學(xué)信息反饋機(jī)制，定期收集學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議。2.對(duì)學(xué)生反饋的問題進(jìn)行及時(shí)整理和分析，反饋給相關(guān)教師和部門，并跟蹤處理結(jié)果。3.根據(jù)學(xué)生反饋的意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。七、教學(xué)資源管理（一）教室管理1.負(fù)責(zé)教室的日常調(diào)度和使用安排，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.定期檢查教室設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行情況，及時(shí)維修和更新?lián)p壞的設(shè)施設(shè)備，保證教室環(huán)境整潔、安全。3.做好教室的衛(wèi)生管理工作，督促學(xué)生保持教室整潔。（二）教材管理1.負(fù)責(zé)教材的征訂、采購、發(fā)放和保管工作。2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)準(zhǔn)確地征訂教材，確保教材按時(shí)供應(yīng)。3.建立教材庫存管理制度，定期盤點(diǎn)教材庫存，防止教材積壓和浪費(fèi)。4.做好教材的發(fā)放工作，確保教材發(fā)放到學(xué)生手中，并做好發(fā)放記錄。（三）教學(xué)設(shè)備管理1.負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備的采購、驗(yàn)收、安裝、調(diào)試和維護(hù)等工作。2.根據(jù)教學(xué)需要，合理配置教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)設(shè)備的利用率。3.建立教學(xué)設(shè)備檔案，記錄設(shè)備的購置時(shí)間、使用情況、維修記錄等信息。4.定期對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)行，對(duì)損壞的設(shè)備及時(shí)進(jìn)行維修或更新。八、教學(xué)運(yùn)行管理（一）排課管理1.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教師教學(xué)任務(wù)，合理安排課程教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)。2.排課應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律，充分考慮教師的教學(xué)要求和學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免課程沖突。3.排課過程中應(yīng)征求教師和學(xué)生的意見，對(duì)不合理的排課安排及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。（二）調(diào)課管理1.教師因特殊原因需要調(diào)課的，應(yīng)提前填寫調(diào)課申請(qǐng)表，說明調(diào)課原因和調(diào)課安排。2.調(diào)課申請(qǐng)表經(jīng)教研室主任審核后報(bào)教務(wù)組審批。教務(wù)組根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行審批，同意調(diào)課的應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)教師和學(xué)生，并做好課程調(diào)整記錄。3.原則上不允許在學(xué)期中間進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)課，如確需調(diào)整，應(yīng)提前做好教學(xué)安排和學(xué)生通知工作，確保教學(xué)秩序不受影響。（三）教學(xué)檢查1.定期組織教學(xué)檢查，檢查內(nèi)容包括教師教學(xué)準(zhǔn)備情況、課堂教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等。2.教學(xué)檢查可采用聽課、評(píng)課、查閱教案和學(xué)生作業(yè)、召開學(xué)生座談會(huì)等方式進(jìn)行。3.對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給相關(guān)教師和部門，并督促其進(jìn)行整改。（四）教學(xué)