寄學生管理制度?一、總則（一）目的為了加強對寄學生的管理，營造良好的學習和生活環境，促進學生全面發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于在本公司提供住宿服務的所有寄學生。（三）管理原則1.以人為本原則：尊重學生的個性差異，關注學生的身心健康和全面發展，為學生提供必要的幫助和支持。2.規范管理原則：建立健全各項規章制度，明確管理職責和流程，確保管理工作有章可循、規范有序。3.教育引導原則：注重對學生的思想教育和行為引導，培養學生良好的道德品質、行為習慣和自律能力。4.安全第一原則：始終把學生的安全放在首位，加強安全教育和管理，消除安全隱患，確保學生人身和財產安全。二、住宿管理（一）入住與退宿1.學生申請入住時，需填寫《寄學生入住申請表》，提供個人有效身份證件、近期免冠照片等相關資料，并按照規定繳納住宿費及相關費用。2.公司根據宿舍床位情況和學生申請順序，安排學生入住。學生應按照指定的宿舍和床位入住，不得擅自調換。3.學生退宿時，應提前[X]天向宿管部門提出申請，填寫《寄學生退宿申請表》。經宿管部門核實無誤后，辦理退宿手續。退宿時，學生應結清住宿費及其他費用，交回宿舍鑰匙、門禁卡等物品，并確保宿舍設施設備完好無損。如有損壞，應照價賠償。4.學生畢業、轉學、退學或因其他原因終止學業時，必須在規定時間內辦理退宿手續，逾期不辦理的，公司有權采取必要措施，由此造成的一切后果由學生自行承擔。（二）宿舍設施設備管理1.公司為學生提供必要的住宿設施設備，包括床鋪、桌椅、衣柜、空調、熱水器等。學生應愛護宿舍設施設備，不得故意損壞或擅自拆卸、改裝。2.學生發現宿舍設施設備損壞時，應及時向宿管部門報告。宿管部門接到報告后，應及時安排維修人員進行維修。維修費用由責任人承擔；如無法確定責任人的，由本宿舍全體學生共同承擔。3.學生應正確使用宿舍設施設備，節約水電。嚴禁私拉亂接電線、違規使用大功率電器等行為，以免發生安全事故。如因違規使用造成設施設備損壞或安全事故的，由責任人承擔全部責任。4.宿舍內的公共衛生由學生輪流負責打掃，保持宿舍整潔衛生。學生應養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰、亂扔垃圾，定期清洗個人衣物和床上用品。（三）宿舍安全管理1.加強宿舍安全保衛工作，嚴禁非本宿舍人員擅自進入。學生應妥善保管好個人財物，離開宿舍時應關好門窗，鎖好柜子，防止財物被盜。2.宿舍內嚴禁存放易燃易爆、有毒有害等危險物品，嚴禁在宿舍內吸煙、使用明火、焚燒物品等。3.學生應遵守宿舍作息時間，按時起床、睡覺，不得在宿舍內大聲喧嘩、打鬧、播放高分貝音響等，以免影響他人休息。4.如遇突發事件（如火災、地震等），學生應保持冷靜，聽從宿管人員的指揮，按照應急預案有序疏散，確保自身安全。（四）宿舍衛生管理1.建立宿舍衛生檢查制度，宿管人員定期對宿舍衛生進行檢查評分。檢查內容包括宿舍地面、桌面、門窗、床鋪、衛生間等是否整潔干凈，物品擺放是否整齊有序等。2.對于衛生不達標的宿舍，宿管人員應下達整改通知，要求該宿舍學生限期整改。整改后仍不符合要求的，將按照規定給予相應的處罰。3.鼓勵學生積極參與宿舍文化建設，營造溫馨、舒適、整潔的宿舍環境。公司將定期組織宿舍文化評比活動，對表現優秀的宿舍給予表彰和獎勵。三、生活管理（一）飲食管理1.公司為學生提供安全、衛生、營養的餐飲服務。食堂應嚴格遵守食品衛生法律法規，確保食品安全。2.學生應遵守食堂就餐秩序，排隊打飯，不得插隊、擁擠。就餐時應文明用餐，愛惜糧食，不得浪費食物。3.學生如有特殊飲食需求（如回民、素食等），應提前向公司后勤部門報備，公司將根據實際情況合理安排。（二）作息管理1.制定合理的作息時間表，學生應嚴格遵守。按時起床、洗漱、出操、上課、晚自習、就寢等。2.晚自習期間，學生應保持安靜，認真學習。不得在教室或宿舍內從事與學習無關的活動。3.宿舍應按時熄燈就寢，熄燈后學生應保持安靜，不得講話、玩手機、使用手電筒等，以免影響他人休息。（三）日常行為規范1.學生應遵守國家法律法規和學校規章制度，自覺遵守社會公德，樹立良好的道德風尚。2.注重個人儀表儀容，穿著整潔得體，不得穿奇裝異服、拖鞋進入教室、食堂等公共場所。3.尊重師長，團結同學，與同學友好相處，互相幫助，共同進步。不得打架斗毆、辱罵他人、欺負弱小等。4.誠實守信，言行一致，不得說謊、作弊、抄襲作業等。5.愛護公共財物，節約用水、用電，愛護校園環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。四、學習管理（一）學習要求1.學生應明確學習目標，端正學習態度，勤奮刻苦學習，努力提高學習成績。2.按時上課，不遲到、不早退、不曠課。因病、因事不能上課的，應提前向班主任請假，并提交請假條。3.認真聽講，積極思考，踴躍發言，按時完成老師布置的作業。不得抄襲作業，如有疑問應及時向老師請教。4.積極參加學校組織的各項學習活動，如考試、競賽、講座等，努力提高自身綜合素質。（二）學習輔導與幫助1.建立學習輔導制度，為學習有困難的學生提供必要的輔導和幫助。班主任、任課教師應關注學生的學習情況，及時發現問題并給予指導。2.鼓勵學生之間開展互幫互學活動，成績優秀的學生可以幫助學習有困難的學生，共同進步。3.公司定期組織學習經驗交流活動，邀請學習成績優秀的學生分享學習經驗和方法，為其他學生提供借鑒。（三）考試管理1.嚴格執行考試制度，規范考試紀律。學生應遵守考試規則，誠信考試，不得作弊。2.考試前，學生應認真復習，做好充分準備?？荚囘^程中，應遵守考場秩序，聽從監考人員指揮。3.考試結束后，學生應按時交卷，不得拖延。對于考試成績，學生如有異議，可以在規定時間內申請復查。五、活動管理（一）文體活動1.公司定期組織豐富多彩的文體活動，如運動會、文藝晚會、籃球比賽、足球比賽等，豐富學生的課余生活。2.鼓勵學生積極參與文體活動，培養興趣愛好，提高身體素質和藝術修養。3.學生應按照活動安排，準時參加各項活動。在活動中，應遵守活動規則，服從組織安排，展現良好的精神風貌。（二）社會實踐活動1.積極組織學生參加社會實踐活動，如志愿者服務、社區調研、參觀訪問等，增強學生的社會責任感和實踐能力。2.學生應認真對待社會實踐活動，積極參與，認真完成實踐任務。在實踐過程中，應注意安全，遵守相關規定。3.社會實踐活動結束后，學生應撰寫實踐報告，總結實踐經驗和收獲。公司將對優秀實踐報告進行表彰和獎勵。六、考勤管理（一）考勤制度1.建立健全考勤制度，對學生的出勤情況進行嚴格管理。學生應按時參加學校組織的各項活動，包括上課、自習、集會、文體活動、社會實踐活動等。2.實行點名制度，班主任或任課教師在上課、自習、集會等活動開始前進行點名，記錄學生出勤情況。對于遲到、早退、曠課的學生，應及時進行登記。3.學生請假應按照規定的程序辦理。請假一天以內的，由班主任批準；請假一天以上三天以內的，由年級主任批準；請假三天以上的，由學校主管領導批準。請假時應填寫請假條，說明請假原因和請假時間，并經相關領導簽字同意后交班主任備案。（二）考勤統計與公示1.班主任應每周對學生的考勤情況進行統計匯總，填寫《學生考勤周報表》，并上報年級主任。2.年級主任應每月對各班級學生的考勤情況進行統計分析，填寫《學生考勤月報表》，并上報學校主管領導。3.學校定期對學生的考勤情況進行公示，接受全體師生的監督。對于考勤優秀的班級和學生，給予表彰和獎勵；對于考勤較差的班級和學生，進行批評教育，并督促其改進。（三）缺勤處理1.對于遲到、早退的學生，班主任或任課教師應及時進行批評教育，并記錄在案。遲到、早退累計達到一定次數的，按照學校相關規定給予相應的處罰。2.對于曠課的學生，班主任應及時與家長取得聯系，了解曠課原因，并進行批評教育。曠課累計達到一定節數的，按照學校相關規定給予警告、嚴重警告、記過、留校察看等處分；情節嚴重的，給予開除學籍處分。3.學生因病或因事請假，應按照規定提交請假條。未經請假擅自離校的，按曠課處理。七、獎懲管理（一）獎勵制度1.設立多種獎勵項目，對表現優秀的學生進行表彰和獎勵，如學習優秀獎、品德優秀獎、文體優秀獎、進步獎等。2.學習優秀獎：根據學生的學習成績、學習態度、學習方法等方面進行綜合評定，對成績優異、進步顯著的學生給予獎勵。3.品德優秀獎：對品德高尚、誠實守信、團結同學、樂于助人、遵守社會公德的學生進行表彰。4.文體優秀獎：對在文體活動中表現突出，取得優異成績的學生給予獎勵，如在運動會、文藝比賽、體育競賽等活動中獲獎的學生。5.進步獎：對在學習、品德、行為習慣等方面有明顯進步的學生進行獎勵，鼓勵學生不斷努力，積極進取。6.獎勵方式包括頒發榮譽證書、獎品、獎學金等，以激勵學生積極向上，努力學習，全面發展。（二）懲罰制度1.對于違反學校規章制度、違反紀律的學生，視情節輕重給予相應的處罰，包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。2.警告：適用于初次違反學校規章制度，情節較輕的學生。給予警告處分后，學生應認真反思，及時改正錯誤。3.嚴重警告：對于違反學校規章制度，情節較嚴重的學生給予嚴重警告處分。受到嚴重警告處分的學生，應在班級內作出檢討，接受同學們的監督。4.記過：對于違反學校規章制度，情節嚴重的學生給予記過處分。記過處分期限為[X]個月，在處分期間，學生應表現良好，如有悔改表現，可申請提前解除處分。5.留校察看：對于違反學校規章制度，情節特別嚴重的學生給予留校察看處分。留校察看期限為[X]個月，在察看期間，學生應遵守學校各項規章制度，如表現良好，可申請解除察看處分；如再次違反學校規定，將給予開除學籍處分。6.開除學籍：對于嚴重違反學校規章制度，屢教不改，造成惡劣影響的學生，給予開除學籍處分。開除學籍后，學生應立即離校，學校不再保留其學籍。（三）獎懲程序1.獎勵程序：班級推薦：班主任根據學生的日常表現，向年級組推薦優秀學生名單。年級審核：年級主任對班級推薦的學生名單進行審核，確定初步獲獎名單。學校審批：學校主管領導對初步獲獎名單進行審批，最終確定獲獎學生名單。表彰獎勵：學校召開表彰大會，對獲獎學生進行表彰獎勵，頒發榮譽證書和獎品。2.懲罰程序：發現問題：教師、宿管人員或其他工作人員發現學生違反學校規章制度的行為后，應及時進行記錄，并向班主任或年級主任報告。調查核實：班主任或年級主任接到報告后，應及時對事件進行調查核實，了解事情的經過和原因。提出意見：根據調查核實的情況，班主任或年級主任提出初步的處理意見，報學校主管領導審批。審批決定：學校主管領導根據上報的處理意見進行審批，作出最終的處理決定。通知學生：將處理決定通知學生本人及其家長，并要求學生在規定時間內到學校接受處理。執行處分：學生應按照學校的處理決定接受相應的處分，并在班級內作出檢討，接受同學們的監督。八、家校溝通管理（一）溝通機制1.建立健全家校溝通機制，加強學校與家長之間的聯系與溝通。通過家長會、家訪、電話、微信、短信等方式，及時向家長反饋學生的學習、生活情況，了解家長的意見和建議。2.家長會每學期至少召開[X]次，向家長匯報學校的工作情況、學生的學習情況以及學校的工作計劃和要求等。同時，聽取家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和途徑。3.班主任和任課教師應定期對學生進行家訪，深入了解學生的家庭環境、學習情況和思想動態，加強與家長的溝通與合作，共同做好學生的教育工作。4.利用電話、微信、短信等方式，及時向家長反饋學生的日常表現、學習成績、在校獲獎情況等信息；同時，了解學生在家的學習和生活情況，共同解決學生在學習和生活中遇到的問題。（二）家長參與1.鼓勵家長積極參與學校的教育教學活動，如家長志愿者、家長學校講座、親子活動等。通過家長的參與，增強家長對學校教育的了解和支持，促進家校合作。2.家長志愿者可以參與學校的管理、教學活動、安全保衛等工作，為學校的發展貢獻