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竹間長嘯,涵詠幽情主講人:XXX初讀領略音韻美再讀理解內容美三讀品味意境美品讀感受人格美初讀領略音韻美初讀感受音韻美竹里館【唐】王維獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。要求:1.讀準字音;2.劃出節奏。////////再讀理解內容美再讀理解內容美讀了這首詩你腦海里呈現怎樣的畫面?

根據注釋,用自己的話描述詩歌的大意。獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。幽深的竹林。與“獨坐”相應,意思是說,獨坐幽篁,無人相伴,唯有明月似解人意,來相映照。這里指“幽篁”。再讀理解內容美我獨自坐在幽深的竹林,一邊彈琴一邊高歌長嘯。沒人知道我在竹林深處,只有明月相伴靜靜照耀。再讀理解內容美竹里館——寧靜閑適——淡泊愜意再讀理解內容美

景物:“幽篁”“深林”“明月”

人物:“獨坐”“彈琴”“長嘯”

三讀品味意境美詩的頭兩句體現了詩人什么樣的氣質?三讀品味意境美三讀品味意境美

詩人獨自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一邊彈著琴弦,一邊又發出長長的嘯聲。不論“彈琴”還是“長嘯”,都體現出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質。三讀品味意境美“深林人不知,明月來相照。”這兩句詩運用了什么修辭手法?有什么作用?三讀品味意境美擬人化的手法,把傾灑著銀輝的一輪明月當成心心相印的知己朋友,顯示出詩人新穎而獨到的想象力。全詩的格調幽靜閑遠,仿佛詩人的心境與自然的景致全部融為一體了。品讀感受人格美【王維】唐朝河東蒲州(今山西運城)人,祖籍山西祁縣,唐朝著名詩人、畫家,字摩詰,號摩詰居士。王維尤長五言,多詠山水田園,與孟浩然合稱“王孟”,有“詩佛”之稱。走近王維品讀感受人格美品讀感受人格美

王維書畫特臻其妙,后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。”存詩400余首。

【代表作】詩作《相思》、《山居秋暝》等;著作有《王右丞集》、《畫學秘訣》。品讀感受人格美

《竹里館》當作于王維晚年隱居藍田輞川時期。王維早年信奉佛教,思想超脫,加之仕途坎坷,四十歲以后就過著半官半隱的生活。正如他自己所說:“晚年惟好靜,萬事不關心。”因而常常獨自坐在幽深的竹林之中,彈著古琴以抒寂寞的情懷。品讀感受人格美

詩人是在意興清幽、心靈澄凈的狀態下與竹林、明月本身所具有的清幽澄凈的屬性悠然相會,而命筆成篇的。品讀感受人格美

詩中描述了詩人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活,時而獨坐冥想,時而彈彈琴,時而長嘯,無人來擾。到了夜晚,自有明月相伴,展現出如詩如畫的美景,表現了詩人淡泊的生活態度和高雅的生活情趣。主旨探究1.小楷:《竹里館》。2.課外積累王維詩歌三首。3.根據你對詩意的理解,把《竹里館》改寫成一篇散文。布置作業

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