四川省眉山市彭山區一中2024-2025學年高三5月適應性考試歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．考古學家夏鼐指出：“有的學者認為，小屯殷墟文化，代表中國最早的文明，是中國文明的開始。如果真是那樣，中國文明簡直就像傳說中的老子，一生下來就長出白胡子了”。作者意在說明A．商代是中華文明的開端 B．中華文明的起源模糊不清C．中華文明起源爭論激烈 D．中華文明的歷史源遠流長2．下表反映了1919年和1925年蘇俄（聯）農村每個成年人消費量（單位：千克）的變化情況。此變化主要是由于A．農業生產技術革新 B．政府減輕了農民負擔C．新經濟政策的實施 D．工業化建設全面開展3．宋代人對海外的地理概念比前人更加清晰，專門記載海外情況的著作就有好幾部，其中對非洲的記述比前代更為廣博，如北非的默伽國（今摩洛哥）、勿斯里國（今埃及）、東非的層撥國（今桑給巴爾）、中理國（今索馬里）等。據此可知，宋代A．世界性的市場經濟開始形成 B．海外貿易的繁榮C．商幫興起促進了市場國際化 D．重商主義的盛行4．法國總理達拉第在簽訂《慕尼黑協定》后，心中已經準備好回國時面對國人的噓聲，沒想到迎接他的巴黎民眾不但沒有噓聲，反而一片興奮，歡迎“偉大”的總理歸來。材料主要說明了A．法國民眾存在背離現實的和平主義情緒B．國際聯盟在維護世界和平方面軟弱無力C．法國與德國法西斯勢力利益逐步趨同D．法國統治者竭力維護世界和平與安全5．在中國文明發展史上，宋代文化占有極其重要的歷史地位。下列選項中，能夠代表宋代文化成就的有A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④6．“剛分田之后的景象，看起米的確很滑稽，每戶的田，西一條，東一塊，有的用牲口耕，有的連牲口都用不上，索性用人拉犁耕……從機耕退到人耕，確實令人感到可笑，但農民的生產積極性卻高漲起來了。”這一現象表明當時A．生產力發展水平出現了倒退 B．收益全部歸農戶刺激農業生產C．農村生產組織形式出現變革 D．土地所有權變更調動了積極性7．羅馬法規定：“任何官員對羅馬人加以死刑、鞭笞、罰款等處罰時，該公民有權上訴，要求人民裁判。在上訴期間，人民投票表決之前，官員不得對之施加懲處。”這種規定（）A．阻礙了司法實踐順利開展 B．體現出羅馬法的嚴酷C．有利于防范官員擅權害民 D．使公民范圍逐漸擴大8．讀表——賈國雄《論改革開放前后兩個三十年中國經濟發展的內在聯系》對表中信息的合理解釋是A．國家優先發展農業經濟 B．計劃經濟更加注重效率C．政府抑制工業過快增長 D．兩階段的增長基數不同9．“德意志帝國與其說是建立在鐵和血上，不如說是建立在煤和鐵上。”英國經濟學家凱恩斯的這句話最能說明A．帝國的建立離不開煤鐵資源B．工業化提供德國統一的物質基礎C．從法國奪取了阿爾薩斯和洛林D．普魯士憑借王朝戰爭實現統一10．唐開元二十二年（734年）頒布詔令：“貨物兼通，將以利用。…自今以后，所有莊宅以（及）馬交易，并先用絹布綾羅絲綿等，其余市價至一千以上，亦令錢物兼用。違者科罪。”該詔令在當時A．打破了原有交易規范 B．抑制了土地兼并活動C．妨礙了商品經濟發展 D．順應了經濟發展趨勢11．“1870年以后，在工業革命的第二階段中，……如果得不到貸款，工廠的擴大或現代化往往就無法實現。這時，銀行通過提供由大批儲戶和投資者的資產匯集而成的資本，滿足了這些金融需求”。這說明A．金融家經濟地位發生變化B．壟斷資本獲得發展C．工業資本代替了金融資本D．資本主義性質改變12．秦朝規定了官方文書的表述標準，如“公室”“王室”稱“縣官”，“邊塞”稱“故塞”，“郡邦尉”稱“郡尉”，“邦司馬”稱“郡司馬”。這有利于A．隸書的全面推廣B．儒家思想的傳播C．邊患危機的解決D．大一統思想的宣傳13．馬丁路德宣稱，人只要信仰上帝，就可以被上帝稱為“義人”，于是信徒就不再是“罪人”，就得救了。這種主張在當時的主要進步意義是A．將人們從宗教迷信中解放出來B．動搖了上帝在人們心目中的地位C．從神學的角度論證了人的自由和獨立性D．使君主和羅馬教皇實現了權力上的平等14．《十二銅表法》第九表第三款規定,被正式任命的獄官或仲裁員在執行職務期間收受賄賂的，處以死刑;第八表第十二款規定夜間行竊,如當場被殺,視為合法。這說明《十二銅表法》A．維護了奴隸主貴族的私有產權 B．保留了比較野蠻的習慣法內容.C．是對羅馬帝國社會現實的反映 D．在一定程度上體現了法律平等15．如圖是以1957年為時間背景的一幅油畫《長江的黎明》。該油畫表明A．社會主義工業化建設蓬勃開展 B．國家著手長江流域水患的治理C．知識青年踴躍赴農村艱苦創業 D．政府致力于對外貿易港口建設16．在中國古代，相權下移不是單純的權力轉移，而是財政、軍事兩大部門事務增加和職掌的擴大，在行政系統中越來越處于突出的地位，到宋代終于獨立出來，形成了中書門下、樞密院和三司并存的體制。行政系統權力（行政權）擴大的結果是需要宰相決定的事情只剩下了軍國大事、高級官吏任免和突發事件，而這些都需要經過皇帝批準，宰相逐漸變得多余。這一論述指出了A．三省體制出現的合理性 B．宰相制度產生演變的過程C．元朝相權專權的必然性 D．明朝中樞機構變異的原因17．1923年11月，孫中山指出，“欲起沉病，必賴乎有主義、有組織、有訓練之政治團體，本其歷史的使命，依民眾之熱望，為之指導奮斗，而達其所抱政治上之目的”。據此可知，孫中山意在A．改組國民黨 B．實現國共合作 C．完善革命理論 D．發動民眾力量18．唐代詩人劉禹錫在《贈眼醫婆羅門僧》中寫道：“三秋傷望眼，終日哭途窮。兩目今先暗，中年似老翁。看朱漸成碧，羞日不禁風。師有金篦術，如何為發蒙。”白居易也有詩“人間方藥應無益，爭得金蓖試刮看”。上述材料最能說明A．古印度醫術發達B．域外先進文化傳入大唐C．詩歌是重要史料D．眼疾在詩人中較為常見19．讀下圖中甲乙丙丁四幅圖，該過程實質上()A．反映了美術領域的多元一體 B．說明了印象派繪畫影響甚微C．強調了美術領域的復雜多變 D．體現了現代主義美術的特點20．在古羅馬的法律中引用了這樣一個案件：在一個公共廣場上，一名理發師為一名奴隸刮胡子。另外兩個人在附近玩球，其中一個人不小心用球砸到了理發師，導致他割了奴隸的喉嚨。依據羅馬法，在公共場所刮胡子是愚蠢的，因此奴隸本人對該事件負責。這表明羅馬法。A．本質是維護私有制和貴族利益B．有利于調解矛盾，規范行為C．保障平民權益，實現社會公平D．是古代世界最完備的法律21．伏爾泰的《風俗論》被稱為“真正意義上的第一本世界史",開卷以東方文明為首，“第一次，歐洲的標準是由非基督文明的業績來度量的，歐洲必須學會從外部來審視自身”。可見，《風俗論》的創作A．改變了歐洲人原有的世界觀 B．體現了理性主義的歷史觀C．加快了東西方文明間的交流 D．表現出對東方文明的反思22．據《宋會要輯稿.蕃夷》所載，宋代來華朝貢的國家有26個，朝貢次數為302次，其中所貢之物主要是本國土特產，宋朝對貢物采用“估價酬值”的辦法，貢物估值后，回賜金、銀、錢、絲織品等以償其值，回賜物通常高于貢物價值。其結果是A．催生了新的經濟因素 B．推動了海外貿易繁榮C．增加了中央財政支出 D．維護了國家邊疆穩定23．下圖為二月革命后俄國社會革命黨雜志《新諷刺》上的一幅漫畫,漫畫中地主問農民為什么抱著-條腿,農民回答不知道另-條腿該放哪里，因為到處都是地主的土地,他害怕地主會找他要雙倍賠償。對漫畫解讀正確的是當時A．革命使得農民的地位逐漸提高 B．土地成為社會關注的重要問題C．蘇維埃政權主張沒收地主土地 D．社會革命黨屬于農民階級政黨24．宋朝以來的江南地區，城市里從事服務業、娛樂業的社會群體逐漸擴大。該地區一些城鎮拜財神的習俗也逐漸流行。這說明當時的江南地區A．社會風氣日漸墮落B．城鄉差距日益擴大C．已經成為經濟重心D．商品經濟不斷發展25．梭倫執政時期，獎勵外國技工遷居雅典，對攜眷移民給予公民權；雅典公民必須幫助其兒子學會一門手藝，否則將來就不能要求兒子贍養自己。這些規定A．直接擴大了雅典公民的權力 B．阻礙了雅典農業經濟的發展C．導致雅典道德淪喪世風日下 D．體現了工商業奴隸主的要求26．19世紀中期開始，求進步的中國人不斷向西方學習。20世紀初，梁啟超、張東蓀等一批知識分子卻明確表達了對西方文明的極度失望。這一變化主要是由于A．第一次世界大戰的刺激 B．民族資產階級的壯大C．新文化運動的洗禮 D．馬克思主義的廣泛傳播27．閱讀如圖，材料所述“會談”的地址是A．北平 B．南京 C．重慶 D．延安28．朱鳳瀚曾說：“周人克商成功后，不僅占據了殷商舊地，且更擴展了勢力范圍，領土廣袤，僅靠中央王朝難能控制，邊陲之地更是鞭長莫及，然當時危及王朝生存者不僅有中原地區之殷遺民，更有四方所謂戎狄蠻夷。”材料體現西周A．推行分封制的必要性 B．取代商朝的必然性C．加速大一統的合理性 D．疆域擴大的迫切性29．1882年4月18日，達爾文病逝，人們為了表達對他的敬仰，把他葬在了牛頓的墓旁，這主要是因為A．達爾文的進化論思想深受牛頓經典力學的啟發B．牛頓和達爾文分別在物理學和生物學領域“趕走了神”C．達爾文是地位僅次于牛頓的英國科學家D．達爾文的科學成就是第二次工業革命的重要理論基礎30．下圖反映的是蘇俄（聯）糧食產量變化的情況，影響圖中曲線變化的因素有()①戰時共產主義政策②新經濟政策③斯大林經濟體制④第一次世界大戰A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀下列材料，回答問題。“現代化是指人類社會自工業革命以來經歷的一場巨大的歷史變革過程。它以工業化為推動力，導致傳統的農業社會向工業社會轉變，并引發整個經濟領域以及政治和思想文化等方面發生深刻的變化。……現代化的世界進程是人類文明形態的重大飛躍，也是人類社會從分散的地域性歷史向整體的世界歷史發展的轉折。”——摘自《高中歷史》拓展型教材華東師范大學出版社請回答：（1）現代化最早發端于哪國？現代化的進程是如何逐步向全球擴展的？（2）各國在探索現代化道路中各具特色，20世紀現代化探索模式呈現多樣性特點，試舉一例并加以簡要說明。（3）試舉18世紀以來，西歐在經濟、政治、思想文化等領域順應現代化潮流而發生的重大史實各一例，并分別加以說明。32．（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）材料明朝時期，東南各地陸續出現類似里甲銀制度的改革。如天順年間浙江的“均平銀”（又稱“甲首錢”），成化年間廣東的“均平銀”，成化、弘治之際福建的“綱銀”法，正德以前江西出現的“板榜銀”以及行于南直隸各府的“直日銀”，等等。這些改革雖名稱各異，但有其共同點：一是將原來由里甲承擔的力役部分攤于田地，折銀征收；二是官府征銀后雇人應役，并支應上供物料及里甲多種支費；三是里甲人戶除里長依然應役外，其余甲首不再應役。廣東名儒陳獻章有詩贊新會知縣丁積的“均平錢”法：“長官愿似丁明府，甲首終歲不到衙。”甲首終歲不到衙，這意味著里甲改革，通過征收白銀，使全國約有10%的甲首即普通農戶從十年一輪的正役中解脫出來。——摘編自唐文基《明代賦役制度改革和社會轉型》（1）根據材料，概括里甲銀改革的主要內容。（2）根據材料并結合所學知識，分析里甲銀改革的歷史意義。33．鴉片戰爭是中國歷史的轉折點，也是近代前期先進國人的西方形象不斷演變的起點。閱讀下列材料：材料一在中國傳統的“天下”秩序中，“華夷之辨”一直是區分中原群體和周邊有待“教化”群體的重要概念。1643年鐘始聲編纂的《辟邪集》則直接把利瑪竇等西方傳教士稱為“夷族”“夷類”，指責傳教士們包藏禍心，妄圖“以夷變夏”。鴉片戰爭前后，“夷”的用法更是成為中英交涉爭議的焦點之一。1858年簽署的《天津條約》，規定“嗣后各式公文，無論京外，內敘大英國官民，自不得提書夷字”。朝廷文書中原來使用的“夷務”隨后也改稱為“洋務”，但直至，895年，鄧華在上光緒書中仍稱列強為“外夷”。——摘編自馬戎《西方沖擊下中國的話語轉變、認同調整與國家重構》材料二甲午中日戰爭的失致，徹底擊碎了國人的民族優越感，在一定程度上沖擊了“華夷之辨”的觀念，從而緣發出了解西方的強烈愿望。但在很長時問內，絕大多數國人仍然只承認西方不過是自然科學和軍事技術略比中國高明，而不愿正視清王朝上層建設的落后。——楊理沛《嚴復話語中的“西方形象”》材料三中國的西方形象是中國時西方的形象詮釋，也是中西關系的晴雨表。晚清西方形象背后包含的文化心態和文化觀念代表著晚清國人對國家命運的思考和對未來民族國家的設計，它預示和啟迪了后來的一系列的重大的社會變革活動，規約了近代思想文化的發展走向，具有深遠的歷史影響。——摘編自羅愛華《晚清西方形象研究導論》完成下列要求：（1）據材料一并結合所學知識，簡析近代初期清政府對西方稱謂由“夷”變為“洋”的本質及其原因。（2）據材料并結合所學“近代前期中國向西方學習的歷程”的相關知識，就近代前期先進國人的西方形象提煉觀點，并從特征、成因及影響等方面進行評析。（要求：觀點明確；史論結合；邏輯嚴密；表述通暢；280字左右）

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據材料“如果真是那樣，中國文明簡直就像傳說中的老子，一生下來就長出了白胡子了”可知作者意在強調中華文明的歷史源遠流長，故選D；夏鼐意為中華文明起源遠遠早于商代，但并不意味著起源模糊不清，排除AB；“爭論激烈”的說法與題目主旨不符，排除C。故選D。2、C【解析】

從1919年到1925年，蘇俄（聯）農村每個成年人消費量增加，說明新經濟政策的實施活躍了市場，提高了農民生活水平，故C正確；材料沒有涉及農業生產技術革新問題，A錯誤；材料無法農民負擔問題，排除B；1928年蘇聯工業化建設全面開展，D錯誤。3、B【解析】

根據所學知識，宋代海外貿易盛況空前，對海外情況的熟悉程度也隨之提高，故答案為B項；世界性市場的雛形開始形成是在新航路開辟后，排除A項；C項發生于明清時期，晚于題干中的時間“宋代”，排除；封建社會的中國厲行“重農抑商”政策，排除D項。4、A【解析】

《慕尼黑協定》簽訂之后，法國人民一片興奮，這實質上反映出法國民眾對以犧牲弱小國家換取和平的這種和平主義思想的錯誤認識，這是背離現實的和平主義，故A正確；材料信息不是說國際聯盟的作用，故B錯誤；材料信息不能得出法國與德國法西斯勢力利益逐步趨同，故C錯誤；材料體現的是法國人民態度，不是強調統治者，故D錯誤。5、C【解析】

依據所學知識可知，蘇軾是北宋著名文學家，孩兒枕是宋代定窯著名作品，南宋朱熹重建白鹿洞書院，《盛世滋生圖》描繪的是清代盛世境況。由此可知，能夠代表宋代文化成就的有①②③，故C正確，ABD錯誤。6、C【解析】

材料反映的是農村經濟體制改革分田到戶、包產到戶的情景，這是農村生產組織形式由生產隊集體勞動轉變為以家庭為單位的個體勞動，故選C；從機耕退到人耕，是生產組織形式變化導致的，并非生產力水平倒退了，排除A；在家庭聯產承包責任制下，農民需要交一定數量的農業稅，排除B；在家庭聯產承包責任制下，土地公有制不變，排除D。7、C【解析】

依據材料信息可知，這體現的是羅馬法對官員權力的限制，有利于防范官員擅權害民，因此C選項正確；該限制只是在一定程度上保護了公民的利益，并未阻礙司法實踐的開展，A選項錯誤；材料并未強調羅馬法的殘酷，B選項錯誤；該規定與公民范圍的變化無關，D選項錯誤。故選C。8、D【解析】

根據所學知識可知，改革開放前三十年間工業產品產量增長倍數高于改革開放后三十年的主要原因在于，兩階段的增長基數不同，D項正確；改革開放前國家優先發展工業，A項錯誤；比起計劃經濟，改革開放后實行的市場經濟更加注重效率，B項錯誤；改革開放以來，政府并未抑制工業過快增長，C項錯誤。9、B【解析】

“德意志帝國與其說是建立在鐵和血上，不如說是建立在煤和鐵上。”說明了工業發展和煤炭資源對德意志帝國的重要性，即工業化為德國統一提供了物質基礎，故選B；A項是表面現象，排除；CD沒有體現題意主旨，排除。故選B。10、C【解析】

據材料“貨物兼通，將以利用。…自今以后，所有莊宅以（及）馬交易，并先用絹布綾羅絲綿等，其余市價至一千以上，亦令錢物兼用。違者科罪。”說明唐玄宗時期絹布綾羅絲綿可以當貨幣進行物物交換；“其余市價至一千以上，亦令錢物兼用。違者科罪。”可知，交換的在市價一千以上的，也可以錢物兼用，否則違者科罪。這說明政府沒有認識到物物交換與貨幣交換之間的區別，沒有認識到貨幣交換對商品經濟的促進作用，故C符合題意；材料沒有涉及打破原有交易規范，只是以立法的形式維護物物交換，A錯誤；B與材料無關；據材料分析可知，政府沒有認識到物物交換與貨幣交換之間的區別，沒有認識到貨幣交換對商品經濟的促進作用，沒有順應經濟發展趨勢，D錯誤。11、A【解析】

依據材料“如果得不到貸款，工廠的擴大或現代化往往就無法實現”結合所學可知，第二次工業革命使經濟組織的主要形式發生新變化，出現了金融資本主義，金融對工業發展作用重要，金融家的經濟地位發生變化，因此A選項正確。B選項錯誤，第二次工業革命出現了壟斷資本，包括工業資本、金融資本等，但材料側重說明的是金融資本的發展；C選項錯誤，材料反映的是工業資本已經離不開金融資本，不是工業資本代替了金融資本；D選項錯誤，金融資本的發展沒有改變資本主義私有制性質，這實質是資本主義生產關系的又一局部調整，不是資本主義性質的改變。故正確答案為A選項。12、D【解析】

秦統一后建立了統一的中央集權國家，在中央建立皇帝制度、三公九卿制，在地方推行郡縣制以鞏固大一統王朝。材料中“縣官”、“郡尉”、“郡司馬”等稱謂體現了秦朝加強大一統思想的宣傳，故D正確。材料涉及稱謂變化與隸書的推廣無關，故A錯。秦朝推崇法家思想，對儒家“焚書坑儒”，故B錯。C項與材料無關。13、C【解析】

材料強調的是稱義的意義，否定了教皇和神職人員的權威，應該是使人們獲得靈魂自救的自主權和精神自由，故C正確；宗教改革并非廢除宗教信仰，故A項中“解放”、B項中“動搖”的說法錯誤；材料沒有涉及君主與羅馬教皇的權力問題，故D不正確。14、D【解析】

獄官和仲裁者顯然是掌管司法的貴族，夜間行竊者一般是平民，夜間行竊和收受賄賂都被處以死刑，這在一定程度上體現了法律面前人人平等的原則。故選D；A與奴隸主貴族無關，排除；B與材料無關，排除；當時是羅馬共和國時期，C錯誤。15、A【解析】

《長江的黎明》背景中有橋墩，結合時間可知，這是建設長江大橋的油畫，表明社會主義工業化建設蓬勃開展，A正確；畫面內容與水患無關，排除B；畫面內容是建設長江大橋，屬于工業建設，不屬于農村創業，排除C；長江大橋建設不屬于外貿港口，而屬于交通設施，排除D。16、D【解析】

材料是，宋代以來，隨著相權的逐步分散，丞相一職在政府中的法定權力越來越少，而且不能獨立決策，“宰相逐漸變得多余”。這也就為朱元璋廢除丞相制度提供了依據，因此材料指出了明朝中樞機構變異的原因，故D項正確；三省體制在魏晉時期已經出現，排除A項；材料敘述了相權走向消亡的過程，排除B項；元朝相權專權和材料無關，故C項錯誤。17、A【解析】

材料是孫中山對國民黨走向腐化的批判，因此其主要目的是為改組國民黨，A正確；第一次國共合作實現的標志是國民黨一大的召開，B排除；完善革命理論主要體現在新三民主義的發展上，C排除；材料與發動民眾力量無關，D排除。故選A。18、B【解析】

材料反映了劉禹錫和白居易對印度治療眼疾醫術的描述，說明域外先進文化傳入大唐，故B符合題意；材料只是反映古印度眼醫技術高超，但不能代表整個古印度醫術，故A不符合題意；劉禹錫的《贈眼醫婆羅門僧》因為其寫實性而具有一定史料價值，但并非所有詩歌都是史料，故C不符合題意；眼疾是一個常見的疾病，并不只在詩人中較為常見，故D不符合題意。19、D【解析】根據材料信息，結合所學知識可知現代主義美術的特點是追求創新，甲乙丙丁四幅圖也是一個不斷創新的過程，即選D是符合題意的，正確；能反映反映了美術領域的多元而不能反映一體，因為他們屬于同的流派，選項A不符合題意，排除；甲乙丙丁四幅圖受印象派繪畫影響大而非甚微，選項B不符合題意，排除；不是復雜多變而是越來越簡易，選項C不符合題意，排除；故本題選D。20、B【解析】

據材料“依據羅馬法，在公共場所刮胡子是愚蠢的，因此奴隸本人對該事件負責。”可知，羅馬法對出現的各種事件作出明確規定，從而有利于調節矛盾，規范社會行為，B正確；材料中涉及的是奴隸和平民，跟貴族階層無關，A錯誤；羅馬法在一定程度上保護了平民的利益，但其本質上是維護奴隸主貴族的利益，不可能實現社會公平，C錯誤；據所學可知羅馬法只是歐洲歷史上第一部較為完備的法律體系，并不是古代世界最完備的法律，該項說法夸大了其歷史地位，D錯誤。21、B【解析】

依據材料“由非基督文明的業績來度量，必須學會外部來審視自身”來看，伏爾泰將視野擴展到《圣經》所記載的歐洲以外的世界，并且“審視自身”，故其《風俗論》的創作體現了伏爾泰對神學歷史觀的破除和對理性主義歷史觀的弘揚。B正確；材料不能證明其改變歐洲人的世界觀，說法過于絕對，A排除；材料說明由非基督文明衡量，不代表結合了東方，C排除；《風俗論》的創作表現出伏爾泰對西方文明的反思，D排除。故選B。22、C【解析】

材料體現的是宋朝時期采取“厚遠薄己”的外交，在一定程度上增加了財政支出，C正確；新的經濟因素是資本主義萌芽，是在明中葉后出現的，A排除；宋朝的這種朝貢外交不利于海外貿易發展，主要是以政治目的為主，B排除；D說法與材料無關，排除。故選C。23、B【解析】

據材料“農民回答不知道另-條腿該放哪里，因為到處都是地主的土地,他害怕地主會找他雙倍賠償”可知當時土地成為社會關注的重要問題，故B正確；ACD從材料中看不出來，排除。24、D【解析】

宋朝以來的江南地區，城市里從事服務業、娛樂業的社會群體逐漸擴大，拜財神的習俗流行，說明商品經濟發展，沖擊了傳統的抑商觀念，故D正確；拜財神的習俗流行，不是社會風氣墮落，排除A；材料信息沒有涉及農村經濟狀況，無法體現城鄉差距日益擴大，排除B；材料信息無法體現江南地區成為經濟重心，排除C。25、D【解析】

梭倫改革時期，獎勵外國技工遷居雅典，并給予公民權，讓兒子學會一門手藝，這些措施有利于促進雅典工商業的發展，體現了工商業奴隸主發展經濟的需要，故選D；材料沒有體現擴大公民權力，排除A；材料沒有體現阻礙農業發展，B錯誤；C在材料中不能體現，排除。26、A【解析】

據材料“19世紀中期開始，求進步的中國人不斷向西方學習。20世紀初，梁啟超、張東蓀等一批知識分子卻明確表達了對西方文明的極度失望。”并結合所學可知，自19世紀中期中國人為挽救民族危機不斷地向西方學習，但一戰結束后中國在巴黎和會上外交失敗，使中國人認識到西方列強的本質，A正確；B與材料無關；新文化運動時期國人提倡西方民主科學，而不是對西方文明的極度失望，C與材料不符，C錯誤；馬克思主義的廣泛傳播與材料“明確表達了對西方文明的極度失望”不符，D錯誤。27、C【解析】

由“中華民國三十四年”可知是1945年，由“蔣主席于抗戰勝利后，邀請中國共產黨中央委員會主席先生”可知是抗戰勝利后的重慶談判，故C正確；ABD均不符合題意，排除。故選C。28、A【解析】

根據材料中“領土廣袤”“僅靠中央王朝難能控制，邊陲之地更是鞭長莫及”可知當時國土廣闊，僅靠中央政府不能實現對全國的統治，因此周采用了分封制，故選A；材料講是周取代商朝以后實行什么樣的統治政策，BD錯誤；西周時期尚未實現大一統，C錯誤。29、B【解析】

達爾文和牛頓在各自領域的成就都打擊了宗教，因此選項B正確；兩者之間并未有相互啟發，排除A；選項C表述不符合史實，排除；法拉第的成就是第二次工業革命成就的理論基礎，選項D排除。30、C【解析】

1914年開始的一戰使俄國經濟受重創，因此會導致糧食生產下降，故曲線下降；1917年，俄國退出了一戰，進入到國內戰爭時期，為集中有限的人力、物力、財力，實施了戰時共產主義政策，一直延續到1921年，被新經濟政策所取代，新經濟政策實施后，國民經濟迅速恢復和發展，故曲線上升，1925年，列寧逝世，新經濟政策逐漸取消，故影響圖中曲線變化的因素有戰時共產主義政策、新經濟政策、第一次世界大戰，故①②④正確，C正確；斯大林經濟體制在1925年還未形成，所以不是影響圖中曲線變化的因素，故③錯誤，排除A、B、D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）發端于英國。擴展：在歐洲：法國、德國、俄國；在北美：美國；在東亞：日本先后實現現代化。（2）國家調控資本主義新模式、蘇聯社會主義現代化模式、發展中國家具有民族特色的、多樣的現代化模式。（3）如：經濟：兩次工業革命，現代化的核心和源動力，促進世界現代化的發展；政治：法國大革命（或德國統一），為現代化奠定了政治基礎；思想文化：啟蒙思想，為資產階級革命與改革提供了理論根據。【解析