找回自我，提升狀態(tài)養(yǎng)成習慣，重樹信心第三次階段性考試班級表彰學習標兵楊冬青高燦張慧李帆李遠孫盼盼李佳田王晴晴楊志劉新茹1進步之星劉泯辛(723)劉文(543)李偉利(451)王欣(442)高晨曦(370)張沖(347)邢華茜(286)孫琪(275)劉研(275)吳毅(256)

2進步之星鄭恬(198)劉盼(173)吳琦(170)齊姝妍(161)李帆(149)張曉雅(128)劉新茹(125)孫淼(98)常碩(75)宋夢琪(74)李舒賢(68)周晗(68)

優(yōu)秀班委劉泯辛高燦劉研楊志李偉利單科狀元語文:高燦(113)數學:張沖(119)英語:張慧(129)化學:高燦(90)生物:楊冬青(89)政治:李遠(82)優(yōu)秀宿舍

先進個人

優(yōu)勝班級

優(yōu)勝個人期待下期班會謝謝觀賞如何看待期中考試對這次期中考試成績不能無動于衷，要深刻反思，想想接下來怎么辦……2.不能打退堂鼓，要迎頭趕上，努力找回損失，提高學習效率4.緊跟老師步伐，完成老師布置的任務，按部就班用心去做，還有翻盤的機會……3.自己要清楚自己的現狀，有哪些知識沒掌握，按照章節(jié)列出清單，按照計劃去一個個擊破，掃除知識盲點，減少夾生飯。1.并不是每個同學考的都差，有考的好的，甚至滿分，還有考個位數的，差距真的很大，你要有危機感習慣養(yǎng)成1.生活習慣：（1）調節(jié)好生物鐘，嚴格按照學校制定的作息時間表作息，回到宿舍及時休息。（2）養(yǎng)成良好的生活習慣：保持衛(wèi)生清潔、言行舉止有禮貌、少去超市少吃垃圾食品，少吃冷飲，雪糕，好好吃飯，天越熱越需要好好吃飯，避免低血糖，避免中暑，保持自身免疫力，不用冷水洗頭，洗澡。2.學習習慣：（1）要改掉課堂上只聽不記，只看不思考的習慣，上課要端正坐姿，筆不離手，眼，腦，手并用。（2）課下自習要專注，投入，才能高效，真正動腦走心，拒絕“假學習”！（3）要有總結，梳理，落實的習慣，總結知識，總結題型，總結方法。學會對知識進行“二次加工”，用自己的語言去描述，用自己的方法去理解知識，知識才能變成你自己的，為你所用。咱的網課就是因為同學們，只聽聽課，課后不及時復習，不鞏固，不落實，不加工，導致沒掌握，尤其是理科，數學，物理等，是重災區(qū)，連點痕跡都沒有了……習慣養(yǎng)成1.生活習慣：（1）調節(jié)好生物鐘，嚴格按照學校制定的作息時間表作息，回到宿舍及時休息。（2）養(yǎng)成良好的生活習慣：保持衛(wèi)生清潔、言行舉止有禮貌、少去超市少吃垃圾食品，少吃冷飲，雪糕，好好吃飯，天越熱越需要好好吃飯，避免低血糖，避免中暑，保持自身免疫力，不用冷水洗頭，洗澡。2.學習習慣：（1）要改掉課堂上只聽不記，只看不思考的習慣，上課要端正坐姿，筆不離手，眼，腦，手并用。（2）課下自習要專注，投入，才能高效，真正動腦走心，拒絕“假學習”！（3）要有總結，梳理，落實的習慣，總結知識，總結題型，總結方法。學會對知識進行“二次加工”，用自己的語言去描述，用自己的方法去理解知識，知識才能變成你自己的，為你所用。咱的網課就是因為同學們，只聽聽課，課后不及時復習，不鞏固，不落實，不加工，導致沒掌握，尤其是理科，數學，物理等，是重災區(qū)，連點痕跡都沒有了……學科規(guī)劃根據組合不同，用時分配不同，思維習慣不同，平衡好語數外和等級考，合格考的時間分配語文，外語要注意積累，多讀多背，培養(yǎng)語感，用好早讀，早讀要眼，腦，手，口，四位一體。數學，重視基礎知識的掌握，重視課本，基本定理，公式要理解掌握，多做練習，多總結，多梳理，整理并用好錯題本。等級考科目要先抓基礎，再提高，拓展延伸。合格考科目要抓住課堂，掌握基本知識，基本原理，基本題型。保持安靜喧囂聲浮躁，寧靜思慮深。入樓即靜，入室即靜，入座即學，時間緊，學習任務重。疫情期間，也要求同學們，保持安靜，保持距離，注意排隊。習慣養(yǎng)成1.生活習慣：（1）調節(jié)好生物鐘，嚴格按照學校制定的作息時間表作息，回到宿舍及時休息。（2）養(yǎng)成良好的生活習慣：保持衛(wèi)生清潔、言行舉止有禮貌、少去超市少吃垃圾食品，少吃冷飲，雪糕，好好吃飯，天越熱越需要好好吃飯，避免低血糖，避免中暑，保持自身免疫力，不用冷水洗頭，洗澡。2.學習習慣：（1）要改掉課堂上只聽不記，只看不思考的習慣，上課要端正坐姿，筆不離手，眼，腦，手并用。（2）課下自習要專注，投入，才能高效，真正動腦走心，拒絕“假學習”！（3）要有總結，梳理，落實的習慣，總結知識，總結題型，總結方法。學會對知識進行“二次加工”，用自己的語言去描述，用自己的方法去理解知識，知識才能變成你自己的，為你所用。咱的網課就是因為同學們，只聽聽課，課后不及時復習，不鞏固，不落實，不加工，導致沒掌握，尤其是理科，數學，物理等，是重災區(qū)，連點痕跡都沒有了……謝謝觀賞習慣養(yǎng)成1.生活習慣：（1）調節(jié)好生物鐘，嚴格按照學校制定的作息時間表作息，回到宿舍及時休息。（2）養(yǎng)成良好的生活習慣：保持衛(wèi)生清潔、言行舉止有禮貌、少去超市少吃垃圾食品，少吃冷飲，雪糕，好好吃飯，天越熱越需要好好吃飯，避免低血糖，避免中暑，保持自身免疫力，不用冷水洗頭，洗澡。2.學習習慣：（1）要改掉課堂上只聽不記，只看不思考的習慣，上課要端正坐姿，筆不離手，眼，腦，手并用。（2）課下自習要專注，投入，才能高效，真正動腦走心，拒絕“假學習”！（3）要有總結，梳理，落實的習慣，總結知識，總結題型，總結方法。學會對知識進行“二次加工”，用自己的語言去描述，用自己的方法去理解知識，知識才能變成你自己的，為你所用。咱的網課就是因為同學們，只聽聽課，課后不及時復習，不鞏固，不落實，不加工，導致沒掌握，尤其是理科，數學，物理等，是重災區(qū)，連點痕跡都沒有了……習慣養(yǎng)成1.生活習慣：（1）調節(jié)好生物鐘，嚴格按照學校制定的作息時間表作息，回到宿舍及時休息。（2）養(yǎng)成良好的生活習慣：保持衛(wèi)生清潔、言行舉止有禮貌、少去超市少吃垃圾食品，少吃冷飲，雪糕，好好吃飯，天越熱越需要好好吃飯，避免低血糖，避免中暑，保持自身免疫力，不用冷水洗頭，洗澡。2.學習習慣：（1）要改掉課堂上只聽不記，只看不思考的習慣，上課要端正坐姿，筆不離手，眼，腦，手并用。（2）課下自習要專注，投入，才能高效，真正動腦走心，拒絕“假學習”！（3）要有總結，梳理，落實的習慣，總結知識，總結題型，總結方法。學會對知識進行“二次加工”，用自己的語言去描述，用自己的方法去理解知識，知識才能變成你自己的，為你所用。咱的網課就是因為同學們，只聽聽課，課后不及時復習，不鞏固，不落實，不加工，導致沒掌握，尤其是理科，數學，物理等，是重災區(qū)，連點痕跡都沒